五年級(jí)作文合集(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
通過本堂《新型玻璃》的教學(xué)，使我反思如下：
首先，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我有三點(diǎn)注意事項(xiàng)：
一、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的自主行為。我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求。因?yàn)榕d趣是兒童認(rèn)知活動(dòng)的動(dòng)力，最好的學(xué)習(xí)是學(xué)生對所學(xué)有內(nèi)在興趣。從教學(xué)過程可以看到，教師從學(xué)生已經(jīng)熟知的玻璃出發(fā)，引出了所要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，學(xué)生急于想知道新型玻璃，這就激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。召開產(chǎn)品發(fā)布會(huì)和聘請推銷員的環(huán)節(jié)，更使同學(xué)興趣盎然，學(xué)生們都精心準(zhǔn)備，全身心地投入，主體性參與極高。這樣就激活了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，由被動(dòng)地學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地學(xué)。真正體現(xiàn)了教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
二、營造和諧的課堂氛圍
現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，民主、和諧、寬松的課堂教學(xué)氛圍是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵所在。上述教學(xué)過程充分體現(xiàn)了師生間的民主合作性。課堂上師生合作、生生合作、平等討論、相互補(bǔ)充的氣氛極濃。給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，張揚(yáng)自己的個(gè)性。學(xué)生們無拘無束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語言表達(dá)自己的見解。在言語實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達(dá)中提高表達(dá)能力。教師的平等參與不僅加大了師生間的親和度，而且對學(xué)習(xí)重點(diǎn)有效地進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)深度和廣度。
三、錘煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力
社會(huì)學(xué)理論認(rèn)為，學(xué)校教育要以培養(yǎng)“社會(huì)人”為己任。依據(jù)社會(huì)學(xué)理論，課堂教學(xué)活動(dòng)就是社會(huì)生活的“準(zhǔn)社會(huì)活動(dòng)”，學(xué)生就是“準(zhǔn)社會(huì)成員”。在課堂教學(xué)中，要通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力，以達(dá)到全面素質(zhì)的'提高。
上述教學(xué)過程中，通過召開展銷會(huì)和聘請推銷員的環(huán)節(jié)，把學(xué)生直接推向市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，在模擬市場競爭中，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識(shí)，錘煉了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和生存能力其次，在教學(xué)設(shè)計(jì)中雖然設(shè)計(jì)了品讀文字的環(huán)節(jié)，但在整堂課來看卻是稍顯不足。在區(qū)分“特點(diǎn)”與“作用”這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生在找到用“因?yàn)椤浴边@個(gè)關(guān)聯(lián)詞語來區(qū)分它們的方法后，教師在接下來的分析中應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對這個(gè)方法的運(yùn)用，這樣就能更好的幫助學(xué)生理解課文，更容易完成表格的填寫。
本課的教學(xué)讓我充分意識(shí)到了：語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，生活的范圍有多大，學(xué)習(xí)語文的范圍就有多大。不過，有時(shí)是有意識(shí)的學(xué)習(xí)，有時(shí)是無意識(shí)的受到影響，我們語文教師的任務(wù)，在于充分利用廣闊的語文環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，并把語文學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用于生活實(shí)踐，從而溝通語文與生活的聯(lián)系——“讓語文走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文”。
五年級(jí)作文 篇2
自從去北戴河到八月十一號(hào)旅游回來，老是還想和爸爸媽媽打水仗。正巧，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)在西七路和人民路交界處的西南角了一個(gè)威尼斯水上游樂公園。
八月二十一號(hào)下午，爸爸媽媽要帶我去游泳。我非常高興欣然同意，于是我們休息了一下就出發(fā)了。到了威尼斯水上游樂公園，我們穿上了游泳衣就要下水了，才發(fā)現(xiàn)我壞了的游泳眼鏡還沒修好。于是我和媽媽都下水玩了，只留下爸爸在修眼鏡。因?yàn)槲覜]了游泳眼睛沒法在水里看東西，不敢和媽媽打水仗。所以，媽媽用水呲我時(shí)只好說了一句：“三十六計(jì)，走為上計(jì)。”就馬上“跑”了。我在媽媽的水呲不到的地方休息了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)老爸成事不足，敗事有余。
竟把我的眼鏡修的更壞了。這時(shí)媽媽也過去了，才把我的眼鏡修好。我接過眼鏡，喜出望外，大腦里立即策劃出一個(gè)個(gè)打水仗的方法。這時(shí)媽媽找不到爸爸了，就問我看見爸爸了沒有。我隨便指了各地方，趁媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí)馬上潛進(jìn)水里。媽媽沒找到爸爸，回來又找起我來了。媽媽找了我?guī)酌腌姾螅彝蝗桓Z出來，給她來了個(gè)“當(dāng)頭炮”，說了一句：“兵不厭詐，就當(dāng)交個(gè)學(xué)費(fèi)吧！”說完我就向爸爸所在的'培訓(xùn)區(qū)游去。
我到了那，爸爸正在游泳，他一起來剛要深呼吸，我就潑了他一臉?biāo)＿^了一會(huì)，我發(fā)明了一種水花更大，沖擊力更強(qiáng)的打水仗方式。然后我有用許多花樣打水仗方式打了好多勝仗。
六點(diǎn)了爸爸媽媽要領(lǐng)著我走了，我很不情愿。無奈之下，我只好又跳了幾個(gè)水就戀戀不舍的走了。
五年級(jí)作文 篇3
平安夜的前一天，我在玩具店泡了好久。
早就醞釀著給女兒準(zhǔn)備禮物——原本打算就是遙控汽車了�？刹辉胍粫r(shí)的心血來潮讓我提前替圣誕老人他老人家把汽車送出了。妞妞很知足：“爸爸，我都有小汽車了！圣誕老爺爺送我什么，我都喜歡！”
她說得倒輕巧！
為了博妞一笑，她老爸我怎能不把腦袋想破乃至不惜踏破鐵鞋不惜上九天攬?jiān)拢?/p>
這一天，過得很疲憊。主要是因?yàn)殒た人院芫�，雖有減輕但未曾痊愈，讓我們很擔(dān)心。所以我奉命一大早就跑到醫(yī)院去掛我們很信任的一位大夫的號(hào)。六點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)十分趕到，大廳里已經(jīng)有好幾位瑟縮著等候人家上班的了。沒想到，因?yàn)橛袆e的家長預(yù)約的關(guān)系，我雖然排了個(gè)第二，真正拿到號(hào)時(shí)竟然是個(gè)二十八。
一等就是一上午。其間，媳婦帶著女兒急急忙忙地趕來。我們仨就坐在人滿為患的兒科走廊里，講故事，啃紅薯，喝豆?jié){……妞的表現(xiàn)是真好，雖然原地不動(dòng)呆著的這三個(gè)小時(shí)實(shí)在是一種煎熬，但她總算是顧全大局，乖乖地盡力堅(jiān)持。
拿完藥出來，已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘，筋疲力盡。
不過想到了妞的圣誕禮物還沒有準(zhǔn)備好，就又打起了精神。不，不是強(qiáng)打精神，而是忽然就有了精神。
她們娘倆上了樓，我呢，借口去后面的街上買塊豆腐。呵呵，現(xiàn)在想來，也許應(yīng)該說是……打醬油，而且是用最淺的盤子，要不怎么一去就是一個(gè)多小時(shí)？
把那個(gè)小小的玩具店看了一遍又一遍，滿心都是欣欣然。
終于決定買下那個(gè)可以暖手的'娃娃頭，眼前立馬浮現(xiàn)出小女兒暖暖和和抱著它走在大街上那得意洋洋的模樣。
我覺得自己很幸福。
是的，得到禮物的孩子很開心，可是送出禮物的大人不是更有成就感？
那小小的人兒的成長，真是給我們帶來了不少麻煩，可現(xiàn)在想來那點(diǎn)點(diǎn)滴滴不都是讓人難以割舍的快樂？
臨走，玩具店的店員很抱歉：“對不起，我們沒有合適的盒子來包裝它……”
我覺得有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
“這樣吧，給我兩張包裝紙，我自己來�！�
我當(dāng)然知道自己的手很笨，可是，我更希望女兒能夠獲得那種拆開禮物然后發(fā)出一聲驚嘆的喜悅啊。再說了，不是還有一個(gè)賢惠的老婆么？女人，應(yīng)該都很在行這樣的手工活。
然而，在平安夜的這一天，我卻發(fā)燒了。整整一天，我都有氣無力的。媳婦當(dāng)然忙前忙后，女兒也高興不起來——她靜悄悄地在我床邊呆著，小心地翻著書，然后回頭看我一眼，皺皺好看的眉毛�！鞍职�，你還是很難受嗎？”我努力地?fù)u頭。她就爬上來，用自己的額頭貼著我的額頭。
輸了水，稍好了一些。
到了說晚安的時(shí)候，我給了媳婦一個(gè)眼色：“哎喲，我有藥落到車?yán)锪�，必須去拿啊！”她心領(lǐng)神會(huì)：“那你去拿吧，小心再著涼。我們先睡了……”妞妞已經(jīng)鉆到被窩里了，把手舉起來沖我揮手：“爸爸，我們等你！”
拿了禮物上來，還有包裝紙。
側(cè)耳傾聽，娘倆竟然說睡就睡著了。這一天，都很累。
我躡手躡腳地找了個(gè)鞋盒子出來，取出剪刀和膠帶。那膠帶的聲音真是刺耳得驚心動(dòng)魄，我一邊小心翼翼地忙著，一邊注意地聽著那邊臥室的動(dòng)靜。整整一天我都沒有出汗，而此時(shí)此刻卻滿頭大汗。那盒子相對于禮物來講還是淺了些，更重要的是我的手藝真是糟糕……罷了，依我對女兒的了解，她是一定會(huì)在天亮之前就要摸摸枕邊有沒有禮物的，到時(shí)候開個(gè)小燈，她又怎么會(huì)注意到圣誕老爺爺?shù)拇种Υ笕~？
我想，多年以后，我還會(huì)記得這個(gè)夜晚吧。
這個(gè)溫馨的夜晚。
我為我愛的她準(zhǔn)備禮物。
五年級(jí)作文 篇4
今天吃完晚餐，姐姐跑到餐廳說：“弟弟我想玩象棋，你吃玩晚飯?jiān)蹅働K一下好嗎？”說罷，便走向奶奶的屋子里走去。我心想：姐姐以前玩象棋總輸給我，怎么她還跟我玩，難道她大有進(jìn)步了嗎？既來之，則戰(zhàn)之吧。
我急匆匆地完飯，趕緊跑進(jìn)我的臥室，拿出象棋和棋盤。把象棋在棋盤上擺得整整齊齊，然后向奶奶屋把姐姐叫到我的臥室里。于是和姐姐戰(zhàn)了起來。
果然，她的眼里發(fā)出了自信的光芒，微笑著面對我的不屑。她用紅色的旗子，我用綠色的旗子。她先把士支起來，我先把炮放到中間那個(gè)兵的.下面，她見我出炮急忙出馬護(hù)著她那個(gè)兵怕被我的炮吃掉。我現(xiàn)在打不著她的兵了，急忙換了一個(gè)地方打她另一個(gè)兵。她無法守住那個(gè)兵了，只好走別的好棋子了。我趕緊吃掉那個(gè)兵。她又走了別的棋子，她走了車，我走到了我的車的上面的那個(gè)兵上面。準(zhǔn)備殺她的另一個(gè)車。很慶幸她沒意識(shí)到我的目的，結(jié)果白白送給了我一個(gè)車。我心里暗笑，心想：姐姐呀姐姐，你到底會(huì)不會(huì)走呀，我真得不客氣了。只聽砰地一聲。我把她的車給殺死了。正在我得意之時(shí)，又聽砰地一聲，她把我的那個(gè)馬吃掉了。
啊，我死了一個(gè)馬呀，�。≌骝湵�?cái)⊙剑?/p>
我重整旗鼓，小心謹(jǐn)慎，可姐姐卻高興得不知所以了。三下五除二，我連殺她的兩士一車，最后姐姐慘得只剩下光桿司令了。最終以姐姐的失敗而告終。
驕兵必?cái)∫斡涍稀?/p>
五年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)過街角，踏著歡快的步伐，我興高采烈地來到了目的地——新華書店。
進(jìn)了書店，我隨意地抬頭瞟了一眼時(shí)鐘，啊，4點(diǎn)了，我得早點(diǎn)回家，因?yàn)椴荒茏屚夤馄艙?dān)心。
在一個(gè)個(gè)書柜前，在一排排花花綠綠的'書上面，我歪著頭看來看去，眼睛就像一個(gè)掃描儀，掃過一本又一本書。選哪一本書好呢？《會(huì)飛的教室》？不不，太貴了�！堵蹇送鯂罚坎�，不能買游戲書，最后看來看去，啥書我都不滿意。正垂頭喪氣時(shí)，一本書映入我的眼簾，哈哈，正是我喜歡的《查理九世》！我欣喜若狂，一把將它取下來，親了又親。翻開書頁，就這樣站在書架前津津有味地看了起來。
一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，吞食這這本書。有人從我身邊走過撞到我的肩膀，我一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，像尊木偶似的渾然不覺。完全被書里的精彩描寫給迷住了。
“小朋友？小朋友！你想買的話就買，不能老看哦。”一個(gè)聲音在我耳邊響起。我猛地一抬頭，臉正好對上老板那張笑瞇瞇的臉。我趕快手好書，掏出錢，塞給書店老板，抱著書趕緊跑出了書店�？禳c(diǎn)回家，不知道外公外婆是不是正擔(dān)心著我呢！
五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，有更多的時(shí)間讓我和孩子在一起，這讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，雖然是小小的孩子，但也有很多值得我們大人學(xué)習(xí)的地方哦！
不管怎樣，總是樂呵呵的。是呀，孩子就是孩子，有人陪著玩，自然是高興；沒人陪著玩，那就自己玩，可也是玩得不亦樂乎！不像我們大人，有人陪，開開心心；沒人陪，常常鬧著孤單和寂寞。孩子有好東西吃，自然是欣喜若狂；沒有，想要的，就實(shí)實(shí)在在的要哦！也不像我們大人遮遮掩掩、吞吞吐吐，甚至是猶猶豫豫，讓人感覺好累。孩子不小心摔倒了，哭一把，可是幾分鐘，甚至是幾秒鐘之后，便暴雨轉(zhuǎn)晴天，不像我們大人跌了一跤，罵罵咧咧，完全是自己不小心，還怨人家老天不長眼，這心情糟糕得愣是延續(xù)一天，呵呵，不能比哦！孩子玩累了，一轉(zhuǎn)眼便已經(jīng)進(jìn)入夢州，霎時(shí)間讓人覺得整個(gè)天空都安靜了，不像我們大人，經(jīng)常鬧失眠，說是神經(jīng)衰弱加心情不好吵著睡不著！……所以，看著快樂得一塌糊涂的孩子，我想這個(gè)世界沒有什么過不去的坎，我們沒有必要這么自己殘忍地折磨自己呢！做個(gè)快樂的孩子吧，以樂觀的心態(tài)去生活，你的整個(gè)世界都會(huì)是快樂的！
不管怎樣，有愛就大膽說出來。這些日子帶著孩子和家人在一起的時(shí)間比較多，雖然大家都在忙碌，但是每一個(gè)人都在關(guān)注著這個(gè)小家伙的喜怒哀樂。最讓人感到幸福的是，孩子那善于表達(dá)的嘴巴，把所有人的心里塞滿了小小的幸福！他常常跑到我的跟前親昵地說：“媽媽，我愛你！”再不然跑到姥姥跟前抱著脖子說：“姥姥，我想你了！”最后還不忘補(bǔ)一句：“你想我了嗎？”呵呵，可愛的小家伙！也常常跑到二舅、三舅跟前說：“舅舅，我喜歡跟你在一起！”“舅舅，你今天上我們家去吧，我有好多車呢，有大巴車、鏟車……”有時(shí)也跑到姥爺跟前：“姥爺，你累不累？我給你捶捶背吧！”就連偶爾見一次面的木匠叔叔，孩子也總是前去問好。再想想我們大人，很多時(shí)候可能是因?yàn)樾愿袷谷唬蠖鄷r(shí)候是因?yàn)椴缓靡馑急磉_(dá)，可是當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)再去表達(dá)的時(shí)候，時(shí)機(jī)還是不是允許呢？所以，無論是對家人，還是對身邊的親人，尤其是我們的父母，有愛就大膽地表達(dá)吧，雖然只是一句小小的話，但我相信足以溫暖整個(gè)地球！如果你不信，可以像孩子一樣試試哦！千萬不要等到想說的時(shí)候，聽的人卻已不在！
不管怎樣，總要誠實(shí)。童言無忌，童言最真，很多人都有切身地體會(huì)哦！孩子把姥爺?shù)拇蟀胪叭榘啄z弄灑了，于是后來有人故意地問他：“寶貝，是誰把膠弄灑了呀？”“是我，我一不小心，它就灑了�！薄笆遣皇悄銒寢屟剑俊薄安皇�，是我！”不管誰問，都是如此。一副一人做事一人擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼由肥强蓯�。昨日，孩子的`大舅舅回來了，不曾想雖然生來只見了幾面的小家伙對大舅舅也是格外的親，一起騎車出去辦事，孩子愣要跟著，且一定要坐舅舅的電動(dòng)車，就連吃飯時(shí)，也寸步不離。早就想到舅舅走的時(shí)候，必定惹得孩子一番不高興，所以孩子大舅臨走時(shí)，我們都對孩子說：“大舅舅出去買點(diǎn)兒東西，一會(huì)還回來呢！”哪知孩子一臉地不高興，說：“我知道，大舅舅一走就不回來了�！焙呛�，什么都知道呀！若拿我們大人和孩子相比，孩子就是這般透明，像毫無瑕疵的璞玉，而我們則有時(shí)因?yàn)樘囝檻]牽絆了本該應(yīng)有的誠實(shí)，即便是善意的謊言。也有很多人，用更多的謊言和虛偽丑化了自己的靈魂。
孩子身上真是有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，或許是我們做大人太久，太多的瑣事以至于讓我們迷失了方向，所以：雖然我們不能做回小孩子，但我們不妨學(xué)學(xué)孩子，以樂觀、積極、誠實(shí)的心態(tài)面對生活，我想這還是大有裨益的！
感謝無葉樹老師的精美信紙！
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