實(shí)用的五年級(jí)的作文[通用5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在我的記憶中，有一個(gè)令我深刻記憶的人，那就是我的老師，這位老師叫王老師，她的個(gè)子蠻高，長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)使它更加漂亮。

　　記得有一次，在準(zhǔn)備期考的時(shí)候她為了幫我們復(fù)習(xí)功課，要我們寫了好多作業(yè)，可是他在同時(shí)比我們還要累，她在那幾天里，她為了幫我們寫題目連晚飯都沒(méi)得吃，出完了試題還要準(zhǔn)備第二天的.教案來(lái)給我們上課，一忙忙到了一兩點(diǎn)，才睡了七個(gè)小時(shí)多小時(shí)就起來(lái)來(lái)學(xué)校了，當(dāng)他和我們說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，我們感動(dòng)極了。不過(guò)她講課的效率非常的高，也非常有趣，在課堂上，數(shù)學(xué)小故事那是說(shuō)得胸有成竹，頭頭是道，真讓人懷疑他是不是神啊！有時(shí)候在課堂上也偶爾講開下玩笑，讓枯燥的課堂變得更有趣一些。王老師她不喜歡讓我們回答問(wèn)題，她喜歡讓我們寫數(shù)學(xué)題目，或判斷題，這些都是她在課堂上最often做的事情了。不過(guò)王老師有一些兇，不過(guò)我們班都知道她是為我們著想的，所以我們也很聽(tīng)他的話。

　　所以這位令我深刻記憶的人就是我的老師。

五年級(jí)的作文 篇2

　　在我媽媽去年生日的那天，我送了一個(gè)我親手做的禮物，這件禮物我媽媽記憶深刻，那就是——長(zhǎng)壽面。

　　那天，是媽媽的生日，我早早的起了床，還沒(méi)等媽媽起來(lái)，我就開始為媽媽準(zhǔn)備長(zhǎng)壽面。我打開煤氣，往鍋里倒了一些水，燒了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，鍋里的水異常興奮，還冒氣跑來(lái)，我立馬把手中的一把面條放進(jìn)了鍋里，這才使水平靜了下來(lái)。在面條煮熟的時(shí)候，我開始做鹵味——豇豆炒肉丁。我從冰箱里拿出肉和豇豆，肉先放在一邊解凍，我把豇豆放在盆里洗了洗，就在菜板上切了起來(lái)。我右手拿著刀，左手按著豇豆，一小塊一小塊地切著，我一邊切一邊看著肉化沒(méi)化，“咔”的'一下，鋒利的刀尖把我的手切了一個(gè)小口子，鮮血一直往外冒。我為了給媽媽做好飯，胡亂的包扎一下，就又開始做。豇豆切完了后，又用同樣的方式切肉，等做完后，面條也差不多好了。我把熱氣騰騰的面條盛到一個(gè)盤子里，把剛剛鍋?zhàn)永锏乃�倒掉，又倒上了油。油星在鍋里蹦�?lái)蹦去，像小孩跳舞�！鞍�！”我慘叫一聲。原來(lái)是一個(gè)油星濺到了我的手上，火辣辣的疼。我把豇豆和肉放到鍋里一同炒，用鍋鏟翻來(lái)覆去的攪。這樣很快就熟了。不知是不是因?yàn)槲矣缅佺P的時(shí)候聲音太大，吵醒了媽媽，“怎么了？”媽媽邊說(shuō)邊朝這邊走來(lái)。我急忙把煮熟的面條和鹵放在一起，拿過(guò)去給媽媽常�！巴�！這是你做的嗎？”“是�。　蔽易院赖幕卮��！皨寢專�你快吃吧！”說(shuō)著，就給媽媽遞上筷子。媽媽邊吃，邊叫好，我很驕傲，因?yàn)槭俏易龅摹?/p>

　　這是一件特別的禮物，是我最難忘的，最忘不掉的事。但最特別的是我要學(xué)會(huì)感恩，要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。

五年級(jí)的作文 篇3

　　假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)逍遙。沒(méi)有勢(shì)力爭(zhēng)奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒(méi)有滿足不了的欲望和澎湃的野心，沒(méi)有因貪婪而生的陰謀詭計(jì)，更沒(méi)有通向死亡的斑斕誘惑。不用提防它人狡詐險(xiǎn)惡的心，不用為權(quán)勢(shì)而拼個(gè)你死我活，不用因?yàn)樯�活的壓力而自暴自棄，更不用為失足而嘆息著留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因?yàn)樯碓谖蓍芟露�低頭。啊，我愛(ài)大自然中蘊(yùn)含的風(fēng)情萬(wàn)種，與其在人間做不必要的紛爭(zhēng)，還不如干當(dāng)一匹無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)、卻擁有自由身軀的駿馬！

　　假如我是一匹馬，我會(huì)為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無(wú)弱小，自卑只是因?yàn)槿狈ψ孕哦�產(chǎn)生的幻覺(jué)，每個(gè)生靈都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有誰(shuí)能十全十美，這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的`道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因?yàn)槌�過(guò)他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成使命而遺憾，更不會(huì)因?yàn)樯�命的短促而傷感，我無(wú)怨無(wú)悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰！

五年級(jí)的作文 篇4

　　悄悄地，悄悄地，秋天的使者——北風(fēng)踏著輕快的腳步來(lái)了。秋天的使者，準(zhǔn)備收回大地的綠裝。

　　北風(fēng)來(lái)到果園，向蘋果問(wèn)道：“秋天是什么顏色的？”

　　果園里泛著青綠的蘋果說(shuō)：“秋天的顏色是紅色的，不久，秋天會(huì)給我們換上紅裝，我們會(huì)有酸澀變得清甜，就會(huì)得到人們的喜愛(ài)�！�

　　北風(fēng)來(lái)到花園，向花問(wèn)到：“秋天是什么顏色？”

　　花自豪地說(shuō)：“秋天的顏色是五彩繽紛的。你看看那嬌艷的玫瑰，醉人的菊花……有紅的，紫的，黃的，白的，就知道秋天的顏色了。”

　　北風(fēng)路過(guò)稻田，問(wèn)：“你們說(shuō)秋天是什么顏色的？”

　　那些層層疊疊的稻子說(shuō)：“秋天既不像蘋果說(shuō)的是紅色的，也不像花說(shuō)的是五顏六色的，秋天是金色的！這萬(wàn)畝良田用不了多久就會(huì)滿地成金，我說(shuō)的當(dāng)然對(duì)了！

　　北風(fēng)路過(guò)村莊菜地時(shí)問(wèn)：“秋天是什么顏色的？“

　　菜地的白菜說(shuō)：“他們說(shuō)的都不好！秋天是綠色的。你看，我們?cè)陲w快的`成長(zhǎng)，很快就要給人們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的嫩綠的蔬菜了�！�

　　這時(shí)，秋天的使者——北風(fēng)說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，但又不全面，如果像你們說(shuō)的那樣，人類的秋天就不會(huì)那樣豐富多彩了！”

五年級(jí)的作文 篇5

　　圓圓的眼睛，大大的耳朵，這誰(shuí)誰(shuí)呢？這就是我的妹妹——xx。她有兩大絕招。

　　絕招一：吃。

　　說(shuō)到我妹妹吃的'本領(lǐng)，那可是一個(gè)牛。有一天，我剛拿一個(gè)橘子，快要吃的時(shí)候，妹妹吃的勁來(lái)了。她看見(jiàn)我吃，啊啊的叫了起來(lái)。我慌了，不知道怎么回事，只見(jiàn)妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢？我拿橘子放給她吃，沒(méi)想到，她三兩下就吃完了。我傻眼了。妹妹怎么吃那么快呢？只吃了三十還是四十秒鐘。那可是像球一樣大的橘子呀！怎么樣？我妹妹吃的本領(lǐng)厲害吧！

　　絕招二：睡。

　　我妹妹吃的本領(lǐng)厲害，睡的本領(lǐng)更厲害，說(shuō)睡就睡。不信看看吧！一天，國(guó)慶節(jié)。我和媽媽和妹妹一起去外婆家做客。上車后，我看外面的風(fēng)景，媽媽看手機(jī)上的小說(shuō)，而妹妹就在那傻里傻氣地笑，不知道在笑什么。大概過(guò)了一兩分鐘，到站了。下車后，我看見(jiàn)妹妹居然睡著了。哎！這都會(huì)睡著，太厲害了，不愧是妹妹�。�

　　哎！這就是我的妹妹，讓我又愛(ài)又氣。

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