五年級(jí)的作文4篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
踏進(jìn)我的校園，映入眼簾的是一條寬大的水泥路，水泥路邊有幾個(gè)藝術(shù)大字“為中華之崛起而讀書”。這是我們學(xué)校的標(biāo)志哦！
“嘰嘰……”咦？是什么東西發(fā)出的聲音？只見(jiàn)一群五顏六色的鳥兒，在低矮的樹梢上盤旋，還不停地發(fā)出歡快的叫聲。那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，仿佛告訴我們，你們是早晨初升的太陽(yáng)，祖國(guó)的未來(lái)！
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路往里走，便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓高大挺拔，色彩淡雅。那是我們的書屋，我們的天堂。往教學(xué)樓下看，一絲絲垂柳像姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣，在風(fēng)中搖曳著；夏日里，一位位大樹士兵精神昂揚(yáng)，守衛(wèi)著校園安全；秋天，校園里到處彌漫著濃郁的香味兒，那是香香姐——桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)地爬滿了枝頭；到了冬天，到處白茫茫的'一片，只有一棵棵柏樹傲寒斗霜，堅(jiān)持不懈地展示著自己的魅力。
在水泥路的西邊，是一個(gè)食堂。不知從何處飄來(lái)的飯菜香味，總是讓我們垂涎三尺，肚子也似乎“咕咕”叫了起來(lái)。踏著干凈的水泥地，往左看去，便是一個(gè)個(gè)別具特色的教室，無(wú)不透露出老師的用心，折射出同學(xué)的風(fēng)采。
這樣的校園，我怎么能不喜歡它呢？
五年級(jí)的作文 篇2
提起阿信，我唯一想到的詞兒就是“兄弟”。他是我老家的鄰居，全名叫楚天信。但我一直喜歡叫他阿信，感覺(jué)很親切，就像親兄弟一樣。我十歲以前的時(shí)光都是在老家渡過(guò)的，阿信是我在這十年里最重要的朋友。和他在一起，總有許多好玩的事，仿佛每一分每一秒都是快樂(lè)的。 阿信的奶奶常說(shuō)我和阿信是穿一條褲子長(zhǎng)大的，像親哥倆。因?yàn)�，早在我們沒(méi)有記憶的時(shí)候就在媽媽們互相串門兒的時(shí)候認(rèn)識(shí)了。有時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)起我們小時(shí)候的事情，總覺(jué)得特別開心。媽媽還十分感嘆地說(shuō)，我們夏天的時(shí)候還在涼席上爬來(lái)爬去，到冬天的時(shí)候就已經(jīng)踮著腳尖學(xué)走路了。后來(lái)，我們一起進(jìn)幼兒園，一起讀小學(xué)，一起打架，一起翻墻、爬樹、掏鳥窩......直到我離開老家之前，我們幾乎從來(lái)沒(méi)有分開過(guò),感情好得就像親兄弟。
阿信的手很靈巧，他跟他爺爺學(xué)會(huì)做很多東西。比如，用細(xì)長(zhǎng)的草葉編螞蚱，用竹篾和白紙糊燈籠等等�？晌铱偸潜渴直磕_，常常被竹篾刺破手指。所以，春天的時(shí)候，阿信總不會(huì)忘記替我做一只風(fēng)箏。在有風(fēng)的日子，天上總是飛著各式各樣的風(fēng)箏，蝴蝶、燕子、蜻蜓、金魚。一只只輕盈曼妙，美麗極了！一放學(xué)，我和阿信便急急地拿了風(fēng)箏狂奔到麥田里去放，玩累了，就躺在麥田里休息�？諝饫镉宣溍缣鹛鸬奈兜�，不遠(yuǎn)處，大片大片的油菜花在陽(yáng)光下熱烈綻放，一陣微風(fēng)拂過(guò)，仿佛漾起一層層金色的波浪。
離開老家的時(shí)候，阿信來(lái)送我。他遞給我一只精巧的竹籠，里面是一只很會(huì)唱歌的蟈蟈。我知道，那是他最喜歡的東西。我忍不住流淚了，右手用力攥緊小竹籠的'細(xì)繩。車開動(dòng)了，透過(guò)車窗，我看到阿信模糊的笑容，他的身影那樣孤單，我知道，他一定也哭了。
如今，我和阿信已經(jīng)分別一年。在這一年里，我曾打過(guò)幾次電話給他，聽(tīng)到他的聲音，就想起過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光。我告訴阿信，他的風(fēng)箏是這世界上最漂亮的，結(jié)果，他在電話那頭大笑不止。我知道，他一定會(huì)得意挑起那兩條像蚯蚓似的眉毛。因?yàn)椋覀兪亲詈玫男值�，一直都是�?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在東園街散步。突然，一輛摩托車“唰”的一聲從我們身邊“飛”過(guò)去了。我定睛一看，開車的是一個(gè)穿著時(shí)髦的小青年。他的車子開得也太快了，差點(diǎn)兒就撞著路邊的行人了。有人在他身后大喊“慢一點(diǎn)就死了，你不要命了人家還要命呢！”他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)他的“飛車”表演，還吹著口哨。眨眼間，消失在街頭。
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽走到了拐彎處，看見(jiàn)有不少人往前面跑，還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)“出事了！出事了！”我們也趕過(guò)去，在前面不遠(yuǎn)處的路中央，圍了很多人。我和媽媽擠到邊上一看，我不禁“啊”的叫出聲來(lái)。躺著地上的人不正是剛才開飛車的時(shí)髦青年嗎！只見(jiàn)他滿臉是血，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。摩托車倒在一邊，散了一地的塑料碎片，反光鏡也摔碎了，還有撲鼻的汽油味。就聽(tīng)見(jiàn)邊上人議論：你看好好的一個(gè)人，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢！交警過(guò)來(lái)了，拉起了線，忙著拍照；120急救車來(lái)了，下來(lái)幾個(gè)醫(yī)務(wù)人員，經(jīng)過(guò)一番急救，青年緩過(guò)氣來(lái)了，只是不停的哼道“疼死了，疼死了”。一名急救人員大喝道：“一嘴的酒味，疼死也不多！”青年被醫(yī)務(wù)人員抬上120車子開走了，警察把摩托車子也拖走了，人群散去了。
媽媽在回去的'路上問(wèn)我：“飛龍，你說(shuō)這個(gè)小青年如果有的什么子怪誰(shuí)呀？”“當(dāng)然怪自己了，喝酒還開車，還開那么快，不怪自己能怪誰(shuí)？”媽媽說(shuō)她在網(wǎng)上看到一段關(guān)于我國(guó)交通事故的新聞報(bào)道，說(shuō)我國(guó)交通事故死亡率居世界前列。真是嚇了我一大跳，什么好事都可以占前列，這么糟的事情怎么能占前列？
我也想起老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“遵守交通規(guī)則，寧等三分不搶一秒，有平安才有未來(lái)！”是呀，生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，怎么能拿自己的生命安全當(dāng)游戲呢！但愿那個(gè)時(shí)髦青年沒(méi)什么事，也希望他能認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，珍惜自己的生命，不讓家人為他擔(dān)心。我還要把我今天看到的、聽(tīng)到的、想到的講給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也受到教育，堅(jiān)決做到：遵守交通規(guī)則，從小學(xué)生做起，做一個(gè)文明的小市民。
五年級(jí)的作文 篇4
嘩啦啦，嘩啦啦，我是春天的小雨點(diǎn)。落到大地上滋潤(rùn)萬(wàn)物。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！我們可以親近大地了!一陣陣叫喊聲把我從睡夢(mèng)中叫醒了，我可以當(dāng)春天的小雨點(diǎn)了。當(dāng)小雨點(diǎn)不但可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，而且還可以跟伙伴們玩游戲。
我們的`旅行出發(fā)了。一路上我高興地心都快跳出來(lái)了！我可以不再云朵里那樣沒(méi)意思的生活了，可以在樹叢之間捉迷藏，在荷葉上聽(tīng)蟋蟀哥哥唱歌......到了大地的時(shí)候，大地上并不像我想象[來(lái)源于]的那樣，只見(jiàn)很多樹光禿禿的，地上全是枯草，我原想滋潤(rùn)幾下就可以重現(xiàn)綠色，原來(lái)卻是這樣的景象。于是我成了春天的小雨點(diǎn)，我努力的奮斗著，努力奮戰(zhàn)了幾天，大地才煥發(fā)生機(jī)，大樹開始吐露嫩芽、地上長(zhǎng)出嫩草。于是我們變成了快活的小雨點(diǎn)，在花叢之間跳來(lái)跳去，在嫩葉之間捉迷藏，在荷葉上聽(tīng)歌......
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