五年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
秋姑娘輕輕地向我們走來，她把手中的魔術(shù)棒輕輕一揮，校園就變得五彩斑斕，美麗極了。
樹像一朵綠色的云，從大地升起。走近樹一看，樹木枝繁葉茂，就像一個個解放軍戰(zhàn)士，身穿綠色軍裝，手握鋼槍，站在我們的學(xué)校里，保衛(wèi)著我們的'校園。秋天，一些已經(jīng)枯黃的樹葉隨風(fēng)從樹上飄落下來，就像美麗的枯葉蝶在翩翩起舞。
橘子樹上掛滿了黃澄登的小橘子，好像一個個胖娃娃，在樹上玩起了捉迷藏，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，就像親密無間的小伙伴。
秋天，桂花樹上開滿了桂花，它們一簇簇，一叢叢，走近桂花，我把它聞了聞，哇！桂花的氣味好香啊，一股濃香撲鼻而來，沁人心脾，校園里到處彌漫著桂花的清香。一陣秋風(fēng)吹來，樹上的桂花紛紛飄落下來，像夏天里閃閃發(fā)光的星星。
校園里五彩斑斕的花開了，紅得像火，粉得似霞，黃得賽金，白得如雪，它們在陽光下競相開放，把校園裝點得更加美麗。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠碧綠的大圓盤，漂浮在碧水之上。
校園的秋天可真美啊！
五年級的作文 篇2
祖國的大好河山是多么宏偉，趙州橋是古代人民智慧的結(jié)晶，長江是祖國的搖籃，萬里長城是祖國的標(biāo)志，還有很多很多，不過我最喜歡家鄉(xiāng)的小河。我的家鄉(xiāng)在沙堤，這里是個山清水秀的地方，一條淺淺的小溪環(huán)繞著家鄉(xiāng)。雖然這條小河很普通，但它給我的童年多了幾分美麗的色彩。春天正是萬物復(fù)蘇的'時節(jié)，魚兒們也活躍了起來。我和我的小伙伴便去河邊抓魚。魚兒們就像一只只小精靈在清澈見底的小溪里無拘無束地生活�？吹轿覀兊牡絹恚~兒們有些害怕，只見幾個男生把鞋脫了，褲腿卷起，踏進小溪里，這可把小魚們給嚇了一跳，紛紛開始逃亡"之旅。這時，曉黎抓住了一只小魚，小魚光溜溜的身子從曉黎紅彤彤的小手逃脫了，把我們女生笑得上氣不接下氣。
夏天正是最炎熱的季節(jié)。我們女生們光著腳，卷起褲腿，踏著水。我們在那戲水。我們互相潑水，水濺到頭上，水珠順著頭發(fā)滑了下來，被陽光的照耀下，像一顆顆珍珠，盤留在頭發(fā)上。魚兒在我們腳上，游來游去，弄的我們癢癢的。秋天則是最涼爽的。我們女生則帶著自己最喜愛的風(fēng)箏在小河邊去放風(fēng)箏玩。風(fēng)把風(fēng)箏吹得在跳舞，河邊的蘆葦也隨著舞動，小溪則發(fā)出沙沙的聲音，好像一場舞會。放完風(fēng)箏，我們則坐下，光著腳丫坐在小溪旁，任溪水在腳下玩耍。
冬天則是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，我們幾個小伙伴則折紙船，用彩色卡紙折了一只只小船。，上面寫著我們憧憬的愿望，和希望來年一如既往。小溪，你雖普通，但你為我的童年增添了一份獨特的色彩。
五年級的作文 篇3
今天，我們家來了好多客人，吃了一次美味的全家宴！我格外開心，因為可以在大家面前露一手了－－今天我要給大家做一道紅燒鱸魚。
媽媽先從菜場買來鱸魚（已去除了內(nèi)臟），我看著死去的`鱸魚瞪著眼睛，心里害怕極了。但我努力克服心中的恐懼，把鱸魚洗干凈放在盤中，然后依次把青椒，大蒜，生姜洗凈，切片，放到盤中備用。接著，我把鍋架上，點起火，放入3－4勺油，打開油煙機，讓油先燒開，媽媽在邊上提醒我先放點油，防止魚放上去時會濺起。我小心地放入魚，煎幾分鐘后就翻個身，再過幾分鐘就可以倒點老抽，生抽，還有大蒜，生姜，然后再加水，慢火煮，等水差不干了就可以熄火出鍋了。還沒出鍋，廚房里就彌漫著魚的香味，我撒上蔥花，端著香噴噴的魚，得意地走出廚房�！班�，真美味”爸爸嘗了一口，贊嘆道“這魚肉不僅看著香，聞著香，味道也很贊！魚肉極軟，恰到好處，不咸不淡，也很入味！”我聽著爸爸的表揚，看著家宴的菜只有我的最受歡迎，我滿意地笑了！
通過這次做菜，我發(fā)現(xiàn)媽媽真得很辛苦，每天要工作，還要買菜，洗菜，做菜，我要多學(xué)習(xí)做菜，幫媽媽多干點。
五年級的作文 篇4
今天，莫老師給我們上了一堂有趣的習(xí)作課。
上課一開始，莫老師就問我們：“同學(xué)們，老師教了你們兩年多了，你們知道老師最欣賞，最喜歡哪位同學(xué)嗎？”莫老師此話一出，同學(xué)們議論紛紛，有的說是王小睿，因為她學(xué)習(xí)成績好，有的說是我，因為我作文寫得好，又是班長……這時，原本鴉雀無聲的教室頓時像炸開了鍋一樣，異常熱鬧。
莫老師見我們說得起勁，就笑瞇瞇地告訴我們，她把自己最喜愛的同學(xué)的照片放在她帶來的盒子里。讓我們?nèi)タ�，大家都爭先恐后地舉起了手。莫老師先讓王小睿上去看，只見王小睿高興地走上講臺，小心翼翼地打開盒子，先是一愣，接著是驚訝的表情，然后又微微地笑了�？吹剿@樣的表情，我想：也許她看到了自己的照片吧！
接著陳彥君也被請了上去，他三步并作兩步地上了講臺，輕輕打開盒子，然后又傻乎乎地看著莫老師，這時，同學(xué)們也更加好奇了，只見臺下的同學(xué)，有的伸長了脖子，踮起腳尖，十分想知道那張照片到底是誰，有的急得直跺腳，還有的在臺下竊竊私語……
最后我也被請了上去，我走上講臺急忙打開盒子，咦？真奇怪，盒子里除了一面鏡子以外什么也沒有，再挪動鏡子，啊，鏡子里那個胖乎乎的.小女孩不是我嗎？難道說老師是欣賞……哦，我立刻明白了老師的用意，輕輕合上盒子，會心地笑了。而臺下的同學(xué)，早已迫不及待了，都想個看個究竟
哎！老師葫蘆里到底賣的是什么藥呀！
“你們想知道照片上是誰嗎？”莫老師大聲地問。
“想�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道
于是同學(xué)們排著隊，興致勃勃地走上了講臺。有的同學(xué)瞟了一眼，偷偷地笑了，有的同學(xué)看后咧開嘴笑了，還有的同學(xué)看了一下，若有所思地點了點頭……
同學(xué)們回到座位后，莫老師又問：“同學(xué)們，你們知道了老師最欣賞，最喜歡的同學(xué)了嗎？”
“知道了，是我們五（2）班所有的同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們不約而同地答道。
我明白了，原來莫老師欣賞我們每一個人，因為每個人都有長處，都有閃光點��！我還明白了，作文從生活中來，只要用“我口寫我心”，用“我手抒我情”，把寫作文當(dāng)做一種樂趣，一種需要，其實作文也不難呢！
五年級的作文 篇5
離我家不遠有一個既美又大的花園。要想進去里面，必須經(jīng)過一條小路。小路的兩旁是矮矮的米蘭，每當(dāng)它開放的時候，滿庭滿院都散發(fā)著清香。小路是用大理石鋪成的，五顏六色，令人看了都會油然而生出一種美妙的感覺。花園里的花草樹木比比皆是。每當(dāng)我和同學(xué)經(jīng)過這條小路時，我總會細細品嘗這清新的空氣。
進了花園，有一個大舞場，每晚都播放一些令人興奮的悅耳的歌曲。管理處有什么活動都在這里舉行。搞活動時大家把舞臺裝扮得光彩奪目，花花綠綠的。
花園的右角是健身的地方，有五花八門的.器材。花園的中央有一個籃球場。場地邊上有幾排凳子。每當(dāng)雙休日，這里便是籃球愛好者的競技場。
清晨，一群老當(dāng)益壯的爺爺奶奶來這里鍛煉身體，有的耍太極，有的揮劍，還有的隨著音樂翩翩起舞。
啊，美麗的花園，你給人們帶來了無窮無盡的歡樂。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-20
臘八五年級作文01-04
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文[精選]09-12
五年級作文（精選）09-13
五年級作文(精選)09-14
五年級的作文(精選)09-14
五年級的作文(經(jīng)典)09-09
五年級作文【精選】09-09