五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”
是啊，只要人們?cè)偻耙恍〔剑涂梢詼?zhǔn)確無誤的'把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國(guó)人視為圣地的廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時(shí)清理的話，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒腳裸！而且，垃圾中有60多萬口香糖殘?jiān)�。一篇就需要花費(fèi)100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。
所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護(hù)地球的環(huán)境。
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽我想對(duì)您說：“有您真好！有您這樣的媽媽我很幸運(yùn)。”今年我犯錯(cuò)誤時(shí)，您不再打我也不再批評(píng)我。而是耐心的引導(dǎo)我，幫我糾正錯(cuò)誤，給我鼓勵(lì)，引導(dǎo)我如何做人、做事。
幾個(gè)星期前的周六下午，我和媽媽還有好朋友家豪和亞麗姨姨，我們一塊到中岳廟去趕廟會(huì)。我和家豪在一個(gè)超大的跳氣包墊上玩。我們騎在一個(gè)大恐龍的脖子上玩的正嗨時(shí)。突然，一個(gè)人重重地撞到我和家豪的身上。我們“飛”了出去，撞在氣包墊滑梯側(cè)面上，然后我們被反彈了一下，重重地落在氣包墊上�！巴邸邸蔽液图液烙脩K叫聲來驅(qū)散我們當(dāng)時(shí)的恐懼感。我們爬起來生氣地往后一看，原來是一個(gè)八九歲的弟弟把我們撞飛下來的。我想：這個(gè)小孩怎么的力氣怎么這么大！我們瞪著眼等他跟我們道歉，可是他不斷沒有跟我們道歉，反而因?yàn)槲覀兊伤吡思液纼赡_，我上去評(píng)理說：“你這人，撞倒了我們，不但不說對(duì)不起，反而打人。”結(jié)果他連我也一塊打，他的指甲太長(zhǎng)，上來就往我的臉上抓，一下子把我的臉抓出了兩道血印，頓時(shí)我的臉很疼，鮮血流了下來。我不由得憤怒了，上去一下子把他給推倒了，指著他說：“你這個(gè)家伙怎么這么暴力，你憑什么打人？我讓你欺負(fù)人！”說著我剛準(zhǔn)備踢他一腳呢，結(jié)果我一抬腳，他連踢帶抓地把我也給踢倒了。然后伸著手又來抓我的臉，我更加憤怒了，使勁蹬了他一腳，剛想去再打他時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诖蚣埽瑡寢屪屛易∈�，出來不玩了。我出來后，媽媽緊緊地抱著我對(duì)我說：“媽媽知道你很傷心，你被人欺負(fù)了，臉上受傷了，還流著血，媽媽很心疼你。雖然你吃了虧挨了打，但是你們沒有用極端的方法去還擊對(duì)方，你很仁慈，我的孩子是心地善良的'孩子，媽媽為你的善良而驕傲�！甭犃藡寢尩脑挘业男睦餂]有那么難受了，也不再那樣仇恨那個(gè)弟弟了。一邊的家豪媽媽也夸獎(jiǎng)我們倆個(gè)雖然都受了傷，可是我們沒有一起去揍他，欺負(fù)他。父母?jìng)冞�獎(jiǎng)勵(lì)我們大吃了一頓。其實(shí)我知道我搭理這樣蠻橫不講理的人，是我的不對(duì)，遇到這樣的不文明的人就應(yīng)該離他遠(yuǎn)一些，這樣就不會(huì)跟他打架也不會(huì)受傷的。
回到家里媽媽給我的傷口抹了藥，她還是不僅沒有嘲笑我窩囊，也沒有批評(píng)我被人打了還受了傷。反而是贊揚(yáng)地說：“兒子，你今天是好樣的！嗯——，雖然受了點(diǎn)傷，可是你做得很對(duì)，我們不以大欺小，讓著別人，被打傷了也沒有用惡劣兇暴的方式去還擊別人，這是非常好的品質(zhì)。媽媽為你的善良而點(diǎn)贊。吃虧是福，積善之家，必有余慶�！彼瓦@樣一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我。我鼻子一酸，忍不住流下了淚水，媽媽說的對(duì)，我要努力去做一個(gè)有仁愛之心的人，一個(gè)心胸寬廣之人。
我的媽媽為我做了很多的事，她教會(huì)了我很多，讓我很感動(dòng)。我想對(duì)您說：“媽媽，有您真好！我很感恩您！您的言傳身教，讓我學(xué)到了很多做人的道理，這些道理讓我一生受用不盡�！�
五年級(jí)的作文 篇3
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話，是著名作家海明威在《老人與�！防镎f的�！独先伺c�！肥俏易钕矚g的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的'肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
五年級(jí)的作文 篇4
世上的手千千萬萬。嬰兒稚嫩的手，幼兒白胖的手，少年紅潤(rùn)的手，少女纖細(xì)靈巧的手，青年健壯有力的手，中年人青筋突起的手，老年人枯瘦如柴的手………然而，使我終生難忘的卻是媽媽的手。
媽媽是一名教師，所以手不像演員阿姨的手那么細(xì)膩白嫩，也不像農(nóng)民阿姨的手那么粗糙，媽媽的手很一般，但一般中又顯得與眾不同。媽媽右手中指的左側(cè)，由于經(jīng)常握筆寫教案、批改作業(yè)，那里就磨出了一個(gè)厚厚的大繭子。媽媽的手雖然不漂亮，但它是溫柔的、勤勞的。
媽媽的手是溫柔的'。年幼時(shí)的我一受到點(diǎn)兒委屈，就會(huì)哇哇大哭，每當(dāng)那時(shí)，媽媽就會(huì)用她那溫柔的手把我摟在懷里，并輕輕地拍著我，給我講笑話或塞給我一塊甜甜的糖，直到把我哄得破涕為笑。每當(dāng)我生病時(shí)，是媽媽的那雙溫柔的手抱我去醫(yī)院，替我煮湯熬藥。每當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，是媽媽的那雙溫柔的手摸摸我的頭，鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
媽媽的手是勤勞的。媽媽在鄉(xiāng)下上班，星期五才能回家，星期天就又匆匆的走了。媽媽星期五回到家，就要忙著收拾一個(gè)星期被我和爸爸搞得一團(tuán)糟的家，還要洗我和爸爸的衣服，還要為我和爸爸做好香甜的飯菜，讓我的家其樂融融。
媽媽的手，是撫平我創(chuàng)傷的手；媽媽的手，是造我幸福的手。��！媽媽我愛您的手，我更愛您！
五年級(jí)的作文 篇5
我是一只小壁虎，一支平凡而又可愛的小壁虎，一直在飄泊、流浪，尋找自己的對(duì)象，開始著我的“尋妻旅程”。
有一天，我爬著爬著，來到一間教室的天花板上，立定腳跟，欣賞起教室里的景色來�？墒牵�(dāng)我正沉醉在安靜的氛圍中時(shí)，一陣清脆刺耳的鈴聲響了起來，下了我一大跳，差點(diǎn)把我震掉了（幸好我腳底有吸盤）。霎時(shí)間，一大堆同學(xué)走進(jìn)來，坐在自己規(guī)定的座位上，靜靜的。原來，他們上課了。于是，憑著我愛炫耀的本性，在天花板上以驚人的速度爬過來爬過去，不時(shí)扭扭屁股，搖搖尾巴，想吸引同學(xué)們的`主意。
終于，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，他的喊聲立即引來了老師和其他同學(xué)的關(guān)注。我沾沾自喜，得意地爬來爬去。可是后來，同學(xué)們卻因?yàn)槲叶中�，不專心聽講。老師無可奈何，最后決定“請(qǐng)”我下來，把我放歸大自然�！凹ち摇钡摹把�(qǐng)賽”開始了。
那時(shí)我還不知道他們的本意，對(duì)他們特地拿來引誘我的泡沫板不屑一顧，對(duì)同學(xué)們的情意也半信半疑：下去？他們會(huì)不會(huì)傷害我？不下去？如果他們是好意相“請(qǐng)”，我就是“不領(lǐng)情”。怎么辦呢？我舉棋不定，左右為難，終究選擇了后者，呆在原地一動(dòng)不動(dòng)�？闪钗覛鈶嵉氖�，一個(gè)同學(xué)竟然拿起拖把，高舉頭頂，把我給“拖”了下來，我萬般掙扎，對(duì)同學(xué)們的希望和信任全部喪失，對(duì)他們的好感也化為烏有。果然不出我所料，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)抓住了我的尾巴，我使勁逃脫，沒想到他竟然楸著我的尾巴把我“放生”。
你說那能不難受嗎？最后，由于他力氣過大，我的尾巴被拉斷了，那時(shí)的痛苦簡(jiǎn)直無法用語言表達(dá)。 雖然這只是我們壁虎之間最尋常不過的斷尾事件，卻構(gòu)成了我一生中最大的傷痛記憶……看來我的老伴兒只能過一段時(shí)間再找了……
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