五年級(jí)的作文9篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我想去買望眼鏡。但是，我看了看我的存錢罐——沒(méi)錢了！

　　我很氣餒，想去向爸爸要錢。突然，媽媽出現(xiàn)了，她好似會(huì)讀心術(shù)似得對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想想爸爸要錢是不是？”我驚訝的看著媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽看了，笑著說(shuō)；“傻孩子，你怎么不試著自己賺錢呢？爸爸他日夜操勞，只賺了一點(diǎn)錢養(yǎng)著全家，你不該去向爸爸借錢啊，試著自己努力賺錢吧。”

　　我疑惑的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我是小學(xué)生，怎么賺錢呀？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你每天打掃家賺錢吧。打掃你的臥室2塊錢，打掃浴室3塊錢，打掃爸爸媽媽的臥室3塊錢，打掃客廳5塊錢吧，行嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得很劃算，就答應(yīng)了，直到我打掃家的'時(shí)候，才懂得媽媽的辛苦。媽媽日夜為家里打掃，也不知道媽媽累不累。爸爸日夜為全家工作，都沒(méi)有睡好覺(jué)。我應(yīng)該要為家里做貢獻(xiàn)，不做一個(gè)米蟲(chóng)！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的家庭是由五個(gè)人組成的，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，輕松自在。然而，這幾個(gè)人是誰(shuí)呢？就讓我為你們揭曉吧！

　　家庭主婦——媽媽

　　媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛會(huì)說(shuō)話，如果它嚴(yán)厲的盯著我，我就知道，媽媽在批評(píng)我；如果它慈愛(ài)的看著我，我就知道，媽媽在表?yè)P(yáng)我；如果它溫柔地看著我，我就知道，媽媽在鼓勵(lì)我；如果它擔(dān)憂的看著我，我就知道，媽媽在心疼我。媽媽那一頭褐色的，又柔順又長(zhǎng)的卷頭發(fā)，更是讓人著迷。媽媽身材苗條，性格急躁，有點(diǎn)小孩子氣，但生起氣來(lái)，可兇了！她很勤快，也很勞累，所以我們會(huì)幫助她。

　　家庭睡蟲(chóng)——爸爸

　　我家的爸爸可是一個(gè)不折不扣的大睡蟲(chóng)，早上不吃飯，睡到中午才吃飯。我一直告誡他：要早起，不要抽煙，不要喝酒，�？伤�偏不聽(tīng)，依舊你行我素。爸爸也很幽默，豪爽，幾句話就能把別人逗笑。身材高大的他，走起路來(lái)，讓人覺(jué)得很踏實(shí)，大胃口的他，一餐就要吃好幾碗飯呢！

　　家庭老師——我

　　我有一張瓜子臉，臉蛋上有淡淡紅暈，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，稍微有些沙啞的聲音，愛(ài)好是唱歌，當(dāng)小老師。我一有空，就在小紙張上寫(xiě)幾道趣味的題目，給妹妹寫(xiě)，等她寫(xiě)完后，我又像老師一樣，掛上白板，講評(píng)題目，并讓妹妹改正，如有題講過(guò)好幾遍，還錯(cuò)還嬌氣，沒(méi)有耐性的我就會(huì)沖妹妹，大聲批評(píng)起來(lái)，結(jié)果呢……大家一定知道吧�。ㄎ颐妹每蘖耍┧�以，我才有了“家庭教師”的稱號(hào)。我有時(shí)也很淘氣，粗心大意，毛躁，免不了父母的怒吼。我很愛(ài)笑，性格比較開(kāi)朗，喜歡小動(dòng)物，（小狗小貓可愛(ài)的`動(dòng)物）但也會(huì)在沒(méi)人的地方暗自憂郁，（不知為什么）那時(shí)的我，會(huì)想去看大海，一看到藍(lán)色，我的心情就會(huì)好起來(lái)。

　　家庭愛(ài)哭鬼——妹妹

　　我妹妹長(zhǎng)的可漂亮了，很像童話故事里的白雪公主，但很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，而且一哭就哭很久，哭完還會(huì)賭氣，直到我們?nèi)讨�快噴出�?lái)的火，溫柔的開(kāi)導(dǎo)她，她才罷休。但她也很乖，會(huì)自己收拾房間，可聽(tīng)話了。

　　家庭搗蛋鬼——弟弟

　　弟弟是一個(gè)小帥哥，可調(diào)皮了，別人要什么，他也要什么，就會(huì)和別人吵架，導(dǎo)致自己最后哭了。他和妹妹一樣，愛(ài)哭，霸道，哭起來(lái)，都可以把屋頂掀開(kāi)了。但他平靜下來(lái)時(shí)，很可愛(ài)，會(huì)幫助大人做事，不哭不鬧呢！

　　這就是我的家庭一個(gè)幸福、和諧、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的家！

五年級(jí)的作文 篇3

　　李老師是我們的語(yǔ)文老師，她為人和藹可親，受到同學(xué)們的尊重和愛(ài)戴。

　　有一次，我們班李小帥同學(xué)調(diào)皮搗蛋，偷偷拔了同學(xué)的自行車的氣門芯。結(jié)果被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。校長(zhǎng)把他叫到辦公室，狠狠的訓(xùn)斥了一頓，并要求他從家?guī)б粋�(gè)打氣筒，放在值班室，好供全校的學(xué)生使用。同時(shí)校長(zhǎng)還要求班主任監(jiān)督他平時(shí)的表現(xiàn)，如果表現(xiàn)不好就通知他的家長(zhǎng)。

　　這事之后的第一節(jié)課是李老師的課，李小帥開(kāi)始一直低著頭，好像在認(rèn)真聽(tīng)講，可是后來(lái)就東張西望。這時(shí)候李老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“李小帥，剛才的事情你都忘了嗎？校長(zhǎng)可是讓我監(jiān)督你的`啊，表現(xiàn)的不好，就要回家反��！你認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？”李小帥聽(tīng)后，羞愧的低下頭，然后又小聲說(shuō)：“李老師，請(qǐng)你別告訴校長(zhǎng)，我一定認(rèn)真聽(tīng)講！”李老師說(shuō)：“那才是好學(xué)生。

　　還有一次，放學(xué)時(shí)下起了雨。我爸爸媽媽都沒(méi)有來(lái)給我送雨傘，我只好躲在教室里焦急的等待。這時(shí)候，李老師走進(jìn)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“亞強(qiáng)，你為什么還不回家？沒(méi)有雨傘？”“是�！蔽覠o(wú)助的答到。李老師說(shuō)：“用我的雨傘吧！”望著李老師遠(yuǎn)去的背影，淚水漸漸模糊了我的眼睛。

　　我的李老師，你真是我的良師益友，我更加崇敬您。

五年級(jí)的作文 篇4

　　雙休日，顧名思義是休息的日子。作為學(xué)生在雙休日里要做的事情很多�？梢栽诩覍�(xiě)作業(yè)、可以外出游玩、可以睡睡懶覺(jué)補(bǔ)充精力……雖然，我沒(méi)有這些休息，但是我的雙休日卻更加充實(shí)了。

　　每一個(gè)禮拜六的早晨，我和往常一樣早早的起了床，乘著車子去外校上學(xué)，路上，我看到了百花似乎在向我微笑，小鳥(niǎo)似乎在對(duì)我歌唱，這樣，我早晨早起的疲憊一點(diǎn)也沒(méi)有了。在學(xué)校里，我認(rèn)真的`讀著課文，一絲不茍地聽(tīng)老師講課，時(shí)不時(shí)的記下筆記，放學(xué)回到家，我趕忙拿出作業(yè)，做了起來(lái)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　下午，我去上奧數(shù)，回到家里的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)多了。抬頭望望天空，清醒一下頭腦，星星好像在眨著眼睛，望著我努力的學(xué)習(xí)。

　　禮拜天，我可以多睡一會(huì)兒，但是也要到外校去讀“新概念英語(yǔ)”。教室的樓層在7樓，有的時(shí)候人多，乘不到電梯，只好爬到7樓，當(dāng)然是氣喘吁吁的了，只當(dāng)是鍛煉身體嘍！

　　我心里想，長(zhǎng)輩們既要出錢，又要出力，我學(xué)不好，既對(duì)不起我自己，又無(wú)法向長(zhǎng)輩交代，想著這些，我一切的反感都化為烏有。

　　長(zhǎng)輩們讓我到外校讀書(shū)，并不是將來(lái)要自己享福，而是為了不讓我輸在人生的起跑線上，為自己爭(zhēng)光，可以改變現(xiàn)在的生活，過(guò)得更加幸福美滿，也希望我將來(lái)有出息，去建設(shè)祖國(guó)，為廣大的人民出一份力，建設(shè)更加美好的家園。

　　在這么多的學(xué)習(xí)中，我悟出了一個(gè)道理：只有更多的付出，才會(huì)有更多的回報(bào)，流過(guò)更多的汗和淚，將來(lái)才能看見(jiàn)更美麗的彩虹。

　　去外校讀書(shū)，豐富了我的雙休日，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。我忙，但我很快樂(lè)！

　　這就是我的雙休日，一個(gè)既忙碌，又快樂(lè)的雙休日。

五年級(jí)的作文 篇5

　　Better，是英文中很好的意思。我為舞中之后——芭蕾而癡迷，芭蕾的優(yōu)雅使我如癡如醉。我喜歡芭蕾，便決心做到better。

　　記得初學(xué)時(shí)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)下小腰，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)為了開(kāi)始學(xué)芭蕾時(shí)定下的目標(biāo)，我下定決心要學(xué)會(huì)下小腰，并且要做到better。為了我的決心，回家后我便埋頭苦練。第一次下小腰時(shí)，心里的.膽怯使我望而卻步。最后，我的決心戰(zhàn)勝了膽怯。我在心里想著老師給我們做的示范，先跪下，腰直起來(lái)，雙手經(jīng)過(guò)頭去找后面的地板，手離地面越來(lái)越近了，10厘米、6厘米……當(dāng)手碰到地面的那一瞬間，我心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。雖然我學(xué)會(huì)下小腰了，但還是不怎么標(biāo)準(zhǔn)。于是，我天天苦練。正是因?yàn)槲业目嗑�，我下的小腰成了最�?biāo)準(zhǔn)的。我下小腰的目標(biāo)達(dá)到了，我做到了better。

　　后來(lái)，老師又讓我們練習(xí)繃腳。我繃腳的技術(shù)太差，于是我又開(kāi)始苦練。一回到家，我就讓媽媽踩我的腳背。在這個(gè)過(guò)程中，必定是很痛的，可我每次都咬著牙忍過(guò)來(lái)了。也是因?yàn)榭嗑�，我再次做到了better。

　　Better，使我懂得什么是吃苦，讓我的舞技突飛猛進(jìn)。因?yàn)槲蚁嘈牛耗銦o(wú)論喜歡什么，只要努力，就可以做到better，甚至可以做到best。

五年級(jí)的作文 篇6

　　幼時(shí)的我，時(shí)常偎依在媽媽的懷里看電視。有一次，我在電視上看見(jiàn)一位阿姨手里拿著一個(gè)話筒，在和一些有超人氣的大明星講話。這時(shí)，我就好奇地問(wèn)媽媽，媽媽：那位阿姨為什么拿著話筒能和大明星們講話？媽媽說(shuō)：那位拿話筒的阿姨是記者，她在采訪那些大明星，我們每天看的中央新聞，娛樂(lè)新聞等，就是經(jīng)過(guò)采訪演播成的。我聽(tīng)了，情不自禁的說(shuō)：我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名記者媽媽說(shuō)：女兒，你有這個(gè)決心，媽媽很高興，但光有決心是不行的，還要有知識(shí)、有文化，不是有這樣一句話：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。媽媽說(shuō)的這句話我永遠(yuǎn)都記在心靈的深處。

　　隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我也漸漸長(zhǎng)大了。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成了五年級(jí)的.大姐姐，埋藏在心中的愿望、夢(mèng)想，也隨著我的成長(zhǎng)，慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。就是我兒時(shí)看電視時(shí)，媽媽給我講的話，深深地記在我的心里，當(dāng)時(shí)的我是想當(dāng)一名小記者，因?yàn)樵谖倚闹�，記者就像是神圣的、偉大的。媽媽給我講的那些話，我對(duì)那些話最深的一句是：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。讓我懂得了，不是什么人，生下來(lái)就會(huì)有偉大的功績(jī)，不是任何人生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話、能當(dāng)記者、能當(dāng)科學(xué)家、能他們都是經(jīng)過(guò)努力，才成功的。

　　我一定要為我這個(gè)夢(mèng)想，繼續(xù)奮斗、勇往直前。

　　為夢(mèng)想而奮斗。加油！

五年級(jí)的作文 篇7

　　童年是那么多姿多彩，那么有趣。其中有一件事讓我印象特別深刻。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽燒好粥，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，讓我打散后用微波爐微著吃。囑咐完后，媽媽自己去洗衣服了。

　　我盯著雞蛋，心想：“以前吃的雞蛋有的都是整個(gè)的，不是從微波爐里微的嗎？這樣直接微，又不用打散，就可以吃了，媽媽一定會(huì)夸我的！”這樣想著我就把雞蛋放進(jìn)了微波爐，按了一分鐘。

　　微波爐開(kāi)始運(yùn)行了！我坐在椅子上，幻想著媽媽等會(huì)兒的表?yè)P(yáng)，忍不住笑了起來(lái)。突然，一聲驚天動(dòng)地的悶響從微波爐里傳來(lái)，我嚇了一跳，趕緊“臥倒”在椅子下。過(guò)了許久，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，才狼狽地爬出來(lái)，哆嗦著打開(kāi)冒著黑煙的微波爐。哦，我的天哪！雞蛋竟然“自殺”了：微波爐壁上全是半流汁的蛋黃，蛋白蛋殼碎的和米粒一樣！我看著慘不忍睹的微波爐，嚇呆了。

　　媽媽聽(tīng)到響聲后，趕緊跑了下來(lái)，聽(tīng)我哽咽地說(shuō)明原委后，點(diǎn)著我的鼻子說(shuō)道：“你這個(gè)小傻蛋！雞蛋怎么可以直接微呢？幸好你沒(méi)事,媽媽都擔(dān)心死了！”

　　后來(lái)，微波爐經(jīng)“搶救”逃出了死神的.魔爪，可雞蛋卻“死”了。此后的日子里我都寢食難安，怕雞蛋的鬼魂來(lái)向我索命，于是我在院子里立了個(gè)小墳頭來(lái)追悼雞蛋，并給它舉行了隆重的葬禮：“雞蛋，之前是我不對(duì)，您宰相肚里能撐船，就饒過(guò)小人吧！愿您在九泉下安息！”

　　童年是多么令人留念！這些傻事趣事，想必也不會(huì)再發(fā)生了，可我是多么想念童年！也就是這些傻事趣事，才組成了我妙趣橫生的童年！

五年級(jí)的作文 篇8

　　人人都丟過(guò)東西，老師也不例外。

　　今天上午，我不小心把我的'一只手套丟了。我非常傷心。以后，我一定不會(huì)丟三落四了！

　　不光是我們丟東西，老師也不例外。

　　這天上午，老師差點(diǎn)遲到了，打預(yù)備鈴才過(guò)來(lái)呢！老師這一天老是垂頭喪氣的，我們下課一問(wèn)才知道，是老師把她的手提包忘在出租車上了，里面有教案。我一想：這下子我們就可以當(dāng)小偵探了。我和郭子昂對(duì)老師說(shuō)：“我們幫你�！崩蠋煱丫�索給了我們，說(shuō)：“要小心呀！”

　　我們首先來(lái)見(jiàn)了大眾出租車公司，我們進(jìn)了大門，我說(shuō):“您好，經(jīng)理先生！”經(jīng)理說(shuō)：“你們要租車嗎？”我們說(shuō)：“我們要租車，您幫我找一個(gè)黑色提包，那個(gè)是平頭......�！薄澳阏f(shuō)的是小平吧”老板說(shuō)。

　　最后，把包交給了老師。

　　我當(dāng)上柯南了。

五年級(jí)的作文 篇9

　　秋天的風(fēng)沿著窗的縫隙，鉆進(jìn)屋里，輕輕的，涼涼的，還夾雜著一絲熟悉的味道。

　　我走出房門，一片黃色的海洋，映入眼簾，那是桂花的顏色。秋天是個(gè)桂花飄香的季節(jié)，每每聞到那濃郁的桂花香，我都會(huì)想起老家門前的`那一株桂花樹(shù)。

　　奶奶說(shuō)那是我出生時(shí)種下的，到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)過(guò)十次花了�！肮鸹�樹(shù)和我的年紀(jì)一般大！”我興奮地喊道。奶奶微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)搖晃著枝葉，那金燦燦的桂花仿佛在向我點(diǎn)頭。奶奶拉著我的手，和我一起坐在屋門口，那時(shí)的我感覺(jué)奶奶的手粗糙卻溫暖�？粗�桂花在空中舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，搖晃著玲瓏的身體。不時(shí)，還有一陣香氣撲鼻而來(lái)，涌進(jìn)我的鼻里、嘴里、心里。聞著那香味，看著花瓣優(yōu)美的舞姿，我的身體也跟著搖晃起來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，桂花終于成熟了。我一連幾天激動(dòng)得像只快樂(lè)的小兔子。“奶奶，你快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們一起去搖桂花……”我連拉帶拽地把在里屋縫補(bǔ)衣服的奶奶拉了出來(lái)�！肮�，你慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，別摔著……”奶奶不停地喊著，雙腳卻不聽(tīng)使喚地跟我出了門兒。還沒(méi)到樹(shù)下，我就迫不及待地松開(kāi)了奶奶的手，連蹦帶跳地跑了過(guò)去。桂花樹(shù)見(jiàn)了我，趕忙搖晃著張開(kāi)雙臂迎接我。那一朵朵帶著笑容的桂花飄了下來(lái)，落在我的頭上，肩上，胳膊上。

　　奶奶把我搖下的桂花撿起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)了籃子里，放在窗下的涼臺(tái)上，說(shuō)：“曬干之后就可以做桂花糕了�！蔽腋吲d得手舞足蹈，整天就跟跟屁蟲(chóng)一樣纏著奶奶，讓她給我做桂花糕�？粗�奶奶手里曬干的桂花，我饞得直流口水。

　　那晚的月真圓，月光溫柔地?fù)崦�著大地，那棵桂花�?shù)在月光的襯托下，也顯得格外耀眼，忽而閃動(dòng)著光芒。忽然，一陣香味散了出來(lái)，只見(jiàn)奶奶從廚房走了出來(lái)，手里端著一盆桂花糕，黃燦燦的，圓圓的。我眼睛一亮，也顧不得燙手，拿了一塊兒就放進(jìn)嘴里，又酥又軟，那香味順著舌尖流進(jìn)了心里……旁邊的奶奶心滿意足地笑了，眼神里閃爍著如月光般柔和的光。

　　“原來(lái)你在這兒，趕快吃飯了。”爸爸一把拉住我的手。我猛然從記憶中回過(guò)神來(lái)，咂咂嘴，使勁搖了搖腦袋，回頭一看，那片金色的海洋在清冷的月光下略顯孤單。

　　又是一年桂花飄香的季節(jié)，又想起了老家的那株桂花樹(shù)，和樹(shù)下慈祥的奶奶……