五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。
在讀三年級(jí)前，我可是不喜歡閱讀的，可是周老師告訴我們，只有愛(ài)讀書(shū)，才能提高寫(xiě)作水平，于是，我決定看看讀書(shū)到底是什么滋味，剛開(kāi)始讀書(shū)，我就愛(ài)上了讀書(shū)，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我便由衷的熱愛(ài)閱讀。說(shuō)起我和閱讀，還有一些小故事呢！
三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字不多，但隨年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始向楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)進(jìn)軍了。記得有一次，我上四年級(jí)的時(shí)候，九點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，媽媽讓我早點(diǎn)睡，可我對(duì)之前看了的《笑貓日記》還念念不忘，于是，我嘴上說(shuō)知道了，心里卻盤(pán)算著：等媽媽睡著了，再實(shí)行竊讀計(jì)劃！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出秘密武器——豬豬燈。打開(kāi)燈以后，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到晚上12點(diǎn)，我便自覺(jué)地熄了燈，去睡覺(jué)了。早上起來(lái)時(shí)總要賴床，這樣的生活一直持續(xù)了5天左右。我再也忍不住每天只睡6個(gè)多小時(shí)的'生活了。
我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，就更喜歡讀書(shū)了有一次，我正在洗澡，突然發(fā)現(xiàn)浴室里有本《月光水井》，這是媽媽看的書(shū)，它好像在向我招手，并對(duì)我說(shuō)：來(lái)啊，來(lái)把我看了吧！我便打開(kāi)書(shū)，躺在洗澡盆里，津津有味地看了起來(lái)。躺久了，我感到真冷哪！不得不交替著用另一條腿支撐著，有時(shí)用手搭著下巴，以求暫時(shí)的休息。當(dāng)媽媽問(wèn)我：如意，你在干什么？都洗了半個(gè)鐘頭了！說(shuō)這么一句話，我還不肯罷休，把門(mén)緊鎖著了，我想：這樣還不夠，于是我用淋浴沖著身體，為了不讓書(shū)打濕，我把淋浴關(guān)了，又冥思苦想了半天，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把書(shū)放在面盆上的臺(tái)子上，我再次把淋浴打開(kāi)。遠(yuǎn)距離的再次津津有味的看了起來(lái)，當(dāng)媽媽再次敲門(mén)，兇巴巴的說(shuō)：你再不出來(lái)，我就打你了。這時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。穿好衣服，一出來(lái)就被媽媽打了一頓，當(dāng)我說(shuō)：我在里面看書(shū)時(shí)，媽媽火冒三丈，說(shuō)道：我發(fā)你一個(gè)月不許看書(shū)，我真后悔呀！不該說(shuō)我是在看書(shū)呀！
三年級(jí)以前，我連作文怎么寫(xiě)都不會(huì)，現(xiàn)在我不僅知道作文該怎么寫(xiě)，而且知道作文怎樣才能寫(xiě)好，這全都是老師鼓勵(lì)我們看書(shū)的結(jié)果。不然，也許我寫(xiě)什么作文都寫(xiě)不好，更別談把作文寫(xiě)好了。周老師，謝謝您！
周老師的個(gè)性簽名是這么寫(xiě)的：人要有能力讓自己成功，更要有能力讓別人成功。我把它改一下，改成書(shū)要有能力讓自己成功，更要有能力讓讀者成功。再添一句：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句活就完整了。
我！愛(ài)！你！——書(shū)！
五年級(jí)的作文 篇2
孤獨(dú)十眼淚=堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的童年是寂寞：沒(méi)有父母關(guān)懷的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成為一棵堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小樹(shù)。
剛上幼稚園時(shí)父母便外出打工掙錢(qián)，我便帶著對(duì)父母的思念和爺爺奶奶一起生活，一直在關(guān)愛(ài)下的我突然失去了才明白父母的愛(ài)是多么的重要、溫暖。家務(wù)事情繁多，爺爺奶奶忙得不可開(kāi)交，我不得不學(xué)著洗衣、做飯，平時(shí)都習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我望著烏云密布的天空，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的艷陽(yáng)天什么時(shí)候才會(huì)來(lái)呀！
時(shí)間像流水般而逝，朋友的陪伴，爺爺奶奶的關(guān)懷，使我漸漸淡化了對(duì)他們的思念，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自立，我已不再是當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)需要依偎在大樹(shù)下的小樹(shù)苗了，而是一棵當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)可以經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)了。原來(lái)我的天空一直有溫暖的太陽(yáng)照耀著，散發(fā)著愛(ài)的光芒。
鞭打十責(zé)罰=一百分學(xué)校是我跨進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，也是我獲得友誼的.殿堂。
本以為小學(xué)的老師是和藹可親的，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，他可以握著你的手耐心細(xì)致地教你，當(dāng)你面對(duì)一篇陌生的課文時(shí)，他會(huì)教你一字一字的發(fā)音，但殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了美好的夢(mèng)幻。一百分是什么？一百分是老師對(duì)你的肯定，一百分是同學(xué)對(duì)你的羨慕，一百分是自己對(duì)自己的一種鼓勵(lì)。
上課鈴響了，老師用鞭子指著我，讓我背課文，我顫顫微微的站起來(lái)。吞吞吐吐的背著，突然一聲巨響止住了我，教室里鴉雀無(wú)聲，老師用鞭子拍打著桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一個(gè)就是我了吧，果不其然，老師用力的揮起鞭子，當(dāng)辮子落在手上時(shí)，眼淚也點(diǎn)了下來(lái)。我摸摸通紅的手，還不得不抄五篇課文，我低著頭回到座位上，拿起筆便抄起了課文，五遍終于抄完了，課文也能順利背下來(lái)，我流利的把課文背完了，課本上并深深印上上了一個(gè)一百分，我高興地回到了教室�？粗@個(gè)一百分，這不僅是我最難忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。幫助十陪伴=快樂(lè)
一個(gè)人一生也許會(huì)有很多的朋友，但是最重要的，對(duì)你最有幫助的卻只有一個(gè)，人生
最重要的財(cái)富歸結(jié)于有一個(gè)忠實(shí)的朋友。
一場(chǎng)病拉開(kāi)了我們的距離，窗外下著毛毛細(xì)雨，我全身冷得直哆嗦，頭痛的模模糊糊的，我被他們帶到了醫(yī)院，
他一直陪我坐著打了三個(gè)多小時(shí)的點(diǎn)滴，饑餓、寒冷、寂寞、空虛是我們緊緊的靠在一起，堅(jiān)固了我們的友誼。
當(dāng)你正孤獨(dú)，寂寞時(shí)。還有一個(gè)人默默的關(guān)著著你、關(guān)心著你。那就是最忠實(shí)的朋友。彩虹總要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)光彩耀人。
小草總是要沖破堅(jiān)硬的石頭才能呼吸到春天的。
愛(ài)的存折要用生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴貯滿人生最寶貴的財(cái)富。
不是你的天空沒(méi)有太陽(yáng)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它愛(ài)的光芒。痛苦來(lái)了，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎！人生符號(hào)你的人生是真正待放的花蕾，還可以是展翅翱翔于藍(lán)天的雄鷹，是正在追逐目標(biāo)的逗號(hào)，還是已獲得成功輝煌的句號(hào)。
不同的人生符號(hào)，象征著不同的人生。
五年級(jí)的作文 篇3
梨是一種外形漂亮的水果，梨的表面是很光滑但絕對(duì)不是很粗糙，仔細(xì)摸一摸有很多顆粒形狀的東西。梨的外形是一個(gè)圓的、黃黃的身子，像一個(gè)穿著黃色衣服的小姑娘，小巧可愛(ài)很討人喜歡!梨的里面有香甜可口的汁，聞一聞會(huì)散發(fā)出迷人的香氣，如果你在梨的身上咬上一口脆脆的、甜甜的.真是香甜無(wú)比，而梨卻哭了，流下了香甜可口的汁，梨的大小和成人的拳頭一樣，小的跟小孩子的拳頭那么大。
梨的種類(lèi)很多，比如：鴨梨、蘋(píng)果梨、大頭梨、香梨、水梨等，梨的種類(lèi)有一百多種呢!
梨的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，含有鈣、鐵、維生素等物質(zhì)，梨的作用也非常多，可以止痰、潤(rùn)喉這些作用，對(duì)氣管炎患者尤其有益。傳統(tǒng)中醫(yī)理論認(rèn)為，梨可入藥，梨可以高血壓，心臟病、便秘頭昏、失眠、多夢(mèng)等病癥有良好的輔助治療作用。
梨有許多產(chǎn)地最著名的還是河北，梨已經(jīng)有4000多年的歷史，被譽(yù)為“天然礦泉水”。
梨的貯存方法有很多，如果在倉(cāng)庫(kù)里貯存的梨就要多通風(fēng)，庫(kù)內(nèi)二氧化碳要2%時(shí)就會(huì)引起果心和果肉褐變。因此要在貯藏的前期和后期每天通風(fēng)換氣1—2小時(shí)，中期2—3天換氣一次，每次1—2小時(shí)保鮮袋可有效吸收2烯氣體，防止梨腐爛。
五年級(jí)的作文 篇4
都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔而又透徹；父愛(ài)如山，沉穩(wěn)而又細(xì)膩。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更加欣賞父愛(ài)，因?yàn)楦赣H對(duì)我的愛(ài)是埋在心底的，只是默默的付出，而這份愛(ài)是無(wú)與倫比的。
“喂，老爸你能送床被子給我我嗎？晚上有點(diǎn)冷，我打電話問(wèn)爸爸�！卑职只卮鹫f(shuō)“嗯，下午我送到你的寢室�！彪S機(jī)那邊掛了，其實(shí)我心里一直在擔(dān)心，因?yàn)榘职质堑谝淮稳嬍遥峙抡也坏�。于是吃完中午飯，我趕忙去打了一通電話知道爸爸已經(jīng)來(lái)過(guò)了，不過(guò)他找不到我的寢室就把被子放在傳達(dá)室了，叫我吃完晚飯去拿。
出乎意料的是在下午，上科學(xué)課時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)黑影從教室門(mén)口走過(guò)，因?yàn)槟鞘窃谡J(rèn)真地聽(tīng)著老師講課所以沒(méi)太在意�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，老師突然停下手中的粉筆，當(dāng)我的目光隨著老師一起移動(dòng)到外面時(shí)，我居然看見(jiàn)老爸在外面，那一刻我的內(nèi)心充滿了驚訝與疑惑。老師了解后就叫我趕快去處理，我起身走出教室問(wèn)爸爸“老爸，你怎么來(lái)了？”“我怕你找不到被子，于是我會(huì)把被子提到了樓下，你拿到寢室去，爸爸回答道�！蔽铱粗职重䞍E者的背，歲月的無(wú)情將他原本烏黑的'頭發(fā)褪去了顏色，鼻子不經(jīng)意間酸了起來(lái)。爸爸走在前面，我緊隨其后，就這樣我走著，望著……
想到這幾年里，我與爸爸似乎很少說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話，我內(nèi)心深處還有點(diǎn)怕他，因?yàn)樵谛r(shí)候爸爸就不常在身邊，在歲月的積累中，無(wú)與他之間似乎有了一層無(wú)形的隔膜。他生氣時(shí)是最可怕的，就像一只發(fā)飆的老虎。
現(xiàn)在看著爸爸的身影是那么的平易近人，夕陽(yáng)的余暉照應(yīng)在他的臉上已取代了他平日的嚴(yán)肅，留下的只有親切。后來(lái)同學(xué)跟我說(shuō)我爸爸在教室外面都走好幾回了，只是因?yàn)槲覜](méi)注意到。聽(tīng)到這句話時(shí)，我低下了頭心想“在過(guò)去的時(shí)光里，我沒(méi)注意到的是不是還有很多很多。”也許爸爸總是在想“女兒啊，你就不能多和我說(shuō)說(shuō)話嗎？”
后來(lái)我與爸爸的關(guān)系漸漸的緩和了，我總是和老爸一起看新聞，看到精彩處時(shí)，我倆還要討論一番，有是你我看法不同，我們就爭(zhēng)著說(shuō)自己是對(duì)的，實(shí)在不行，便將媽媽拉過(guò)來(lái)做裁判，不分出輸贏，你我都不會(huì)罷休的。
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，一路坎坷，一路荊棘，一路還有老爸的相伴！有你真好。
五年級(jí)的作文 篇5
校園是我們最熟悉的地方，是我們的小伙伴。因?yàn)槊刻烨宄�，我和同學(xué)們背著書(shū)包，迎著金色的晨光高高興興地上學(xué)校，我們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙走在去學(xué)校的路上。路邊的花兒在向我們微笑，周?chē)镍B(niǎo)兒在為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。上下課的喇叭聲在耳畔響起，瑯瑯的書(shū)聲在塬頭上空飄蕩。走進(jìn)這多次修繕建設(shè)的美麗校園，清風(fēng)撲面，陽(yáng)光沐浴著我們。我們是學(xué)生，是校園不可缺少的來(lái)賓，我們是這里的小主人，我們?cè)谶@里學(xué)到了多方面的文化知識(shí)，交到了很多好朋友。校園我們一點(diǎn)都不陌生，這里有花花草草，這里有辛勤的老師給我們上課，有勤快的范大師給我們做飯，我們感到無(wú)比的快樂(lè)，萬(wàn)分喜悅。
春夏時(shí)節(jié)里，每天清晨，我們背誦著古詩(shī)和一些優(yōu)美的課文，沉醉在優(yōu)美的詩(shī)詞里。課余，我們欣賞著校園美麗的景色：兩棵高大碧綠的垂柳站立在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)，就像兩位戰(zhàn)士在默默地守衛(wèi)著校園；花園里的花爭(zhēng)奇斗艷……我們的課間雖然只有十分鐘，但熱鬧非凡。我們盡情地玩耍，處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。有的涌向操場(chǎng)手拉手玩游戲，有的在花園旁邊賞花，有的在樹(shù)蔭下玩耍，還有的端著凳子在校園里進(jìn)行著小練筆活動(dòng)，我們快樂(lè)極了！
秋冬季節(jié)里，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。北風(fēng)呼嘯著，晶瑩的雪花飄飄灑灑，同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)，盡情地玩耍。有的滾雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校園的另一番景色。同學(xué)們有的追逐著，有的歡呼著，校園里充滿了沸騰的氣氛。
我們每天都高高興興地來(lái)到學(xué)校，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師給我們講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，學(xué)生們盡情地吸吮著知識(shí)的乳汁。我知道：“師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷司次�。”我還知道：“師恩似海，因?yàn)楹Ｖ棋瑹o(wú)法估量�！蔽覀兊睦蠋煱�，他不是演員，卻時(shí)時(shí)吸引著我們渴求真知的目光；我們的`老師啊，他不是歌唱家，卻能讓知識(shí)的源泉叮咚作響，唱出迷人歌曲；我們的老師啊，他不是雕塑家，卻“雕刻”了我們?nèi)祟?lèi)的靈魂。或許我們長(zhǎng)大后，才能真正體會(huì)到老師的良苦用心。也許到那時(shí)，我們自己會(huì)為曾經(jīng)的不勤奮、不認(rèn)真而感到汗顏，也會(huì)為當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為感動(dòng)羞恥。我們?cè)撛鯓蛹o(jì)念我們的童年，又該用什么方式無(wú)悔我們的童年生活呢？我想，只有自己勤奮，只有自己努力，盡到我們百分之百的汗水，才能不辜負(fù)我們的童年生活。
我們現(xiàn)在是快樂(lè)的小學(xué)生，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們一定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)。所以，我們一定要勇往直前，在這美麗、歡樂(lè)、和諧的小學(xué)校園里利用好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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