五年級(jí)的作文范例[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在我的心中我最?lèi)?ài)的人就是我的帥哥老爸，他的身材高大，我很崇拜他。

　　爸爸是搞建筑的，他在繪制圖紙的時(shí)候總是專(zhuān)心致志的，不管我們?cè)谒�身邊說(shuō)什么他都不知道，每次我們?nèi)⌒λ麜r(shí)，他總是一臉認(rèn)真地反駁我們，總是說(shuō)他的工作有多重要，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤。

　　爸爸不工作的時(shí)候也是非常幽默的，經(jīng)常手舞足蹈的給我講笑話，有時(shí)還會(huì)和我鬧。記得那次爸爸笑哈哈的走進(jìn)門(mén)，神秘兮兮的拿出一個(gè)小禮物交給了我，我高興地跑過(guò)去拿“禮物”，可是爸爸卻告訴我說(shuō)一定要我做完家務(wù)后才能給我，當(dāng)我辛苦做完家務(wù)找爸爸拿來(lái)“禮物”后，我才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，原來(lái)那只是一個(gè)被爸爸包裝的'很漂亮的紙盒，打開(kāi)紙盒里邊什么都沒(méi)有，只有一個(gè)爸爸寫(xiě)的小紙條：“女兒，你上當(dāng)了！”之后我氣憤的找爸爸理論，可是爸爸就是和我賴皮，無(wú)奈我只好拿出自己的殺手锏，那就是撓爸爸的腳底心，爸爸忍不住癢癢，頓時(shí)和我滾成一團(tuán)。媽媽見(jiàn)狀后說(shuō)：“看你們爺倆像什么樣子？”之后轉(zhuǎn)向爸爸說(shuō)：“哪里還有點(diǎn)當(dāng)爸爸的樣子，快別逗她了，把你準(zhǔn)備的禮物快給她吧！”爸爸這才從懷里掏出一條項(xiàng)鏈戴在了我的脖子上，并溫柔地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”“原來(lái)是我的生日啊，我都忘記了！”我開(kāi)心的抱住爸爸。

　　這就是我的爸爸，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待家人溫柔的可愛(ài)老爸。

五年級(jí)的作文 篇2

　　不知怎么的，我的書(shū)包忽然變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，最后竟然成了一個(gè)大氣球，帶著我升到了天空。

　　我和書(shū)包變成的氣球在天空中翱翔，感覺(jué)真的很好。飛了好久，我碰到了玉皇大帝，于是我用剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟玉皇大帝打招呼：“Oh，my，good！”玉皇大帝和藹地說(shuō)：“你有什么事？”沒(méi)想到玉皇大帝還會(huì)中文。于是我更來(lái)勁了，說(shuō)道：“我想這個(gè)節(jié)日出往玩，想過(guò)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的節(jié)日，想……”“不行，你要在家里做很多作業(yè)�！睕](méi)想到玉皇大帝也這么小氣，哼！不和你說(shuō)了，我往找如來(lái)佛商量。

　　我有乘著書(shū)包氣球繼續(xù)向西方飛往，飛了好久，終于到了如來(lái)佛的'住處，慈愛(ài)的如來(lái)佛輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“小朋友，你有何貴干？”沒(méi)想到如來(lái)佛也會(huì)中文，看來(lái)我們的國(guó)語(yǔ)已經(jīng)成了宇宙語(yǔ)言了。我趕忙答道：“我不想天天只做一件事，天天就是讀書(shū)，作業(yè)，考試，我還想做自己喜歡的事情，這樣我才會(huì)快樂(lè)。”

　　聽(tīng)了我的話，如來(lái)佛雙手合掌，輕聲說(shuō)道：“阿彌陀佛！我很同情你�。∵@樣吧，這些天你就在我這兒好好玩玩吧！”聽(tīng)了這話，我興奮極了。就在天上到處游玩。

　　不知怎么的，我游玩的消息被玉皇大帝知道了，他馬上招來(lái)李天王，跟他說(shuō)：“命你帶領(lǐng)3萬(wàn)人馬，把那小孩拿下！”看到李天王帶著人馬前來(lái)捉我，我嚇得連滾帶爬地逃。

　　眼看就要被他們捉住了，我被嚇醒了。睜開(kāi)眼睛一看，天已大亮。“媽呀，讀書(shū)要遲到了！”

五年級(jí)的作文 篇3

　　樹(shù)葉就像秋天的使者，每當(dāng)它落下我就會(huì)知道：“秋天來(lái)了”。

　　看！那邊的銀杏樹(shù)又掉下一片葉子。銀杏葉調(diào)皮地跳了下來(lái)，就像小鳥(niǎo)展翅飛翔。我撿起一片，�。〗瘘S金黃的，真漂亮！銀杏葉的形狀就像一把小扇子，葉脈密密麻麻，是從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始向周?chē)�散開(kāi)，據(jù)說(shuō)是為了葉綠素的均勻擴(kuò)散。

　　這時(shí)，我走到一棵小樹(shù)面前，雖然叫不出名字，但還是喜歡這棵樹(shù)。突然，一片小葉子飄飄搖搖的落了下來(lái)，就像舞蹈演員那樣輕盈盤(pán)旋，就這樣一直盤(pán)旋到我的手掌上。我細(xì)細(xì)端詳著：這片葉子的邊緣已經(jīng)枯黃。我想，這片葉子一定的寂寞了，看到同伴們紛紛落下，自己也想到地面上去看看吧。

　　我順手撿起了一片，一邊小心地把它折成一個(gè)小葉哨，輕輕低吹了起來(lái)。聽(tīng)！多像牧羊人那悠揚(yáng)的笛聲�。�

　　樹(shù)葉，你使人們預(yù)知秋天的到來(lái)；你裝飾那人人喜愛(ài)的'秋季；你為人們創(chuàng)造了許多美麗的景色。謝謝你，樹(shù)葉。

五年級(jí)的作文 篇4

　　11月24日，下起了中雪，地上積滿了皚皚白雪。根據(jù)學(xué)校安排，3、4、5年級(jí)的同學(xué)們都可以在操場(chǎng)上盡情的玩游戲，第三節(jié)課是四年級(jí)盡情玩耍的時(shí)候，我也是其中的一員。大家整齊的'排著隊(duì)到了操場(chǎng)。我們?nèi)�副“武裝”，到了東小院。

　　每個(gè)班的學(xué)生和老師都在一起堆雪人，而每個(gè)班的雪人都堆的惟妙惟肖，美麗極了！

　　哈哈，看吶！這邊的同學(xué)們，正在攻擊老師們呢！大家玩的不亦樂(lè)乎，好像都在想：終于下雪了，還可以拋開(kāi)和老師的師生關(guān)系，成為朋友，可以盡情的玩耍呢！

　　雖然下雪可以讓我們盡情的玩，可是經(jīng)過(guò)采訪，許多同學(xué)都說(shuō)出了下雪給我們帶來(lái)的困擾。

　　有的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在地上開(kāi)始結(jié)冰了，雖然說(shuō)我們都很喜歡滑冰，但是有時(shí)候也會(huì)摔倒。如果不下雪，就不會(huì)結(jié)冰，不結(jié)冰，就不會(huì)摔倒�！�

　　有的同學(xué)說(shuō)：“在這次的打雪仗、堆雪人，活動(dòng)中，有許多同學(xué)沒(méi)有帶手套，就徒手抓雪，導(dǎo)致了很多人的手都要凍僵了！”

　　在下雪給大家歡樂(lè)的同時(shí)，也給大家?guī)��?lái)了麻煩。在此，我在這里忠告大家：現(xiàn)在地上都已結(jié)冰，請(qǐng)大家在走路時(shí)注意安全，大家不要為了好玩，就在冰上溜冰哦！

五年級(jí)的作文 篇5

　　世界上的感動(dòng)有很多很多：人與人之間的感動(dòng)、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感動(dòng)、人與動(dòng)物之間的感動(dòng)。在這里，講一個(gè)我與動(dòng)物之間的感動(dòng)……

　　可愛(ài)的小龍蝦 一天，我和爸爸去家鄉(xiāng)小河里游泳，我穿著泳衣下去了，我剛下去，就感到腳癢癢的，我下水一看，呀！一只小龍蝦在逗我呢！它舞動(dòng)著毛茸茸的小腿，兩條龍須一下一下碰我的腳，我一下子捉住了它，那小家伙再也神氣不起來(lái)了，就把它帶回了家。

　　海底世界 回到家，我讓爸爸去買(mǎi)了一個(gè)大魚(yú)缸、一把海草、幾座假山和許多鵝卵石，我在大魚(yú)缸里灌入河水，再加上幾座假山，配上鵝卵石，對(duì)呀，還有那許許多多的海草，��！真像一個(gè)美麗的海底世界呀！小龍蝦就在這里住下了。

　　新的居民 小龍蝦在海底世界里自由自在地游著，可是它太孤單了。我是看在眼里，記在心里呀，終于有一天，我下定了決心，要給小龍蝦買(mǎi)一個(gè)伙伴，就把自己所有的積蓄拿出來(lái)，到商店買(mǎi)了一條小金魚(yú)，也養(yǎng)在海底世界里，從此，小龍蝦也不再孤單了。

　　調(diào)皮的“小弟弟” 自從有了小金魚(yú)以后，小金魚(yú)就像一個(gè)“小姐姐”一樣，一直讓著小龍蝦，吃魚(yú)食的時(shí)候小金魚(yú)總是等小龍蝦吃過(guò)以后再吃。有一次，小龍蝦趁著小金魚(yú)不注意時(shí)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須碰到了小金魚(yú)的尾巴一下，小金魚(yú)嚇得跳出了水面，而小龍蝦卻在那里偷笑。

　　死亡 突然有一天，死亡的'黑手伸向那對(duì)可憐的“姐弟”。小龍蝦死去了，小金魚(yú)十分的傷心，在小龍蝦的尸體邊游來(lái)游去，看得出來(lái)它很不舍得小龍蝦，看到小金魚(yú)那樣的傷心；我用一個(gè)透明的小瓶子把小龍蝦放進(jìn)去，放在魚(yú)缸邊，好讓小金魚(yú)看到它。

　　放生 小金魚(yú)每天都很傷心，連美味的魚(yú)食都不看一眼，終于有一天，我還是戀戀不舍的把小金魚(yú)放生了，在小河里，我看見(jiàn)小金魚(yú)向我吐了好幾個(gè)泡泡，我知道它是在謝我呢！過(guò)了一會(huì)兒，它向遠(yuǎn)方游去……

　　老師說(shuō)：“感動(dòng)不一定是轟轟烈烈的大事，只要是心里為之一顫就是感動(dòng)�！币郧�，我一直以為只有人與人之間才有感動(dòng)，可現(xiàn)在，我明白了，大自然中的感動(dòng)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察和思考，總有一天你會(huì)明白的。

五年級(jí)的作文 篇6

　　“世界上除了火車(chē)，什么車(chē)最長(zhǎng)？”，電話中，姨姥姥又開(kāi)始給我出謎題了�！啊�…”我的腦子在以閃電的速度轉(zhuǎn)著，但是謎底仍然是未知數(shù)…

　　“怎么樣，這次猜不出了吧，那就揭曉答案嘍�！币汤牙褬�(lè)呵呵地說(shuō)著，“是堵車(chē)！”哈哈哈，電話兩端，我和姨姥姥不約而同地笑了起來(lái)。

　　未見(jiàn)其人先聞其聲，聽(tīng)，這就是我那已過(guò)80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但聲音依然爽朗，聽(tīng)著姨姥姥的笑聲，很難想象出她是位癌癥患者吧，每次見(jiàn)面或通話，姨姥姥都是樂(lè)呵呵的，從來(lái)不跟我們說(shuō)起她的病痛，反而是經(jīng)常跟我猜謎語(yǔ)，講笑話。五年來(lái)，她在堅(jiān)持不懈地與病痛抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，亦始終積極開(kāi)朗的生活，寫(xiě)書(shū)法、學(xué)唱歌，打太極，上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛(ài)好，疾病并未使她消沉，她依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活，而那些許多年輕人都不一定能夠堅(jiān)持做到的事情，姨姥姥卻風(fēng)雨無(wú)阻，持之以恒。

　　熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，姨姥姥盡管身患重病，但她仍以積極的心態(tài)生活著，即使遇到這樣或那樣的困難，她也沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，并在生活中盡自己的能力發(fā)揮著光熱，在令周?chē)�人敬佩不已的同時(shí)，亦時(shí)刻影響著我，是我學(xué)習(xí)的`楷模。這，就是姨姥姥身上的一股勁兒；這，就是姨姥姥面對(duì)生活的態(tài)度和能量；這，就是我敬佩并喜愛(ài)的姨姥姥！

五年級(jí)的作文 篇7

　　我從一年級(jí)開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)乒乓球，我很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗�不僅能煅練身體，預(yù)防近視，而且還能磨練我的毅力。

　　在乒乓球技里有多種技巧，例如：拉球、下旋球、切球……。我剛學(xué)乒乓球時(shí)，因?yàn)榱�氣不夠大，控球不�?zhǔn)確，動(dòng)作不熟練，所以，打球的動(dòng)作十分笨拙，而且練幾下就滿頭大汗，氣喘吁吁，但是為了我喜歡的體育項(xiàng)目，我堅(jiān)持練習(xí)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地鍛煉，我的技術(shù)不斷提升。我最喜歡和小朋友打比賽，因?yàn)榇虮荣惸茏屛覈L到成功的快樂(lè)。

　　讓我記憶最深的一次比賽是，一天，我哼著小曲，興高采烈的來(lái)到了乒乓球室，教練讓我和個(gè)同年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始比賽。我先發(fā)球，我將球輕輕向上扔，就在乒乓球要落下去的一瞬間，我用力向前一擊，球飛速飛了過(guò)去，對(duì)手連忙反手抵抗，可是已經(jīng)晚了，球從他肩上擦過(guò)，我輕而易舉地羸了第一個(gè)球。緊接著對(duì)方發(fā)球，我用球拍對(duì)準(zhǔn)球快速一擊，對(duì)手還擊，我目光緊盯著哪顆球，球翻過(guò)網(wǎng)，向我飛來(lái)，我的腳快速向左移動(dòng)，奮力一擊，球在對(duì)手的桌面上猛的撞擊一下后，便跳下桌子。經(jīng)過(guò)一番搏殺后，我取得了勝利，多次的比賽勝利帶我成功的快樂(lè)！

　　但乒乓球也帶給了失敗的.痛苦，我輸?shù)米顟K的一次比賽讓我刻骨銘心。一次，對(duì)手快速發(fā)了一個(gè)下旋球，球飛快翻過(guò)網(wǎng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到我的反手，球幾乎貼在球臺(tái)上，角度又小又狠，我輕輕向下一削，球像一顆子彈似的撞在我的球拍上，球雖然過(guò)了網(wǎng)，但速度很慢，對(duì)手用力猛地一擊，“啪”的一聲飛向我反手，球又快又狠，我只好眼睜睜地看著球飛走了。后面經(jīng)過(guò)我得拼命抵抗，卻以13比3慘敗，這次慘痛的比賽告訴我強(qiáng)中自有強(qiáng)手，以后還要多勤學(xué)苦練。

　　乒乓球默默陪我走過(guò)了三年光陰，讓我體會(huì)到了快樂(lè)和痛苦，它將繼續(xù)陪伴我，成為我一生的好伙伴！

五年級(jí)的作文 篇8

　　星期四早上，媽媽帶著我和哥哥一起去摘黃桃。

　　以前，我只在水果超市里看見(jiàn)過(guò)黃桃，想著馬上能親手摘黃桃了，我和哥哥兩個(gè)人就特別興奮。來(lái)到桃園，我發(fā)現(xiàn)黃桃樹(shù)并沒(méi)有我想象的那么高大，阿姨說(shuō)，這是她們?yōu)榱朔奖悴烧�特地修剪過(guò)的。一株株桃樹(shù)密密地排列著，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣，似乎在召喚著我們。我和哥哥趕緊拎了一個(gè)紙箱鉆進(jìn)了桃林。

　　咦，原來(lái)每一只桃子都穿著一件“紙衣服”，它們躲在葉子底下，像是在和我們玩捉迷藏的游戲。媽媽告訴我，桃子不但要選個(gè)頭大的，還要選顏色金黃的`，這樣的桃子才好吃。我根據(jù)媽媽教我的方法，先挑個(gè)頭大的桃子，然后稍微扒開(kāi)它們的紙衣服觀察桃子的顏色，不一會(huì)兒，就大豐收了�；氐郊�，我品嘗了黃桃，哇，又甜又鮮，太美味了!

五年級(jí)的作文 篇9

　　“快把燈關(guān)了，這是你的責(zé)任！”每當(dāng)我們班出操后，我就要負(fù)責(zé)把教室的燈關(guān)了。我一邊不勝其煩地工作著，一邊感慨：唉，要是世界上沒(méi)有責(zé)任，那該多好啊，那我就不用承擔(dān)責(zé)任了。

　　夜空星羅棋布，深藍(lán)的夜色由濃變淡，融入了一片星輝。咦，我這是在哪兒？我不會(huì)心想事成了吧！“小妹妹，你能告訴我這是哪兒?jiǎn)�？”“姐姐，這里是沒(méi)有責(zé)任的'王國(guó)。如果不介意，我?guī)�你參觀一下這兒吧！我叫妮妮�！碧�好了，在這個(gè)自由王國(guó)里，我可以卸下“責(zé)任”這個(gè)沉重的擔(dān)子了。

　　“快，去那兒看看！”“對(duì)，聽(tīng)說(shuō)那里發(fā)生火災(zāi)了。”人們議論紛紛，都集中在一座居民樓下，我疑惑不解，好奇心陡然升起。二話不說(shuō)，擠進(jìn)了人群，只見(jiàn)他們圍著一個(gè)婦女和幾位先生看熱鬧。整理了思緒，才知道事情的來(lái)龍去脈：婦女家的煤氣爆炸了，引發(fā)火災(zāi)�！俺情T(mén)失火，殃及池魚(yú)”，旁邊幾戶人家深受牽連。在這個(gè)沒(méi)有責(zé)任的王國(guó)里，婦女無(wú)需負(fù)責(zé)，口角紛爭(zhēng)也就永無(wú)止境了。我不禁暗暗驚嘆：沒(méi)有責(zé)任的王國(guó)真是亂套了，責(zé)任真重要！

　　我剛想離去，可是打破沙鍋“問(wèn)”到底的妮妮仍似乎饒有興致，一直看著幾個(gè)人上了法庭。我也緊隨其后，想探個(gè)虛實(shí)。我捅了捅妮妮的胳膊：“真的沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方嗎？”法庭里的人們吃喝玩樂(lè)，隨心所欲，甚至有的人敲著二郎腿無(wú)所事事�！皼](méi)錯(cuò)，時(shí)間沒(méi)到還沒(méi)開(kāi)始。”語(yǔ)氣那么平淡，我也只能靜觀其變。開(kāi)庭的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響，可法官仍然躺在椅子上閉目養(yǎng)神。原來(lái)如此，這些人對(duì)自己的工作極不負(fù)責(zé)，我拍桌而起：“開(kāi)庭吧，開(kāi)庭吧！”法官被驚醒，勃然大怒：“公然擾亂法庭秩序，判有期徒刑一年�！薄安灰�啊，法官大人，你真不負(fù)責(zé)任，怎能如此錯(cuò)判？”

　　“妮妮救我！”我在做夢(mèng)嗎？又一次出操，我自覺(jué)地履行了自己的責(zé)任——關(guān)燈。我知道每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，每個(gè)人都需要責(zé)任。

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21

風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20

臘八五年級(jí)作文01-04

五年級(jí)的作文10-22

五年級(jí)作文10-22

五年級(jí)作文10-22

五年級(jí)作文10-22

五年級(jí)作文10-22

五年級(jí)作文10-22

五年級(jí)的作文10-22