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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2023-10-18 14:20:25 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級作文精選【7篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文精選【7篇】

小學(xué)五年級作文 篇1

  我叫唐麗云,今年11歲了。

  我的個(gè)頭在班里的女生中是最高的。我的臉是瓜子臉,眼睛是雙眼皮,最奇怪的是我的雙眼皮只雙在一個(gè)角上。我的皮膚是黃色的,體形不算胖。

  我有點(diǎn)膽小。記得有一次媽媽在看鬼片,我跟著媽媽一起看。前面不怕。演了一會,開始有點(diǎn)恐怖了?粗娨暲锞偷煤谄崞岬腵一片,我閉上了眼睛抱緊了媽媽。接著,一陣陰森森的聲音響起來。我嚇得大叫,把媽媽的手捏得發(fā)疼?粗粗,我怕得急忙跑到床上去睡覺了。我還有點(diǎn)多愁善感。有的時(shí)候我和爸爸、媽媽一起看電視劇。只要有點(diǎn)讓人感動(dòng)的話,有一副讓人感動(dòng)的畫面,我就會撲在沙發(fā)上哭。有一次看到《獅子王》里的辛巴失去了爸爸。我哭得鼻子紅得像燈籠一樣,用掉了一包紙巾呢!

  我的愛好十分廣泛,唱歌、跳舞、跳繩、畫畫等我樣樣都喜歡。你們看這就是我,這就是真正的我,膽小而多愁善感的小女生。

小學(xué)五年級作文 篇2

  從前有兩只小狗,一只叫點(diǎn)點(diǎn),一只叫優(yōu)優(yōu),它們是一對雙胞胎,所以長得一模一樣,它們?nèi)矶际屈S色的,一樣高大,就連體重都一樣,它們都自稱老大,于是它們?nèi)フ甄R子,誰高大,誰就是老大。 “點(diǎn)點(diǎn)”的運(yùn)氣可好了,它來到了凹透鏡的面前,它看到鏡子里的自己,不自言自語道:“原來,我的 腿比柱子還粗,脖子比長勁鹿還長,耳朵像大象的耳朵,眼睛跟大銅鈴似的。

  我這么強(qiáng)壯老虎、老虎都不是我的對手,我才是百獸之王。哈!哈!哈!哈!” “優(yōu)優(yōu)”的'運(yùn)氣太差了,他來到凸透鏡面前,他看到鏡子里的自己,“哦天哪!原來我是這么瘦小呀!”“優(yōu)優(yōu)”慚愧了,“我骨肉如柴,耳朵比最小的葉子還要小,胳膊、腿比最細(xì)的樹枝還細(xì),眼睛兩顆顆粒,尾巴像一個(gè)絲線,以后怎么在大街上行走哪!我走出去一定會被踩得粉身碎骨的,“嗚嗚嗚嗚” 自從照過鏡子后,“點(diǎn)點(diǎn)”就像變了個(gè)人似的,每天都大搖大擺的走在大街上,昂頭挺胸,嘴里叨著名牌煙,哼著小曲,豎起小耳朵,翹小尾巴,東搖搖、西搖搖,可神氣了。本來膽子大的“優(yōu)優(yōu)”,自從照了鏡子后, “優(yōu)優(yōu)”的膽子就變小了。每天,“優(yōu)優(yōu)”的耳朵耷拉在地上,尾巴藏在肚皮上,“優(yōu)優(yōu)”根本就不敢見人,所以就躲在“點(diǎn)點(diǎn)”后面,做它的奴仆。

  一路回家,碰到了村長熊爺爺,它問雙胞胎倆∶“這到底是怎么回事呢?”它倆異口同聲的回答道∶“事情是這樣的,我們倆去照鏡子,一個(gè)照出來很大,一個(gè)找出來很小,照出來一大一小這到底是為什么?”熊爺爺笑道∶“哈!哈!哈!哈!你們照的是哈哈鏡,當(dāng)然會變成這樣了,凹透鏡能把原物放大,凸透鏡能把原物縮小。你們都被生活中的假象給蒙騙了!薄包c(diǎn)點(diǎn)”和“優(yōu)優(yōu)”這才恍然大悟。

小學(xué)五年級作文 篇3

  走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的是一座紅色的教學(xué)樓,兩邊聳立著兩排高大挺拔的松樹。

  校園的西邊有籃球場,旁邊有乒乓球臺,最西邊就是跑道了,跑道中間是足球場。體育課上,我們就在這里盡情地游戲。

  學(xué)校中間是升旗臺,星期一的時(shí)候,我們?nèi)5?同學(xué)都穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在這里看著國旗冉冉升起。

  走進(jìn)教學(xué)樓,墻壁上張貼著宇宙奧秘,三十六計(jì)等等知識圖片。

  走進(jìn)教室,看見了雪白的墻壁,整齊的桌椅。

  上課的時(shí)候,同學(xué)們一起朗讀課文,學(xué)校里的小草在聽,小樹在聽,全校的人都在聽。下課了,同學(xué)們一起玩沙包,跳繩——做各種有趣的游戲。

  這就是我們的校園,我們在這里快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長。

小學(xué)五年級作文 篇4

  我媽媽是個(gè)很早以前就畢業(yè)的高中生,要(按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來看)論現(xiàn)在的水平,(媽媽)還沒有我這個(gè)小學(xué)生(厲害)水平高哩。媽媽經(jīng)常說:“老了,新東西學(xué)不進(jìn)去了。”

  可是上個(gè)星期,媽媽卻對爸爸說:“我想學(xué)電腦,再找份工作。你知道,我們單位一個(gè)月只發(fā)幾百塊錢,干著也沒啥意思!薄岸40歲的人了,憑你這基礎(chǔ),連高中的凳子都沒坐熱,能學(xué)會電腦?”爸爸不相信!拔腋娔X培訓(xùn)班后面聽了幾節(jié)課,覺得還行!卑职知q豫了一會兒,無奈地說:“事已到此,就隨你吧!

  第二天,媽媽正式報(bào)了名,抱回來一大包花花綠綠的教材。于是,媽媽就先攻五筆字型,嘴里經(jīng)常嘟嘟囔囔,念念有詞。有一次,我正寫著作業(yè),媽媽忽然叫我:“婷婷,替媽媽放大一張字根表吧。書上字太小,看著不方便!蔽艺娉钸@一大堆作業(yè)什么時(shí)候做完,不情愿地說:“你這個(gè)學(xué)高科技的還求得著一個(gè)小學(xué)生?”“媽媽的`毛筆字不如你嘛,乖,幫幫忙吧!蔽艺姹贿@真誠的央求感動(dòng)了,找了一大張白紙,把字根按順序一一放大,貼在書房的墻上。這下可好,媽媽的嘴再也閑不住了,早上穿衣服讀“王旁青頭兼五一”,中午吃著飯背“田甲方框四車力”,甚至睡覺做夢時(shí)都念叨“火業(yè)頭,四點(diǎn)米”……從早到晚,誰能受得了?氣得爸爸直喚媽媽是“神經(jīng)病”。

小學(xué)五年級作文 篇5

  大家還記得我嗎??我是大名鼎鼎的電視機(jī)啊!話說我被打,罪魁禍?zhǔn)拙褪俏业男≈魅耍。〗裉煳乙退皼Q一死戰(zhàn)”!

  嘿!小主人來了!哈哈……,我不怕了!小主人還是把音量調(diào)到最低,換出了動(dòng)畫片,我以迅雷不及掩耳之勢,趁時(shí)機(jī)給他顯示出來“炒米花”——把電視的頻幕全變成信號非常亂的白點(diǎn)。小主人一看,氣勢洶洶,使勁按到另一個(gè)臺,我還是照樣給他“炒米花”小主人連連按了30個(gè)臺,還是沒有信號。只有教育節(jié)目有信號。小主人生氣極了,一屁股“啪”!的坐在沙發(fā)上,心里特?zé)。哈哈,我是不到你去寫作業(yè)或看教育節(jié)目是不死心的!

  小主人頓時(shí)火冒三丈,發(fā)泄了全身的怒火,使出全身力氣狠狠的“打”了我的開關(guān)按鈕,做作業(yè)去了。雖然我被打的五臟俱全、口吐白沫、傷痕累累,但我畢竟是成功了。∨兑。

  小朋友們,電視機(jī)可以看動(dòng)畫片,也可以看教育節(jié)目,但是過多的.看動(dòng)畫片是不合理的!否則我會叫我的兄弟姐妹也給你抄抄“米花”。

小學(xué)五年級作文 篇6

  那一次陽光明媚,在那天下午我們五年級比賽,更是讓我們意猶未盡。

  “稍息,立正………”不知不覺我們已經(jīng)在戰(zhàn)場上了,我的心像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下,可是正是因?yàn)檫@樣才始我方向轉(zhuǎn)錯(cuò)了,下了戰(zhàn)場,我前面的同學(xué)厲聲的批評我“你為什么轉(zhuǎn)錯(cuò)了呢?明明上場的.時(shí)候都告訴你了嗎?你怎么還轉(zhuǎn)錯(cuò)呀!我們班如果得最后,那都怪你!!”我聽了心里滿是歉意,不由得哭了起來“我當(dāng)時(shí)為什么轉(zhuǎn)錯(cuò)呀!都怪我,……..”正在我們聽排名時(shí),我們都在心中暗許:不要最后,不要最后……..”“三等獎(jiǎng)-----……”我一聽沒有我們班,心里一塊大石頭落地,松了一口氣”二等獎(jiǎng)-----35班…..”“耶!”可高興的心情里還摻雜著一些失望。

  我們這次的第二,下次一定的第一。!

小學(xué)五年級作文 篇7

  小時(shí)候,我還不懂事,看見那一本一本的書我就想:為什么媽媽要把紙給連在一起呢,是不是紙不聽話和我一樣調(diào)皮搗蛋被媽媽捉住了,媽媽要懲罰他呢?與是我就把那書一張一張的給撕開,結(jié)果媽媽被我弄的哭笑不得。稍微長大點(diǎn)后我才知道那是書,媽媽每玩都會給我講故事聽,而我就聽著媽媽的故事入睡。上了小學(xué)自然也學(xué)了些字,我每天晚上回來都要捧著本本故事書專心的`看到我覺得可以為止。現(xiàn)在上了六年級,看的書也就多了小書櫥里的書也多了,有時(shí)候也會到新華書店去看書,看著看著也就忘了時(shí)間有時(shí)候悶的時(shí)候也會從書櫥里拿出書來看慢慢的,我就會忘了時(shí)間?梢哉f我是“書癡”書櫥中最大的一本,也是我最喜歡的一本《天使在人間》對我來說簡直愛如性命,連我媽媽也不能碰的,我媽媽說我是魂都被書給勾走了!我愛書

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