實用的五年級的作文常用[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　“噼哩叭啦”，窗外的爆竹聲，聲聲入耳。轉(zhuǎn)眼又是一年除夕夜，每個孩子都穿著紅紅火火、光鮮亮麗的新衣裳，趕著回家去吃年夜飯。我也像他們一樣，正準(zhǔn)備去吃年夜飯，不過今年的這頓飯不是在我們自己家吃的，而是在“阿太”家吃的。

　　阿太已經(jīng)89歲高齡了，但她平時還是一個人生活，這么多年來，她都是自己照顧自己，一個人吃飯，一個人散步，一個人過春節(jié)……為了讓她開心，所以今年我打算去陪陪她老人家，跟她吃一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯。

　　爬上五層高的樓梯，我終于來到了阿太的老房子門前。還沒進(jìn)門，阿太就高興地喊道：“婷好，你來啦！阿太給你準(zhǔn)備了許多你最喜歡吃的飯菜，快來快來！”

　　我一聽，急忙三步并作兩步地跑進(jìn)門去。這是一間不到40平方米的小屋子，空間狹小局促，給人一種壓抑感。一抬眼，我便看見阿太那慈祥的面容，此刻，她正用溫柔的目光看著我。

　　“哎呀，婷好！都長這么大了？阿太我是好幾年沒見到你啦！記得上次見你，還只有這么高呢……”阿太激動地講著，邊說還邊用手比劃。但突然間，她就不說話，一動不動站在那，只是望著我。我清晰地看見她老人家的眼角浮起了絲絲淚花，那淚花在她的眼里打著滾兒，漸漸溢出了眼眶。霎那間幾滴透明的淚水，從她的嘴角邊滑落……這一刻，我從她的眼睛里讀出了這幾年的孤單和寂寞。我突然意識到真應(yīng)該多陪陪她老人家呀，哪怕只是陪她聊聊天，散散步，吃吃飯，這樣才能她覺得自己并不孤單！

　　想到這，我的眼眶也濕潤了。我趕緊沖上去，拉住了阿太的手，說道：“阿太，我們?nèi)コ阅暌癸埌�！我可想念您燒得紅燒肉了！”說完，我們坐到了餐桌前，拿起了筷子，歡歡喜喜地吃起了年夜飯。狹小的'房間里，幸福的氣息一直在彌漫……

　　12點的鐘聲響起了，我望著阿太，她的眼里滿是幸福和喜悅�！鞍⑻�，以后我定會常常來陪您的！”我在心中默默許下諾言。

五年級的作文 篇2

　　在森林里，住著一個小女孩，臉上長滿了雀斑，她叫琉璃。

　　1、瞞天過海之計

　　一天，琉璃來到一座深山中采藥。忽然，天下起了大雨，琉璃看到一個房子，便匆匆跑去一個光……頭在屋里，（在童話世界里，人們覺得光頭孩子是一種可恥的小丑）琉璃并不是那么覺得，而是友好的'走過去問：“請問我可以進(jìn)來避避雨嗎？”光光第一次聽到有人這么友好，當(dāng)然是欣然同意了。

　　“請問你叫什么？”琉璃問道。

　　“我叫光光，”光光說，“那你呢？”

　　琉璃說：“我叫琉璃。對了，光光，你怎么會住在這么深的山里呀？你不會感到寂寞嗎？你出去過嗎？你……”光光回答：大家覺得光頭孩子是一種可恥的小丑，所以我在只好隱居深山了。我不寂寞，有很多動物陪我。我以前剛出生在一個大城市，媽媽過世后沒有人幫我了，大家也就嘲笑我了……”

　　雨停了，琉璃該回家了，她想把光光帶回家，光光說：“可我是光頭呀？”琉璃可是一肚子的鬼點子，這回她用了瞞天過海之計，給光光貼上了假發(fā)。

　　“媽媽�！薄芭�，琉璃回來了！這是……”“這是表哥光光呀！”“光光？你有這個表哥嗎？”“那是……呃……哦，是小姨媽的侄子，小姨媽要出國……旅游去……呃……要你照顧好他。”“哦，知道了，讓他住吧。對了，琉璃這幾天我要出門，兩小鬼要聽話，別亂弄！”“是！媽媽�！�

　　從此光光和琉璃一起生活。

五年級的作文 篇3

　　說到我難忘的一個人，哪那個人的來頭就大了，那個人就是，一小，無人不知，無人不曉的——————李老師。

　　李老師個子不高，有一頭秀麗的長發(fā)，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的眼睛，還有一個櫻桃似的小嘴，苗條的身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴(yán)厲，不過相處久了就會發(fā)現(xiàn)李老師，也很可愛。

　　我記得，上五年級時，有一天，上語文課時，外面下起來雪了，同學(xué)們都一起望向了窗外，有的還竊竊私語，但由于是李老師的課，我們也沒敢多看，可是我有時還往窗外望，這時，李老師走了過來，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯誤，臉紅的`低下了頭。

　　我還記得，有一天，我在抄詞語，字寫得很爛，您走了過來，說：“字沒寫好啊，來看老師寫�！蹦�一筆一畫的寫著，我看到您的字，感覺我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫的寫了起來，耳邊不時傳來：“加油，寫的很好�！蔽揖透�有信心了。

　　是李老師，在我分心時提醒我，在我字沒寫好時鼓勵我?guī)椭�我，李老師您就是我最難忘的一個人。

五年級的作文 篇4

　　古人云：志，當(dāng)存高遠(yuǎn)。由此看來每個坦蕩蕩的男兒多該懷有遠(yuǎn)大的理想。一個人的志向決定一個人的命運，只有胸懷大志者，方能成就一番大業(yè)。從《今天我是升旗手》的主人公——肖曉身上，我體會到志向的重要，更明白堂堂七尺男兒必當(dāng)懷高志，存遠(yuǎn)向。

　　肖曉從小擁有遠(yuǎn)大的理想，少年郎時便希望親手升起一面烈火般的國旗;長大后，他希望自己站在中國最神圣的地方，每天親手將血一般的五星紅旗升上天。為了這個遠(yuǎn)大的理想，他刻苦努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，終于親手升起一面令人熱血沸騰的五星紅旗。

　　肖曉，懷有遠(yuǎn)大的`理想，而我們呢? 古往今來，那些青史留名的英雄們，哪個不“志，當(dāng)存高遠(yuǎn)!”，只有擁有遠(yuǎn)大的理想，并為了這個理想發(fā)憤圖強(qiáng)，一心一意，一步一個腳印，才能到達(dá)勝利的彼岸! 就如三國時的諸葛亮。他身處烽火狼煙的亂世中，可他歸附劉備后，他就堅實的打下了一個遠(yuǎn)大的志向——輔佐漢室，平定中原!為了這個遠(yuǎn)不可及的理想，他信念堅定，絕不動搖;為了這個志向，他耗盡畢生心血，逝水年華;為了這個志向，他發(fā)奮圖強(qiáng):收荊州，定益州;進(jìn)巴蜀，建蜀漢;擒孟獲，出祁山。。。。。�？酌餍貞汛笾�，為志而斗。不論成敗論英雄，那何為英雄?

　　而當(dāng)一個男兒鼠目寸光，志為眼前時，便為齷齪之輩。想當(dāng)年，吳王夫差未能志存高遠(yuǎn)，為眼前一時虛榮，鑄乃千古大錯，遺恨萬年!有曾遙想，南唐后主——李煜，風(fēng)華正茂之時，為一時紙醉金迷，壯志早泯啊!固才華橫溢，卻胸?zé)o大志，一代帝王淪為階下囚啊! 我們正當(dāng)風(fēng)華正茂之時，自小須懷鴻鵠之志，并為此奮斗。即使到了老年，也不該胸?zé)o大志，正所謂：老驥伏櫪，志在千里;壯士暮年，壯心不已。同學(xué)們讓我們自小懷遠(yuǎn)志，向著成功邁進(jìn)吧! “志，當(dāng)存高遠(yuǎn)!” “方立大事” ————后記

五年級的作文 篇5

　　今天，我和我的爺爺奶奶還有我最親愛的妹妹一起去菜市場買菜，我們高高興興的出門。

　　首先，我們到了菜市場的門口，哇!好多人啊，看見拉車的賣菜人從四面八方匯集到這個路口，擺開菜攤，高聲叫賣。頓時，寂靜的'清晨被吵醒了，沸騰了……

　　路兩旁擺滿了蔬菜，有油菜，包菜，白菜……多么嫩綠啊!從那溫棚里栽培出來的黃瓜，西紅柿，木瓜……多么豐富的菜啊，想一想，煮起來肯定很美味。還有很多我都說不出來的名字，真是看的眼花繚亂呢!

　　我和爺爺奶奶還要妹妹，在菜市場上兜了一圈，看中了一位老伯伯在賣鮮嫩的生菜，想買一些做蔬菜色拉。爺爺問價錢，老伯伯說：“隨便挑吧!”這時我發(fā)現(xiàn)兩筐生菜不一樣，一筐里的碧綠寬大，另一筐里的青嫩細(xì)長，我問爺爺買哪一種好，爺爺拿拿這個筐的，撿撿那個筐的，也拿不定主意。這時老伯伯熱情地介紹說：“這碧綠的是玻璃生菜，那青嫩的是溫室里栽的，玻璃生菜吃起來比較爽一點，價錢一樣，你們買哪種也行�？蔂敔斪霾怀鰶Q定，于是就兩樣都買了，付錢時，差五毛錢不夠，那位老伯伯一揮，說：“不用了�！睜敔斝α�，說謝謝。

　　這一天，讓我很快樂，同時讓我感受深刻。

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