【優(yōu)】五年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ヅ芑�、�?dòng)物園春游。
我們先坐學(xué)校大巴來(lái)到了風(fēng)景如畫的跑虎。走進(jìn)跑虎公園，我們看見(jiàn)了茂密的樹(shù)林，路邊，小溪在歡快地流淌，就像春姑娘彈著優(yōu)美的琴聲。樹(shù)上，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在開(kāi)心地歌唱，好像在開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè) 會(huì)。最著名的就是那虎跑泉水了，泉水丁丁冬冬，泡上一杯西湖龍井茶，清香撲鼻，味道好極了！
下午，我們又坐學(xué)校的大巴來(lái)到了風(fēng)光秀麗的動(dòng)物園。我們看了老虎，老虎慢悠悠地向我們走來(lái)，好像在說(shuō)：“你好，你是誰(shuí)呀？”我們又看了豹子，豹子懶洋洋地趴在地上，一眼都不向我們看，好像在看美麗的風(fēng)景呢！大猩猩也非常有趣，一只大猩猩在我們面前揮手，好像在跟我們打招呼，另一只大猩猩脾氣有點(diǎn)兒壞，他看我們那么多好吃的東西不給他吃，就向上面的網(wǎng)爬去，向洞外吐口水了，一開(kāi)始我還以為漏水了，原來(lái)是大猩猩吐到我的頭發(fā)上了。后來(lái)，我們來(lái)到了猴山，看見(jiàn)一群猴子在歡快地玩耍：有的'在蕩秋千，有的在倒掛金鉤，還有的在跳環(huán)。開(kāi)心的時(shí)光總是短暫，我們依依不舍地返回了校園。
真是一次開(kāi)心、有意義的春游��！
五年級(jí)作文 篇2
禮物，是人與人之間用來(lái)溝通的方式；是用來(lái)道歉的語(yǔ)言；也是用來(lái)表達(dá)的關(guān)愛(ài)。
我就收到過(guò)爸爸這樣一件禮物，那是一個(gè)小鬧鐘。它也許不是最昂貴的，也不是最特別的，但它在我心中卻是最珍貴的。因?yàn)檫@不僅是爸爸對(duì)我的一片關(guān)心，更重要的是這個(gè)小鬧鐘還是我的好伙伴、好幫手呢！今天我就講一講我和小鬧鐘之間的故事。
小鬧鐘全身呈金黃色，金燦燦的，讓人看見(jiàn)了就喜歡。它頭上還帶著兩頂“黃金”帽子，顯得十分尊貴，手里還捧著一個(gè)“小房子”里面住著時(shí)針、分針、秒針、三兄弟和12個(gè)數(shù)字朋友。
瞧，一轉(zhuǎn)眼又是上學(xué)的時(shí)間了，小鬧鐘就滴滴滴的催促我快點(diǎn)起床去上學(xué)�？捎幸淮危◆[鐘像平常一樣叫我起床，可我實(shí)在還想睡會(huì)，一甩手，小鬧鐘從床頭柜上重重地摔下來(lái)，發(fā)出澎——的`一聲響。我趕緊起床，從地板上撿回了小鬧鐘，小鬧鐘不停的發(fā)出滴、滴、滴的聲音。好像在呻吟道；“小主人，好痛。”但我因?yàn)橐蠈W(xué)，只好先去學(xué)校再回來(lái)照顧小鬧鐘。
以前，我做作業(yè)的速度很慢，寫十分鐘作業(yè)要休息半個(gè)小時(shí)，有了小鬧鐘監(jiān)督后，我的作業(yè)基本上半個(gè)小時(shí)內(nèi)就搞定。
到了今天，小鬧鐘不在了，但我一定會(huì)監(jiān)督自己，更加努力。
五年級(jí)作文 篇3
我的同桌是一個(gè)大家俗稱“假小子”的女孩兒，但她有著做事負(fù)責(zé)的認(rèn)真勁兒。她就是與眾不同的馬佳悅。在學(xué)校里，她是應(yīng)老師的小助手。
記得許多次，總能看到她為這為那地東奔西跑。記得最深的.是她到各個(gè)班送語(yǔ)文試卷的那件事。那次一下課，我便找不到她的蹤影了，“咦，她到哪兒去了？”我捫心自問(wèn)。到了上課的時(shí)間，馬佳悅?cè)匀粵](méi)有回來(lái)，我急了，心想：她跑到哪兒去了？“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)�！敝宦�(tīng)兩個(gè)洪亮的聲音在教室里回響。原來(lái)是馬佳悅回來(lái)了。我真覺(jué)得她工作負(fù)責(zé)但又有點(diǎn)忙過(guò)頭了。馬佳悅不僅在學(xué)校是老師的小助手，在課外，更是一個(gè)活潑的“假小子”。比如，她會(huì)與同班男生踢球，也很喜歡打籃球，唉，真是一個(gè)名副其實(shí)的“假小子”。有時(shí)，我會(huì)約馬佳悅一起去廣場(chǎng)溜冰，這事兒我得向她請(qǐng)教請(qǐng)教，她的溜冰技術(shù)比我高超，我真的既佩服又羨慕。她在上課時(shí)有些好動(dòng)，常被老師批評(píng)，但她聽(tīng)了批評(píng)后，過(guò)不了多久，仍舊我行我素�！鞍�，馬佳悅呀，馬佳悅，你什么時(shí)候才能不再戴上‘假小子’的稱號(hào)，變文靜點(diǎn)呢？”我常在心里自言自語(yǔ)。由于她的好動(dòng)，我經(jīng)常說(shuō)她：“你就不能安靜點(diǎn)嗎？”她也經(jīng)常沖我一笑，仍然不改常態(tài)，好像沒(méi)有一點(diǎn)安靜下來(lái)的意思。
人總不可能十全十美，我為我有這么一個(gè)“假小子”同桌馬佳悅而感到高興，她讓我見(jiàn)識(shí)了活潑好動(dòng)的女孩兒！
五年級(jí)作文 篇4
酸甜苦辣……在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有許多不同滋味的經(jīng)歷，有哭有笑，那都是些美好的事情。我嘗過(guò)一次，暖暖的，愛(ài)的味道……
這些天狂風(fēng)暴雨不斷，正巧又趕上過(guò)完假要上學(xué)，媽媽和奶奶照例送我和弟弟去上學(xué)，媽媽臨時(shí)決定騎自車去，卻不料遇到了漲上水的道路。
“這水都漲到膝蓋上了，你們個(gè)可小點(diǎn)走路�！眿寢屘嵝蚜宋覀円宦暋２灰粫�(huì)，媽媽已經(jīng)拉著自行車到店鋪門口的石子上了，弟弟穩(wěn)如奏山地坐在自行車上。但我和奶奶還立身于雨水中，奶奶一手緊握住我的手，一手撐著雨傘，行動(dòng)艱難的走著，看著奶奶努力行走的樣子，還有媽媽在一邊指導(dǎo)又不知道應(yīng)該怎么做，我也感到很迷茫。
突然，奶奶腳底一滑，奶奶有些窘迫地說(shuō)，“鞋子被水沖走了�！边@里都是些土沙，并不是很好的土路，使我們的路有些難走，奶奶又丟了一只鞋，我們實(shí)在是不知道怎么辦，但奶奶粗糙的`手一直握著我的小手，不讓我被淋濕，但奶奶的身體已經(jīng)濕了一大半，我的眼眶也不禁濕了，馬上就抱怨起來(lái)，“這大暴雨天的怎么還要上學(xué)啊?連走都走不了了。”“怎么會(huì)呢? 多一天的學(xué)習(xí)都是有用的 ，長(zhǎng)大了才能好好生活呀！現(xiàn)在可是要好好努力了，可不能抱怨什么�！蹦棠绦袆�(dòng)有些因難，但還是慈樣地對(duì)我說(shuō)。我感到有些內(nèi)疚，自己還上課講話，沒(méi)想到奶奶這么認(rèn)真，我暗暗決心要努力了。
花了一些時(shí)間，但我們還是順利到達(dá)了學(xué)校，奶奶揉了揉我的頭，把我送進(jìn)了學(xué)校，我知道她們回去的路不簡(jiǎn)單。
記著這件事后，我心里的那股心酸味兒還未消盡。
五年級(jí)作文 篇5
親近大自然的好辦法就是出去旅游，出去走一走、逛一逛，讓自己在美好的旅途中享受生活，享受自然。
前年暑假，我與父母來(lái)到海南，來(lái)到這個(gè)一朝繁華圣地，來(lái)到這個(gè)許多人夢(mèng)寐之地，享受心靈的洗滌。
溫暖的陽(yáng)光，廣闊的天空，金色的`沙灘，蔚藍(lán)的大海這一切都像夢(mèng)一場(chǎng)，如幽如幻。眺望遠(yuǎn)邊，水天相接的地方隱隱有一層白紗，遮住了碧海與藍(lán)天交際的地方。大海藍(lán)得令人無(wú)話可說(shuō)，深沉、深邃、深遠(yuǎn)，美得無(wú)懈可擊。脫掉鞋子，漫步于沙灘上，沙灘享受了陽(yáng)光的撫愛(ài)，溫暖舒適，漸漸地，你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陶醉了。慢慢靠近海水，清涼透徹心扉這是一種別樣的享受。大海是無(wú)私的，每一次撲騰上岸，總會(huì)將許多深海寶藏獻(xiàn)給人們：有時(shí)是幾枚小巧又不失精美的貝殼，有時(shí)是幾簇婀娜的小珊瑚，有時(shí)則是幾捧美極了的碎石那次旅行讓我至今無(wú)法忘卻，因?yàn)樗艚o我們的是珍貴的懷念與記憶。
我們熱愛(ài)大自然的一切，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為大自然的一切是那么和諧、神奇，有著非同一般的美。春天的生機(jī)，夏天的火熱，秋天的繽紛，冬天的蕭瑟構(gòu)成了四季交響曲；日月星辰是大自然的鬼斧神工；火山地震是不可告人的秘密；動(dòng)物繁衍生息、植物開(kāi)花結(jié)果曾令人感慨；宇宙間無(wú)窮奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?/p>
自然的魅力是無(wú)窮的，它令一代又一代的人類癡迷。自然如同一位偉大的母親，孕育著世間萬(wàn)物。自然之美流淌，自然之美綻放。
五年級(jí)作文 篇6
我們的校園里有一棵老楊樹(shù)，自從我上學(xué)起，它就成了我的好伙伴。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，老楊樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，抽出了枝條，小小的葉片嬌嫩嫩的，油綠綠的，在陽(yáng)光下歡快地跳躍著，展示出無(wú)限的生機(jī)，我們摘下一片片綠葉，用來(lái)吹口哨（ｓｈàｏ），那天然的聲音不時(shí)縈（ｙíｎɡ）繞在我的身邊。
夏天，老楊樹(shù)的葉子變成了深綠色，樹(shù)葉間幾乎連一絲陽(yáng)光都無(wú)法穿過(guò)，我們?cè)跇?shù)下乘涼：有的下棋，有的捉迷藏，還有的為老楊樹(shù)捉毛毛蟲(chóng)，甚至有的同學(xué)來(lái)到樹(shù)下看書、學(xué)習(xí)……老楊樹(shù)不知不覺(jué)地成了我們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的場(chǎng)所。
秋天到了，金風(fēng)陣陣，霜葉盡染，老楊樹(shù)被披上了一件金黃色的大風(fēng)衣，就像一朵大大的金色蘑菇。和許多樹(shù)木一樣，老楊樹(shù)也開(kāi)始“脫發(fā)”了，一片片黃葉乘著秋風(fēng)、帶著老楊樹(shù)的心愿，飄落到了大地母親的懷抱，為大地母親供給營(yíng)養(yǎng)。
冬天，風(fēng)雪交加，老楊樹(shù)在風(fēng)雪中顯得堅(jiān)毅挺拔，枝頭上落滿了迎風(fēng)飄舞的雪花，各個(gè)晶瑩剔（ｔī）透，水晶般閃亮，讓人想呵護(hù)它，生怕一不小心碰碎了它。
老楊樹(shù)，是你給我們帶來(lái)了笑聲；是你讓我們懂得了奉獻(xiàn)；是你讓我們擁有那么多美好的`回憶。
評(píng)：
小作者通過(guò)細(xì)致入微的觀察，寫出了老楊樹(shù)在春、夏、秋、冬的不同變化，充分表達(dá)了對(duì)老楊樹(shù)的喜愛(ài)之情。
綜合運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，比如：“小小葉片嬌嫩嫩的，油綠綠的，在陽(yáng)光下歡快地跳躍著”，“老楊樹(shù)也開(kāi)始‘脫發(fā)’了，一片片黃葉乘著秋風(fēng)、帶著老楊樹(shù)的心愿，飄落到了大地母親的懷抱”等，生動(dòng)、形象。
結(jié)尾處的排比句運(yùn)用得好，句式整齊，同時(shí)增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。
四個(gè)季節(jié)的描寫用墨平均，文章重點(diǎn)不突出，是為不足。
五年級(jí)作文 篇7
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致,會(huì)把平行線刻上美人的額角,它會(huì)吞噬稀世珍寶， 天生麗質(zhì)。沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！蔽蚁胨f(shuō)的對(duì)，但有一樣?xùn)|西， 卻不會(huì)被它的鐮刀收割，那就是友誼。
十三歲那年開(kāi)學(xué)的自我介紹，長(zhǎng)發(fā)女孩陽(yáng)光的笑臉打動(dòng)了短發(fā)的她。于是，她和她簡(jiǎn)單的相識(shí)，沒(méi)想到時(shí)間卻讓她們變成了后來(lái)如兩股麻繩緊緊纏繞的知心友人。
后來(lái)她們吃在一起笑在一起再后來(lái)她們睡在一起哭在一起。
教室里的黑板前，她們會(huì)因?yàn)榕艘坏李}目互相擁抱歡呼;校園的林蔭道上，她們會(huì)因?yàn)橐恢幻榔G的蝴蝶追逐吶喊;小吃店的飯桌上，她們會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)單的美食露出垂涎已久的吃相;回家的小路上，她們會(huì)談及一天的趣事然后笑到腿軟肚子疼。這些，都是她們純粹的快樂(lè)。
就這樣，一天一天的愛(ài)就一點(diǎn)一點(diǎn)的滋長(zhǎng)，那些日子快樂(lè)就像關(guān)不緊的門，空氣里都有幸福的灰塵。
十四歲，依舊。
十五歲，依舊。
只是，到了蟬鳴的夏到了燥熱的日。
三年的時(shí)光確實(shí)挺快，快到還不及讓她與她再多奔跑再多流汗再多流淚。
中考前的.一天，她們相擁流淚因?yàn)閴毫σ驗(yàn)槠v更因?yàn)榧磳⒁鎸?duì)的分離。冷靜下來(lái)，她們又互相給對(duì)方擦淚互相給對(duì)方安慰。
短發(fā)的她對(duì)著長(zhǎng)發(fā)的她說(shuō)：“縱使天各一方又怎樣，你也在離我最近的地方就在我心里。”她對(duì)著短發(fā)的她又露出初識(shí)時(shí)的陽(yáng)光笑臉眼淚卻又滑過(guò)臉頰。
后來(lái)，她們都考上了重點(diǎn)高中可惜不是同一所。
緊張的高中生活因?yàn)閷?duì)方的存在變得更加有意義。
十六歲的她們會(huì)伏案而寫靜心凝神，就算再難也會(huì)把知識(shí)要點(diǎn)一字不差背下來(lái)，就算寫到手酸眼澀，也會(huì)翻開(kāi)下一頁(yè)繼續(xù)，因?yàn)橹灰氲酱藭r(shí)白熾燈下的課桌前有她一起努力加油她們就敢大步頭也不回地朝前走!
她們希望三年后的高考能夠讓她們走入南方的那所大學(xué)，去那座溫暖的城市，去那座有海的城市，所以她們?cè)谂�。雖然忙碌的生活讓她們見(jiàn)面的次數(shù)變得越來(lái)越少，但是對(duì)方在心里的重量每天每天都在加磅。
長(zhǎng)發(fā)的她在信中這樣寫道：我希望20xx年的六月我可以自信滿滿的估分填志愿，我希望七月我可以跟我最親愛(ài)的你在城市一角無(wú)所顧忌的叫囂，我希望八月我可以在家補(bǔ)足這十幾年來(lái)欠下的覺(jué)，最后，我希望九月我可以背著書包開(kāi)心的進(jìn)理想學(xué)校，然后很多年以后和你一起去完成未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。于是我現(xiàn)在要且必須奮斗。
短發(fā)的她看到后又是流淚又是微笑。
這是她們的默契也是她們的幸運(yùn)因?yàn)橛鲆?jiàn)了對(duì)方所有都變了模樣。是否十六歲的友誼就是穿梭于各種華麗店鋪里匆匆的步伐;是否十六歲的友誼就是一次次閃光燈前僵硬的笑容;是否十六歲的友誼就是黑夜十二點(diǎn)對(duì)著電腦屏幕的聊天聊地;是否十六歲的友誼就是轉(zhuǎn)身之后的嘲笑與譏諷。
答案是否定的。
其實(shí)十六歲的友誼只是教室前后互相鼓勵(lì)的微笑;其實(shí)十六歲的友誼只是寒雨來(lái)襲時(shí)0.5平米下的攜手;其實(shí)十六歲的友誼只是傷心流淚時(shí)遞出的一張普普通通的紙;其實(shí)十六歲的友誼只是林蔭間一次次漫步的靈魂交融。
真心的朋友會(huì)干嘛?
會(huì)在你高飛的時(shí)候問(wèn)你累不累;在你失敗的時(shí)候給你最多的鼓勵(lì);在你說(shuō)想去追夢(mèng)的時(shí)候給你加油打氣;在你說(shuō)你想要放棄的時(shí)候抽醒你;在所有人都不相信你的時(shí)候相信你;在你潦倒落魄的時(shí)候幫助你;在你受欺負(fù)的時(shí)候站出來(lái);在你害怕怯懦的時(shí)候給足你勇氣。
沒(méi)有謝謝也不講客氣，就如她與她，如藤蔓般牢靠，無(wú)論陽(yáng)光溫和，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，總是不分開(kāi)彼此最初的擁抱。
時(shí)間讓愛(ài)更了解愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇8
媽媽是個(gè)花癡，空閑的時(shí)候特別喜歡伺弄那些花花草草。星期六，陽(yáng)光明媚，輕風(fēng)拂面，媽媽說(shuō)要帶我去達(dá)蓬山上挖泥土。同去的是一個(gè)大媽媽，她還帶了零食，說(shuō)挖山泥加上春游，一舉兩得。
一路上，我左顧右盼，興奮極了。透過(guò)車窗只見(jiàn)田野里到處綠茸茸的一片，鮮嫩的小草一叢叢一簇簇地聚在溝渠里、田埂邊。間或的幾塊地里，油菜花開(kāi)得正旺，大豆、豌豆長(zhǎng)勢(shì)喜人。一群大白鵝搖搖擺擺地走來(lái)，馬上吸引了我的眼球。我大叫：“媽媽，快看！鵝！鵝！”
到了半山腰，媽媽把車停在盤山公路邊。我們沿著臺(tái)階，拾級(jí)而上。一到目的地，我就發(fā)現(xiàn)那里有一條清澈見(jiàn)底的小溪，從樹(shù)林深處奔騰而來(lái)，像是一條絲帶，蜿蜒曲折。溪水在斑斑駁駁的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，好似撒滿了金銀。一向愛(ài)水的我馬上跑了過(guò)去，在溪邊玩了起來(lái)，把挖泥的事拋到了九霄云外。玩著玩著，我突發(fā)奇想，拿了幾塊石頭企圖堵住溪水，可溪水調(diào)皮地繞個(gè)彎，激起幾朵白色的'浪花繼續(xù)向前奔去。我不甘心，繼續(xù)堵著，沒(méi)想到腳下一滑，一個(gè)踉蹌跌進(jìn)溪里。媽媽聞聲趕來(lái)時(shí)，我已經(jīng)訕訕地從溪里走了上來(lái)，還好我穿著高幫靴子，腳里沒(méi)進(jìn)水。
我學(xué)著媽媽和大媽媽的樣子也挖起了山泥，一會(huì)兒手拿花鋤，使勁把泥挖松，一會(huì)兒又拿起鏟子把泥土鏟進(jìn)塑料袋……不一會(huì)兒，我也挖到了一袋紅糖似的泥土。挖好山泥，媽媽在溪邊剪起了馬蘭頭，大媽媽卻說(shuō)要挖棵盛開(kāi)的映山紅帶回家。她帶著我爬上了一個(gè)小土丘，挑了株開(kāi)得爛漫的映山紅，使勁挖了起來(lái)，并向媽媽炫耀著。
時(shí)間過(guò)得飛快，要回家了。媽媽和大媽媽把山泥一袋一袋地搬運(yùn)到車上，意猶未盡的我又跑到盤山公路邊去玩健身器，發(fā)現(xiàn)一種白色的野花很可愛(ài)，就伸手去摘。沒(méi)想到這是一種帶刺的野草莓花，采花大盜沒(méi)做成的我，手受傷了，都流血了。在媽媽地連聲催促下，我只好安安分分地上了車。
雖然我弄濕了褲子，弄傷了手，可依舊很高興。
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