五年級(jí)的作文300字[集錦9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　綠樹(shù)成陰的夏天讓人留戀，但五谷豐登的秋天更加迷人。

　　你看遠(yuǎn)處那綠油油的甘蔗林像一塊綠毯。走近一看，甘蔗一棵挨著一棵，像一位位筆直筆直的戰(zhàn)士正靜靜地站立的那里。一陣風(fēng)吹來(lái)，甘蔗林隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡迎秋天的到來(lái)。仔細(xì)看看，甘蔗有綠色的，有淺黃色的，還有褐紅色的�？粗�一棵棵粗粗的.甘蔗，我忍不住流下了口水。

　　遠(yuǎn)處的稻田像一片金色的海洋。走近一看，稻子垂著頭，像正在睡覺(jué)，又像在向秋姑娘鞠躬問(wèn)好。一陣風(fēng)輕輕一吹，稻田掀起了層層金色的波浪。

　　稻田前面是一片菜地。菜地的景色更加迷人。菜地里種著橙黃色的南瓜。那些南瓜圓圓的，像大大的車輪�？粗�又大又圓的南瓜，我就馬上想到了萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈，又想到了香甜的南瓜餅和南瓜飯。菜地還種了茄子。茄子紫得發(fā)亮，好像在調(diào)皮地爬樹(shù)，又像在蕩秋千。

　　咦，從哪里飄來(lái)的香味？哦，原來(lái)菜地左邊是一座果園。果園里種著香蕉。肥大的香蕉葉像大大的扇子，一串串香蕉掛在枝上，有的綠綠的，有的黃黃的，還有點(diǎn)半黃半綠�？吹揭淮�串月牙似的香蕉，我真想伸手摘幾個(gè)大口大口地吃幾個(gè)。

　　秋天的景色真美�。∥覑�(ài)秋天。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　這一次暑假，我們來(lái)到了有著彩云之南的美譽(yù)的云南。

　　在云南，有著遠(yuǎn)近聞名的云南十八怪，每一個(gè)怪編的都像一句句詩(shī)詞，讀起來(lái)就更加形象了。云南人有著一個(gè)特點(diǎn)，就是——非常愛(ài)吃菌，他們幾乎天天都要吃，而且吃各種各樣，長(zhǎng)相奇怪的菌：老人頭，羊肚菌，榛菇……

　　在云南，我們先后到達(dá)了昆明、大理、麗江這三個(gè)地方。在所有游玩的項(xiàng)目中，最讓我感到有趣的當(dāng)然是第一次經(jīng)歷的騎馬了。起初來(lái)到馬場(chǎng)，我已經(jīng)知道我被馬糞的'臭味給洗禮了。突然，傳來(lái)了一聲馬的叫聲，接著走過(guò)來(lái)了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬，從遠(yuǎn)處看，它的鬃毛油光發(fā)亮，從近處看就更好了。一上馬，我就感覺(jué)到馬身有點(diǎn)晃動(dòng)一開(kāi)始很晃但到了后來(lái)，就慢慢習(xí)慣了起來(lái)。上路了，我昂首挺胸向前面的路望著，而馬兒卻一直低著頭，好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的風(fēng)景心里感到心曠神怡。馬上馬開(kāi)始上山了，馬比原先更顛的厲害，感覺(jué)自己就像坐在搖搖車上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點(diǎn)頭。到了終點(diǎn)，我活動(dòng)了一下僵硬的腿，告別了馬兒，向著下一個(gè)項(xiàng)目出發(fā)。

　　這真是一次非同尋常的體驗(yàn)啊!

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　星期二早上，趁著學(xué)校假期，爸爸特意帶我們到外公外婆家度假。

　　由于外公外婆家住鄉(xiāng)下，路途遙遠(yuǎn)，我們到那兒已經(jīng)是傍晚了。外婆為了歡飲我們煮了滿桌子的菜，這天的晚餐豐富極了。隔天一早醒來(lái)，桌上早已擺滿了各式各樣的美味佳肴，這也都是外婆親手煮的。我們用過(guò)了早點(diǎn)，就決定跟隨外公到菜園去。

　　第一次拿起鋤頭耕種，讓我體會(huì)了農(nóng)夫的辛勞。以后我絕不能隨便浪費(fèi)食物了！下午，我們把時(shí)光花在外公的果園里。果園里種滿了玲瑯滿目的本地水果，讓我們吃得不亦樂(lè)乎，尤其是我最愛(ài)吃的芒果，更是讓我回味無(wú)窮。

　　傍晚時(shí)分，我們和鄰居的小孩到河邊嬉水。河水清澈見(jiàn)底、清涼舒爽， 能夠盡情地玩樂(lè)，感覺(jué)的確舒暢！

　　星期四中午，享用了外婆為我們準(zhǔn)備的`香噴噴的家鄉(xiāng)菜后，我們就隨爸爸啟程回家了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　今天是禮拜六，我本應(yīng)該高高興興過(guò)周末的，可是我卻哭了一場(chǎng)，這是為什么呢？

　　早上一起來(lái)，我就開(kāi)始寫作文，因?yàn)檫@次作文我不會(huì)，就胡亂寫了一個(gè)，給媽媽檢查，媽媽說(shuō)寫的不好，叫我重寫，我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒(méi)想出來(lái)，所以我就哭了，媽媽看見(jiàn)，覺(jué)得莫名奇妙，說(shuō)誰(shuí)都沒(méi)打你沒(méi)罵你，你哭干嘛？“哭”能解決問(wèn)題嗎？爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)是你自己寫不出作文，還怪我們。我一聽(tīng)哭得更加厲害了。過(guò)了十分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)和我談話，說(shuō)你知道為什么寫不出作文嗎？那是因?yàn)槟銢](méi)有素材，這些素材需要平時(shí)細(xì)心觀察，一點(diǎn)點(diǎn)積累，每天寫一點(diǎn)，通過(guò)寫日記的形式把它們記下來(lái)。以后要做個(gè)有心人。說(shuō)完，媽媽讓我把今天的事情寫下來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我知道寫作文其實(shí)并不難。寫日記也不是什么壞事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要細(xì)心觀察生活中的人，用心的體驗(yàn)生活中的事，每天爭(zhēng)取都寫一篇日記，堅(jiān)持下去，做個(gè)有心人，讓我真正的`喜歡上作文。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　4月15日下午，三、四年級(jí)在體育館舉行拔河比賽。比賽場(chǎng)上，裁判員拿著兩條又粗又長(zhǎng)的繩子分別放在左右兩旁，比賽分兩組進(jìn)行。

　　緊張的時(shí)刻到了，只見(jiàn)參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)打著赤腳，比賽還沒(méi)開(kāi)始就著急得緊緊地抓住繩子。場(chǎng)面上，一片凌亂，哨聲、招呼聲、呦喝聲、責(zé)罵聲、爭(zhēng)吵聲充斥耳間。只見(jiàn)裁判員高聲地吶喊著，他一手拿著紅旗，一手緊抓繩子，用力吹哨，招呼兩邊放松，使紅繩子居中。參賽兩邊壓根兒就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，有的在把手，有的在踩腳，有的早就憋足了勁，用力拉繩……

　　裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點(diǎn)，隨著一陣短促的預(yù)備哨聲——“開(kāi)始！”裁判員一聲令下，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，“加油！加油！……”場(chǎng)外的人比參賽隊(duì)員還用力，他們奮舉雙手，隨著“加油”吶喊，用力甩向自已班的一邊。我們班的梁秀貞，別看他瘦瘦的.，可全身往后倒，腳尖磨著地板，咬著牙，臉鼓得像個(gè)包公。也許是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。場(chǎng)面上難分難解，眼看四（3）班就要贏了，可不知為什么，紅頭繩又移到了四（2）班那邊。頓時(shí)，場(chǎng)上掠過(guò)一陣騷動(dòng)，“三班——加油！三班——加油！……”整個(gè)場(chǎng)館又沸騰了。

　　“嘀——”隨著一聲哨響，四（3）班贏了！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　媽媽在每個(gè)兒女心中是那樣的平凡，而在我心中是那樣的親切。媽媽好像是一把神圣的火，照亮了我的人生大道，媽媽好像是一根蠟燭，小小的燭光卻溫暖了我的心，媽媽好像是天上的北極星，無(wú)私地為人們指引方向。。。。。。

　　媽媽的樣貌不像明星那樣美麗，卻十分慈祥，媽媽的'身材不像模特一樣完美，卻十分苗條。那像星星一樣美麗的眼睛，烏黑發(fā)亮頭發(fā)，像櫻桃一般紅的能說(shuō)會(huì)道的嘴。在我心中媽媽就是白雪公主。

　　在我記憶中，我一次取得了好成績(jī)，拿著成績(jī)單，在媽媽眼前晃來(lái)晃去，心想：媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。出乎意料的事：媽媽繃著臉說(shuō)：你這次取的好成績(jī)，因?yàn)槟闩�力了，但你不�?yīng)該驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，虛心使人進(jìn)步。你大了，應(yīng)該懂得這個(gè)道理。雖說(shuō)媽媽沒(méi)有責(zé)怪我的意思，但是我的淚水涌了出來(lái)。

　　在我10歲時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽的臉多了幾條皺紋，眼睛也無(wú)神了，因?yàn)閶寢屜胱屛疫^(guò)好日子，才拼命賺錢。

　　媽媽我愛(ài)您。媽媽我長(zhǎng) 大后讓你享福。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　打上烙印的翅膀，不能騰空飛翔；摘掉光環(huán)的天使，不能擁有燦爛光芒。

　　往事如煙，因?yàn)樗�總�?huì)被風(fēng)吹散……

　　那年清明，下著朦朧煙雨。那座墳?zāi)骨�，放著一束白玫瑰，一張潔白的卡片�？ㄆ�上字跡硬朗的開(kāi)頭－－－－給：在天城的你。

　　小雨降臨大地，濺起塵埃。汽車疾馳而過(guò)的時(shí)候，灰塵彌漫在空中，黃菊花染上一抹灰塵，唯獨(dú)拿束白玫瑰，一塵不染、潔白無(wú)暇……

　　這場(chǎng)小雨后，又是怎樣的晴空萬(wàn)里？這個(gè)季節(jié)過(guò)后，又是怎樣的玫瑰凋零？這個(gè)世紀(jì)過(guò)后，又是怎樣的留下雨��？

　　在我們心臟打下烙印的，又只是雨點(diǎn)嗎？但首次打下烙印的.，不是雨點(diǎn)嗎？

　　我們?cè)诿懿嫉臑踉葡碌却�即將降臨的傾盆大雨，等待著，心靈上的無(wú)數(shù)被雨打下的烙印……

　　雨在角落、巷子、雨棚……打滿烙印，它只想用殘忍的手法向我們傾訴：路太彎，夢(mèng)在轉(zhuǎn)，錯(cuò)過(guò)的人，已不在。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　生活，是有變化的；人，也是有變化的；但你可否注意到，路也會(huì)有變化呢？

　　路的變化無(wú)處不在，就拿我們灌南縣城來(lái)說(shuō)吧，以前小城中心的.主干道——人民路，雖然是水泥路，但坑坑洼洼，更重要的是，只有四個(gè)車道，太窄了，每逢節(jié)假日，等待紅綠燈的車隊(duì)猶如一條長(zhǎng)龍，排下去一公里左右。

　　而經(jīng)過(guò)去的一年重新翻修后，路變寬了，由原來(lái)的四車道變成了六車道，變直了，變平了，變舒坦了。人走在上面仿佛沉重的心情一下子“飛”起來(lái)，放松了。車行駛在路面上，平平坦坦的，暢通無(wú)阻，節(jié)假日幾乎不發(fā)生“塞車事件”。

　　路的兩邊不再是生銹的欄桿，而是一盆盆嬌艷的花朵，看見(jiàn)這一盆盆姹紫嫣紅的花朵，開(kāi)車的司機(jī)心情也會(huì)一下子愉悅起來(lái)。

　　生活在這樣具有著現(xiàn)代化氣息的城市里，人們也會(huì)文明起來(lái)，不再有不遵守道路交通規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。

　　“敢問(wèn)路在何方，路在腳下�！比松�的道路怎么走，需要我們自己好好把握，才能走出正確的道路。

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　在擂鼓小學(xué)一號(hào)教學(xué)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動(dòng)紅旗的準(zhǔn)是我們六一班的教室。大家在這個(gè)集體已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭(zhēng)光添彩。在這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)、生活真是我的榮幸。

　　記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進(jìn)自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急啊！

　　而且老師教我們要拾金不昧�！庇谑�，她把錢交給了老師。上課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)丟了十塊錢�！蓖瑢W(xué)們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽(tīng)見(jiàn)甚開(kāi)急沖沖地說(shuō)：“老師老師，我丟了十元錢。”甚開(kāi)的錢失而復(fù)得高興極了，下課后，甚開(kāi)對(duì)王婉儀說(shuō)：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的.錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢。”甚開(kāi)說(shuō)話有點(diǎn)口吃，把“王婉儀”說(shuō)成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開(kāi)是我們班的開(kāi)心果，他也高興地跟著我們一起樂(lè)。

　　哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個(gè)小不點(diǎn)，我們每個(gè)人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。

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