小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-08 17:54:14 五年級(jí) 我要投稿

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（精華）實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

（精華）實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　2月2日，我們?cè)谛录悠碌牡谝惶�，我們�(nèi)チ诵录悠氯臻g動(dòng)物園，新加坡的日間動(dòng)物園位于新加坡北部，那里住著超過2900只動(dòng)物居民，大多數(shù)動(dòng)物并非被關(guān)在狹小的獸籠里，而是放養(yǎng)在用水溝隔開的場(chǎng)地上，那里是世界上第一個(gè)以放養(yǎng)形式養(yǎng)動(dòng)物的動(dòng)物園。聽說，我們還可以跟大猩猩共進(jìn)早餐呢！今天我可要看看大猩猩們吃什么東西。

　　我們搭乘自己租的中巴，到達(dá)日間動(dòng)物園，進(jìn)了門，我一眼就看見了“叢林口味”自助早餐廳，紅毛猩猩還沒出來，但我已經(jīng)看見它們了。它們?cè)诓蛷d后面的一個(gè)大大的園子里面，園子里面有十幾跟粗粗的藤條，就像熱帶雨林里面的`藤條。

　　突然，我的眼角忽然發(fā)現(xiàn)一股細(xì)細(xì)的水柱，定眼一看，啊哈！原來是一只紅毛的猩猩在“噓噓”（撒尿）還是在樹上往下撒，好像是想澆誰(shuí)一樣，有趣極了。

　　我們開始吃早餐了，有趣的是，紅毛猩猩們就坐在離我們不遠(yuǎn)的一個(gè)大架子上，又是吃甘蔗又是伸懶腰的，可悠閑了。有一只紅毛猩猩的肚皮上還有一只小紅毛猩猩，可愛極了。但我不敢靠近它們，因?yàn)�，帶小猩猩的母猩猩攻擊性最�?qiáng)。還有，我怕它們對(duì)著我“噓噓”（撒尿）。

　　我們還看大象表演。有個(gè)節(jié)目是“大象推木頭”一只大象用鼻子頂木頭，那是一根根很大的木頭，從大象的動(dòng)作上可以感覺到它有些吃力。試了好幾次它都沒成功，但在最后一刻，它使出吃奶的勁兒，終于把木頭頂下了水！全場(chǎng)歡呼起來，大象也松了口氣，大象是我們的好朋友也是好幫手，我們要愛護(hù)它們。

　　我們又去參觀了白虎，聽說是因?yàn)榛蛲蛔冃纬傻臏喩戆酌�，一萬(wàn)只老虎里才有一只。我們看到了3只白虎，那豈不是3萬(wàn)只老虎中的3只，可現(xiàn)在全世界也只剩下7000多只老虎了，沒有買賣，就沒有殺害！不要再傷害任何動(dòng)物了，人類住手吧！

　　新加坡日間動(dòng)物園的有趣，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”�！澳浮钡囊馑际恰靶枰保靶枰痹杏l(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。

　　人類想有個(gè)舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調(diào)；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機(jī)；煮飯?zhí)M(fèi)事，于是就發(fā)明了電飯煲……

　　我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時(shí)速可達(dá)500－1000千米，而且行駛時(shí)噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車的`速度快呢？

　　一堂科技課后，我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中，實(shí)現(xiàn)列車與地面軌道間的無機(jī)械接觸，使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運(yùn)行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的摩擦，所以磁懸浮列車的運(yùn)行速度比普通列車快，同時(shí)也降低了損耗和噪聲。

　　世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　在這篇作文的開始，我要給大家講一個(gè)故事。

　　在一片大森林里，有一群猴子特別機(jī)靈，獵人無論如何也抓不住它們。猴群里有一只小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準(zhǔn)了這只小猴子的心思，待它離群找食物時(shí)，在一個(gè)玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的食物，貪婪的將手放進(jìn)玻璃瓶。可是，它無論如何也無法把手和香蕉一塊兒拿出來。獵人到來時(shí)，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓著香蕉不放手。

　　看完這個(gè)故事，你可能會(huì)想：這個(gè)小猴子太傻了��！明明可以放棄的.香蕉，它卻一直不放�？墒�，如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會(huì)放手嗎？其實(shí)，在嘲笑小猴子的時(shí)候，不免想一想自己。如果是你，看著唾手可得的利益，那么你會(huì)放手嗎？

　　答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經(jīng)理，有一個(gè)競(jìng)選總經(jīng)理的機(jī)會(huì)，人都是貪婪的，怎可能放著一個(gè)利益，一個(gè)機(jī)會(huì)而不去拿呢？而你競(jìng)選失敗時(shí)，新任的總經(jīng)理卻把你“炒了魷魚”�，F(xiàn)在，假設(shè)你就是那只小猴，你就可以明白那只小猴的心思了吧？

　　現(xiàn)在，換一換思路。如果你放棄了競(jìng)選總經(jīng)理的位置，在副經(jīng)理的位置上兢兢業(yè)業(yè)地干好，肯定會(huì)得到總經(jīng)理和大家的信任，屬于你的早晚是你的，只是一個(gè)時(shí)間的問題。那只小猴，完全可以滿足于現(xiàn)在擁有的一切，說不定，以后真能在森林里找到一大把黃澄澄的香蕉呢！

　　朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請(qǐng)你們記�。赫湎КF(xiàn)在擁有的一切，放棄你暫時(shí)得不到的東西，你，就會(huì)成功！

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　今天，楊老師說又給我們帶來了一位神秘的朋友，先讓我們猜，可是我們?cè)趺床乱膊虏坏剑詈蠼視灾i底讓我們大吃一驚，猜來猜去也猜不出的竟然是一個(gè)小西瓜！我觀察了一下，西瓜只有兩個(gè)巴掌大小，它穿著一件有翠綠條紋的、底色是淡綠的外衣，外衣的下面部分是淡淡的黃色。楊老師拿近給我們聞，我嗅了嗅，立刻聞到小西瓜外衣上散發(fā)出的一股生澀的味道。

　　哇！這件衣服還帶有味的！然后，楊老師捧著小西瓜走來，說道：“現(xiàn)在誰(shuí)來嘗一下瓜皮的味道，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)哦！”瓜皮？不是瓜瓤嗎？好惡心呀！大家紛紛表示不要，最后還是我們的高大班長(zhǎng)犧牲自己，奉獻(xiàn)大家。只見他極不情愿地捧起西瓜，臉上露出極其痛苦的神情，然后伸長(zhǎng)舌頭，迅速地舔了一下瓜皮，臉上的表情顯得更加痛苦。

　　說：“瓜皮有一種澀澀的`味道。”終于到最重要的環(huán)節(jié)，那就是——切西瓜！老師拿出了神圣的水果刀，然后按住西瓜，只聽“咔嚓”一聲，手起刀落，西瓜裂成了兩瓣，分完西瓜，我雖然迫不及待地想趕快開吃，但還是強(qiáng)忍住內(nèi)心的激動(dòng)，靜下心來托起西瓜細(xì)細(xì)地觀察。把西瓜放在眼前，可以看到絲絮狀的瓜瓤；放在鼻前，立刻聞到一股清甜的味道，使我饞涎欲滴；放入口中，瓜瓤中的甘甜在口中彌漫，使人元?dú)饬⒖瘫瑵M，那種甜進(jìn)心里的感覺，我可是一直都忘不掉��！我囫囤吞棗似的，三口兩口就把西瓜吃掉了，吃完后，似乎還有一種回味無窮的感覺。今天不僅有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察西瓜，而且還吃到了它，真是一舉兩得。

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　隨著冬天里最后一場(chǎng)瑞雪融化，隨著融化的雪水滲入肥沃的土地，隨著地里的麥苗緊張而激動(dòng)地探出小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經(jīng)悄然而至。

　　春到校園。最先感受到春天氣息的是學(xué)校里那個(gè)小池塘。那久違的、明媚的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦靥辽厦婺菍颖”〉?堅(jiān)冰，將池塘從沉睡中喚醒。一陣微風(fēng)拂過，池面上微微蕩漾著波紋——幾道不易覺察的波紋。池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們感謝春天的賜予。

　　春到校園。教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個(gè)春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強(qiáng)。那些葉子不知經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那么翠綠。不經(jīng)意間，一些嫩綠的小葉子已膽怯地露出了頭。它們感謝春天的溫暖。

　　春到校園�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天”，這乍暖還寒的早春里，歡快的小鳥用它們輕盈的舞姿在操場(chǎng)的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們追逐著，打鬧著，嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，映襯著藍(lán)天白云，盡情地欣賞著復(fù)蘇的萬(wàn)物。它們感謝春天的無私。

　　春到校園。盡管，初春的花幾乎還沒有開，但那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑跳躍，樓道里面的歡聲笑語(yǔ)，教室里面的朗朗書聲，一張張?zhí)煺娴男δ槪麄€(gè)校園都洋溢著歡樂，早已活躍起來了。

　　春天是一位詩(shī)人，她所著的《春回大地詩(shī)》絲毫不遜色于冰心《繁星·春水》的手筆；春天是一位畫家，她所繪的《萬(wàn)物復(fù)蘇圖》絲毫不遜色于張擇端《清明上河圖》的神韻；春天是一位音樂家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬《月光曲》的旋律。

　　春到校園。是的，春天在用輕輕的腳步，用最特殊的方式告訴每一個(gè)熱愛生命的人——春天來了！

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　我不敢動(dòng)，只聽見輪子嘩嘩地轉(zhuǎn)的聲音�？粗鴦e人操縱自如，心癢癢的，我小心翼翼地向里滑去。

　　我滑了進(jìn)去，里面的人有的單腳向前滑、有的`倒著滑……我剛一放松，就“咚”的一聲摔倒在地，穿著溜冰鞋想要站起來，真有點(diǎn)難，我艱難地站起來，慢慢的向前滑了還不到兩米，就又摔了個(gè)四腳朝天。我還是堅(jiān)持站起來，繼續(xù)向前滑，我吸取了上兩次的教訓(xùn)，看見別人的腳都是倒八形的，身子向前傾斜，我也學(xué)起人家來，果然比剛才身子直立，滑冰鞋豎著好滑多了。真是皇天要負(fù)有心人，我滑著滑著又倒了，這次摔了個(gè)滿地找牙。我心想：反正這么難學(xué)，干脆不學(xué)了。我口渴了，去買了一瓶水，坐在旁邊邊喝邊想：難道我堂堂一個(gè)男子漢就這樣認(rèn)輸了？我越想越氣。恰在這時(shí)，我看見一個(gè)比我小的女孩比我滑得好多了。我又信心十足地沖上“戰(zhàn)場(chǎng)”。這次真是皇天不負(fù)有心人，我沖上去后居然可以堅(jiān)持慢慢地滑一圈。我心里暗自高興，我已經(jīng)可以了，但又一想，這種水平，在自己這里都過不了關(guān)，還怎么入眼？下一圈，我加快了速度，可還是摔了一跤，然后，我成功地用較快的速度滑行一圈。我再加一點(diǎn)油，又用中速飛馳地滑行一圈�？上攵�，我肯定又摔了。我再用這種速度滑行一圈，這次滑得又快又好。最后，我感覺我的滑冰技術(shù)已經(jīng)非常不錯(cuò)了，我仍不甘心，我要挑戰(zhàn)自我�；兴俣确浅？�，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，腳下一滑，我摔在地上滑到了墻邊。我站起來，眼前直冒金花，頭有點(diǎn)暈，我堅(jiān)持滑，越滑越好，我想學(xué)倒滑，可是已沒有時(shí)間，我必須回家了。想一想，那都是兩年前的事情了，至今我都沒學(xué)會(huì)倒滑，不是沒有時(shí)間學(xué)，而是再?zèng)]有花時(shí)間去觀察、琢磨了。

　　通過這次滑冰，我領(lǐng)悟到：失敗乃成功之母，人有失敗，也會(huì)有勝利與成功。

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　魔武大會(huì)（又稱亂斗大擂臺(tái)）

　　先從各個(gè)不同的學(xué)校選出合格的1000名學(xué)生，分為10組（天鳳學(xué)院的學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況選擇是否參加，一旦填表，跳過篩選直接晉級(jí)第一戰(zhàn)）。

　　第一戰(zhàn)：瘋狂亂斗

　　每個(gè)組正在同一個(gè)擂臺(tái)同時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)斗（互相打），如果你被打出擂臺(tái)或面臨生命危險(xiǎn)算輸。最后剩下的五個(gè)組可晉級(jí)第二戰(zhàn)。

　　第二戰(zhàn)：爬上金字塔

　　附加條件

　　（在第一戰(zhàn)存活人數(shù)最多的小組，可以直接晉級(jí)第三戰(zhàn)，跳過第二戰(zhàn)）

　　剩下四組會(huì)分別送到金字塔的四個(gè)門，哪組最先登上金字塔頂或最先得到寶珠就能獲勝（寶珠可能在任何地方）。

　　在進(jìn)行比賽中會(huì)有魔物、陷阱或幻境來阻擋你，如果遇見其他組，還可以進(jìn)行戰(zhàn)斗。（注：金字塔里的'魔物可以馴服然后簽訂契約，成為你的契約獸）

　　第三戰(zhàn)：勝者為王

　　第一戰(zhàn)的勝出組和第二戰(zhàn)的勝出組進(jìn)行戰(zhàn)斗，勝組可以獲得五萬(wàn)藍(lán)晶幣以及福利（每屆福利都不同），還可以住海洋館、巖地府、飛鷹棟等等高級(jí)宿舍，下一次魔武大會(huì)開始時(shí)收回房子。敗組打掃天鳳學(xué)院專修、雙修院的廁所一個(gè)月。（所以每個(gè)參加魔武大會(huì)的小組寧愿一開始就輸，也不愿在決賽中輸）

　　錢幣

　　1白水晶幣=100黑水晶幣=10000紫水晶幣=1000000藍(lán)水晶幣=100000000=10000000000青水晶幣（進(jìn)率100順序白、黑、紫、藍(lán)、青、綠、黃、橙、赤、金幣、銀幣、銅幣）

　　面積

　　1芬里=1平方千米1斯里=1公頃1克里=1平方米

　　1伊里=1平方分米1塞里=1平方厘米

　　目前炎霜所在的大陸是：芬里斯大陸（種族、職業(yè)、王國(guó)下次介紹）

　　注：如有雷同，純屬巧合~

小學(xué)五年級(jí)作文篇8

　　每當(dāng)我們唱起歌謠——“文明在哪里？我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”也許你會(huì)問：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它們就是生活中不可缺少的部分�！�

　　生活中，文明就是一個(gè)微笑；文明就是一句關(guān)心的話語(yǔ)；文明就是一次奉獻(xiàn)的行動(dòng)；文明就是節(jié)約一滴水、一度電……簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，描繪出了文明和美德，是的，它們就在生活的點(diǎn)滴之中�？稍趯�(shí)際中，文明和美德又是怎樣的呢？

　　沐浴著溫暖和煦的陽(yáng)光，走在幽靜的竹林中，嘴里哼著歡快歌調(diào)，腳下邁著悠閑的.步伐……每個(gè)人都會(huì)深深陶醉其中。如果這時(shí)地上有著幾個(gè)紙團(tuán)，你會(huì)怎么做？把它們輕輕撿起放進(jìn)垃圾桶，還是不理不睬？此刻，文明就是一次彎腰，環(huán)境因此會(huì)更加美麗。

　　孝敬，一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，它包含了父母對(duì)我們的愛，讓我們無限的回報(bào)�！兜茏右�(guī)》《三字經(jīng)》等著名古代作品里，教導(dǎo)我們要時(shí)刻孝敬生我們養(yǎng)我們的父母�！鞍偕菩橄取钡让越逃覀円㈨樜覀兊母改�。父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，他們的養(yǎng)育之恩，我們終生難以回報(bào)。孝敬，就是美德。

　　提高我們的素質(zhì)，強(qiáng)化我們的修養(yǎng)，尊老愛幼、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人……這些生活中的小細(xì)節(jié)，無不體現(xiàn)著文明與美德。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一種習(xí)慣，文明和美德是最容易做到的，同樣又是最難堅(jiān)持的。文明、美德之風(fēng)千古以來傳承至今。我國(guó)是文明古國(guó)，中華民族文明和美德的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今，仍然能體現(xiàn)出他的旺盛和積極，永垂不老，成為凝聚中華民族的力量。

　　小學(xué)生，更應(yīng)該做到文明和美德。在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，言談舉止和文明、美德有著很大的關(guān)系：公交車上給老奶奶讓座；撿起地上的果皮、紙屑；見到老師問好，節(jié)約紙張、糧食……

　　“千里之行，始于足下”，文明和美德就在我們的行動(dòng)中。讓我們從小事做起，從身邊做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋潤(rùn)我們的心靈。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，和文明擁抱，與美德拉手，走下去……我相信，社會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖冢瑫?huì)迸發(fā)出更加美麗的文明、美德的火花！