五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
俗語(yǔ)說(shuō)：民以食為天。我在父母照料下，每一天都能品嘗到各種各樣的美味佳肴。你知道在我們品嘗過(guò)這些菜后，那沾著油漬的碗筷一般由誰(shuí)負(fù)責(zé)清洗呢？是媽媽，是她清洗的�？墒墙裉煳易黾覄�(wù)，我來(lái)洗這些碗。
今天的桌子上有我媽媽的好手藝——家常豆腐、番茄炒蛋等。一桌上全是我愛吃的上等好菜。這令我“口水直流三千尺”的家常豆腐，饞的`我連呼：“好吃，好吃，太好吃了！”
大概吃了半小時(shí)，滿滿一桌的美味佳肴，在一瞬間之中，變成了殘?jiān)?/p>
今天輪到我大顯身手了。我把吃生的飯菜端進(jìn)廚房。先是擦桌子。桌子上一看就是一片狼藉，我才沒放在心上呢！我拿起抹布，三下五除二，骨頭被我“請(qǐng)”進(jìn)了垃圾“房子”。接著我擦桌子，左擦擦，右抹抹，像牙刷在刷牙似的。
不知不覺當(dāng)中，我的汗水真在與地面來(lái)了個(gè)談戀愛，終于我把桌子擦好了，再也沒有剩下、吐掉的東西了，殘留的湯汁，桌子上干干凈凈的，干凈的發(fā)亮。
看了一下，上上下下十只碗，油漬多得不敢拿，可這些難不倒我。我一手拿碗，一手拿抹布，打開水龍頭，倒下洗潔精。我洗時(shí)變唱起：我洗，我洗，我洗洗。
一下子，泡沫有了，碗里的油漬被我給捉弄了一番。我突然想起，碗底別忘記擦，真是“不擦不知道，一擦嚇一跳”啊，好多油漬啊。最后我把筷子搓了搓，洗了洗。再用清水把碗筷洗一下，就好了。
原來(lái)洗碗是這么累的！
五年級(jí)的作文 篇2
賈靜華，是我的同桌，在其他同學(xué)的眼里，他是個(gè)不善交際不愛說(shuō)話的人。但他跟我，卻是吵吵鬧鬧的，一見面就與我說(shuō)個(gè)沒完沒了。有時(shí)我會(huì)煩他，有時(shí)會(huì)感到溫馨，有時(shí)，我在心里竟然還感謝他的嘮叨！
記得一次美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫畫，我正在專注地畫著我的.作品，突然，一只潔白又略帶淡黃色的手伸進(jìn)我的筆袋，我一看，原來(lái)是賈靜華的手！我一把揪住他的胳膊，厲聲問他：“你要干什么？賈靜華！”賈靜華悄聲說(shuō)：“我借一下你的橡皮……”“哼！不和主人說(shuō)就拿人東西，不借！”我一邊說(shuō)，一邊得意地把橡皮裝進(jìn)書包里�！安唤杈筒唤��！彼鷼獾卣f(shuō)。
一段對(duì)話結(jié)束后，我們便不再像以往一樣了，變得安靜極了，空氣也仿佛要凝固了，我頓時(shí)覺得好不習(xí)慣！過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，就把橡皮扔給了他，沒想到，他對(duì)我說(shuō)：“哈哈！我已經(jīng)用完啦！”我看見他筆袋里的橡皮，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)：“你竟然有橡皮！”賈靜華不以為然地向我做著鬼臉對(duì)我說(shuō)：“我逗你，難道和我坐了這么久的同桌還不習(xí)慣我的嘮叨？”我也回應(yīng)他一個(gè)鬼臉回答道：“知道啦，嘮叨鬼！”說(shuō)完我和賈靜華一起哈哈大笑。
我的同桌賈靜華感謝你，感謝你的嘮叨，感謝你對(duì)我的照顧，感謝你在一年的同桌時(shí)光里忍受我的壞脾氣。
五年級(jí)的作文 篇3
國(guó)慶放假的一天，爸爸告訴我，我們家要出去旅游，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地和媽媽坐上了由爸爸開的車，開始了旅途。
剛開始，我們的車飛速地行駛在馬路上，旁邊的車也沒幾輛。可是越靠近高速公路，旁邊的車輛就越多，最后大家都不約而同地上了高速公路。
剛上高速公路的時(shí)候，車子雖然很多，可是勉強(qiáng)也能通行。但漸漸地就堵住了，車子就像掉進(jìn)深深的沼澤里的老虎，就算有天大的本領(lǐng)，也只能緩緩地往前挪動(dòng)一兩步。
堵了一會(huì)兒，我開始不耐煩。我從后排伸出脖子望。前面是密密麻麻的車輛，五彩繽紛的一片。車隊(duì)像蝸牛一般，在高速公路上慢慢地爬行，又像一條身披五彩龍鱗的`大龍，蜿蜒地在高速公路上，一直看不到盡頭。我又往旁邊一看，有的人在車?yán)锟癜蠢龋劬飮娭�，似乎恨不得自己的車子插上翅膀，載著他立刻飛到目的地；有的人卻坐在車?yán)�，戴著耳機(jī)，在車子里聽起了音樂，一副悠然自得的模樣；還有的人干脆打開車門，往公路欄桿上一靠，看起手機(jī)來(lái)，好像在說(shuō)反正堵地那么慢，我還不如出來(lái)透透氣呢！又堵了一會(huì)兒，車子才移動(dòng)了幾十米，我開始抱怨：“爸爸再這么堵下去，堵車到天黑也是可能的吧！”爸爸看了看手表說(shuō)：“兒子，再等一會(huì)兒吧！說(shuō)不定等一下車流就快了。”我只好妥協(xié)。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的肚子也餓得咕咕叫。我們無(wú)奈，只好取消了這次旅游計(jì)劃，開車回去了。
在回家的路上，我一遍又一遍地回憶堵車的滋味——真是一次討厭又特別的經(jīng)歷。
五年級(jí)的作文 篇4
走在馬路上，不經(jīng)意的抬起頭，天空邊暗了，云朵變黑了，剛剛還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空一下子就好像被淘氣的孩子潑了一團(tuán)墨水染成的顏色。那輕柔的乳白色的云朵突然變成深灰色，好像被工人加了一塊厚實(shí)的鋼板，壓得人們喘不過(guò)氣。剛剛興高彩烈的人們都急急忙忙往回趕�；▋骸⒉輧涸陲L(fēng)中搖了搖細(xì)軟的腰笑起來(lái)，小樹在空中扭著腰像是歡迎雨的來(lái)臨。
果然沒過(guò)多久，天空就下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)像斷了線的透明珍珠不停往下落。小草被打彎了腰，小花也紅著臉把頭低了下來(lái)，而小樹卻很歡迎雨的'到來(lái)，它們飽吸了水分，顯得更有精神，在風(fēng)雨中盡情歌唱。人們匆匆忙忙地收好晾曬的衣服就進(jìn)屋了……雨越下越大，打得窗戶發(fā)出“滴滴答答”的清脆聲音。
雨過(guò)天晴，天空架起了一座彩虹橋�？諝庀癖贿^(guò)濾了一樣，一切都顯得那么清新。太陽(yáng)出來(lái)了，小草煥發(fā)出新綠，小花也對(duì)著太陽(yáng)張開笑臉！鳥兒嘰嘰咕咕地叫得更歡了，小孩子也歡歡喜喜的做著游戲。
雨啊！你是空中的小精靈，更是深入我們心的小精靈、小仙子！
五年級(jí)的作文 篇5
打開多彩的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了幼兒時(shí)代。那時(shí)，我還沒上幼兒園，書就悄悄進(jìn)入我的生活。媽媽給我買了許多撕不破的小書，有水果類的，蔬菜類的，小汽車類的，還有國(guó)旗類的。每天不管我聽懂還是聽不懂，媽媽都在給我講，為的是我哪天長(zhǎng)大了，讓我喜歡上讀書�？墒�，每當(dāng)媽媽忙著做家務(wù)時(shí)，我就把書放在嘴里盡情地咬，后來(lái)覺得書沒啥味道也就不吃了。
漸漸地我上幼兒園了，開始試著自己慢慢讀書，我讀的是《幼兒畫報(bào)》，里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他們的.故事豐富多彩，有時(shí)使我開懷大笑，盡管這樣，我還是不能堅(jiān)持每天讀，有時(shí)候還得媽媽提醒才讀。
直到我上小學(xué)才明白讀書的重要性。一年級(jí)時(shí)，張老師讓我們讀《一年級(jí)的小豆豆》、《小豬稀里呼�！�、《米小圈上學(xué)記》……每本書我都讀得津津有味。到了四年級(jí)，我突然覺得自己可以真正地走進(jìn)書的世界了：讀《格列佛游記》時(shí)，我仿佛跟隨格列佛去了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)，認(rèn)識(shí)了各種各樣奇奇怪怪的人；讀《神秘島》時(shí)，我被五個(gè)北方人的團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持不懈所感動(dòng)，懂得了無(wú)論遇到什么困難，只要不絕望，就有希望；讀《中華上下五千年》時(shí)，我穿越時(shí)空的隧道，結(jié)識(shí)了會(huì)釀酒的儀狄，會(huì)造紙的蔡倫，刻苦練字的王羲之，善出奇謀的陳平，還領(lǐng)略了伯牙和子期的知音之情……
現(xiàn)在，我在書的世界里充實(shí)地度過(guò)每一天，與書中的主人公合為一體，同悲傷共快樂。我，愛上了讀書。
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