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五年級的作文300字常用8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的.春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我要感恩我的父母。因為是媽媽把我?guī)У竭@個世界上，把我養(yǎng)大。是爸爸賺錢讓我讀書。不管我們在有危險的時候，爸爸媽媽還是會在我們的身邊。那我們應該怎樣回報父母呢？
我準備在爸媽生日時，給他們一個驚喜 .
父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的。
五年級的作文300字 篇2
南苑栽植的花卉很多，可我最喜歡的要數(shù)我家樓東側草坪上的那三棵桂花樹了，它們高三米左右，一字形排開，樹干有碗口那么粗，枝葉向四面展開著，像一把大傘。桂花樹的根深深地扎在泥土里，十分粗壯，每根大枝干上長出了許多小枝干，枝干上長滿了橢圓形的葉子，葉子微微上翹，在陽光的照耀下油亮油亮的，顯得青翠欲滴。
每年的金秋十月，桂花樹就長滿了密密麻麻含苞待放的小花蕾，黃色的小花蕾猶如一顆顆金燦燦的'小珍珠，十分耀眼。我到桂花樹下坐了一會兒，聞著桂花撲鼻的香味，感到格外心曠神怡，其樂無窮。
桂花樹沒有牡丹的雍容華貴，也沒有荷花的清純可人，但它的平凡與質樸，留給了人們極為深刻的印象。既便到了“獨占三秋壓群芳”的金秋，本可一顯身手的桂花還是從不張揚，只是把蓄積了一年的熱情，化為細小成簇的五瓣花蕾，忘我的盡情地釋放。它總是那樣慷慨地給予，一心只求為他人作嫁衣：桂花茶、桂花糕、桂花酒……有時還被愛美的人攀折，置于瓶中，而它總是無怨無悔地奉獻于人們。
我非常欣賞桂花樹的堅強不屈，十分贊賞它不以媚態(tài)示人，只求奉獻的崇高風格。我想：如果人人心里都有一顆“桂花樹”，那我們的社會將會是遍地芬芳，清香悠遠。
五年級的作文300字 篇3
我是在萬達廣場的一次義賣上看中它的，現(xiàn)在它正在我的窗臺上微笑地看著我呢！
它有一個粗粗的“身體”，“身體”上有一個個方方的小格子，這就是她的格子外套了，幾個分枝從外套里伸出來，就是它的手臂，托起了它的葉子手。它剛來我家時，手臂都很短，現(xiàn)在經(jīng)過我?guī)讉�月的撫養(yǎng)，這些手臂已經(jīng)長得又粗又長了。它得葉子是寬寬大大的，有點肉乎乎，反面還有清晰可見的葉脈，就像我們手上的`神經(jīng)一樣也傳遞著養(yǎng)分。
現(xiàn)在你們能猜出它是什么了嗎？呀，答對了！它就是一株金錢木，是肉肉家族的一員。
它每天都在窗臺上看著我，注視著我做作業(yè)。每天上學前，我會對它說：“寶貝，我要走了，下午見�！彼草p輕搖擺它肉乎乎的小手，對我說：“再見，小主人，放學見。”當我下午回家，看到它在夕陽下對著我抖抖身子說：“主人，你終于回來了，我都已經(jīng)睡了一覺呢�！钡搅送砩�，有它陪伴我入眠，讓我覺得心里很踏實。
就這樣，它一天天長大了，手臂伸長了，葉子舒展了。有一部分葉子枯死了，更多的新葉又抽了出來，所以葉子變得越來越多。它的主干上也有幾個小芽正要和我見面呢！
看，這就是我的小肉肉寶貝，我會一直養(yǎng)著它，直到它長大成“人”。
五年級的作文300字 篇4
“清江天下秀，長陽歌舞鄉(xiāng)�！蔽揖妥≡谛沱惖那褰�。
清晨，霧從山谷里升起來，籠罩在江面上，水面仿佛披上薄薄的輕紗，朦朧的清江仿佛害羞的小姑娘若隱若現(xiàn)。一陣風吹過，霧一下子就散了。太陽公公掀開了云被子，伸伸懶腰，千萬縷像利劍一樣的金光灑向清江，江面頓時波光粼粼。大大小小的船只滿載著歡聲笑語的孩子，清江熱鬧起來了。
中午，陽光炙烤著大地，江面平靜的.像一面鏡子，對面青山柔美的身軀倒映在水里，如同以為綠衣仙女，正對著江水梳妝打扮，為清江增添了幾分寧靜。
傍晚，太陽把最后一縷光輝照射在江面上，江面一半通紅，一半碧綠，真可謂“半江瑟瑟半江紅”！夜幕降臨了，親水平臺燈火通明， 涼 風 習習，人們不約而同地匯聚在這里。有的帶著孩子在江邊嬉戲，有的跳著歡快的巴山舞，還有的悠閑地在江邊散步，呼吸著新鮮的空氣……
八百里清江美如畫，我們生活在畫廊里，留下一串串歡聲笑語……
五年級的作文300字 篇5
今天，秋高氣爽，我們班有體育課。老師說下節(jié)體育課要學打籃球，因為我們都喜歡打籃球，所以高興極了。
體育課終于到了，我們排好隊等著老師來。老師來了，他拿著4個籃球說：“今天我就教你們怎么打籃球，女生站右邊，男生站左邊。”我們聽了，就按老師 的話左右分，分完了之后，老師又說：“你們看我手是怎么拿球的`。首先，五指要盡量分開，手心得空出來，要是手心沒有空格就控制不好球，還有速度要不緊不 慢，如果速度快了，手到后球還沒到，就拿不住球。如果速度慢了，球到了手還沒到，球就跑了”。當我們知道打籃球要注意什么內容以后，老師就把我們分成4個 組開始練習。
打籃球開始了，我有點緊張，我才拍到中間球就掉了，我急忙把球撿起來重新打。結果到終點我撿了4次球，我想：“我跟本不是打籃球的料�！庇衷撐掖� 了，同學都說：“你老是拖我們的后腿。”我想不打了，可是不得不打，這次我只重新打了3次，說明我有進步。我再經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于成功了。
這次活動告訴我們要堅持，不能半途而費。
五年級的作文300字 篇6
幾個星期以前，我在華夏釣了五只小金魚，準確的說應該是買來的。小金魚可愛極了，小嘴吧總是一嘟一嘟的，身上的鱗一片一片、亮閃閃的，魚鰭一抖一抖、像人的雙手在揮舞，小尾巴一搖一搖、身子扭來扭去的，活像一位“胖婦人”在走著。
我給小金魚們買了個魚缸。魚缸太小，金魚們在缸里擠來擠去的，看樣子金魚們好像很不舒服。因為學業(yè)的.耽誤，暫時把金魚寄放在三姥爺家。由于三姥爺家溫度太高，小金魚被熱死了兩條。嗚嗚嗚嗚嗚嗚……我傷心不己，想起魚兒最好的墳墓就是垃圾桶是，我笑了起來。最后還是把小金魚送進了“墳墓“。
我把其余的小魚兒帶回家養(yǎng)。這時我才發(fā)現(xiàn)我的小金魚吃東西時是這樣可愛！小魚先是發(fā)現(xiàn)了食物，然后猛的向食物竄去，一嘟嘴，把食物含到了嘴里，嘴巴又動了幾下，食物就被小金魚吞下了肚子。
還有一次，我把手伸進了魚缸里，摸了摸小金魚的背。我一驚：怎么會這么滑？這么黏呢？忽然我又明白了：小魚的背如果不滑，小魚兒怎么游動呢？我為我想到的這個答案感到驕傲�。�
我為我可愛、美麗。調皮的小金魚而高興，同時也為我死去的小金魚而感到悲哀！
反正不管怎樣，我都要將我的快樂之路走下去！
五年級的作文300字 篇7
我的學校有生機勃勃的生物園、寬闊的操場，還有別具一格的創(chuàng)意園，但我最喜歡的還是神奇的科技館。
到了科技館門前，可以看見大門上方趴著一只張著血盆大口的“霸王龍”，好像它剛剛吃飽，在學人類高興時唱卡拉OK一樣。進了門，就來到了一條漆黑的'過道，過道兩旁有一些動植物的詳細介紹。進了過道，一直往前走，走過了好幾道彎，才終于來到了一座地下科技館。
剛進科技館，便來到一顆“大樹”旁，抬頭往樹上看，首先可以看見幾只小松鼠，有些坐在樹上，好像在休息；有些鉆進樹洞，似乎在找東西；還有些正拿著松果，好像在一邊吃一邊說“真好吃！”
繼續(xù)往前走，就來到了一個“神奇小屋”，這里有許多實驗器材。我最喜歡一種能加快小球運轉速度的鐵環(huán)，把兩個小球放入鐵環(huán)，接著輕輕一推，兩個小球就會飛快地轉起來，很像兩個調皮的小孩在操場上追逐。還有一種能發(fā)靜電的器材，把手放在一個鐵塊上，然后轉動一個轉輪，放在鐵塊上的手就好像被電了一樣。
科技館真奇妙！我愛我們的科技館，因為它讓我學到了更多知識！
五年級的作文300字 篇8
東湖公園那擺攤的很多，熱鬧成了那的一個特點。
這次我來到東湖公園，清風溫柔拂面，仿佛在歡迎我們的到來。噢，我終于看見了那面大鏡子——東湖，可方便了湖邊的柳樹，每天可以“對鏡梳花黃”，將自己美美打扮一番。東湖還像一塊巨大的綠寶石，看起來很昂貴的樣子。
白天，許多游人前來湖邊坐坐、休憩、聊天，呼吸呼吸新鮮空氣，舒活舒活筋骨，感覺自由自在，生活如此的愜意。
不同于白天的悠然自得，晚上的人聲鼎沸更是別有一番風味。
月亮慌忙地把太陽推下山去，夜晚來了。東湖公園的`人越來越多，有歡快的廣場舞音樂聲，有三三倆倆散步的閑聊聲，但最多的還是此起彼伏的討價還價聲。買賣雙方發(fā)起無硝煙的戰(zhàn)爭，口才可都不相上下，你一言我一語，最后還是和諧地成交了一筆筆買賣。湖面橫臥著一座橋，來來往往的人很多，有時還會“堵車”，人們被擠得東倒西歪的，好不熱鬧。這不得不讓橋兄弟發(fā)出了痛苦的呻吟，好似在說：“我快要斷了，腳下留情。”
隨著時間越來越晚，人越來越少，柳樹也開始放下白天扎起來的“頭發(fā)”，輕輕梳理著，湖面也寧靜下來準備入睡，只有淘氣的風兒還在戲耍，這個熱鬧的公園沉靜下來了。
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