五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
爸爸，雖然你不是一個(gè)富豪，但是可以滿(mǎn)足我的要求，那為什么你的脾氣這么壞？每次我犯錯(cuò)了，我可以承認(rèn)，但為什么還對(duì)我罵罵咧咧，吹胡子瞪眼的，我想在家里地位高一點(diǎn)，不行嗎？
爸爸，今天你又開(kāi)始發(fā)你那酸臭的脾氣了。這一次，你您又在說(shuō)我的房間太亂，這是我自己的愛(ài)好，是我自己的事情，能不能不要管我的那些小事呢？并且我也不敢在你面前說(shuō)，您知道我有多委屈嗎？
爸爸，今天吃飯了以后，弟弟還有半碗菜沒(méi)吃，就放在爐子旁。我在家里蹦蹦跳跳時(shí)，你也還在睡覺(jué)。這時(shí)，弟弟竟然去廚房玩彈弓，一不小心打翻了那盤(pán)菜，“啪”的一聲掉在地上，變成了六塊，飯菜灑了一地，您醒來(lái)后，不僅沒(méi)批評(píng)弟弟，還把我罵了一頓，我委屈，我喊！我哭……但這有用嗎？
爸爸，今天我們?nèi)?shù)林里捉烏鴉。那時(shí)候，因?yàn)槟闩绿K，就穿了一件舊褲子。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一只烏鴉便去追趕，但是因?yàn)槲疫^(guò)于興奮了，就大叫了一聲，那只烏鴉就飛走了，您就罵了我一頓。后來(lái)，因?yàn)檠澴犹f，破了一個(gè)洞，皮膚露出來(lái)了，您怒氣飆升，罵得更兇了。我想對(duì)您說(shuō)：“您以后能不能改掉這個(gè)壞習(xí)慣？”我也希望您的回答是“能”。
爸爸，您的付出足以撐起整個(gè)家，但能不能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作滿(mǎn)含真情地向爸爸表達(dá)自己的.心聲，感人肺腑，相信爸爸也會(huì)為之動(dòng)容的。
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，太陽(yáng)公公用熱情的陽(yáng)光烘烤著著大地，冒著熱浪，我和幾位來(lái)自不同年級(jí)的小伙伴以及帶隊(duì)的陳老師一起進(jìn)行了有關(guān)六橫蛟頭新文化站的實(shí)踐活動(dòng)，在這一路上，我們還收獲了不少的知識(shí)呢！
初次觀察新文化站，只見(jiàn)以白色和灰色為主的墻壁上，又打上了許許多多的大孔和小孔，為什么要打那么多孔呢，我心中滿(mǎn)是不解。應(yīng)該是為了透氣吧？我猜測(cè)到，大家也都紛紛給出了自己的想法�！凹热贿@么好奇，我們不妨把這個(gè)問(wèn)題記錄下來(lái)，等采訪張叔叔的時(shí)候提出來(lái)好不好？”陳老師看我們爭(zhēng)執(zhí)不下，笑瞇瞇地給出了建議。隨后，我們跟隨著老師，看了新文化站里面的指示圖，有好幾個(gè)房間，比如：圖書(shū)室，演員化妝室，演員休息室，舞蹈室……看得出來(lái)，當(dāng)新文化站建成的`時(shí)候，這里該會(huì)是一片多么熱鬧的景象啊！帶著好奇，我們進(jìn)入了未完工的新文化站，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)里面那么大，光是一個(gè)房間就占了不少地盤(pán)，我剛說(shuō)了一句話，屋里就出了回聲。其他同學(xué)見(jiàn)到這樣有趣的情形，都“鬧騰”了起來(lái)。滿(mǎn)屋子都是我們的聲音，仿佛我們的歡聲笑語(yǔ)都把文化站給填得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
參觀結(jié)束，我們走上街頭，開(kāi)始采訪了路人，詳細(xì)問(wèn)了許多路人對(duì)文化站的看法后，發(fā)現(xiàn)他們的回答不是不知道，就是我不了解�？磥�(lái)，他們好像都不太了解新文化站呢，我們不禁有些小小的失落�？吹轿覀儫o(wú)精打采的樣子，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“文化站還沒(méi)有落成，知道的人不多也是可以理解的。而且正是他們的不理解，我們的實(shí)踐活動(dòng)才更有意義不是嗎？”是啊，好好完成這次的活動(dòng)，然后告訴大家文化站是個(gè)什么樣的地方，我們的作用就更大啦！大家又紛紛振作起精神來(lái)。隨后我們又采訪了張科長(zhǎng)，收獲了大量有關(guān)文化站的信息，如原來(lái)墻上打的洞晚上會(huì)發(fā)光，還得知天花板高度有限，所以不能打羽毛球，還知道了以后計(jì)劃會(huì)建一個(gè)類(lèi)似的體育公園，讓更多更多的人們能夠開(kāi)始健身，可以運(yùn)動(dòng)起來(lái)……
這次采訪活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了美麗的新文化站，更在采訪的過(guò)程中收獲了勇氣，明白好奇和探究的重要性，真是一次有趣又有意義的活動(dòng)��！
五年級(jí)的作文 篇3
在教育自己的孩子方面，相信每個(gè)家長(zhǎng)都有一種望子成龍、望女成鳳的期望。這種想法當(dāng)然是好的，可是，我們也不能因此只看到孩子的缺點(diǎn)，而忽視了孩子的優(yōu)點(diǎn)。
每當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸾涣鬟@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，都離不了“恨鐵不成鋼”這句話。殊不知，孩子也是需要表?yè)P(yáng)、需要鼓勵(lì)的。只批評(píng)而不贊揚(yáng)他。往往會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，對(duì)你說(shuō)得話是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。那樣就越來(lái)越不想和家長(zhǎng)溝通，所以也就談不上什么教育了。
記得有一位教育方面的專(zhuān)家講到一個(gè)情況：有一次中國(guó)孩子和外國(guó)孩子在一起參加考試。拿到結(jié)果后，中國(guó)的家長(zhǎng)中有大部分都在批評(píng)指正孩子的失誤之處。而外國(guó)的家長(zhǎng)則有大部分在夸贊自己孩子做對(duì)的地方。對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，看法咋就有這么大的不同呢？究其原因，國(guó)外的家長(zhǎng)比較重視賞識(shí)教育，懂得用欣賞的眼光去看待孩子，并教會(huì)孩子發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
我們?cè)谏钪薪?jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)說(shuō)別的孩子怎么怎么好，“看你們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都考了第一名，你看你，同樣的吃飯，上課，怎么就不如別人呢？”，“別人的孩子怎么那么聰明，你咋就這么笨呢？”。哎！本意和出發(fā)點(diǎn)是好的。也許隨便說(shuō)說(shuō)只是想刺激孩子有上進(jìn)心，但是這種方式卻很傷害孩子的`自尊，長(zhǎng)此下去，孩子自卑感越來(lái)越重，那不是適得其反嗎？真是得不償失呀！
做為家長(zhǎng)，我們自己也要時(shí)刻反省一下自己是否完美？不可能吧！但我們?cè)趺茨芤笞约旱暮⒆邮滥�？那就成了�?qiáng)人所難了。希望孩子好上加好，這樣的愿望是很好的，說(shuō)明家長(zhǎng)是有進(jìn)取心的。但孩子是一個(gè)人一個(gè)性格，也不可能做到千篇一律。有些孩子穩(wěn)重踏實(shí)，有些孩子聰明活潑，有些孩子反應(yīng)靈敏，有些孩子好動(dòng)貪玩。
所以，我們不要對(duì)孩子的期望值定得太高，一步登天也是不可能的事情。那么，就要看到孩子有微小的進(jìn)步時(shí)，給孩子贊許的目光，給孩子賞識(shí)的微笑。
孩子在做事情時(shí)，總是會(huì)馬虎出錯(cuò)，這是大多數(shù)孩子的通病。但我們要多說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，然后耐心為孩子講解�！斑@次只是個(gè)小失誤而已，下次一定會(huì)好的。”孩子聽(tīng)了這些語(yǔ)言，一定會(huì)從內(nèi)心里發(fā)誓下次不讓父母失望的。
正確對(duì)待自己的孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，多發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。只有這樣去做，漸漸你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的鼓勵(lì)就會(huì)轉(zhuǎn)化成孩子進(jìn)步的動(dòng)力。
家長(zhǎng)朋友們！學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育教育自己的孩子，相信您的孩子會(huì)越來(lái)表現(xiàn)越出色。為了您的孩子更優(yōu)秀，請(qǐng)不要吝嗇您的贊美！
五年級(jí)的作文 篇4
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過(guò)的聲音，我最喜歡的一堂課——計(jì)算機(jī)課又開(kāi)始了！
還沒(méi)等老師說(shuō)完話，有幾個(gè)同學(xué)早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊(duì)了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過(guò)了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊(duì)。”老師話音剛落，同學(xué)們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊(duì)�。《乙埠屠钊翦f(shuō)說(shuō)笑笑地進(jìn)了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤(pán)交響樂(lè)。”
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學(xué)來(lái)看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學(xué)走動(dòng)的身影；說(shuō)話的聲音；有的同學(xué)甚至玩起了雙人游戲……每個(gè)人的'臉上都蕩漾著滿(mǎn)足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當(dāng)我得意洋洋地時(shí)候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：�。。窟�有一波，不會(huì)吧！我正準(zhǔn)備拿起花精攻擊的時(shí)候，“叮叮�！毕� 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺(tái)電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
五年級(jí)的作文 篇5
有人問(wèn)：“自然在哪里？”我說(shuō)：“自然就在我們的身邊�！蹦闱�，第一株小草鉆出了泥土；第一朵杏花綻放了美麗的笑容；第一只燕子從遠(yuǎn)方回家鄉(xiāng)，這可不就是自然嗎？我就來(lái)帶領(lǐng)大家看看這美麗的四季交替。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，神州大地上到處散發(fā)著生機(jī)。沉睡了一冬天的植物們、動(dòng)物們都醒來(lái)了。草地早已不是白茫茫的一片雪地，而是一株株小草的家園，他們一個(gè)個(gè)地沖破泥土，呼吸著春天的味道。杏花開(kāi)了，絲毫沒(méi)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的`傷心、惆悵，取而代之的是春天的活潑與朝氣。仰望天空，初升的朝陽(yáng)開(kāi)始了新的一天。咦？那是什么，定睛一看，原來(lái)是從遠(yuǎn)方來(lái)的老朋友了，燕子們有的三五成群，有的由幾十只組成了一支大隊(duì)伍。慢慢地，春天就在許多人身邊悄悄離開(kāi)了。
夏天就像個(gè)毛頭小子，愛(ài)哭就哭，愛(ài)笑就笑。他可不像春天那樣柔情似水，每天一早，火辣辣的太陽(yáng)告訴人們夏的到來(lái)。在春天還未枝繁葉茂的柳樹(shù)抓住了最后的時(shí)機(jī)在瘋狂地生長(zhǎng)。夏也在池塘里，一朵朵蓮花的盛開(kāi)，是那么的別有韻味。一到傍晚，青蛙們可就全員出動(dòng)了，它們像是一個(gè)合唱團(tuán)，有低聲部、中聲部還有高聲部。每一個(gè)寧?kù)o的夏夜都會(huì)有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“青蛙演唱會(huì)”，而我躺在床上悄然入睡。說(shuō)到夏天，人們的第一反應(yīng)就是悶、熱、潮。在南方的黃梅天就特別能體驗(yàn)，每天幾場(chǎng)雨，每一場(chǎng)都像是給天空洗了把臉，“洗完臉”后的天空又是晴朗如舊，只是遙望天邊又多了一道淡淡的彩虹橋。
秋葉變黃，果園豐收。不用我說(shuō)，你們也知道是秋天來(lái)了。秋天已是一年中的下半年，可是秋天還是改不了淘氣的毛病，初秋了卻還像盛夏似的，燥熱難耐。還是冬天幫忙吹過(guò)了一陣陣涼風(fēng)，才真正進(jìn)入了秋天。“沙沙”的秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，葉子在空中飄飄蕩蕩，似乎還在留戀，秋媽媽一狠心，一陣更猛烈的風(fēng)兒吹過(guò)。這次由不得他了，就讓他“化作春泥更護(hù)花”吧！走進(jìn)果園一陣果香撲面而來(lái)，一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉龐，躲在樹(shù)葉后面不愿見(jiàn)人。一陣陣秋風(fēng)遠(yuǎn)去，預(yù)示著冬天的到來(lái)。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)刮過(guò)人們的心尖兒，留下的只有寒冷和刺骨。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落下了今年的第一場(chǎng)雪。在冬天百花都已凋零，只有兩種花還開(kāi)著——梅花和菊花，蠟梅如同一君子傲立在雪中。雖然寒冷，他依然頑強(qiáng)地開(kāi)著花，那花清香疏淡，卻不失華貴乃是“東風(fēng)第一枝”。秋葉早已不復(fù)存在，只是路兩旁的林蔭道上還有幾片土黃色的樹(shù)葉，這些樹(shù)葉永遠(yuǎn)也掃不完，即使今天掃完了，不知從哪兒刮來(lái)一陣風(fēng)，地上又是一攤落葉。
四季輪回，過(guò)了一年又一年，景物不變，時(shí)間卻已流逝。
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