小學(xué)五年級(jí)作文3篇（合集）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們學(xué)校全體師生一起到靈山風(fēng)景區(qū)去春游。
到達(dá)目的地----靈山風(fēng)景區(qū)，只見(jiàn)前來(lái)游玩的中外游客絡(luò)繹不絕。無(wú)意間，我抬頭仰望，只見(jiàn)靈山大佛聳立在群山峻嶺之間。你看，他慈眉善目，但又不失莊重與嚴(yán)肅，只見(jiàn)他眼睛微閉，神態(tài)安詳。兩耳垂肩、雙目垂視，就像是在廣視眾，給人以十分親切的感覺(jué)。此時(shí)，幾朵祥云飛了過(guò)來(lái)，又給靈山大佛增添了幾分神秘。
我們進(jìn)入大門,一只巨大手掌進(jìn)入游人的眼簾，這只手掌享有 ‘天下第一掌’的盛譽(yù)，站在他的面前，就像站在一座小山面前一樣，真不愧是‘天下第一掌’。
看完了“天下第一掌”，我們來(lái)到了梵宮。進(jìn)入梵宮的大門，我被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個(gè)角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋；塔廳的每一層都雕刻著精致的紋路，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。這些飛天有的在吹笛子，有的在輕盈地舞蹈，有的在飛天騰躍......最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時(shí)刻變換著顏色。時(shí)而為藍(lán)色，似天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星；時(shí)而為灰色，似云氣飄渺。
來(lái)到靈山，當(dāng)然要去抱佛腳了。我和老師們腳踩蓮花登上了218級(jí)的“登云道”。爬上“登云道”，放眼望去，美麗的`太湖，俊秀的靈山盡收眼底，給人一種騰云駕霧的感覺(jué)。在“登云道”上抬頭仰望，只見(jiàn)靈山大佛的慈容完全展現(xiàn)在了我們眼前。我們乘著電梯，走著樓梯，終于來(lái)到了最高處。我們抱著大佛的腳趾，心里許著愿，真誠(chéng)地希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間如流水，匆匆而過(guò)。我們懷著依依不舍的心情向靈山告別。這次的春游時(shí)最難忘的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，總是用春天的五彩繽紛來(lái)告訴我們。春天來(lái)了總是用春天金燦燦的花朵來(lái)告訴我們。春天來(lái)了，總是用細(xì)小的昆蟲(chóng)告訴我們他到來(lái)時(shí)的光景……
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的，對(duì)生命來(lái)說(shuō)是起點(diǎn)的季節(jié)。春天，陽(yáng)光溫暖的照著地面上還沒(méi)有出土的小花和小草，使他們信心滿滿，飛快的生長(zhǎng)不停，遇到石頭還是“破殼”而出，你們看，春天里的生命是不是很強(qiáng)烈啊？
隨著春姑娘步伐，小草叢土地里露出了頭，長(zhǎng)出尖尖的青青綠的頭，青青的、懶懶的、綠綠的。在公園邊隨處可見(jiàn)。花兒也不是的向著春姑娘點(diǎn)頭，黃的、綠的、藍(lán)的、紫的，遍地都是，只要彎彎的低下頭，就可以看見(jiàn)十幾朵呢！
樹(shù)林里，因?yàn)榇汗媚锇讯瑺敔斦?qǐng)走了，所以，現(xiàn)在樹(shù)林里邊生機(jī)勃勃，好不自然啊。在這片樹(shù)林里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美景那可是一大片一大片的。鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去、嘰嘰喳喳，清澈見(jiàn)底的`小溪也是氣象萬(wàn)千，小魚(yú)兒在里面不停的吐泡泡，自由自在的游來(lái)游去，好不快活。總而言之，這片樹(shù)林就像一個(gè)大大的盆景一樣美麗。
春天，當(dāng)然是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的世界啦！她們不停在花叢中忙碌著。當(dāng)然，春雨也會(huì)時(shí)不時(shí)的蒙蒙地下起來(lái)。雨水在嘩嘩的響個(gè)不停，奏成了一段美妙的音樂(lè)……
雨停了，可是春天的腳步不會(huì)停，因?yàn)樗磕甓紩?huì)來(lái)看看這片生機(jī)盎然的大地。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有一天，在浩瀚的海洋里，有一只貝媽媽生下了一只漂亮的小貝，那只小貝就是我。我長(zhǎng)著潤(rùn)澤的外殼和美麗的花紋�；锇閭冋f(shuō)我是貝殼中最漂亮的，我天天和伙伴們一起在海里嬉戲，我很快樂(lè)，很幸福。
有一次，我的肚子餓了，便張開(kāi)嘴吃些在水中飄浮的小蟲(chóng)子。忽然我感覺(jué)到有些異樣，原來(lái)有一顆石子鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，我立刻把嘴閉上了，仍感到有些疼。我趕緊把嘴張開(kāi)，用盡力氣把石子往外吐。同時(shí)也希望海水能把它沖走。但是，那顆石子卻仍然安然不動(dòng)深深地停在我的體內(nèi)。我只好分泌出一種粘液，來(lái)包住這顆石子，但還是覺(jué)得十分疼痛，漸漸地，疼痛加劇。我已經(jīng)疼得不能夠跟伙伴們玩了。而且身上也開(kāi)始變得難看了，花紋變淺了，顏色也變淡了，身上也沒(méi)有像以前那么有光澤了。唉！
我已經(jīng)不是從前那只可愛(ài)的、漂亮的貝了。天天吃不好，睡不好。體內(nèi)的石子太折磨人了，它成了我揮之不去的惡夢(mèng)。我分泌的粘液一層一層地把它包成了一顆珠子，它已經(jīng)成了我身體的一部分。
有一次，漲潮時(shí)海水把我和幾個(gè)同伴送到岸上，但退潮的時(shí)候，并沒(méi)有把我們送回海里，我們脫離了大海的懷抱。螞蟻和一些小蟲(chóng)子把其它幾個(gè)同伴的肉給吃了，而我卻沒(méi)有被它們吃掉，也許因?yàn)槲姨罅税�。過(guò)了些日子，一群小朋友到沙灘上來(lái)?yè)熵悮ぷ鲰?xiàng)鏈，同伴們都被揀走了，我好希望他們會(huì)選擇我，并把我做成項(xiàng)鏈。我曾是一只多么美麗的貝呀！
但是他們沒(méi)有把我撿起，我失望了。又過(guò)了些天，他們又來(lái)找漂亮的貝殼了，我仍然希望他們能把我撿起來(lái)。有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)把我撿起，我以為他會(huì)把我做成項(xiàng)鏈。但他看了一眼后，就聽(tīng)他說(shuō)：“這么丑的貝殼，根本配不上我，哼！”說(shuō)著就把我踢一邊去了。我好傷心啊！
這時(shí)候，我殼內(nèi)的.珠子掉出來(lái)了，在沙灘上閃著悠悠的光亮，那些小朋友又過(guò)來(lái)了，把那顆珠子撿起來(lái)說(shuō)：“好大一顆珍珠�。 闭f(shuō)著，就把那顆珠子穿在了項(xiàng)鏈上。在那些貝殼里，那顆珠子是最漂亮的，我真高興。小朋友們又來(lái)找我，想看看是誰(shuí)孕育了這么美麗的珍珠，可是我已經(jīng)被踢進(jìn)了沙堆，被黃沙掩埋了。
孩子們呀！
我已經(jīng)用我的生命和所有的精力凝結(jié)成了一顆珍珠，能讓我看到你們擁有這顆珍珠時(shí)的笑容，我已經(jīng)滿足了，希望你們看到這顆珍珠就能想起我。
又一陣海浪打來(lái)，我永遠(yuǎn)地離開(kāi)了陸地，回到了故鄉(xiāng)。