五年級(jí)的作文常用[8篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在一座森林里，一只年邁的獅子已經(jīng)無法捕捉動(dòng)物了。

　　獅子想：“怎么辦？再這么下去，我會(huì)因饑餓而無法生存��！”獅子絞盡腦汁，終于獅子想出了一個(gè)辦法：就是把動(dòng)物引到家里把它們吃掉�！拔艺媸翘�聰明了！”獅子想到這里不禁沾沾自喜。于是，獅子假裝生病了，下命令要森林里的小動(dòng)物輪流去他家。

　　第一天，小白兔帶著一個(gè)大紅胡蘿卜高高興興地去看獅子。小白兔一進(jìn)門，獅子就把燈熄了。小白兔關(guān)心地問：“獅子大王，您好點(diǎn)了嗎？”獅子捂著嘴說：“我很不好，因?yàn)槲液莛I�！毙“淄脫�(dān)心地說：“我有胡蘿卜，您吃嗎？”“別忘了，我吃肉的�！闭f完，獅子從床上跳了下來把小白兔給吃了。接著，小山羊，小花鹿也去看獅子，結(jié)果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想：“不怪它們太笨，只是我獅子太聰明�！本驮谶@時(shí)，小狐貍來了，獅子想：“正好食物快不夠了，再來一個(gè)正正好�！笨杉�(xì)心的小狐貍發(fā)現(xiàn)洞外只有進(jìn)去的腳印，沒有出來的`腳印，再想起獅子是吃肉的，說不定小動(dòng)物們被他吃掉了，小狐貍不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。于是，小狐貍就用泥土做了個(gè)狐貍雕像，里面還裝了塊鋼塊，還在獅子房子外面挖了一個(gè)井，下面點(diǎn)上火，然后把雕像推了進(jìn)去，自己藏了起來。獅子一看見“狐貍”就撲了過去，結(jié)果牙都掉了。獅子知道是狐貍搞得鬼，就跑出去追他�？伤�千算萬算也沒有算到外面有一個(gè)井等著他，獅子被活活燒死了。

　　從此再也沒有小動(dòng)物被吃了。狐貍也為大家做了一件大好事。

五年級(jí)的作文 篇2

　　人們都說，黃山的壯麗，桂林的清秀，泰山的氣魄，都不及那深秋的香山。那滿山紅葉，蝴蝶飛舞，不就是令人心心向往的“仙境”嗎？

　　剛一跨進(jìn)香山，就被香山那超凡魅力所吸引了。天空如水一樣清澈，水清的可以見底，茫茫野草無邊無際，那枯黃和濃綠色縱橫交錯(cuò)，形成了一幅“水彩畫”。這簡直是一個(gè)童話世界，然而最令我著迷的便是香山的山峰。

　　剛一走到香山，便被那滿山紅葉所吸引，紅色的樹葉遠(yuǎn)看，仿佛似一條紅焰的絲綢。近看，則似一條彎沿小道，上面布滿了“紅蝴蝶”這一景象真是令人沉醉在其中。

　　來到香山腳下，那滿山的紅樹葉悄悄的掉落著，隨風(fēng)而起，轉(zhuǎn)著一個(gè)悠揚(yáng)的圈，仿佛在跳著巴蕾舞，就這樣飄著，飄著便形成了一條金色與紅色交織成的一道彎沿小道，這樣美的場景，真令我心曠神怡。

　　爬到山腰，滿山的彩蝴蝶隨風(fēng)飛舞。瞧：有的正在與別人低低思語，有的正與別人跳著芭蕾舞，還有的正在紅樹葉之間飛舞，嬉戲呢！這美景可不比“綠樹青山，斜陽古道，桃花流水福地洞天”的`桃花源差呀！

　　那美景吸引著我往上爬，只見紅樹葉旁隱約約有個(gè)亭子，這亭子處立在半山腰上，如同一個(gè)萬紅中一點(diǎn)。我們一家沿著小道，走到了亭臺(tái)旁，抬頭遠(yuǎn)望，環(huán)顧四周呀！多么美的景觀呀！雖然沒有泰山上的云霧繚繞，沒有桂林山上那奇特的山石，更沒有那黃山上的壯麗，但那幅“水彩畫”就足以滿足那美麗的仙境呀！

　　伴著夕陽，我們一步三回頭依依不舍地離開了這個(gè)美麗的仙境一香山，朝家的方向走去。

　　香山的紅樹葉是不可缺少的部分，它猶如香山的精靈，讓香山襯托的天生麗質(zhì)，如詩如畫，真是寫不完，道不盡……。

　　��！我愛香山紅葉，更愛香山。

五年級(jí)的作文 篇3

　　海豚追逐嬉戲，濺起朵朵浪花晶瑩耀眼；海鷗自由盤旋；帆船迎風(fēng)起航了……大海，我又來了。

　　耳邊早已傳來了海洋翻騰的聲音，眼前就是我朝思暮想的海洋！我跑上前，任波浪拍打我的腳。海風(fēng)吹來，我的柔發(fā)被海風(fēng)吹散著。我小心翼翼地蹲下身來，把自己的雙手放入海水中，海水在游蕩著，像流動(dòng)的.音符一樣，優(yōu)美地流動(dòng)著，仿佛我就是其中的一個(gè)音符。海水給予我一種清涼舒適的感覺，使我神清氣爽，煥然一新。海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)灰色。我發(fā)現(xiàn)原來并不是純藍(lán)色才是最美的。我喜歡海洋。

　　抬起頭，在那海天相接的地方，閃爍著一道亮光，我看著那道亮光，心想，那里應(yīng)該是一個(gè)美麗的地方，沒有任何污濁吧!看起來離我很近，實(shí)際卻遙在天邊。所以我一直向往著我能夠在水里面游蕩，我渴望自己是一條會(huì)飛會(huì)游的魚。我可以在海里像魚兒一樣自由自在地游，無拘無束。游累了，我還可以飛。雖然我飛不高，但我依然努力地、用力地扇著翅膀，身子貼著海面，向著那個(gè)水天相接的地方飛去。

　　蹲下身子，撿起了一只海螺，放在耳邊，聽著大海的聲音，那喃喃的聲音是那么的悅耳。那是它在向我訴說我們之間的美好約定。我和大海相約：我會(huì)再來的。

五年級(jí)的作文 篇4

　　在北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，中國的旗手姚明高舉五星紅旗，在他旁邊有一名小男孩，他就是抗震救災(zāi)中的小英雄林浩。

　　我聽老師說，四川大地震中，小林浩和同學(xué)們在上課的時(shí)候被死死地壓在廢墟里。林浩那邊的天花板比較薄，他趁機(jī)逃了出來�；仡^一看，沒有同學(xué)跟出來。于是，林浩轉(zhuǎn)身去尋找自己的同學(xué)。咔嚓、咔嚓一塊預(yù)制板重重地壓了下來，擋住了他的路。林浩只好走另一條小路，那里寸步難行，幾乎每走一步都要碰到一塊預(yù)制板。林浩就這樣慢慢地爬著。他似乎看見了什么，爬近一看，是一位昏迷的男同學(xué)，林浩用盡全力把男生背了出去，交給了一位阿姨。林浩第二次爬進(jìn)廢墟中，這次他走了另外一條路，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰白色的影子，原來是一個(gè)穿灰白色衣服的女孩兒。林浩背起她，爬呀爬，突然，林浩聽見轟隆隆的聲音，預(yù)制板快要塌了，林浩背著女孩以最快的速度沖了出來，這時(shí)，倒塌下來的預(yù)制板重重地打在他的左肩，林浩忍住疼痛，繼續(xù)向前爬去，把小女孩交給了護(hù)士阿姨。他正想去救另外的同學(xué)�？墒潜灰恢淮笫肿プ×思绨颍�是位交警叔叔，他說：小朋友，你現(xiàn)在不能再進(jìn)去了，那里危險(xiǎn)。小林浩只好跟著交警叔叔走了。我聽到這，眼睛濕潤了，他只有9歲，和我一樣是一位二年級(jí)的`學(xué)生。

　　說到林浩，我自然就想起了范跑跑，地震發(fā)生時(shí)不顧學(xué)生死活，第一個(gè)逃了出來的老師。跟林浩相比，一個(gè)美、一個(gè)丑，一個(gè)善、一個(gè)惡。我們要向小林浩學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。

五年級(jí)的作文 篇5

　　爺爺家有一條用鵝卵石鋪成的小路，它既整齊又美觀，是我家天然的游戲樂園。

　　路的兩旁有五彩繽紛的花相伴，有些還是花骨朵呢，有些芽苞初放，有些已經(jīng)完全綻放了�；ǖ闹車�是一片綠油油的草地，像毛茸茸的地毯。在“綠地毯”中間有一棵香味四溢，大傘似的桂花樹。在桂花樹旁，有幾張石凳和一張石桌。傍晚，如果有空，我們一家人會(huì)一起坐在石凳上，喝喝茶，聊聊天，下下棋。石凳和石桌的兩側(cè)就是我所說的石子路了。

　　這條石子路是由鵝卵石鋪成的，鵝卵石的表面很光滑，圓圓的，就像鵝卵差不多，所以叫它鵝卵石吧。鵝卵石有白色、黃色、紅色、藍(lán)色和黑色等多種色彩，有的紅白相間，有的藍(lán)白相間，有的黑白相間。雖然顏色多，但搭配起來并不鮮艷，反而給人一種厚重的`感覺。鵝卵石密密麻麻的，一眼看上去似乎雜亂無章，但仔細(xì)瞧瞧，又很整齊的樣子。這條石子路可是爺爺辛辛苦苦用了一個(gè)禮拜的時(shí)間，一顆一顆鋪成的。站在樓上向下望，鮮花、草地和石子路構(gòu)成了一副美麗的畫卷。

　　這條石子路不僅美觀，而且也是我最喜歡玩的地方。我喜歡和爸爸媽媽哥哥姐姐赤腳在石子路上走，但爺爺奶奶不敢玩，因?yàn)榕峦矗�他們總是坐在石凳上看著我們玩。雖然我們的腳底板很痛，但我們每次都玩得很開心，這就是痛并快樂的感覺吧。石子路就像趾壓板一樣，可以按摩腳底的穴位，痛過后，腳就漸漸舒服了。

　　我喜歡爺爺家的石子路，真想天天傍晚都能和我的腳底板來個(gè)親密接觸。

五年級(jí)的作文 篇6

　　一星期唯一一節(jié)的勞技開始了，我準(zhǔn)備好材料等待老師的到來。

　　老師大步流星地走了教室，宣布可以繼續(xù)做熱風(fēng)帆船了，蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們馬上動(dòng)起了手。其實(shí)熱風(fēng)帆船的原理非常簡單，只不過用易拉罐剪出一個(gè)模型，在上面點(diǎn)上一支蠟燭，讓蠟燭的熱量推動(dòng)船行駛罷了。就是因?yàn)楹唵�，要想做得出眾就更難了。我小心翼翼地從袋子時(shí)拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，上上下下地看了又看，頭點(diǎn)了又點(diǎn)，自我感覺非常滿意。萬事俱備，只欠東風(fēng)，接下來的任務(wù)就是接蠟燭了，可是我沒帶用來固定蠟燭的橡皮泥，只好把脖子伸得長長的看周圍哪個(gè)同學(xué)帶了。我東張西望，眼睛像探照燈一樣搜索著，終于發(fā)現(xiàn)方一涵的桌子有上一個(gè)勞技學(xué)具的袋子，里面裝著一塊橡皮泥。我厚著臉皮向他去借，他也十分慷慨，二話不說拿出那塊橡皮泥把它遞給了我。我為有一個(gè)這樣的'朋友心里高興萬分，能在困難的時(shí)候給予你幫助的人不正是值得交往的朋友嗎？

　　有了橡皮泥就該將蠟燭固定上去了。我取了一小團(tuán)橡皮泥，小心萬分地把它搓成了球狀，然后用力一壓，把它壓成了一個(gè)南瓜餅似的形狀。它真的很像南瓜餅，如果我不知道這是橡皮泥，而且它放在盆子上的話我可能會(huì)一口把它吃下去。我把“南瓜餅”平鋪在熱風(fēng)帆船的底部，另一只手又將蠟燭用力地按在了上面，蠟燭輕輕松松地固定住了，一艘精致的帆船就完成了。

　　雖然還沒有經(jīng)過測試，但是我對它抱著很大的信心。我捧著它像捧著一件絕世名作似的輕手輕腳地走到了老師旁邊。樂老師拿起來將它放在了一個(gè)用來測試的水盆中，又把蠟燭點(diǎn)著了。我的心開始撲通撲通劇烈地跳動(dòng)起來，眼睛連眨都不眨一下地盯著我的熱風(fēng)帆船。開始它一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚，生怕自己沒有得到優(yōu)，受到老媽的嘲笑。我暗暗地在心中給它鼓勁，熱風(fēng)帆船似乎看出了我的心思，緩緩地往前飄去，雖然速度很慢，但畢竟在前進(jìn)。船艱難地向前飄動(dòng)著，蠟燭就像一個(gè)水手似的穩(wěn)坐在船上，操縱著整只船。樂老師終于在記分冊上揮灑下了一個(gè)“優(yōu)”，我喜笑顏開，佩服我的熱風(fēng)帆船竟有如此大的本領(lǐng)。

　　你現(xiàn)在知道我為什么如此愛做手工了嗎？因?yàn)閺闹锌梢泽w驗(yàn)到成功的樂趣。

五年級(jí)的作文 篇7

　　張明是我們班出了名的調(diào)皮的大王，（他什么也做的出）李剛就是我班最有錢的，所以我班的人叫李剛為“闊李”，因?yàn)樗�家里有錢，所以他的所有東西都是名牌，我們班里的人沒一樣?xùn)|西好過他的。他倆合起就會(huì)變成狼狽為奸的一對家伙。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我們班的一位同學(xué)得到了一支筆。他告訴我們：他的筆是他媽媽送給他的生日禮物，是國外產(chǎn)的，還是限量版。因此他分外愛惜它。我們班的人也幸災(zāi)樂禍的嘲笑李剛，想讓他丟進(jìn)了臉。（因?yàn)樗�平時(shí)對誰也沒禮貌）“闊李”多次出高價(jià)買那同學(xué)的筆，但被拒絕了�！伴熇睢币呀�(jīng)忍無可忍了，所一出高價(jià)買通張明去偷那同學(xué)的筆。

　　張明終于等到時(shí)機(jī)——地一節(jié)下課做操時(shí)，張明裝做愁眉苦臉的樣子說：“王老師，我——扭著腳了，我——”張明的話被王老師打斷，“只要你以后不在調(diào)皮，你這次就可以不下去做操�！薄爸x謝王老師！”張明裝做高興的`說。放學(xué)后，他們互相交換東西。第二天，那同學(xué)發(fā)現(xiàn)筆不見了，就告訴老師，老師和他一起想辦法。突然，王老師在那同學(xué)的耳邊說了幾句悄悄話。終于到語文課了，王老師對全班同學(xué)說：“那筆對他很重要，如果誰拿了，可以秘密的換給他，我相信我們班的同學(xué)都不是壞人�！闭f完，便像一樣上課，就像什么也沒發(fā)生一樣》張明回去想了想，覺得自己為了錢而偷東西，便去找李剛，李剛也想了想，覺得應(yīng)該還給他。第二天，那同學(xué)又拿回自己心愛的筆。

　　張明和李剛那天聽見的話，恐怕別人以輩子也筆一定明白呢！

五年級(jí)的作文 篇8

　　誠實(shí)對一個(gè)天真無邪的孩子來講，是再容易不過的。但要維持這種美麗的品質(zhì)，又談何容易呢？

　　蔚藍(lán)的天空中慢悠悠的飄著一朵朵潔白無瑕的云朵兒們，太陽公公笑瞇瞇地釋放出光芒。草地上，小草與小花隨著風(fēng)姑娘輕輕地?fù)u擺著......這美好的一天將從清晨的第一滴晶瑩的露珠開始。

　　早晨，兔媽媽向熟睡的兔寶寶的臉頰上甜甜地親了一口，便拿起籃子，走向森林里采那鮮甜可口的蘑菇去了。

　　“噢——”。瞧！咱們可愛的兔寶寶也醒了過來。只見它先是懶懶地伸了個(gè)腰，再用小手揉了揉自己那雙迷人的'小眼睛，然后乖乖地起來疊被子......等到這一切都做后，才坐到柔軟舒適的沙發(fā)上，想著自己要在這一天里玩點(diǎn)什么——畢竟人家還是小孩子嘛！

　　“嗯，玩電腦？媽咪不讓。看電視？現(xiàn)在都沒有好看的頻道�？绰�畫書吧？哎呀，家里的漫畫書都被我看過n遍了，忘買了新書了......”

　　兔寶寶拍了拍沙發(fā)：“哎，怎么就想不到一個(gè)好的呢？”一瞬間，一個(gè)極棒的金點(diǎn)子從兔寶寶的腦袋上冒了出來——玩“沙發(fā)蹦蹦蹦”。

　　“太棒了！太棒了！”兔寶寶樂得直拍手，也不管自己剛剛摔了一跤的痛，就跳上沙發(fā)蹦了起來。

　　突然，原本潔白的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)臟手印。這手印不出還好，一出可就不得了了。兔寶寶好像意識(shí)到自己犯下的“彌天大錯(cuò)”，便進(jìn)行了“補(bǔ)救環(huán)節(jié)”。

　　它用橡皮擦，用濕毛巾擦，在濕毛巾上倒點(diǎn)蘑菇洗手液繼續(xù)擦......可結(jié)果都是一個(gè)樣——都沒用！反而越擦越黑。

　　兔寶寶的臉像被火燒了一樣，紅得不得了！它看了看鐘表上的時(shí)間——北京時(shí)間早上7點(diǎn)!——也就是說，只有十幾分鐘兔媽媽就回來了！

　　兔寶寶凝住呼吸，看著秒針在“滴答”“滴答”地走著，它的臉上又多了幾滴汗珠。

　　這時(shí)，兔寶寶的耳邊飛來了兩個(gè)小精靈，一個(gè)是壞精靈，一個(gè)是好精靈。壞精靈先發(fā)話了：“沒關(guān)系的，待會(huì)媽媽回來了，撒個(gè)謊就可以了�！甭牭竭@，好精靈急了，連忙說：“不行不行，你要做個(gè)誠實(shí)的好孩子！”

　　正當(dāng)兔寶寶還在猶豫不決時(shí)，兔媽媽回來了！不愧是火眼金睛的兔媽媽呀！一下就看到了那潔白墻上的“灰桃花”，便問：“寶貝，你知不知道那朵“灰色的桃花”是怎么來的？”“我，我，我......不知道�！蓖脤殞毻掏掏峦碌鼗卮鸬��！罢娴�？”“嗯......是，是的。”兔寶寶抬起頭來便看見了兔媽媽那溫柔、慈祥的眼神，遲頓了一會(huì)兒，輕輕地說：“對不起，這是我做的，可我不是故意的，請?jiān)�諒我吧！”說完，那不爭氣的眼淚水順著臉頰流了下來�！薄皩氊�，你知道嗎？你的誠實(shí)比墻壁的美觀更寶貴。兔媽媽笑了笑，走到兔寶寶身邊，抱住它，又在它的臉上甜甜地吻了一口。

　　這一口吻，叫做誠實(shí)的鼓勵(lì)。

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