五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)家庭總是雞犬不寧，每天都熱鬧無(wú)比。為甚會(huì)這么吵呢？因?yàn)槔锩孀×艘粋�(gè)呱噪妹——我。
從小生長(zhǎng)在書(shū)香世界的我，自又就耳濡目染，養(yǎng)成了濃厚的讀書(shū)興趣，因此頭腦有了豐富的文學(xué)知識(shí)。另外，在爸媽細(xì)心的栽培下，我也多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)都毫不 遜色，因此獎(jiǎng)狀堆積如山，所以很受師長(zhǎng)、親戚的贊揚(yáng)。平常媽媽都夸我樂(lè)于助人，每當(dāng)我路見(jiàn)不平時(shí)，總是喜歡拔刀相助，當(dāng)別人有困難時(shí)，只要我可以幫上忙的，我都會(huì)伸出援手。
可能因?yàn)槭羌抑欣厦吹年P(guān)系，我好比溫室里的花朵一樣的柔弱，遇到一點(diǎn)小挫折就哭的淅哩嘩啦，變成一躲在下傾盆大雨的烏云，這是我的缺點(diǎn)。我期待自己長(zhǎng)成一科能抵擋狂風(fēng)暴雨，又能為他人遮印的大樹(shù)，擺脫“愛(ài)哭包”的稱(chēng)號(hào)。
對(duì)自己“太滿(mǎn)意”也是我的一大缺點(diǎn)，太過(guò)于自信史的我有一點(diǎn)自不量力，覺(jué)得自己很厲害，聰明即被聰明誤，所以粗枝大葉的常把事情搞砸，被罵的狗血淋頭。擁有“呱噪妹”封號(hào)的我，時(shí)常忍不住“太激動(dòng)”，講話(huà)過(guò)大聲，肢體動(dòng)作太大，讓媽媽常咒著眉頭懷疑我到底是難還是女。
我要改掉自己的.壞毛病，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，檢討自我，付出更多的心血在課業(yè)上，老師常說(shuō)：“能者為勞�！蔽乙欢ㄒ^續(xù)努力充實(shí)自己，塑造一個(gè)更完美的塑造一個(gè)更完美的“我”。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我開(kāi)著智能寶馬跑車(chē)來(lái)到了公司，我的秘書(shū)告訴我，我二十年前的老同學(xué)小剛給我打了一個(gè)電話(huà)，邀請(qǐng)我回故鄉(xiāng)聚一聚，并托人給我?guī)?lái)了一個(gè)像遙控器那樣的東西，說(shuō)是到時(shí)候能派上用場(chǎng)。我接過(guò)遙控器，穿上自己研制發(fā)明的飛行鞋，用一分零一秒就回到了我闊別二十年的故鄉(xiāng)。
咦，我記得小剛家是在路邊的一棟兩層小樓房里的呀，現(xiàn)在怎么不見(jiàn)了呢？放眼望去，到處是六七十層高的樓房，我該怎么去小剛家呢？于是，我給小剛打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)他家怎么走。小剛在電話(huà)里笑著說(shuō)：“老同學(xué)，別著急！你只要對(duì)著你手里的遙控器說(shuō)‘去小剛家’，你就能來(lái)到我家了�！蔽衣�(tīng)了小剛的'話(huà)，半信半疑地對(duì)著遙控器說(shuō)：“去小剛家�！睕](méi)想到遙剎時(shí)給我發(fā)出了該向左還是向右的路線(xiàn)導(dǎo)航信息，我輕而易舉地找到了小剛的家。來(lái)到小剛家門(mén)口，首先映入我眼簾的是一個(gè)大約兩百平方米的入戶(hù)花園，那花紅得像火，粉得像霞，白得像雪……在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。我不由自主地感嘆：“真美��！”也許是小剛聽(tīng)到了我的聲音，從房子了興高采烈地走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“終于把你盼來(lái)了！”說(shuō)完，從旁邊一米多高碩果累累的樹(shù)上摘下一個(gè)叫巧克力果的水果讓我嘗鮮，說(shuō)是他培育的高科技水果。我忍不住咬了一口，哇！一股清香沁入心脾，還帶著純純的巧克力味，這真是人間美味��！
接著，小剛把我?guī)У搅怂夷强梢匀倭刃D(zhuǎn)的客廳里一面敘舊一面欣賞著房子外面美麗的風(fēng)景……不知不覺(jué)中，到了下午的五點(diǎn)，我該回去了，我和小剛依依不舍地告別后，帶著一大袋高科技水果，回到了公司。
這二十年，家鄉(xiāng)的變化可真大�。�
五年級(jí)作文 篇3
天空中，小鳥(niǎo)在自由的飛翔；小河里，魚(yú)兒在盡情嬉戲；原野上，五彩繽紛的小花爭(zhēng)相開(kāi)放……大地媽媽給了我們多么美好的家園呀！可是，隨著科技的發(fā)展，我們的日子過(guò)得一天比一天美好，環(huán)境污染卻變得越來(lái)越嚴(yán)重。河面上隨處可見(jiàn)的垃圾，馬路上車(chē)滿(mǎn)為患，空氣中彌漫著一輛輛車(chē)子排出的尾氣，還有工廠(chǎng)的廢氣猶如一條條長(zhǎng)龍直入云霄。當(dāng)然，這幾年隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，我們的環(huán)境已經(jīng)有了很大的改善。不過(guò)還是有那么一些人仍是我行我素。對(duì)于這些人我們要做的就是制止、勸解還有實(shí)際行動(dòng)。
有一次，我在回家的路上，看到一位小朋友吃完零食之后，隨手把包裝紙一扔。我趕緊跑過(guò)去叫住他：“你怎么可以亂扔垃圾呢？”小朋友滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這又沒(méi)關(guān)系，你看，那邊也有啊。”我一看，不遠(yuǎn)處三三兩兩地躺著幾個(gè)零食包裝袋，幾個(gè)果核，還有兩個(gè)空的`飲料瓶。我暗嘆一口氣，義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“別人這樣做已經(jīng)是不對(duì)，你還跟著做，就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。你知道這樣做的后果嗎？”他搖了搖頭。我說(shuō)；“如果大家都這樣亂扔垃圾，很快這里將變成垃圾場(chǎng)，你難道想整天生活在垃圾堆里嗎？”他呆了呆說(shuō)：“不會(huì)這樣夸張吧？”我又拉著他走到那幾個(gè)果核旁，幾只蒼蠅嗡嗡地叮在上面，惡心不已。我說(shuō)：“你看，亂扔垃圾不僅污染環(huán)境，還容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對(duì)人類(lèi)的健康危害極大。地球是我們的家園，保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)盡的義務(wù)！”說(shuō)完，我就撿起這些垃圾扔到不遠(yuǎn)處的垃圾筒里。我回頭看他，只見(jiàn)他臉一紅，馬上去撿起包裝紙，扔到不遠(yuǎn)處的垃圾筒里。
我們同住在一個(gè)星球——地球上，我們熱愛(ài)這個(gè)家園，我們要保護(hù)這個(gè)家園。作為學(xué)生，我們可以從身邊的小事做起：不使用非降解塑料餐盒、拒絕使用一次性用品、隨手關(guān)閉水龍頭、多用肥皂少用洗滌劑。我們還可以把水循環(huán)來(lái)使用，用淘米水來(lái)澆花草，用洗衣的水來(lái)沖馬桶。出門(mén)購(gòu)物，自帶環(huán)保袋，自帶喝水杯；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子等等。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園吧！
五年級(jí)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“桂林山水甲天下。”人們都說(shuō)桂林山水美如畫(huà)，我還想看一看到底是桂林山水美，還是杭州西湖美。
到了桂林，我首先乘著竹筏到了漓江，這江真清澈��！江水平靜得像一面鏡子，從高空看，就像一只大蛇臥在山腳下。我看到了千奇百怪的山：有的像兇猛的大獅子，有的像頑皮的'猴子，有的像靈活的兔子，還有的像只雄鷹。這天真藍(lán)啊！天空沒(méi)有一絲云彩。
夜晚，我在漓江上看精彩的“印象劉三姐”表演。江面上燈光閃爍，好像銀河從天而降，演員們?cè)诮嫔虾鲭[忽現(xiàn)，仿佛是星星在炫耀自己的光芒，好看極了！
看來(lái)俗話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，桂林是一個(gè)名不虛傳的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)旅游勝地，桂林山水真是“甲天下”��！
五年級(jí)作文 篇5
在我身邊有一位小能人，他就是我的好哥們——楊天越，他大頭大腦，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，真可愛(ài)！別看他胖，他有許多本領(lǐng)呢！籃球、畫(huà)畫(huà)等。他樣樣在行。
他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)是一流的。記得有一次，顧老師讓我們畫(huà)一張關(guān)于陶罐的素描，老師初步講了些怎樣畫(huà)好陶罐的訣竅，只見(jiàn)他抄起筆，“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的線(xiàn)條輕輕帶過(guò)紙,不久一只陶罐的輪廓畫(huà)出來(lái)了。開(kāi)始上色了，只見(jiàn)他均勻地涂著，不一會(huì)功夫他的.一幅畫(huà)完成了，我偷偷瞟了一下他的畫(huà)，只見(jiàn)他畫(huà)的陶罐非常逼真，他把陶罐上陳舊的裂縫表現(xiàn)的淋漓盡致，我對(duì)他畫(huà)畫(huà)的技藝佩服的五體投地，他最擅長(zhǎng)人物畫(huà)，能把人的舉手投足畫(huà)得惟妙惟肖。
他不僅畫(huà)畫(huà)技術(shù)一流，而且他的球技也很高超。
他會(huì)玩一指?jìng)髑�，跨步傳球，背后傳球……，他一個(gè)個(gè)瀟灑的動(dòng)作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開(kāi)始由他先進(jìn)攻，我站在籃板下防守，沒(méi)想到他在離我半步時(shí)，他忽然壓低重心假裝從弱側(cè)突破，順勢(shì)在重心壓低時(shí)向另一側(cè)轉(zhuǎn)身拍球。就這樣地幾個(gè)來(lái)回下來(lái)他把我打得落花流水……
這就是我身邊的小能人——楊天越。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文01-20
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21
(經(jīng)典)五年級(jí)作文09-16