小學(xué)五年級(jí)作文5篇（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是個(gè)粗心的人，常把鹽當(dāng)做糖，把醬油當(dāng)成醋。所以我和爸爸都不太敢恭維她的廚藝。有一次，媽媽干了一件笨手笨腳的事。她在曬被子的時(shí)候，把煤氣灶上煨雞湯的事給忘了，結(jié)果湯溢了出來(lái)，媽媽慌忙把竹竿扔下，跑去關(guān)煤氣，這時(shí)，被子也就跌入了大地的懷抱，和大地來(lái)了個(gè)親密的接觸。
可是我的媽媽對(duì)我，心比針眼還細(xì)。她整天噓寒問(wèn)暖的，幫我定好早起的鬧鐘，幫我縫衣服……恨不得在我身上掛個(gè)放大鏡，看看還有哪兒沒(méi)注意到。我真納悶，媽媽什么時(shí)候突然變的`這么心細(xì)了呢。
媽媽十分有智謀。夏天如果不開(kāi)空調(diào)，電腦開(kāi)了一會(huì)兒就會(huì)發(fā)熱。有一回，我迷上了動(dòng)畫(huà)片《百變小櫻》。媽媽不允許我看，我只能偷看。但我一想，要是電腦發(fā)熱被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦我腦子一轉(zhuǎn)，有了！我用一條在冰箱中冰過(guò)的毛巾蓋在顯示屏后。果然，電腦一點(diǎn)也不熱了。一連幾天，媽媽似乎察覺(jué)到了……
一天晚上，媽媽說(shuō)："唉，電腦用了一會(huì)兒就發(fā)熱，怎么才能不熱呢我一聽(tīng)來(lái)了勁，向媽媽傳受我的經(jīng)驗(yàn)："這都不知道啊……我侃侃兒談，直到一張得意的笑臉望著我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓時(shí)出了一身冷汗。"失算，失算！姜還是老的辣。
一媽媽。我的好媽媽。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)兒歡快地舞動(dòng)著，帶著我們的歡聲笑語(yǔ)，朝著羊巖山奔去。
車(chē)兒在雨中行駛著，透過(guò)窗子，大自然的奇麗風(fēng)光淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。郁郁蔥蔥的樹(shù)木高大挺拔；從山澗潺潺奔流的泉水叮叮冬冬；像是走進(jìn)連綿不斷畫(huà)卷，美不勝收！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奔波，終于到羊巖山啦！這時(shí)候，風(fēng)停了，雨也止了，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，迫不急待地跳下車(chē)。呀！羊巖山的空氣真清新！像是被濾過(guò)似的，夾著一絲淡淡的茶香，清新，舒暢；我閉上眼睛，深深地吸了一口氣。感受著羊巖山婀娜多姿的美景。
雨后的羊巖山還別有一翻風(fēng)趣呢！眺望群山，遠(yuǎn)處的山峰奇特，青松蒼翠；山頭繚繞著一縷縷輕紗似的云霧，飄飄然然，仿佛使人置身于神秘的仙境。近看梯田般的'茶園，綠浪翻騰，大片大片的茶樹(shù)在雨水的滋潤(rùn)下，抽出嫩綠的葉牙兒，風(fēng)兒吹來(lái)，茶樹(shù)們翩翩起舞“沙沙沙”，“沙沙沙”……茶園里無(wú)時(shí)不刻地透露出鮮活的氣息，清爽，秀氣，令人心曠神怡！真像書(shū)中說(shuō)的：“眼前云里人家，四周茶林鋪翠，便生羽化登仙之感……”
羊巖山不僅山好，茶好，水更好！羊巖的水真清呀！碧波蕩漾，和天空一樣明凈，一樣廣闊，一樣湛藍(lán)；羊巖的水流得真歡呀！水花打轉(zhuǎn)著；跳躍著，奔涌向前；羊巖的水真甜呀！喝上一口，細(xì)細(xì)品嘗，只覺(jué)得一股甘泉滋潤(rùn)著喉嚨，妙不可言！
羊巖的山水使我流連忘返，我愛(ài)羊巖的山水！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天”從一年級(jí)開(kāi)始，這句話就伴隨在我的耳邊。可我始終不明白這句話的意思，直到那個(gè)下午為止。
那時(shí)，我坐著媽媽的車(chē)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，媽媽的車(chē)就已經(jīng)消失在路口。等我清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)班門(mén)前貼著一條字：今日因教師病停課一天。On shit！沒(méi)有比這更差勁的噩夢(mèng)了，可我還真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我打算向路人求助，這里應(yīng)該少不了好心人吧。是的，好心人不少，但人實(shí)在太少！要不就是騎著摩托車(chē)的`小混混，要不就是開(kāi)著汽車(chē)一閃而過(guò)的人們。天哪。為什么我會(huì)在這么一個(gè)偏僻的地方補(bǔ)習(xí)啊。
不過(guò)也不用傷心到這種地步，我還帶了錢(qián)，打的回家根本就是“天空飄來(lái)五個(gè)字兒，那都不是事！”我得意洋洋地順手?jǐn)r下一輛taxi，“去施家山！”
不一會(huì)時(shí)間，車(chē)子就緩緩?fù)Ｏ�，“一共是十一塊錢(qián)喲，小朋友。”真是的，我都那么大了還叫我小朋友。我一摸口袋，手又情不自禁地又摸到了下一個(gè)口袋，這是怎么了，錢(qián)呢！忽然，我想起錢(qián)包在我下媽媽的車(chē)時(shí)，就已經(jīng)落在車(chē)上了。
“我……我……好像沒(méi)有……”“沒(méi)帶錢(qián)是吧，沒(méi)事，就當(dāng)我請(qǐng)客了。”由于緊張，我說(shuō)話支支吾吾的，可沒(méi)想到他一下就看穿了我的心思。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，出租車(chē)就消失在路口。這真情雖然陌生，雖然短暫，可是久久的徘徊在我的心頭……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們的校園四季是五彩繽紛的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的大樹(shù)抽出了新的枝芽�；▔锏男〔菁泵μ匠鲂∧X袋，好像在好奇地張望著這個(gè)新奇而又生機(jī)勃勃的世界�；▋簜円哺�(jìng)相開(kāi)放，許多花兒不甘示弱，紛紛展現(xiàn)自己的獨(dú)特之美。
夏天，大樹(shù)更加茂盛了，好像一把張開(kāi)的巨大的傘�；▍仓忻鄯鋫冋谇趧诘夭擅勰�！蝴蝶在為花兒們跳起優(yōu)美的舞蹈。家長(zhǎng)們?cè)跇?shù)底下乘涼，正所謂“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。
秋姑娘來(lái)了，樹(shù)葉漸漸變黃。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，成千上萬(wàn)的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，瞬間把校園變成了金黃色的世界。聽(tīng)——“沙沙……沙沙……”那是落葉的`聲音。
冬天，同學(xué)們坐在教室里欣賞窗外的雪景。樹(shù)上的葉子掉光了，只有梅花在開(kāi)放。下課了，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中，堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在生活中，我有溫馨的家；在學(xué)校里，我有一個(gè)快樂(lè)的家；在大自然中，我有一個(gè)甜蜜的家……
我生活中的家，對(duì)我充滿(mǎn)著愛(ài)。當(dāng)我的腳踝受傷時(shí)，媽媽細(xì)心地替我換藥，那種眼神，是那么的專(zhuān)注，寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)懷。要是我去補(bǔ)習(xí)，下車(chē)后媽媽總會(huì)背著我，盡管汗流浹背，她總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽不累！”在媽媽細(xì)心呵護(hù)下，我很快就痊愈。我對(duì)辛苦的媽媽說(shuō)聲“謝謝您！”當(dāng)我在炎熱的天氣里想去游泳，爸爸總會(huì)推掉手中的工作，專(zhuān)心的陪著我，我在游泳池中被水嗆到時(shí)，爸爸總會(huì)像救護(hù)車(chē)一樣，快速的到達(dá)，輕輕拍著我的背，親切地問(wèn)：“好些了嗎？”滿(mǎn)足愿望的'我，對(duì)親切的爸爸說(shuō)：“謝謝您！”當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，會(huì)因?yàn)閬G了文具而煩惱，妹妹會(huì)拿出自己心愛(ài)的文具送給我，作業(yè)做到一半，我會(huì)覺(jué)得口干舌燥，便會(huì)說(shuō)：“妹妹，來(lái)杯涼的！”妹妹便用最快的速度給我拿來(lái)，“不勞而獲”的我對(duì)善良的妹妹說(shuō)：“謝謝你！”
學(xué)校里的家，讓我充滿(mǎn)著快樂(lè)。記得那年我的生日。走在上學(xué)的路上，一邊哼著小曲兒，這時(shí)，思婷拍我我的肩膀說(shuō)：“還記得今天是什么節(jié)日嗎？”我遲疑了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸笆裁垂?jié)日呀？”思婷笑著說(shuō)：“沒(méi)什么節(jié)日！”我繼續(xù)走在上學(xué)的路上。一踏進(jìn)教室，許多同學(xué)都行為異常，比如：我一進(jìn)教室，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，或者他們會(huì)給我講消笑話，可今兒怎么了？這些舉動(dòng)都沒(méi)有，只有一大伙人圍在一起，我上前一看，巧玲竟把我推開(kāi)，說(shuō)是秘密，我就不理他們了，誰(shuí)知，一天下來(lái)我都是孤零零，心想：他們今天在搞什么鬼�。縿倢W(xué)后，云忘問(wèn)我：“今天什么節(jié)日你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道？”我的話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：“生日快樂(lè)！”“砰”的一聲，彩帶滿(mǎn)天飛，斯豪笑著說(shuō)：“今天是你的生日，笨蛋！”我這才明白，原來(lái)今天他們的舉動(dòng)都是有“陰謀”的，我笑著說(shuō)：“謝謝你們！“我們頓時(shí)沉浸在歡樂(lè)的旋律中……
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