五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“啊！好酒！”爸爸拿起酒瓶一飲而盡。說(shuō)到我的爸爸，我就會(huì)想到酒，他的眼睛就像定位儀，很厲害，幾秒的工夫，他就能找出酒的藏身之處。媽媽上次把酒藏在了一個(gè)放賬本的箱子里，爸爸一下班，覺(jué)得口干舌燥，很想喝冰涼冰涼的酒，他發(fā)現(xiàn)冰箱里空空如也，什么東西都沒(méi)有。于是他開(kāi)啟了“酒瓶定位儀”，幾秒的工夫，他找到了媽媽藏的酒，痛痛快快地將酒喝光了。
當(dāng)然爸爸不僅有“酒瓶定位儀”，還有一張厲害的嘴巴，能非�？斓暮裙庖黄�250毫升的酒。不久前，爸爸從超市買了一箱酒。一天，爸爸回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房燒菜，他從箱子里拿出酒，一下就喝了兩瓶。他看見(jiàn)媽媽菜快燒好了，又冒著“生命危險(xiǎn)”拿出一瓶，不到十五秒，爸爸又“咕咚咕咚”地喝了一瓶。喝完后，爸爸趕緊將酒瓶“毀尸滅跡”。計(jì)劃完成后，爸爸躺到床上安心地睡了，到現(xiàn)在媽媽都還不知道這件事呢！
爸爸還有一樣法寶，就是自己那靈敏的.鼻子，好似“狗”鼻子。還記得那次，他在家里干活，聞到樓下有一個(gè)路人在喝酒，他的酒癮上來(lái)了，爸爸跑到樓下，買了七八瓶上來(lái)，一邊喝酒，一邊哼著歌干活。過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，媽媽買菜回來(lái)，見(jiàn)爸爸一聲不響，以為正在認(rèn)真干活，就干自己事情去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大聲叫我和爸爸下來(lái)吃午飯。等了很久，我們?nèi)匀徊灰?jiàn)爸爸下來(lái)，我和媽媽很著急，一同走了上去，看見(jiàn)爸爸躺在地上呼呼大睡，地上還有爸爸嘔吐了的臟東西，還有酒瓶，從此我和媽媽下了一個(gè)決心，要戒了爸爸的酒。
當(dāng)然爸爸也鬧過(guò)大笑話。媽媽為了幫爸爸戒酒，在空酒瓶里裝滿水。爸爸回來(lái)時(shí)喝了，以為是酒有問(wèn)題，所以那段時(shí)間，他都沒(méi)喝酒。不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)了“真相”，又喝起酒來(lái)。
爸爸，我希望你快快戒酒吧。
五年級(jí)的作文 篇2
大海，首先能讓我想到的便是那一望無(wú)際的深邃。它似乎距離“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的這種靜謐十分遙遠(yuǎn)，這完全是因?yàn)榇蠛５男蹓雅c豪邁。
當(dāng)然，在那些風(fēng)平浪靜的日子，溫暖的陽(yáng)光傾灑在海面上，令大海顯出深湛的碧綠色。它使人感覺(jué)如同沉浸在夢(mèng)境中一般，舒展著浩瀚，偉大的胸懷。赤裸著腳丫，感受著海水帶來(lái)的清涼。海風(fēng)習(xí)習(xí)，海浪聲聲，紛擾的心緒在片刻間重歸于平靜。
但是，海卻不曾總是這般地溫柔？那一望無(wú)際的大海上，隨著疾風(fēng)的起伏，一個(gè)個(gè)浪頭接踵而來(lái)，撞擊在那細(xì)碎的巖石上，發(fā)出天崩地裂的狂吼聲。剎時(shí)間便卷起了高高的驚天狂瀾。它們?cè)谛鷩讨缓爸�，暴躁而又不可一世，最后如咆哮著的野獸傾盡全力地?fù)涞乖谏碁┥稀?/p>
我庸懶地坐在松軟的沙灘上，頗有興趣地注視著海面，聆聽(tīng)著那浪潮聲和人們的.歡笑聲。待我向遠(yuǎn)處窺望之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在沙灘的邊緣有一塊碩大的礁石突兀在那里�？赡抢顺眳s依舊一如既往地前行著，并不斷用自己的生命和那礁石苦苦地抗?fàn)幹�，激起了一串串美麗而又壯觀的浪花。
看著這翻滾的浪花，我的腦海里也思潮起伏：只因?yàn)楹Ｋ诿鎸?duì)礁石的時(shí)候毫不退卻，才孕育出如此美麗的浪花。這一切不正如人們從不畏懼前方的荊棘與險(xiǎn)境，才創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)個(gè)輝煌嗎？就連海洋也不曾滿足于自己的壯觀，永不停息地與礁石碰撞出一瞬間的精彩。我們這些有靈性的人類又有什么理由拜倒在困難的面前呢？
海，依舊是那般不平靜，海浪濤天，可它卻始終未曾停息過(guò)，停息過(guò)……
五年級(jí)的作文 篇3
今天，可愛(ài)的小猴卡茜過(guò)三歲生日了！森林里的小動(dòng)物都忙著到商店里買包裝精美的生日禮物，送給卡茜�？ㄜ缯驹陂T口，門左邊的小豬胖胖剛送了她一個(gè)粉色的小鬧鐘，門右邊的小黃狗就等不急了，把白色的玩具小貓舉得高高的，卡茜也高興地收下了。這時(shí)，大狗熊一家也來(lái)了，他們抬著一個(gè)大大的禮品盒，嘿喲嘿喲地朝卡茜家跑了過(guò)來(lái)�？ㄜ缫谎劬涂粗亓诉@個(gè)禮品盒：它是圓形的，白色的`邊，一條藍(lán)色的粗粗的綢子在禮品盒的“腰上”繞了一圈，扎了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
只見(jiàn)小熊寶寶向卡茜飛奔了過(guò)來(lái)很快就到了卡茜面前，指著藍(lán)盒子對(duì)她說(shuō)：“看到那個(gè)大禮品盒了嗎？那里面有一個(gè)大蛋糕，它是給你的，不過(guò)在你拿到禮物之前，你得先答對(duì)這一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)數(shù)除以76，商偏＿＿＿＿，商＿＿＿＿＿則正好。”小猴卡茜歪著腦袋，皺著眉頭，靠在門上，點(diǎn)著太陽(yáng)穴，想了好長(zhǎng)時(shí)間。突然，她一下子跳了起來(lái)，直拍腦門，說(shuō)：“我知道了，這題有兩種個(gè)答案，一種是商偏小，商8則正好，另一種是商偏大，商6則正好�！薄皩�(duì)！對(duì)！”小熊連聲稱贊。
小猴高興地收下了禮物，熱情的把小熊請(qǐng)進(jìn)了屋，并對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，謝謝你的禮物，謝謝你讓我動(dòng)了腦筋，也謝謝你讓我明白了有付出就有回報(bào)的道理。就拿這一回來(lái)說(shuō)，答對(duì)問(wèn)題就像是付出，而收到的禮物就是回報(bào)了�！�
五年級(jí)的作文 篇4
體育課上，老師在操場(chǎng)上教我們“打野鴨”的游戲。
老師先在地上畫(huà)了一個(gè)大圈，然后說(shuō)：“12個(gè)人當(dāng)‘野鴨’，12個(gè)人當(dāng)‘獵人’，‘野鴨’只能在圈內(nèi)，‘獵人’用球在圈外往‘野鴨’下半身打，‘野鴨’可以用手接球，但是被打中下半身就得出局，直至‘野鴨’全被打光，游戲就結(jié)束�，F(xiàn)在各就各位，游戲開(kāi)始！”
“野鴨”們馬上蜂擁進(jìn)圈里，“獵人”們馬上圍在圈外。“獵人”小聶先發(fā)球。只見(jiàn)他把球射向“野鴨”小偉，小偉想用手接住球，可是不但沒(méi)接到球，反而還摔了一個(gè)跤，逗得大家哈哈大笑。然后由“獵人”我發(fā)球。我先盯住“野鴨”小代，然后一轉(zhuǎn)身，突然踢向“野鴨”小萬(wàn)，他還不知道怎么回事就被踢中了。小萬(wàn)只好悻悻地離場(chǎng)了。然后由“獵人”小王發(fā)球。他先一個(gè)假踢，分散“野鴨”小永的'注意力后再一踢，可是小永也不傻，飛快地迎了上去，但是他做了一個(gè)令大家意想不到的動(dòng)作——用腳把球踢了回去，這可是犯規(guī)的動(dòng)作啊。小永只好也在大家的笑聲中“下場(chǎng)”了。
最后，所有“野鴨”都倒在“獵人”的“槍口”下了。游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回教室了。
五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書(shū)，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書(shū)，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著知識(shí)的畫(huà)卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。
說(shuō)到書(shū)，我和她還有一段不解之緣呢！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本，脫離繪本，我就對(duì)這既沒(méi)畫(huà)卷，又沒(méi)色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦�？磻T繪本的我看這些“天書(shū)”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書(shū)，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書(shū)中的內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的.彭拜。
從此，我深深喜愛(ài)上了書(shū)，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種不同的書(shū)里，我收獲著快樂(lè)和知識(shí)。
書(shū)讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
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