（精華）五年級(jí)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
如果你問(wèn)我們班哪個(gè)同學(xué)是繪畫(huà)之星，我一定推薦她！別看她個(gè)小，畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)大著呢！
每次美術(shù)課她都會(huì)把老師布置的作業(yè)完成很好，每當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng)，她總會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停。
記得有一次，我倆約好了下課一起去玩的。我在教室外等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)她的蹤影。走進(jìn)教室一看，她正在座位上專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)呢，全然沒(méi)有感覺(jué)我的到來(lái)。我輕輕拍了一下她，“��！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，拍拍自己的心口，“你想嚇?biāo)牢已�！”我笑嘻嘻的說(shuō)：“有這么嚴(yán)重？你忘了咱的約定了？！”我湊過(guò)去一看，“哇！多可愛(ài)的'小白兔啊！”她卻有些失望的說(shuō)：“這次兔子肥死了，我還得加工加工！”經(jīng)過(guò)一番修改，一只活蹦亂跳的小白兔躍然紙上。
“偶滴個(gè)神啊吶！我咋也畫(huà)不到這么好！”哎，自嘆不如卻又贊嘆不已！
這學(xué)期布置教室，她也幫了不少忙呢。
我們商量著畫(huà)個(gè)大的蝴蝶結(jié)圖案，在里面貼張照片�？纱蠹以趺串�(huà)總覺(jué)得不滿(mǎn)意。正在我們一籌莫展的時(shí)候，她樂(lè)顛顛的拿著筆來(lái)了：“需要幫忙么？”“真是雪中送炭�。臀覀儺�(huà)個(gè)大蝴蝶結(jié)吧！”她隨手取來(lái)一張彩紙，全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。揮手之間寥寥幾筆便勾勒出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
繪畫(huà)之星非她莫屬！
五年級(jí)作文 篇2
月亮升起來(lái)的時(shí)候貓頭鷹已經(jīng)早早的在樹(shù)枝等著呢。這是大家都知道的。
凌晨三點(diǎn)鐘的時(shí)候。從被子里突然醒過(guò)來(lái)。睜大眼睛看著房間里若有若無(wú)的光亮。搖曳著像波紋�？粗粗蝗幌氚炎约旱姆块g天花板涂成藍(lán)色的海底。就跟電視里家居裝修的節(jié)目里放的一樣。晚上一關(guān)燈。那些熒光顏料在漆黑的'房間里弱弱的螢著溫柔的光暈。一定很美對(duì)吧。不過(guò)很快就把這個(gè)想法否決了只有女孩子才喜歡那樣的房間呢。夜里涼涼的。像魚(yú)兒身上滑溜溜的感覺(jué)。一動(dòng)不動(dòng)的躺著。想起昨晚做的一個(gè)怪夢(mèng)。
是被嚇醒的。仔細(xì)在腦海里回憶所有認(rèn)識(shí)的人中只有一個(gè)人名字中間是一字。不過(guò)那個(gè)人是男生。一邊對(duì)自己說(shuō)這只是個(gè)夢(mèng)一邊為這個(gè)怪異的夢(mèng)驚嘆不已。心底還微微有些懷疑是不是真的。
炎熱夏天。這幾天好像要降溫了。傍晚的時(shí)候風(fēng)呼呼的吹著。吹著過(guò)往的行人。路旁的梧桐樹(shù)像整齊的騎士一樣。在風(fēng)中彎著腰 歡迎背著書(shū)包去圖書(shū)館自習(xí)。帶著耳機(jī)。耳機(jī)里放著卡農(nóng)。懶懶的音調(diào)。
突然想起遙遠(yuǎn)的藍(lán)布里。想起藍(lán)布里講的那個(gè)故事。那天下午在公園的長(zhǎng)椅子上。在整個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的下午。藍(lán)布里絮絮叨叨說(shuō)了一個(gè)好像瀑布一樣長(zhǎng)的故事。本來(lái)一邊看著風(fēng)景一邊想著心事一邊聽(tīng)她講故事。可是。聽(tīng)著聽(tīng)著慢慢的入迷了。側(cè)過(guò)臉盯著藍(lán)布里的眼睛。一幅很認(rèn)真的表情。時(shí)間悄然劃過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候。黃昏來(lái)臨了。把藍(lán)布里的故事裝進(jìn)腦海里。和藍(lán)布里一起往回走。在鐵匠鋪門(mén)口的時(shí)候道了再見(jiàn)。然后像一路跑回家。
想著想著又睡過(guò)去了。在夢(mèng)里看見(jiàn)一個(gè)畫(huà)家坐在高高的塔上。蕩著雙腳。屋內(nèi)有風(fēng)吹過(guò)。緩慢的像是房子在呼吸一樣。終于沉沉的睡著了~
五年級(jí)作文 篇3
人最需要的就是溫暖，如果沒(méi)有溫暖，我們將不復(fù)存在。因?yàn)槿耸篱g有情，有愛(ài)，也有溫暖。
也許我們不曾忘記5.12汶川大地震那時(shí)，全國(guó)各地的人們紛紛伸出援助之手，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)在全國(guó)召開(kāi)。有人說(shuō)：“人類(lèi)最強(qiáng)的心臟是什么”？全國(guó)人都說(shuō)：“萬(wàn)眾一心”。這是多么大的力量，我們的愛(ài)心溫暖了他們的心，我們堅(jiān)信，即使有再大的困難，只要萬(wàn)眾一心，眾志成城，就沒(méi)有什么不可能的。
隨后，我們中國(guó)辦了舉國(guó)歡騰的奧運(yùn)會(huì)，這讓我們士氣大增，奧運(yùn)健兒們一個(gè)個(gè)都顯示出自己的才能，失敗卻并不氣餒，這便是我們的中國(guó)，永遠(yuǎn)都保持著和諧，這讓我們更加堅(jiān)定！
隨即，又是突如其來(lái)的玉樹(shù)大地震，它猶如一個(gè)晴天霹靂，再一次敲擊著中國(guó)人的'心臟，但我們并沒(méi)有倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，即使有一些顫抖，因?yàn)槿嗣袷菄?guó)家的主人，現(xiàn)在受傷了，我們更應(yīng)伸出一雙溫暖的雙手去溫暖別人，國(guó)家從不放棄過(guò)任何一個(gè)人的生命，這是原則，也是毫無(wú)質(zhì)疑的。我相信中國(guó)一定會(huì)好起來(lái)的。一定不會(huì)倒！玉樹(shù)不倒！青海常青！這是多么鏗鏘有力的詞��！
讓我期盼玉樹(shù)的康復(fù)！一定會(huì)過(guò)去的！
五年級(jí)作文 篇4
感動(dòng)，如麗人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
在小學(xué)生活中，有一個(gè)人，不是母親卻勝似母親，默默無(wú)聞的為我們工作，這個(gè)人，便是我的生活阿姨。
阿姨，她沒(méi)有高尚的地位，沒(méi)有華麗的衣服，更沒(méi)有明星般楚楚動(dòng)人的外表。她，樸素?zé)o華，默默無(wú)聞。
每次回到宿舍，阿姨便問(wèn)“洗臉了沒(méi)？”當(dāng)天氣冷時(shí)，她會(huì)讓我添衣服，注意保暖，當(dāng)我生病時(shí)，她會(huì)悉心的照顧我……
記得三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常生病，是一個(gè)“藥包”，幾乎每個(gè)星期，都要生病幾次。而那一次，我把它深深地烙印在我的腦海中……一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我發(fā)燒了，十分的難受，喉嚨痛得就像扎針一樣痛，阿姨知道了，便急匆匆的拉著我的`手去看病，北風(fēng)怒號(hào)著，刮在臉上火辣辣的疼！但阿姨那雙溫暖而又粗糙的大手握住了我的小手，這時(shí)，我幼小的心靈十分的溫暖，感動(dòng)，我想：“這種感覺(jué)就如媽媽一般溫暖！”到了門(mén)診，我看見(jiàn)那冰冷的，尖尖的針口，令我毛骨悚然。這時(shí)，阿姨用溫柔的嗓音安慰我：‘不怕，只有一點(diǎn)疼，打完后，會(huì)好的！’我感動(dòng)的熱淚盈眶，喉嚨好像有千斤重的石頭壓著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能說(shuō)；‘謝謝�！且煌恚裁春L(fēng)，什么病痛，我已感受不到，我感受到的是，阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)�。�
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心他人，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
啊，阿姨！感謝您用青春育我們成長(zhǎng)，感謝您，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手去保護(hù)我們。
五年級(jí)作文 篇5
十多年的歲月蒼茫而過(guò)，14歲的我在哪里？當(dāng)那個(gè)坐在家鄉(xiāng)的田埂上苦苦思索人生意義的，不再是兒童的我心不在焉地被送到少年門(mén)檻的時(shí)候，許多更為鮮活的生命已擠到了前臺(tái)，讓?xiě)?yīng)接不暇的我一時(shí)茫然失措。
人生是什么？人生其實(shí)就是一枚轉(zhuǎn)動(dòng)不已的硬幣，我們只能依稀地看見(jiàn)它旋轉(zhuǎn)著的兩面，卻無(wú)法在同一個(gè)方位固定它的兩種圖案。潔白的紙上，我們能把人生道理講得頭頭是道，卻不會(huì)安排自己的生活；我們嘴上指點(diǎn)江山，圈點(diǎn)古今，卻經(jīng)常處理不好周?chē)娜穗H關(guān)系；庸常的日子里，我們渴望浪漫，可一個(gè)浪花打來(lái)，我們卻又不堪一擊；我們自命高雅，仿佛不食人間煙火，可午飯臨近，卻不得不到菜市場(chǎng)與小販們斤斤計(jì)較；我們無(wú)數(shù)次地逃避生活，卻有無(wú)數(shù)次被生命的魔爪抓住；我們喜歡精神流浪，卻最終被重重地摔在生活的岸邊。我們永遠(yuǎn)也趕不上生活的.第一班車(chē)，只好坐在末班車(chē)?yán)镎故窘o別人一個(gè)古怪的神情，可生活卻永遠(yuǎn)與我們有一個(gè)時(shí)間差，我們就躲在這個(gè)時(shí)間差里或怨棄或拼搏。
不斷地遭受挫折，挫折就為磨刀之石頭，是刀鋒日見(jiàn)鋒利和光芒。是��！沒(méi)有磨難，就無(wú)所謂平坦，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)所謂彩虹。沒(méi)有磨難，就很難譜寫(xiě)出瑰麗的人生；繽紛人生，應(yīng)當(dāng)笑迎磨難！在充滿(mǎn)挫折的人生道路上，我們要勇于接受生命曙光的召喚。
五年級(jí)作文 篇6
陣陣秋風(fēng)，落葉飄飄，又到了秋天！望著千里以外的家鄉(xiāng)，我不禁涌起思鄉(xiāng)之情，當(dāng)看到孝子扶著母親賞花賞月，我也多么想孝敬一下我那慈祥年邁的老母，扶她賞月呀！
可是，可是母親遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)，而我卻在千里以外的洛陽(yáng)城�。“�！母親身體如何？妻子家中忙得過(guò)來(lái)？這些我哪曉得，還是寫(xiě)封家書(shū)捎給妻子吧！我連忙走進(jìn)房間，紙墨擺好，一副準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)的樣子，只寫(xiě)了幾個(gè)字，但把紙揉成團(tuán)棄掉，手持筆，懸在半空，不知如何是好，畢竟話(huà)太多，用紙寫(xiě)也寫(xiě)不完！畢竟情太深，用紙寫(xiě)也寫(xiě)不完！放下筆站在那，不斷地徘徊著……終于，寫(xiě)了幾頁(yè)紙了，連讀了好幾遍，生怕漏掉意思，畢竟情太深了，太深了……讀完了，寫(xiě)完了，一股熱淚似奔流的小溪，石頭也抵擋不住地從眼中流下來(lái)，我再也忍不住了，讓這股泉水奔放，奔放！捎信的`人將要出發(fā)了，我對(duì)他千叮萬(wàn)囑：要快！送信趕快回來(lái)……接著一次又一次地折開(kāi)信封查看，他那炯炯有神的目光又一次地盯著我，好象在說(shuō)：“我什么時(shí)候出發(fā)？”就這樣，那封信帶著我的話(huà)，我的情奔向故鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇7
秋風(fēng)蕭瑟，正如我的心情——這次寒假的招生考名落孫山，父母不理解的責(zé)罵和自以為有用的激將法，還有過(guò)于沉重的期望像一座山壓在我的肩上，喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始自責(zé)，自責(zé)辜負(fù)了父母；我開(kāi)始迷惘，迷惘學(xué)習(xí)為了什么。我陷入了低潮……
“你到底是為什么沒(méi)考上，你去房里好好反省反省，找找原因……”父母的話(huà)一遍遍在我心里回放，我到底為什么考不上？我學(xué)習(xí)不好？不，我的成績(jī)?cè)诎嗬锊徽f(shuō)前三，前五是肯定有的，在多次競(jìng)賽中也取得了傲人的成績(jī)。是試卷太難了？不，試卷對(duì)我來(lái)說(shuō)是難的，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)也是難得，我們班的人也有個(gè)別考上了。那我到底為什么考不上呢？
我蜷縮在房間的一角，思考著：六年級(jí)以來(lái)過(guò)多的夸獎(jiǎng)和獲得的獎(jiǎng)狀讓我在不知不覺(jué)中翹起了小尾巴，對(duì)別人也是抱著淡淡的輕視，寒假離招生考也有一段不少的時(shí)間，可我又有多少心思是花在學(xué)習(xí)上的呢，早上快吃中飯的時(shí)候醒來(lái)，下午看看電視玩玩手機(jī)，花個(gè)幾分鐘寫(xiě)作業(yè)，敷衍了事，一天就混混就混過(guò)去了。老師說(shuō)的每天復(fù)習(xí)一小時(shí)以上我做到了嗎？認(rèn)真對(duì)待作業(yè)我做到了嗎？那我還有什么資格去迷惘，去埋怨，去悲傷？
我不禁被我以前的'做法而羞愧，是啊，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又學(xué)到了什么？“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話(huà)被人用了無(wú)數(shù)遍，可又有誰(shuí)真正懂得并做到了這句話(huà)？一時(shí)的失敗只是一時(shí)的，這也會(huì)過(guò)去，可萎靡不正會(huì)讓一時(shí)的失敗變成永久的失敗，找到問(wèn)題并加以改正，這樣你會(huì)經(jīng)歷更多，收獲更多，等到你事業(yè)有成時(shí)再回來(lái)細(xì)細(xì)品味這次失敗，也許你會(huì)謝謝他，謝謝這次失敗。
感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家；感謝老師，給了我關(guān)愛(ài)和啟發(fā)；感謝朋友，伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)；感謝對(duì)手，他讓我變得更加強(qiáng)大；感謝生活中許多挫折，讓我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)……但我最要感謝的，還是失敗。他讓我?jiàn)^發(fā)向上，獲得成功。
記得那是一節(jié)體育課，因?yàn)橄掠辏覀兙驮谑覂?nèi)舉行了一場(chǎng)顛乒乓球比賽。一列為一組，每人顛十個(gè)，哪組先顛完，哪組就贏。每輪到我時(shí)，那個(gè)乒乓球就變得調(diào)皮起來(lái)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，它的方向真令我捉摸不透。唉！這討厭的小球，時(shí)不時(shí)就要掉下來(lái)。而且，我顛的很低，要掉下來(lái)了都來(lái)不及去救。再看看其他同學(xué)，他們都顛的又快又好。我下決心一定要爭(zhēng)取球一次都不掉下來(lái)�？擅康轿翌嵠古仪驎r(shí)，都會(huì)掉下來(lái)。又失敗了！面對(duì)一次又一次的失敗，我并沒(méi)有灰心，而是暗下決心，向失敗挑戰(zhàn)！
為了獲得成功，我特地買(mǎi)了乒乓球和乒乓球拍。每次放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)就立即開(kāi)始練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，上次失敗的原因就在于拍子沒(méi)拿正。我吸取了教訓(xùn)，努力練習(xí)，每次都練習(xí)到手酸得發(fā)脹才休息，爸爸媽媽也在一旁指導(dǎo)我。就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期后，我的技藝大有長(zhǎng)進(jìn)，一下子就能顛好多個(gè)，一次最多能顛兩千多個(gè)。我終于戰(zhàn)勝了自己！
謝謝你，失敗，你讓我獲得了成功。同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：一切皆有可能，只要你努力了，就會(huì)獲得成功。
五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)老師布置下這篇作文時(shí)，我一籌莫展，因?yàn)檫@些年來(lái)，令我感動(dòng)的事太多了，真不知該寫(xiě)些什么才好，當(dāng)我沮喪的走在回家的路上，看見(jiàn)幼兒園的老師在護(hù)送孩子回家，突然我的心頭涌出了莫名的.溫暖，我的思緒像潮水般的涌出了。
那是一個(gè)秋后的傍晚，幼兒園放學(xué)后，別的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一個(gè)人坐在幼兒園的門(mén)口，焦急的等著父母接自己回家，天色越來(lái)越黑，我害怕得哭起來(lái)，不知是不是我的哭聲引來(lái)了覃老師，她向我問(wèn)清了原因后，便把我抱進(jìn)了教室，陪我唱歌做游戲，還講故事給我聽(tīng)，后來(lái)她還陪我看了動(dòng)畫(huà)片，在我看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她煮了一碗香噴噴的面條給我吃，老師所做的這一切，讓我感受到了母愛(ài)般的溫暖。隨著時(shí)間的流逝，媽媽值完班來(lái)接我了，在告別時(shí)，媽媽跟老師說(shuō)了一堆感謝的話(huà)后，拉著我的小手往家走，我一直頻頻回頭舍不得離去，我看見(jiàn)老師一直站在校門(mén)口向我揮手告別。覃老師，你知道嗎，雖然那天天氣很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我好舍不得離開(kāi)你呀。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了許多年，但是每次我一想起覃老師就會(huì)不由自主的走到幼兒園，雖說(shuō)覃老師已經(jīng)調(diào)走了，可我相信老師帶給我的溫暖將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，這種感動(dòng)將永遠(yuǎn)伴隨著我。