實(shí)用的五年級(jí)作文必備4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
9月22日早上，家委組在微信上說(shuō)：“晚上，有博餅活動(dòng)，地點(diǎn)在珍善美大酒家�！蔽铱戳诉@條消息后，心里想：我要去還是不要去呢？又想：還是去吧，至少也能博到一些獎(jiǎng)品來(lái)，所以我就叫媽媽幫我報(bào)了名。
到了晚上，我穿好班服，在家里等爸爸下班和我一起去博餅。爸爸6點(diǎn)多回到家之后，就帶著我一起朝珍善美大酒家奔去。來(lái)到大酒家之后，晚餐已經(jīng)開吃了，我找了自己的位置坐下來(lái)，拿起筷子也開始吃起來(lái)。吃完晚餐之后，我和其他小伙伴們一起玩“老鷹抓小雞”的游戲來(lái)，我先當(dāng)老鷹，吳佳瑩當(dāng)雞媽媽，其他人當(dāng)小雞，我左撲右撲，怎么也捉不到他們，到了最后還是讓我抓到一只“小雞”。
最重要的時(shí)刻到來(lái)了，那就是博餅了，博餅是閩南的傳統(tǒng)節(jié)日，也是今晚同學(xué)們最期待的時(shí)刻。先從吳宛蕓開始博起，她輕輕地把篩子扔進(jìn)碗里，呀，得了個(gè)一秀，獎(jiǎng)品是一支水筆。輪到我了，我拿起篩子，心里默念著：天靈靈，地靈靈。呀，得了一個(gè)二舉，太好咯！第二次輪到我博的'時(shí)候就沒(méi)那么幸運(yùn)了，什么也沒(méi)博到，我的下一個(gè)同學(xué)邱天心交了好運(yùn)，博到了一個(gè)狀元帶九，同學(xué)們都向她都來(lái)了羨慕的眼光。哎，我有點(diǎn)失望了，為什么人家都能博到狀元，而我卻不能博到？就在我垂頭喪氣的時(shí)候，爸爸幫我博到了一個(gè)四進(jìn)，獎(jiǎng)品是一個(gè)跳繩或筆袋，我挑了一個(gè)筆袋，心里可高興了。
時(shí)間匆匆過(guò)去了，博餅結(jié)束了，同學(xué)們有些滿載而歸，有些人的獎(jiǎng)品卻寥寥無(wú)幾，所以有些人會(huì)郁悶，不過(guò)大家的心情仍是不錯(cuò)的，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛，我期待著下一次博餅，也能滿載而歸。
五年級(jí)作文 篇2
大家都有一個(gè)慈祥的母親，我也有一位親愛(ài)的母親。她深深地愛(ài)著我。我永遠(yuǎn)也忘不了那份真摯，火熱的愛(ài)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的星期六早晨，我躺在舒服的床上蓋著頭，蒙著被子睡懶覺(jué)。突然被一陣鍋勺敲打的聲音打斷了我的美夢(mèng)�！罢l(shuí)呀?”我揉著眼睛自言自語(yǔ)著。我心里想這個(gè)美夢(mèng)是做不成了。我睜開眼睛，穿上衣服，洗臉?biāo)⒀�，走進(jìn)廚房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就飄來(lái)一陣香味。原來(lái)是媽媽正在做早飯。哇!好豐富呀!都是我喜歡吃的油條，豆?jié){，培根，煎蛋，包子，還有果汁呢!
我喝了一口水，迫不及待地開始吃早餐了。美味的.早餐過(guò)后，我就開始寫作業(yè)了。就在我寫完語(yǔ)文作業(yè)感動(dòng)有點(diǎn)累的時(shí)候，媽媽端來(lái)了我喜歡吃的水果，對(duì)我說(shuō)：“曼曼你累了就休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)水果補(bǔ)充能量吧!”我邊寫邊吃水果，不一會(huì)兒蘋果吃完啦，我的作業(yè)也寫完了。
媽媽真的對(duì)我太好了!我心里這樣想著。這時(shí)洗衣房又傳來(lái)“嘩嘩”的流水聲音，我知道一定是媽媽在洗我昨天晚上換洗的臟衣服呢。想到這里，我心中仿佛有一個(gè)東西被觸動(dòng)了一下。我一下子沖到洗衣房抱住媽媽說(shuō):“我愛(ài)你，媽媽!你是全世界最好的媽媽!
作者： 五四班 張澤慕豐
五年級(jí)作文 篇3
有人喜歡美麗的花；有人喜歡變化多端的云；有人喜歡那……可我卻喜歡那會(huì)唱歌的雨。
“沙沙沙”“沙沙沙”不知什么時(shí)候，春雨淅淅瀝瀝地降臨了。它落在窗戶上，“噼里啪啦”，像是在演奏著一曲美妙的音樂(lè)。大樹爺爺、小草弟弟、柳樹姐姐……聽了這音樂(lè)全都跳起了歡快的舞蹈，小雨點(diǎn)們也來(lái)伴舞了。這，是春天那溫柔的雨。
“轟！”伴著可怕的雷聲和一道道刺眼的閃電，夏天的雨也來(lái)了——眨眼間，天上密布的烏云已下起了傾盆大雨，一顆顆豆大的雨滴落在了荷葉上，驚動(dòng)了正在下面午覺(jué)的小魚小蝦；他們又落在了屋檐上，隨又滾了下來(lái)，仿佛一串串晶瑩剔透的葡萄……這，是夏天那殘暴的雨。
秋天的`雨也來(lái)了，他宛如一位美麗的仙女一般，無(wú)聲的降臨了。隨它而來(lái)的，是那令人喜悅的大豐收——一個(gè)個(gè)桔子掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盞盞小燈籠似的；紅彤彤的蘋果像一個(gè)小姑娘似的開心地笑著；石榴好像因吃得太多了而撐破了肚皮……這，是秋天那豐收的雨。
冬天的雨，那真是雪上加霜！不過(guò)，雖然它很冷，可是它卻很有音樂(lè)天賦。
啊，四季的雨，我愛(ài)你的溫柔、無(wú)私！
五年級(jí)作文 篇4
有這么一個(gè)女孩：她有小小的眼睛，纖細(xì)的雙手，白嫩的皮膚。想知道她是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
一天，老師說(shuō)要拿紅紙回家簽字，然后第二天再交過(guò)來(lái)�？善@個(gè)糊涂的女孩忘帶了，被老師訓(xùn)了一頓。老師認(rèn)為她已經(jīng)長(zhǎng)記性了，就繼續(xù)上課。沒(méi)想到第二天，女孩的語(yǔ)文書又忘帶了，老師暈……
不過(guò)，女孩也有好的地方。當(dāng)上班干部，語(yǔ)文大小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)計(jì)分組長(zhǎng)……樂(lè)的媽媽直笑。
她這個(gè)組長(zhǎng)可真是嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)任啊。女孩掌管第二組。有一次，第二組的人都到齊了。女孩便說(shuō)：“第二組的人全體看書寫作業(yè)�！笨墒侵挥星懊鎺讉�(gè)人聽了。女孩又挨個(gè)挨個(gè)的叫（女孩這一組人最多，20個(gè)），
嗓子都啞了，可是毫無(wú)作用。還有一個(gè)組員抗議：“憑什么？你看看別組的人，都在玩呢！哪個(gè)組長(zhǎng)像你這樣的？”女孩嗓子又痛了，捂住自己的嗓子，艱難的說(shuō)：“老師……不是說(shuō)過(guò)嗎？咳咳咳！她希望……一進(jìn)來(lái)看到我們讀書寫作業(yè)，她做夢(mèng)都會(huì)笑的�？瓤瓤�！”女孩邊咳嗽邊說(shuō)。（女孩感冒而患有低血糖）
組員不當(dāng)回事，繼續(xù)玩。女孩哭了……
幾個(gè)人看到自己組長(zhǎng)哭了，趕緊寫作業(yè)看書。還有幾個(gè)人不以為然。別組的人勸第二組：“你們趕緊寫作業(yè)吧！看看你們組長(zhǎng)，為了你們都哭了。”然后安慰女孩。
第二組的人全體寫作業(yè)。女孩笑了，笑的`好開心……朋友告訴她，她笑的時(shí)候很美。
老師布置作業(yè)：聽默單元三。別組的組長(zhǎng)只要檢查一下寫沒(méi)寫就好了。而女孩，卻要用紅筆改，還要檢查聽寫的，默寫的是否正確。
班主任給同學(xué)換座位了，全體打亂。女孩換到第三組。老師仍然讓女孩當(dāng)上班干部，組長(zhǎng)。女孩卻鼻子一酸，想哭。畢竟自己帶了第二組那么久，第二組的人乖巧多了。雖然第二組全是差生，除了女孩。但女孩把她們都變成了尖子生，老師說(shuō)，讓女孩去把別的人變成尖子生。女孩最終還是哭了。
難道帶成了尖子生，就要分離？不！女孩果斷表決。
所有組員都哭了。組長(zhǎng)，我還要你這個(gè)嚴(yán)厲的組長(zhǎng)……
女孩拍拍頭，別哭了，我在。
一個(gè)組員哭著，組長(zhǎng)，我們哭是被你帶壞的。哈哈。
雖然有個(gè)哈哈，但是那個(gè)組員是哭著說(shuō)出的。
女孩也哭了。
這個(gè)女孩其實(shí)就是柔冰冰——我呀！你猜到了嗎？
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