實用的五年級的作文4篇【優(yōu)】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
大家好，我是一只小白鯊，我的身體是淡藍(lán)色的，肚子是淡白色的，我還有黑色的眼睛、鋸齒般的牙齒和強健有力的雙顎。
我在媽媽和爸爸的保護(hù)下，很快長成了大白鯊。這時我才知道我們的性情是最兇殘的。我身長約12米，重達(dá)３噸以上。我的嘴巴也變大了，牙齒長成了好幾排，牙齒上的'小鋸齒變得更加尖銳。告訴你們吧，我的牙齒大約有1500顆呢。
人類給我起了很多名字：大白鯊、噬人鯊、白鯊、食人鯊、白死鯊。我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，連我自己到底叫什么都不知道了。
我從出生到現(xiàn)在一直沒有生過病，因為，我是一種從來不會生病的動物，我體內(nèi)有一種特別的抗體，不論什么細(xì)菌、病菌，到了我體內(nèi)都無法存活，更別說繁殖。
哦，我感覺到離我500米的地方有什么東西在打架。我游過去一看，一個是我的同類，還有則是我們的老對手——虎鯨，它是所向披靡的海洋霸主！我連忙過去幫忙，由于我的戰(zhàn)斗力極強，那頭虎鯨招架不住，倉皇而逃。我和那頭與我一起并肩作戰(zhàn)的大白鯊結(jié)成了朋友，我們勾肩搭背，高高興興地游走了。
我就是這樣的一頭大白鯊，一頭自由自在的大白鯊。
五年級的作文 篇2
家，有人問我家到底是什么？其實我也不知道但我感覺家要有爸爸媽媽要團(tuán)圓。其實我的家也并不是很團(tuán)圓
我的媽媽在我上初中的時候就已經(jīng)去了天堂，當(dāng)時的我并不懂事。到現(xiàn)在我都很慚愧沒有用盡所有力量去救媽媽。往事終究還是往事。
現(xiàn)在的家只有我和爸爸了，但日子還地過啊，我并不氣餒。因為我是這個家的支柱。說起家我不知道到底有多大，可能我心中的家是一個很大很大的大家庭，有時候我在想如果我是古代人又是一個俠客，以江湖為家那多豪放
沒有兒女私情只有江湖俠義那該多好啊，只是夢終究是個夢。就是以江湖為家那也沒有意思，女兒家在江湖上是沒有地位的還不是要嫁人的，呵呵，我是不是很傻呢？
當(dāng)平安夜來臨的時候我都會向上天祈禱，我還是要為我的`家改變命運。我知道這很難但我并不想放棄因為我很勇敢很堅強，只希望上天能夠看到我的勇敢給我力量。心中有家處處家，天下之大也是家。這就我希望家是溫暖的是沒有傷感的。
家到底什么才是家？我可能永遠(yuǎn)也不明白……
五年級的作文 篇3
圓明園位于北京市西郊，海淀區(qū)東部。原為清代一座大型皇家御苑，占地約5200畝，平面布局呈倒置的品字形，圓明園由圓明、長春、綺春三園組成，總面積達(dá)350公頃。
它的陸上建筑面積和故宮一樣大，水域面積又等于一個頤和園。圓明園匯集了當(dāng)時江南若干名園勝景的特點，融中國古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中。圓明園的`南部為朝廷區(qū)，是皇帝處理公務(wù)之所。其余地區(qū)則分布著40個景區(qū)，其中有50多處景點直接模仿外地的名園勝景，如杭州西湖十景，不僅模仿建筑，連名字也照搬過來。更有趣的是，圓明園中還建有西式園林景區(qū)。最有名的“觀水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及西洋樓等，都具有意大利文藝復(fù)興時期的風(fēng)格。在湖水中還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風(fēng)光”。
圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶等稀世文物，集中了古代文化的精華。圓明園也是一座異木奇花之園，名貴花木多達(dá)數(shù)百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬園之園”。的確，如果今天還和140年前一樣，這座超巨型園林就是當(dāng)之無愧的“世界園林之王”了。遺憾的是，1860年英法聯(lián)軍洗劫圓明園，園中的建筑被燒毀，文物被劫掠，奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊
五年級的作文 篇4
創(chuàng)客，它無處不在，隨機可見，就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。
早晨，大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，只有我在那擺弄尺子，那時突然感覺頭上特別癢，就拿尺子來撓，等頭不癢后我將尺子放在一張小紙片上，當(dāng)我想繼續(xù)玩那把尺子時，發(fā)現(xiàn)尺子下面的小紙片被吸上去了！我當(dāng)時想，難道我的尺子是一把神尺！我用驚奇而又自豪的目光看著這把尺子，可我以前為什么沒有發(fā)現(xiàn)，難道這是和“動漫”里的一樣，是要覺醒的嗎？對！一定是這樣。不過我是怎么把它弄覺醒的，一定是我的頭也有神力！
正在我胡思亂想時，老師正好點我的名字，可我正在亂想中，根本沒有聽，老師叫了我三遍我還是沒有聽到，在那紋絲不動，老師氣的臉通紅，可當(dāng)我如實說出我的疑惑時，老師摸著我的頭說：“上課要專心聽講，下課后在想事情，還是有必要的！”看著老師此時的樣子沒有剛才的“兇惡”，還有些可愛呢！就這樣我的探索欲一發(fā)不可收。
中午放學(xué)時，我不小心碰到了一個同學(xué)，其實也就輕輕動了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認(rèn)，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰(zhàn)斗”，我就去找我的伙伴，剛碰到我伙伴的手，他的表現(xiàn)和剛剛那個同學(xué)如出一轍，像是被電了一下，我以為我得到了電的能量，但碰到第三個人時，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用？
我對這些“魔力”越來越感到疑問和興奮，我要研究一下，這個“魔力”到底是什么東西?
經(jīng)過我一個月的觀察，發(fā)現(xiàn)“它”十分的愛去干燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回家了，我還在那玩，當(dāng)我從滑滑梯上滑下來的時候，雙手碰那個扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時不時的和你開個玩笑，可一到?jīng)鏊蚝L(fēng)刺骨的.天氣時，連“它”的影子都沒看到，可能是衣服穿少了吧!
我又發(fā)現(xiàn)摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時想起了風(fēng)力發(fā)電機和水輪機，風(fēng)力發(fā)電機是用風(fēng)來造成摩擦然后就能發(fā)電了，水輪機和它的道理基本相同，只是水輪機用的是水。
我沒有想到我自己一個小小的動作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，探索世界中更多的奧秘。
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