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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-06 13:20:32 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文7篇(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文7篇(經(jīng)典)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我雖然是一個(gè)女生,但我總是大大咧咧的,不太善于表達(dá)愛(ài)。

  放暑假了,媽媽說(shuō)在西安工作的爸爸就要回來(lái)了,我很高興,因?yàn)槲覑?ài)他。我想送他一件意想不到的禮物,送什么好呢?我百思不得要領(lǐng)。

  “要不對(duì)爸爸說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’?”弟弟給了我一把打開(kāi)謎團(tuán)的鑰匙。

  來(lái)到火車站,我找到了爸爸,飛奔過(guò)去,如同一只離弦的箭,“嗖”的一下飛了過(guò)去。

  我抱著爸爸,支支吾吾地說(shuō):“爸爸,我想……我想……問(wèn)問(wèn)你,你累不累呀?”“不累!”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。

  唉,怎么就說(shuō)不出口呢?不如讓弟弟幫我捎個(gè)信兒,不,不行,太沒(méi)誠(chéng)意了!

  我用手托著腦袋,無(wú)奈地環(huán)顧四周。這時(shí),我的目光垂落在我們的全家福上,爸爸那慈祥有愛(ài)有責(zé)任心的雙眼緊盯著我,幸福的笑洋溢在臉上。我想起了爸爸以前對(duì)我的'種種關(guān)懷,為了我去異地他鄉(xiāng)去工作,不知流了多少汗,付出了多少心血。

  我鼓起勇氣來(lái)到爸爸面前,抱著他小聲地說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!薄皩氊悆海娴膯?”爸爸抬起頭望著我,眼里充滿了期待!班,嗯,我是真心的,我愛(ài)你,爸爸,愛(ài)你的心比天還要藍(lán),愛(ài)你的心比海還要深,愛(ài)你的心比山還要大!

  “寶貝,爸爸也愛(ài)你,比你還多!

  晚上,我朦朦朧朧地感覺(jué)到爸爸來(lái)到我的房間,摸著我的頭,親吻了一下我的額頭,小聲地說(shuō):“爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你!蔽以谛睦镎f(shuō)道:“爸爸,我也愛(ài)你!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  從小學(xué)五年級(jí)起,我與她就沒(méi)再多說(shuō)話。有時(shí)很想像以前一樣無(wú)話不說(shuō),可是總是無(wú)話可說(shuō)。

  她會(huì)講我披著頭發(fā),瘋瘋癲癲;我會(huì)講她天天一個(gè)發(fā)型毫無(wú)新意;她會(huì)給我買在我看來(lái)幼稚至極的衣服,我會(huì)拼命笑她穿著太老土;她會(huì)扔掉我偷偷買的口紅和指甲油,我會(huì)用她的眉筆和粉撲在浴室里化妝……

  現(xiàn)在想想,覺(jué)得自己很可笑,明明什么都不懂,卻還要裝的很深沉。

  最可笑的還是我暗戀別人這件事。其實(shí)只是暗戀,我喜歡那個(gè)男生在午后打籃球大汗淋漓的樣子;我喜歡那個(gè)男孩被老師提問(wèn)支支吾吾答不上來(lái)臉紅的'樣子;我喜歡那個(gè)男孩笑起來(lái)露出一口白牙的樣子。她怎么會(huì)知道我每天上課喜歡偷偷朝窗外探,只是為了用眼角暼他幾眼呢?她不知道。

  她應(yīng)該理解我,幫我走出迷霧的。

  可她只偷看了我的日記。

  從那時(shí)起,我便不太理她。

  我以為應(yīng)該相信世上有愛(ài)情,她篤定地確信愛(ài)情是假的,而且我這么小,不懂愛(ài)情,也不配有愛(ài)情。

  現(xiàn)在,三年了,我終于寄宿了。我終于可以不看見(jiàn)她了,我終于自由了。

  放假回家,桌上一盤(pán)水煮肉片,一碗蝦湯。她在仔細(xì)地把肉片里的香菜和花椒挑掉。她不知道,因?yàn)樗,我改掉了不吃香菜的?xí)慣——她愛(ài)吃香菜。她略帶興奮地說(shuō):“嘗嘗蝦,上次太辣了,你都沒(méi)吃幾個(gè),這次特意沒(méi)放辣椒,多吃點(diǎn)!

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,想說(shuō)什么又欲言又止。她不知道,我習(xí)慣了吃辣。在學(xué)校食堂,無(wú)數(shù)次被辣哭卻還在往嘴里塞,因?yàn)樗龕?ài)吃辣。

  我以為我們中間有代溝,這條代溝讓我們無(wú)法進(jìn)入對(duì)方的世界?墒,代溝會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)以及心智的逐漸成熟變小,直至消逝在生活里。

  吃完飯,她指了指衣柜里給我新買的牛仔褲和風(fēng)衣說(shuō),我大了,不給我買童裝了。

  我默默地從書(shū)包里掏出生地AB卷說(shuō),我去寫(xiě)作業(yè)了。

  我知道,她喜歡看我勤奮的樣子。

  轉(zhuǎn)學(xué)后,我為她改變了很多,她也變了,變得我越來(lái)越喜歡了。

  這條代溝,我終究是跨過(guò)來(lái)了。

  在以后的日子里,我希望我們就這樣一直下去,因?yàn)樘珢?ài)了,所以,我們用各自的方式去愛(ài)對(duì)方,愛(ài)的交錯(cuò)點(diǎn)便是代溝的終結(jié)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  這是一個(gè)晴朗的早晨,也是個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香,這個(gè)陪伴了我五年的校園,已經(jīng)記載了不少成長(zhǎng)的足跡。光陰似箭,一去不返,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí),是小學(xué)的最高年級(jí)了。

  開(kāi)學(xué)典禮上,***校長(zhǎng)的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的`“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目,它的主題是“美就在你身邊”,分為四個(gè)篇章:“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”!疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美,人類文明之美,還需要主動(dòng)去探索。“創(chuàng)造美”是指贈(zèng)人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散,這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美!皞鬟f美”是指人不是獨(dú)立存在于世界,人是社會(huì)之人,需要從小就幫助他人、體諒他人,與社會(huì)相融合,體現(xiàn)心靈之美。“和諧美”是指一個(gè)集體里只要所有人匯聚起來(lái),就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

  想到這,我頓時(shí)眼前一亮,似乎一切都有了生機(jī):花朵更加?jì)善G,在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著,微笑著向我招手;我似乎覺(jué)得樹(shù)都長(zhǎng)高了許多,小鳥(niǎo)站在枝頭興奮地唱著歌,好像在說(shuō):“新學(xué)期開(kāi)始了,新學(xué)期開(kāi)始了,新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂(lè)。

  走進(jìn)教室,一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾,大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑,談?wù)撝罴儆腥さ囊?jiàn)聞。我抬眼一望,只見(jiàn)后面墻上的板報(bào)渙然一心,五顏六色的圖案為教室增添了活力!皠(chuàng)造美”這次給了我視覺(jué)上的享受。

  下了課,我們爭(zhēng)先恐后幫老師搬新書(shū)。大家都想多搬一點(diǎn),為別人多分擔(dān)一點(diǎn),難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

  很快,大課間到了,男生們蜂涌般地奔向久違了的操場(chǎng),我們又開(kāi)始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低,大家都能上場(chǎng),大家都是主力。而且碰到有爭(zhēng)議的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解決問(wèn)題,繼續(xù)比賽!昂椭C美”不正是這樣嗎?

  原來(lái),只要細(xì)心觀察,用心感受,美就在你身邊,在我們大家身邊。

  開(kāi)學(xué)第一天,我就深深地感受到了美的力量—快樂(lè)的源泉!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  不知什么時(shí)候,我家多了一只小老虎。小老虎的爸爸媽媽常年在外工作,于是,照顧她的責(zé)任就落到了媽媽和外婆身上。啊,你問(wèn)我她是誰(shuí)?呵呵,她就是我四歲的小表妹。

  幼稚園篇

  別以為表妹留這個(gè)學(xué)生頭,是個(gè)單鳳眼,皮膚白白嫩嫩的就是個(gè)乖乖女,那你可就特錯(cuò)特錯(cuò)了。這有幼稚園最兇最調(diào)皮的,就數(shù)我的表妹了。

  “哇,哇!”小小班中哭鬧聲響成一片。只見(jiàn)表妹一手托著這牛肉,一手托著一大盤(pán)水果,正威風(fēng)凜凜地望著那群哭鬧的同學(xué)。一問(wèn)才知道,這表妹一看中午吃的是自己愛(ài)吃的東西,就跟只餓狼似地?fù)渖先,仗著自己人高,舉著盤(pán)子呀,不讓人碰。就在這時(shí),老師回來(lái)了,一看這陣勢(shì),就知道表妹又在鬧事了。老師趕緊跑上前去,想奪回菜,可是表妹呢,將菜放在自己的`身體下,趴在地上,無(wú)論老師怎么推拉拽頂,表妹竟渾然不知,還時(shí)不時(shí)吼一聲,那氣場(chǎng),整一發(fā)威的大老虎。

  家庭篇

  “哇!”“砰砰砰”外婆家每天都會(huì)響起這樣的協(xié)奏曲。

  只見(jiàn)胖胖的表妹舉著雙手,赤著腳,在臟臟的地板上跑來(lái)跑去。“妮妮,給我站住,趕快洗臉。”外婆拿著根毛巾,追著妹妹跑。眼看就要追到了,妹妹輕盈地往旁一跳,“啪”外婆摔了個(gè)嘴啃泥!翱┛┛!泵妹脡男χ,還不停地拍手。這可惹惱了外婆,只見(jiàn)外婆奮力地爬起來(lái),一把抓住表妹,“。 北砻么蠼,把眼珠子一瞪,身子一扭,喘著粗氣,跟頭發(fā)怒的老虎沒(méi)什么兩樣!澳闵裁礆猓 蓖馄咆(zé)備道?杀砻媚兀挂Я送馄诺氖忠豢,趁外婆疼痛松開(kāi)手時(shí),她趕緊跑開(kāi)了。留下了一臉怒氣的外婆。

  這就是我家的小老虎,希望它能夠健健康康的長(zhǎng)大!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  大家都說(shuō),母愛(ài)是清涼的溪水,是細(xì)膩的,是柔和的。而我的母親,卻有著大山般,幽遠(yuǎn)純凈,隱約閃現(xiàn)的愛(ài)。 那是我眾多“第一次”中最刻骨銘心的第一次——我的作文在報(bào)刊上發(fā)表了!我欣喜若狂,恨不得馬上飛回家告……

  大家都說(shuō),母愛(ài)是清涼的溪水,是細(xì)膩的,是柔和的。而我的母親,卻有著大山般,幽遠(yuǎn)純凈,隱約閃現(xiàn)的愛(ài)。

  那是我眾多“第一次”中最刻骨銘心的第一次——我的作文在報(bào)刊上發(fā)表了!我欣喜若狂,恨不得馬上飛回家告訴媽媽這個(gè)天大的.好消息,媽媽一定會(huì)很高興的,說(shuō)不定還會(huì)給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢!走在回家的路上,天空特別的藍(lán),就連枝梢間的小鳥(niǎo)叫聲也格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);氐郊,我興奮地把作文發(fā)表的事告訴媽媽,但她卻只冷冷地丟來(lái)一句“不錯(cuò),繼續(xù)努力。”我一下子從天堂摔回了現(xiàn)實(shí)。就像被潑了一盆冷水似的,驕傲的氣焰頓時(shí)低下去了,我無(wú)精打采地走回房間。

  那天晚上靜的很,月光如水,把我的小心思照的無(wú)所遁形。得不到媽媽的夸贊我心里很不舒服想,輾轉(zhuǎn)難眠。覺(jué)得口渴,便下樓喝水,隱約覺(jué)得客廳有人影閃過(guò),難道我家遭小偷小偷光顧了?我要好好觀察一番。借著皎潔的月光,我終于看見(jiàn)了那個(gè)人影。咦?怎么是媽媽!媽媽大半夜不睡覺(jué)下樓來(lái)還不開(kāi)燈,到底在干嘛的?我輕輕地走近了一點(diǎn),心里既忐忑又疑惑。媽媽在我的書(shū)包里急切地翻找著,忽然,她找到了。咦?怎么是我發(fā)表作文的報(bào)刊?只見(jiàn)媽媽小心翼翼地拿著,像捧著個(gè)寶似得,仔細(xì)品讀著。我恍然大悟,原來(lái)媽媽今天白天為了滅滅我的傲氣才不表?yè)P(yáng)我的啊,其實(shí)她心里也是很高興的呢!真是用心良苦!我沒(méi)有上去打攪她,靜靜地離開(kāi)了。那晚,月光下的媽媽是那么美......

  偉大,圣神,無(wú)私的是母愛(ài),吹去帶來(lái)春光無(wú)限的是母親。母愛(ài)平凡無(wú)奇,卻能撼天動(dòng)地。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。秋天的校園是多么迷人,多么美麗!

  剛進(jìn)校門(mén),你就會(huì)被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。它們有的還是花骨朵,有的'快要開(kāi)放了……它們展示出最美的笑臉,散發(fā)出淡淡的香氣,沁人心脾。

  傳達(dá)室西邊有幾棵桂花樹(shù),桂花樹(shù)的葉子也比較小,在翠綠的樹(shù)葉掩映下,一簇簇桂花競(jìng)相開(kāi)放,美麗極了。濃郁的花香在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁人肺腑。我總是踮起腳,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一陣清香,頓時(shí)在心胸間蕩漾,我深深地陶醉在花香里。仔細(xì)觀察桂花,只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒,緩緩張開(kāi),如精雕細(xì)琢、玲瓏剔透的寶玉。那小米般的黃色花蕊,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣,就像綠葉上的幾點(diǎn)光斑。黃色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著,越發(fā)顯得多姿多彩。

  教學(xué)樓前挺立著四位哨兵——塔松,四季常青,從來(lái)都沒(méi)有枯黃過(guò)。它們仿佛就是四個(gè)衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們可愛(ài)的校園。

  “沙啦啦”,咦!是誰(shuí)在唱歌呢?原來(lái)是操場(chǎng)上的楊樹(shù)。它們挺立在操場(chǎng)邊上,根深深地扎在土里。秋姑娘也不偏心眼,給楊樹(shù)涂上了黃色。葉子如一只只黃蝴蝶落下來(lái),成了春肥?矗∫黄~子剛從樹(shù)上落下,又被一陣風(fēng)卷走了,在它生命的最后一刻也不忘記獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿!

  秋的詩(shī)篇在校園里譜寫(xiě),我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  “五年級(jí)男子1500米決賽馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)參賽運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄。”廣播里播音員溫馨提醒。我十分期待!因?yàn)槲覀儼嗟氖Y樂(lè)陽(yáng)同學(xué)將參加這次的決賽。只見(jiàn)他站在起跑線上,做著熱身運(yùn)動(dòng),摩拳擦掌、躍躍欲試,看上去信心十足?晌液托』锇閭兌紴樗罅艘话押,他的腿傷還沒(méi)痊愈呢!“蔣樂(lè)陽(yáng),加油!”我在一旁為他打氣、助威!

  “砰”的一聲,發(fā)令槍響起?磥(lái)蔣樂(lè)陽(yáng)是經(jīng)過(guò)深思熟慮,想過(guò)策略的,他并沒(méi)有以飛快的速度沖向前,而是有節(jié)奏地邁開(kāi)步子,以均勻的速度向前跑著。當(dāng)他經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí),同學(xué)們都為他加油鼓勁:“蔣樂(lè)陽(yáng),加油!蔣樂(lè)陽(yáng),加油!”第一圈,第二圈……到第三圈時(shí),其他參賽選手的腳步明顯慢了下來(lái),喘著粗氣,有的捂著肚子,臉上露出痛苦的表情。可蔣樂(lè)陽(yáng)還保持著原來(lái)的速度,很快從第六名變成了第二名。眼看著他與第一名之間的距離越來(lái)越近了,班里的同學(xué)齊聲叫喊:“蔣樂(lè)陽(yáng),加油!蔣樂(lè)陽(yáng),加油!”,可第一名也不甘示弱,加快了腳步,蔣樂(lè)陽(yáng)依舊處在第二的位置。到第五圈時(shí),我們扯著嗓子高喊:“蔣樂(lè)陽(yáng),加油!”此時(shí)的蔣樂(lè)陽(yáng),似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的叫喊聲,他加快步伐,步子也邁得更大了,雙眼堅(jiān)定地盯著前方,我們的呼聲愈發(fā)響亮了,仿佛是要把我們所有的力量都給他。蔣樂(lè)陽(yáng)終于超過(guò)了前面的選手。在離終點(diǎn)只有幾十米遠(yuǎn)的地方,蔣樂(lè)陽(yáng)用力地?fù)]著手臂,像離鉉的'箭一般,沖向終點(diǎn)!那一刻,他的臉上寫(xiě)滿了自豪與驕傲!

  蔣樂(lè)陽(yáng),你是好樣的!你帶傷上場(chǎng),堅(jiān)持跑完全程,還取得了第一名的好成績(jī),祝賀你!從你的身上,我看到了堅(jiān)持、拼搏的力量!為你點(diǎn)贊!

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