五年級(jí)作文范例【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
是誰(shuí)，好似春雨綿綿，用心，為我付出，打扮我的世界；是誰(shuí)，好似黑夜的燭光，用力，照亮前方，指引著我闖蕩……是您，老師！
記得有一天，我掃地時(shí)突然感到一陣疼痛，原來(lái)我撞到桌角了。我匆匆走向衛(wèi)生間，看看傷口。沒(méi)想到，在路上遇到我的衛(wèi)生老師王老師竟嚇了一跳：“你額頭出血了！快快，到醫(yī)務(wù)室去！”我焦急地看了一下鏡子，倒吸了一口氣，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一到醫(yī)務(wù)室，衛(wèi)生老師一刻也不敢耽誤，立刻拿出棉花球吸血，消毒。不時(shí)還關(guān)切地問(wèn)我：“疼不疼呀？”我努力忍著，但是臉色蒼白。一切辦妥后，班主任老師聞?dòng)嵹s過(guò)來(lái)，更是焦急地?fù)崦业?額頭，安慰我，問(wèn)我家長(zhǎng)的電話。接著，衛(wèi)生老師去請(qǐng)了假，和我爸爸一起把我送到了兒童醫(yī)院。車上，她用自備的棉花按著我的傷口，不敢松手；醫(yī)院的每一次處理，她都不離開(kāi)我，為了緩和我的情緒還會(huì)將一些笑話。對(duì)我，就像我媽媽對(duì)我一樣。最后，醫(yī)生囑咐我時(shí)還把他講成了我的媽媽。我沒(méi)有更正，心里說(shuō)：“‘媽媽’，謝謝你！”
啊，其實(shí)，擁有這樣一個(gè)媽媽的愛(ài)也是挺好的！
五年級(jí)作文 篇2
昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，而且還是噩夢(mèng)。你猜猜是什么夢(mèng)。猜不出來(lái)？我告訴你吧，是世界末日。差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈?br/>
事情是這樣的，昨晚我剛睡著，就發(fā)生這樣的事：我一到班里就有人說(shuō)，今天50多度!還有地震，海瀟，龍卷風(fēng)......我都快被嚇?biāo)懒?老師說(shuō):同學(xué)們!做好防護(hù)措施。
我們到了一個(gè)地道有許多植物，因?yàn)槌隹诒煌翐踝�，沒(méi)有氧氣，所以種了許多植物造出二氧化碳讓我們呼吸。
一開(kāi)始是地震，地面開(kāi)始晃動(dòng)，很厲害。但沒(méi)把我們?cè)趺�。又過(guò)了一會(huì)兒，洪水！洪水一下把土墻沖破了，洪水一下沖進(jìn)來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。幸好我會(huì)游泳，我游了出去！其他人都趴在樹(shù)上。
第二波，又來(lái)啦，是龍卷風(fēng)，真可怕！龍卷風(fēng)肆虐橫行，我無(wú)可奈何的走過(guò)去，沒(méi)想到他還挺機(jī)靈的'，一下就到另一邊啦，最后它把我卷飛啦！
我現(xiàn)在感覺(jué)很痛，不知道怎么弄的。原來(lái)是媽媽在捏我耳朵叫我起床！我們要保護(hù)環(huán)境，要不然自然災(zāi)害，發(fā)生的越來(lái)越多！例如：四川地震、日本地震核輻射……都是人們不保護(hù)環(huán)境，我們要保護(hù)環(huán)境！不然明天就是世界末日啦！
五年級(jí)作文 篇3
我家有兩只烏龜，我小時(shí)候就有了。這兩只烏龜很有趣，總是趁我不注意的時(shí)候逃出來(lái)，逃不出就會(huì)踮著腳尖，前兩只腳趴在盆的邊緣，努力想爬出來(lái)，像跳芭蕾舞一樣，那樣子有趣極了。這不，今天它又逃出來(lái)了。
我一回家，就看到 一只烏龜趴在另一只烏龜背上，差點(diǎn)就爬出來(lái)了，我趕緊把烏龜放放好，生怕它掉出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看到烏龜少了一只，就趕緊告訴媽媽、外婆、外公，他們也加入了“尋找烏龜?shù)男辛小薄?/p>
我拿著手電筒，把它可能去的地方都找了，沒(méi)找到。我靈機(jī)一動(dòng)，想：烏龜剛剛還在，走的時(shí)候會(huì)有水跡，時(shí)間不長(zhǎng)，留下的.水跡不會(huì)干。想到這兒，我趕緊順著水跡找。找到一半，水跡沒(méi)了，也許是干了。我繼續(xù)認(rèn)真的看，發(fā)現(xiàn)水跡沒(méi)的地方旁邊有點(diǎn)轉(zhuǎn)彎的水，前面還有幾滴水，正好通向廚房。我走到廚房里，把地上都看了一遍，只有角落里的椅子下沒(méi)看了，這下面全是塑料袋和餐巾紙，我彎下腰，仔細(xì)一看，烏龜原來(lái)在這里！它可真會(huì)找地方藏，緊貼在角落旁的塑料袋上，只可惜它的身體太大，露出了一個(gè)小尾巴，那樣安靜地貼著�？吹剿@樣子，我又好氣又好笑，我趕緊把這個(gè)好消息告訴了媽媽、外婆、外公，他們一邊把烏龜放到盆里，一邊夸我是一個(gè)會(huì)觀察的“小福爾摩斯”呢！
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間慢慢遠(yuǎn)去，童年漸漸流逝，而越來(lái)越深的是我們同學(xué)之間的友誼，不變的是我們的關(guān)系，變的是我們的青春...... 我們已經(jīng)五年級(jí)了，距離畢業(yè)季還有一年半的時(shí)間，而距離我們分班卻只有短短的半年時(shí)間，離我們分開(kāi)的日子已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，就像沙漏一樣墜入我們的心房，折磨著我們，即使有一萬(wàn)個(gè)不愿意，也無(wú)法抗拒。五年的時(shí)間我們朝夕相處，我們由一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)的相互自我介紹，到后來(lái)的習(xí)慣、性格的相互熟知；我們由剛開(kāi)始的橫撇豎捺，到后來(lái)的精彩作文。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有我們的歡聲笑語(yǔ)，我們有千萬(wàn)個(gè)不想分開(kāi)的理由，可是現(xiàn)實(shí)的我們必須接受事實(shí)，我們會(huì)彼此祝愿...... 現(xiàn)在讓我們停下腳步，捶捶因?qū)W習(xí)而發(fā)酸的胳膊；揉揉因看書而疲倦的眼睛。不要在仰望未來(lái)了，緩緩的`回首，想想我們的童年，慢慢地陶醉于童年的回憶中；想想我們做過(guò)的傻事，即使再遙遠(yuǎn)，也歷歷在目，不禁會(huì)嘿嘿傻笑。時(shí)間在我們的指尖悄然溜走了。時(shí)間對(duì)所有人都是公平的，我們要珍惜時(shí)間，不要輕易浪費(fèi)。因?yàn)槟闼速M(fèi)的今天，正式昨天死去的人，苦苦盼望的明天...... 立刻放下你的貪婪，收起你的虛偽，細(xì)細(xì)品味一下你所做過(guò)的事情，反復(fù)咀嚼一下那交雜在一起的愛(ài)與恨的情愁，即使把時(shí)間鎖在心里，它還是會(huì)從鑰匙孔里流走...... 其實(shí)，我們怕的并不是死亡，而是害怕見(jiàn)不到這美麗而紛爭(zhēng)的世界......
五年級(jí)作文 篇5
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，每天我們都會(huì)學(xué)到新的知識(shí)，擁有新的收獲。
今天，學(xué)校組織了一次公開(kāi)課程的教學(xué)，由我們的學(xué)校的著名老師廣紅宇老師任講課老師。他上臺(tái)第一句話就是對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我希望你們今天能從我的課中有所啟發(fā)，希望我的課能對(duì)你們今后有所幫助。”隨后他開(kāi)始了講課。首先他給我們講了一個(gè)故事，是一個(gè)感恩的故事。故事的寓意是要我們學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，感謝老師，感謝對(duì)我們有所幫助的人。聽(tīng)完這個(gè)故事我覺(jué)得感觸很深，我們一直以來(lái)都覺(jué)得父母對(duì)我們的'付出是應(yīng)該的，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。所以我們欣然地接受了。從�?lái)沒(méi)有想過(guò)去感恩。去感謝自己的父母。還有在我們的生活中，我們是否感恩過(guò)對(duì)我們有所幫助的人呢？我們總是以自我為中心，覺(jué)得別人對(duì)你的幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)�，你�?yīng)該樂(lè)意接受。今天我才認(rèn)識(shí)到原來(lái)的自己多么無(wú)知，多么自私。今天我學(xué)習(xí)到了感恩。
其實(shí)我們每天都無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，它在我們的生活的每個(gè)角落，通過(guò)它我們使自己變得更強(qiáng)大。
五年級(jí)作文 篇6
悄悄的，悄悄的，我從一個(gè)呱呱落地的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了�；仡櫩春竺嬉淮哪_印，或者深，或淺，都記下著我生長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。那是一串完全清晰的腳印，記下了我勝利的高興。那是我上小學(xué)的時(shí)候，籍新榮教師點(diǎn)名令我參加“小狀元”杯全國(guó)百萬(wàn)作文大賽。
知道這個(gè)消息后，我非常沒(méi)有自信，生怕我作文寫得不好，得不到獎(jiǎng)，辜負(fù)了教師對(duì)我的期盼�；亓思液螅揖桶涯羌赂嬷藡寢�，是媽媽的`精心教導(dǎo)和加油勉勵(lì)令我重拾信心，并在這一場(chǎng)比賽中榮獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)。
這一刻我勤懇勞累的堅(jiān)持總于換得了勝利的美好和美滿。那是一串泥濘模糊的腳印，記下了我的失敗與傷心，還記得那次英語(yǔ)考試，我的成績(jī)一落千丈，那紅色的85。照的我心底發(fā)虛，我的心情掉入了谷底，是父母關(guān)心慰問(wèn)，幫我取得了原本的好成績(jī)。
日月如梭，舊事如惜，腳印，它悄悄記下了我的成長(zhǎng)，伴我勝利，伴我高興。
五年級(jí)作文 篇7
這是極為平常的一天，陽(yáng)光灑在門外，風(fēng)吹枝條舞動(dòng)，偏偏就有不平常的事發(fā)生了。
上課鈴響了，同學(xué)們慌慌張張地跑回座位，等待著老師的到來(lái)，可誰(shuí)知，老師竟徑直走到了一個(gè)同學(xué)的座位上，理直氣壯地坐了下來(lái)。我們都瞪大了眼睛，接下來(lái)，更讓我們驚訝的事發(fā)生了，我們的語(yǔ)文課代表和另一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)。我才明白了，這就是老師說(shuō)過(guò)讓我們自己講的課吧！同學(xué)們似乎也都明白了過(guò)來(lái)，一個(gè)同學(xué)大聲喊到：“起立！”我們都配合地站了起來(lái)，邊鞠躬邊說(shuō)道：“老師好——”弄得他兩不知所措，不停地?cái)[著手。就在這時(shí)與我們一同起立的老師說(shuō)道：“你兩也不讓我們坐下？”我們?nèi)即笮ζ饋?lái)。坐下吧，坐下吧。這兩位同學(xué)才清醒了一點(diǎn)。
開(kāi)始上課了，這兩位同學(xué)熟練地打開(kāi)PPT，面對(duì)下面最熟悉的“學(xué)生”們，絲毫緊張都沒(méi)有現(xiàn)于臉上，時(shí)不時(shí)用余光瞟一眼早已爛熟于心的教案，一位主要負(fù)責(zé)講課，而另一位主要負(fù)責(zé)提問(wèn)與板書。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，拼盡全力地想表達(dá)自己的'想法，竭盡全力地為我們不夠完美或根本不著邊的回答打圓場(chǎng)。“好，同學(xué)們可以記一下這段話”，這時(shí)，PPT的投影上出現(xiàn)了一大段話，我倒吸一口涼氣，語(yǔ)文老師看到了，也笑起來(lái)。那兩位小老師也不好意思地笑笑。這堂課，也正是因?yàn)檫@一段段小插曲而變得熱鬧，生動(dòng)起來(lái)。
下課了，PPT被關(guān)掉了，只留下了三塊黑板上滿滿的工整清晰的板書，值日生手里捧著黑板擦，不知從何下手，可還是被逼無(wú)奈地抹去了課堂的最美痕跡�！安慌�，這才一節(jié)，一共三節(jié)，還有兩節(jié)呢！”一位同學(xué)說(shuō)道。
之后兩課的小老師更是長(zhǎng)了記性，一次比一次好。但我還是覺(jué)得，這“第一課”才是最值得銘記的！
五年級(jí)作文 篇8
從小，我就想成為億萬(wàn)富翁，因?yàn)檫@樣，我就有數(shù)不清的玩具和零食，我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽說(shuō)我傻得可愛(ài)，我也沒(méi)有生氣，認(rèn)為我這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。直到現(xiàn)在，我上初中了，依然想成為一名億萬(wàn)富翁。
如果我真的是一個(gè)億萬(wàn)富翁，那我就要把我的錢捐給許多慈善機(jī)構(gòu)，再到一些山區(qū)人民的手里，這樣那些連饅頭都沒(méi)得吃的山區(qū)兒童就不會(huì)挨餓了，他們還能上學(xué)。這樣，世界上就減少了許多雙憐無(wú)助的眼睛了。
如果我真的是一個(gè)億萬(wàn)富翁，那么我將地球上的沙漠都變成綠洲。我要購(gòu)買生命力最頑強(qiáng)的.種子，還有許多架可以進(jìn)行人工降雨的飛機(jī)，先將沙漠大范圍地濕潤(rùn)一次，將種子播種進(jìn)沙漠，之后，再濕潤(rùn)幾次一天，我在飛機(jī)上視察著沙漠，忽然，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有幾叢綠色映入眼簾。
如果我真是的一個(gè)億萬(wàn)富翁，我要花費(fèi)大量資金來(lái)治理我們的母親河黃河�，F(xiàn)在的黃河已不是那個(gè)能造福人類的母親河了，而是隨時(shí)都會(huì)發(fā)生決堤的懸河。我必須用幾臺(tái)大型挖掘機(jī)將黃河里積淀的大量泥沙挖出來(lái)，還得在黃河邊植樹(shù)造林，防止泥土沙化，再次陷進(jìn)黃河。我還設(shè)置好幾層過(guò)渡網(wǎng)，使黃河的水徹底變清澈。有一天在黃河邊散步，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)黃河的水底下忽然有一只小魚蹦了出來(lái)。
當(dāng)我再次把這個(gè)愿望告訴媽媽的時(shí)候，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！
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