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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-20 09:10:56 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文【優(yōu)秀6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文【優(yōu)秀6篇】

五年級(jí)的作文 篇1

  “哈哈哈……”每當(dāng)我聽見這樣的笑聲,就會(huì)情不自禁地想起曾經(jīng)看過的一篇文章——《操場(chǎng)上的笑聲》。

  文章講述了這樣一個(gè)故事:那是一個(gè)上午的課間,同學(xué)們都在玩跳山羊。有一個(gè)瘸腿的同學(xué)叫杜小三。他跳的時(shí)候,總是接二連三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑,卻沒人去幫助他。這時(shí),突然有一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)走了出來,一把把杜小三拉到沙堆旁,只見這個(gè)高個(gè)同學(xué)兩腿跪地,手按在地上,做了一個(gè)最矮的.山羊,杜小三知道怎么做了,于是他一次次地跳過去。同學(xué)們都佩服的笑了起來。

  讀完這篇文章,令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二連三的摔倒,這種堅(jiān)持不懈,遇到困難不退縮的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  記得有一次,爸爸有事出門,有一個(gè)人把一輛車子放在這里讓我家修?墒羌依餂]人,我只好自己親自動(dòng)手。于是我拿來工具,端來一盆水,把車子上的零件拆了下來,又把車子里的輪胎上的皮帶往水里浸,出來了一個(gè)小泡。我知道輪胎破的地方了,立刻堵上了。當(dāng)我準(zhǔn)備把皮帶重新裝回去的時(shí)候,卻不知道怎么裝了。過了一會(huì)兒,爸爸回來了,我把爸爸拉過來說:“爸爸你幫我裝吧!”爸爸卻說:“誰拆的,誰來裝。做事要有始有終!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵,反復(fù)試了好幾次,怎么也裝不上去。爸爸在一旁鼓勵(lì)我:“只要堅(jiān)持認(rèn)真的去裝,就一定能成功!甭犃税职值脑,我沉下心來,果然,不到2分鐘就把零件全部歸位了。我高興極了。

  從這一事情中,我知道了只要堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不退縮,就能成功!

五年級(jí)的作文 篇2

  冬爺爺捋了捋白胡子,伸了個(gè)懶腰,要去睡覺了。

  春姑娘披著美麗的長(zhǎng)發(fā),穿著綠色的衣裙,帶著燦爛的笑容,悄悄地來了。她一出現(xiàn),大地媽媽的孩子們立刻歡呼起來。

  小草一排排站得筆直,簡(jiǎn)直像是軍人在迎接檢閱。

  大樹伯伯神氣地說:“你們看我!”大家回過頭來,只見如今的樹伯伯比秋天看見時(shí)似乎年輕了很多,嶄新的綠色上衣,深棕色的長(zhǎng)褲,還真帥。

  這時(shí),一個(gè)聲音從東方傳來,原先是太陽公公在叫:“凍死我了!凍死我了!冬天最后走了,春天來了!

  大地媽媽發(fā)現(xiàn)了沒有出來的.小花,便對(duì)大伙說:“小花哪去了?”

  大家拼命地喊著:“花兒快出來,花兒快出來……”可花兒根本聽不到。

  原先,花兒還在地下睡覺呢!

  太陽公公說:“我有辦法了!”

  于是,太陽躲到了烏云叔叔的身后,雷公公拿出大鼓拼命地敲,隆…隆…隆,春雨嘩嘩下了起來;▋簩殞氉詈笃鸫擦。它不好意思地對(duì)大家說:“大家為了叫我,口渴了吧!我給大家?guī)淼叵滤饪拾桑 ?/p>

  大樹伯伯喝了一口地下水對(duì)大家說:“哇!地下水比自來水好喝一百倍,清涼極了,爽極了!”

  聽樹伯伯這么一說,大家都搶著大口大口喝了起來。

  小鳥喝飽了唱起了歌:“花兒,花兒最美麗,身穿美麗的五彩衣,請(qǐng)你快點(diǎn)綻放吧!好讓蜜蜂來采蜜!

  花兒果然開放了。許多的蜜蜂都來采蜜,蜜蜂太喜愛花兒了,它采蜜時(shí),總是偷偷地親花兒一口,然后再采蜜。

  就這樣度過了一個(gè)春天。夏哥哥穿著火紅的外衣,滿頭大汗飛快地跑來,春姑娘戀戀不舍地和大家告別,“明年再會(huì)!”

五年級(jí)的作文 篇3

  好像是很久很久以前吧,當(dāng)我還是一個(gè)小小的樹種的時(shí)候,我就離開了大樹媽媽,跟著風(fēng)伯伯四處飄蕩,盲目的跟著。終于,它在一個(gè)陽光明媚的上午停了下來,我也跟著停住了,準(zhǔn)確的說是在失去依靠之后,直直的下墜,卡在石縫中,即使這樣讓我很不舒服,但我也只能接受,誰讓我只是一個(gè)毫無力量的樹種呢?只能默默的接受。

  那時(shí)候,我總是天真的以為只要長(zhǎng)成參天的大樹就可以主宰自己的.命運(yùn)了。可是,在命運(yùn)面前,我是那么卑微,它總是能把我的愿望輕而易舉地粉碎,把我快樂的記憶變成一地悲傷,想捏死一只螞蟻樣簡(jiǎn)單。我是多么的不甘心!可是,即使我已長(zhǎng)大,在它面前,我仍是毫無力量的。

  我枝繁葉茂的時(shí)候,我有許多朋友:在我枝干上搭窩的幸福的百靈鳥一家;定期來給我檢查身體的啄木鳥醫(yī)生;還有活潑可愛的小松鼠。那時(shí)的我是多么快樂啊,我真希望時(shí)間能在那一刻定格,不再往后。可命運(yùn)這個(gè)可怕的東西在一場(chǎng)大雪后,直接把我從天堂扔進(jìn)了地獄,毫不猶豫地!

  在那場(chǎng)大雪中我失去了幾根枝干,風(fēng)雪把它們硬生生地從我身上扯了下來。雪后,我悲哀地發(fā)現(xiàn)百靈鳥一家和小松鼠不見了,啄木鳥醫(yī)生不再來了,我的身體被那些可惡的蟲子咬的千瘡百孔,變成了現(xiàn)在這個(gè)難看的樣子。

  為什么,為什么命運(yùn)那東西不在那場(chǎng)大雪中奪去我的生命?或許,那樣子,我現(xiàn)在會(huì)好受些——在地里永遠(yuǎn)的沉睡,不再醒來,不再疼痛。

五年級(jí)的作文 篇4

  睜開眼睛,嶄新的一天又開始了,陽光依然很耀眼,世界依然很喧嘩球場(chǎng)上有更多的人,在陽光底下,熱烈無比,歡騰無比我忽然想到:“生命是上天給予的,我們惟有奉獻(xiàn)生命,才能真正得到生命!

  這是某位哲人說過的話吧?這么深刻,始終在我腦海里回旋著。

  生命是上天給予的,使生命存在是正站立的這星球的目的生命裝點(diǎn)著這星球,使它富有感情與生機(jī) 我們惟有奉獻(xiàn)生命,生命才能升華,在冥茫的天宇成為明星,卓然發(fā)光。

  我們惟有奉獻(xiàn)生命,才能親睹生命的輝煌,才算真正擁有生命。

  是如此的吧?我心中的神給我的昭示是如此的吧?

  這樣鮮活的一天,這樣?jì)趁牡?一天在我眼前展開,深深誘惑著我,使我不再記憶昨日,但是我是這么緊張,這么彷徨:美麗的一天,我該以怎樣的行動(dòng)邀請(qǐng)你 成為我今日的貴賓 我渴望,渴望,得到你的 ——回眸一笑!

五年級(jí)的作文 篇5

  星期天,我和三個(gè)好伙伴,帶著“蝸牛的力氣有多大”這一問題進(jìn)行有趣的觀察和研究。

  我們捉來了十多只蝸牛,選取了其中三只,分別編上“1號(hào)”、“2號(hào)”、“3號(hào)”,先稱出小個(gè)的“1號(hào)”蝸牛體重是1。8克。我用棉線拴住蝸牛的外殼,另外一頭拴上一枚10克的砝碼,放在平地上讓蝸牛去拉,只見蝸牛不費(fèi)吹灰之力拖著砝碼向前爬行。經(jīng)過砝碼的增加,一直加到120克它還在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏乐=又,?dāng)碼數(shù)加到了180克的時(shí)候,它往前拉時(shí),“呵!身子拉的比它本身還長(zhǎng)?伤褪遣粴怵H,一次、二次、三次,每一次用力向前爬身體都會(huì)向后滑,拉了不到兩分鐘,它累了,慢慢地縮進(jìn)了殼里,不動(dòng)了。

  “2號(hào)蝸牛上場(chǎng)了!彼捏w重是2克。一開始我們就給它拴了一枚50克的砝碼,可它根本不當(dāng)回事,再加50克,它仍然很悠閑;再加上了60克,這下它使出了渾身吃奶的勁不停地往前爬,才將碼數(shù)拉動(dòng)。再加了20克,蝸牛用剩余的力氣不斷往前拖,可最終還是無濟(jì)無事。

  大個(gè)子“3號(hào)蝸!钡'體重是25克,一登場(chǎng)就給它一枚150克的砝碼,可它毫不費(fèi)力地把碼拉動(dòng)了,我們?cè)偌恿?00克,它還是不以為然,再加了10克,蝸牛使出了最大力氣也再無力拉動(dòng)了。

  蝸牛力氣怎么會(huì)這么大呢?我?guī)е苫笳?qǐng)教爸爸,他想了想?yún)s無奈地?fù)u了搖頭,我到書房找到了百科全書。是這樣說:“在蝸牛的足底下有一塊小吸盤,把吸盤吸在地上然后再往前爬就很不費(fèi)勁了!弊x完了這個(gè),原來自然界有這么多奇珍異物。

五年級(jí)的作文 篇6

  快要中考了,我媽媽最大的心愿就是希望女兒能健健康康的面對(duì)中考。但我媽媽身體不是很好,因?yàn)檫^度節(jié)儉使她時(shí)不時(shí)就暈倒了。

  醫(yī)生告訴我說她媽媽要多吃一些含鐵、蛋白質(zhì)的食物。所以,我想把媽媽給我吃的雞蛋讓給媽媽吃,“讓媽媽的身體好起來,這是我最大的心愿!

  媽媽每天早上煮一個(gè)雞蛋給我吃,她要看著我把雞蛋吃下去后上學(xué),我對(duì)媽媽說:“我?guī)系綄W(xué)校做加餐”,媽媽同意了,我非常高興。

  我拿著雞蛋,甜甜的笑了,走在去學(xué)校的路上,我看到朋友家新開的茶葉蛋店,心里有了一個(gè)打算,浮現(xiàn)起媽媽的笑臉。

  那個(gè)雞蛋我并沒有吃,而是好好的保存。放學(xué)后我來到那茶葉蛋店,跟我的朋友說……

  回到家里,我等到媽媽回家,給她一小袋子。告訴她:“媽媽,朋友家開了一件茶葉蛋店,這個(gè)茶葉蛋是她請(qǐng)我品嘗的,給您吃,我不喜歡茶的味道!蔽覌寢屇贸霾枞~蛋,濃濃的`茶香飄了出來。她卻沒吃!皨,您怎么不吃呢?很有營(yíng)養(yǎng)的,您身體不舒服,補(bǔ)補(bǔ)吧!”我來到媽媽的身旁,剝開茶葉蛋,遞給媽媽。“好,我吃。這茶葉蛋,很香很香……”媽媽吃著那個(gè)茶葉蛋,喃喃細(xì)語的說著。

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