五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
大家好，我就是大名鼎鼎的書。我的始作俑者就是四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。
我的兄弟姐妹很多，有故事書呀，課本呀，百科書呀，名著呀，字典呀，練習(xí)冊呀什么的。它們都是我的好朋友哦！而且我的頁數(shù)有多有少。
然而，在我的'”第二個家“——書店。出現(xiàn)了許許多多的壞書，如盜版書呀，它對我的”始作俑者“——作者產(chǎn)生了不良影響。如：打消了我的主人的創(chuàng)作性。還有我的"敵人"——壞書，它的罪名是對購買我的人產(chǎn)生不良影響，甚至還讓他們誘發(fā)群毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以，我要為大家發(fā)出呼吁：讀書要有選擇的看呀，并且也要保衛(wèi)我們的知識產(chǎn)權(quán)哦！
怎么樣，你是不是喜歡我了呢？快快行動吧！
五年級作文 篇2
在國慶節(jié)的一天里，我和媽媽一起來到了美食一條街，逛美食節(jié)，我們東瞅瞅西看看。突然，我看見前面的一個小攤子外面堵得水泄不通圍滿了許多顧客，頓時，引起了我的好奇心，我拉著媽媽圍了過去。一看，原來是兩個哥哥和姐姐在賣襪子。那個哥哥一邊招攬生意，一邊大聲喊著：“快來買襪子啊！快來買襪子��！純棉的襪子，快來買呀，十元錢五雙，走過路過千萬不要錯過！”他這一喊，又招來了許多客人，多少人都搶著買，我看見了，焦急地拉了拉媽媽的手
說道：“媽媽，我們也買幾雙吧，不然一會兒就沒有了。”媽媽聽了，對我說：“別急，別急，他們賣了一定會還有的�！�
過了一會兒，賣襪子的兩個哥哥和姐姐開始了他們的表演。那哥哥拿來一把小刀，那姐姐拿著一支襪子，大聲說道：“各位顧客，我們的.襪子可不是一般的襪子，我們的襪子是用刀劃不破的襪子，不信，我們就給你們表演表演看看�！闭f完，就用小刀在襪子上隨意的劃來劃去，一分鐘后，那哥哥就把沒劃破的襪子展示給我們看，哇！真的耶！真的沒有劃破！這時，我看了有點不相信了，于是，就大聲說道：“你們肯定是耍了什么把戲，一般的襪子是用刀劃得破的。”“小妹妹，別急，別急，要不你來試試?”“好嘞�！蔽疑锨叭ツ闷鹦〉�，在襪子上劃了一會兒，哇！真的沒有劃破。我心中不由感嘆到。剛才買了幾雙襪子的人，有搶著買了幾雙，人人爭先恐后，我和媽媽也不甘示弱，好不容易搶到了幾雙。
回到家里，我和媽媽得意洋洋的向爸爸炫耀我們剛買回來的襪子，并且還把這襪子劃不破的喜訊告訴了爸爸，爸爸哪里相信，我只好和媽媽給爸爸表演表演，媽媽從廚房里拿來了一把小刀，我拿著襪子，媽媽用小刀在上面輕輕一劃，襪子竟然裂開了一條口子“咦，怎么回事？”我和媽媽異口同聲、疑惑不解地說道�！肮�！上當了吧，用刀劃不破的襪子怎么會這么便宜呢？”
這時，我才明白，他們用來表演的襪子和買給我們的不一樣啊。唉，現(xiàn)在的人呀，連襪子也不放個！
五年級作文 篇3
去年暑假的時候，我是第一次游泳，那真是一場驚心動魄的游泳，令我難忘。
我第一次游泳時是在11歲的夏天，那天真是令人難忘！可那滋味也真是令人不敢恭維！去游泳前的幾天，我因受不了夏日炎熱的煎熬，曾多次請求媽媽帶我去游泳，可媽媽總是不答應(yīng)我，直到那天那天下午，媽媽突然對我說：玉玉，咱們?nèi)ビ斡景�？我聽后，用半信半疑的眼神看著媽媽，隨口問：真的嗎？媽媽仿佛早已看透了我的心思，極其爽快的答：當然了，媽媽還能騙你？走吧！看著媽媽拿著早已準備好的'游泳衣，我只好帶著疑惑不解的心情跟在媽媽后邊。
坐到車上，我終于忍不住問：媽媽，為什么以前我請求您帶我來游泳，您都不答應(yīng)，而這次卻主動帶我來呢？媽媽聽了，并沒有回答我的問題，而是笑瞇瞇的對我說：到了游泳館你就知道了。聽了媽媽的話，我心想媽媽還給我留點懸念，這到底是什么原因呢？終于到了游泳館，我換上游泳衣迫不及待的套上游泳圈，跳入水中，可又立即鉆了出來，嘴里還不停的嘟囔：��！這水真涼��！真涼！不一會，我又大聲問媽媽老媽你也真是的，怎么就不早點告訴我水這么呢！
可老媽卻無奈地聳了聳肩，說：我正要告訴你，你已經(jīng)下水了�？粗毅@出水來嘴唇哆嗦、牙齒打顫的樣子，媽媽頓了頓又說：這下你知道我以前為什么不帶你來游泳了吧？我聽后，這才恍然大悟！可很快又郁悶的問媽媽：我這哆哆嗦嗦的可怎么游泳��？媽媽在一旁一臉壞笑的回答：自己適應(yīng)唄！漸漸的，漸漸的，我適應(yīng)了水溫，嘴唇不哆嗦了，牙齒也不打顫了，而且?guī)е斡救�能自由自在的游動，沒有了對媽媽的埋怨，有的卻是在平時沒有過的更多的快樂！這就是我的第一次游泳，也是我終身難忘的第一次游泳！
五年級作文 篇4
車子停下，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ晕绮�，早上想著趕緊出來玩沒怎么吃飯，這會肚子咕嚕嚕亂叫，大家狼吞虎咽吃了起來，因為都急不可待想去風(fēng)景區(qū)呢！聽帶隊老師說第一站到野生動物園-東北虎園。
老師給我們講了一些入園要遵守的規(guī)則，隨后我們就坐上了一輛游覽專用纜車，四周有鋼絲網(wǎng)，既可近距離觀看老虎又可以保證大家的安全。進入東北虎園，威風(fēng)凜凜的東北虎近在尺咫，大家都屏住呼吸，認真觀察這個大王級別的`動物：有坐著的，真的是虎視眈眈啊！有走著的，霸氣十足；還有在睡覺的，瞇著眼睛，額頭的王字清晰可見；還有幾只小老虎在搶食的，也是憨態(tài)可掬，各種姿態(tài)盡顯老虎的王者風(fēng)范，我們一邊看一邊發(fā)出驚叫。
纜車在東北虎園緩緩跑了一周，我們意猶未盡地離開了這個地方，希望有機會還來看東北虎。
五年級作文 篇5
人們常說“開卷有益”，在我看來，也是這樣。書就像一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門。書也是我生活中一道必不可少的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
我的閱讀興趣十分廣發(fā)。只要上面有字的東西，我都愛看。我很喜歡讀歷史故事，童話，寓言也會讀。小時候，媽媽給我買了本兒童繪畫書，剛開始我看的津津有味，后來上小學(xué)后再讀就覺得沒有意思了。于是我又開始讀童話書籍了。《舒克和貝塔》趣味無窮，《賣火柴的.小女孩》又是我淚落如珠。
當我步入小學(xué)高年級時，童話書已經(jīng)不能“喂飽”我了，我又把“食物”轉(zhuǎn)向了名人名著。
有一天晚上，我正在讀《三國演義》，讀到了癡迷的地步，渾然不知時間在悄悄的溜走。一直讀到了十點多。媽媽嘮叨起來：“幾點了，還不趕緊睡覺，明天早上又該賴床了！”“真是的，正在打仗呢，偏偏這時候睡覺。”我的心里怨聲載道。壓著一肚子火去睡覺。突然，一個主意在我的腦海油然而生。
在夜里，我踮起腳尖，悄悄的下床，把耳朵貼在墻上聽媽媽那屋里的聲音，只聽見“啪”一聲關(guān)燈的聲音。不一會就聽見爸爸的鼾聲。我心中的一塊石頭落地了。我的手在書架上摸索著，找到了那本書。悄悄地開燈讀起來。過來好長時間，媽媽起來上廁所，一眼看見了屋里的燈光，一開門就把我捉住了。把我說了一頓，臉氣的像個紅柿子。但我覺的這也值得。
閱讀還讓我的寫作水平提高了不少，有一次寫作文，要求編一個童話，我很高興，把以前積累的好詞好句終于派上了用場，我一氣呵成，最后我寫的童話當做范文在全班朗讀。
書不是飛船，但它能讓我們了解宇宙，書不是地下探測器，但它能讓我們知曉地球……書就是這么神奇，我愛讀書。
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