實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)初，她笑著和我說(shuō)，我們一定要永遠(yuǎn)在一起。一定要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，我們要拉著彼此的手，片刻不能松開(kāi)。無(wú)論發(fā)生了什么樣的事情，我們的手，都一定不能松開(kāi)啊。
可是，我們不是說(shuō)好的永遠(yuǎn)嗎？什么時(shí)候這個(gè)永遠(yuǎn)的期限那么短了，我當(dāng)真沒(méi)有想到，曾經(jīng)和我笑意盈盈說(shuō)著要永遠(yuǎn)的人，會(huì)那么快的離開(kāi)我。從未想到過(guò)，這個(gè)永遠(yuǎn)的期限是那么短的，我原以為這個(gè)永遠(yuǎn)應(yīng)該也會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)長(zhǎng)一點(diǎn)。我希望，它可以再長(zhǎng)一點(diǎn)�？傻降资翘觳凰烊嗽�，到底他開(kāi)始離開(kāi)了我。離開(kāi)的那么快，讓我措不及防。可是其實(shí)我也知道，這個(gè)天底下沒(méi)有不散的宴席，我知道總有一天我們也會(huì)散，可是沒(méi)想到那么快。怪我吧，可能是我太過(guò)倔強(qiáng)，很多時(shí)候不喜歡道歉， 更不喜歡服軟，更何況兩個(gè)人的心如果沒(méi)有真正的靠在一起遲早要散的。只有一方付出的感情，裂縫會(huì)越來(lái)越多，直到無(wú)法支撐的那一天。很多時(shí)候感情便是這個(gè)世界上最脆弱的東西了，一碰就碎，你不知道如何去處理這段感情，你更不知道如何讓感情可以牢固一點(diǎn)。因?yàn)楦星樗榱�，那就永遠(yuǎn)碎了。女生的感情和男生的感情又不一樣了，女生的感情更為細(xì)膩，女生想的事情會(huì)更加多，女生向來(lái)都是多疑又敏感的，他們想的問(wèn)題太多了，整天都在擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。再牢固的感情也會(huì)被女生的`這種敏感所擊潰的。說(shuō)好的永遠(yuǎn)到底還是一個(gè)謊話，一個(gè)滿是漏洞的謊話而已。只是很多時(shí)候的我們，不愿意相信自己看到的，到底，還是散了。
永遠(yuǎn)再美，也是稍縱即逝的，就像那夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏一樣。
五年級(jí)的作文 篇2
上課了，我下定決心，要舉手回答問(wèn)題！上課前幾分鐘，我鼓勵(lì)自己。
幾分鐘后，羅老師問(wèn)："那位同學(xué)知道課文的主要內(nèi)容啊"！教室里立刻寂然無(wú)聲，同學(xué)們的臉都低下了頭。我的心像懷里抱了一只兔子，直跳起來(lái)。教室里的同學(xué)們像一群羔羊一樣，我很想把她們叫起來(lái)，回答問(wèn)題，沉默了幾分鐘，教室里依然沒(méi)有人舉手，我生怕老師會(huì)叫到我回答這個(gè)問(wèn)題，于是，我也跟這同學(xué)們沉默起來(lái)。
"把手舉起來(lái)吧"！，我暗暗鼓勵(lì)自己。我的胳膊動(dòng)了動(dòng)，又放下來(lái)，我又在自己心里：怕什么啊，反正只要講一下大概內(nèi)容！于是，我把胳膊舉起來(lái)了５厘米左右，又迅速放下來(lái)，心想：怎么了，平日那么靈巧的雙手，怎么一下子變的那么沉重了！這時(shí)，有２個(gè)我在進(jìn)行戰(zhàn)斗，一個(gè)我鼓勵(lì)自己說(shuō)：勇敢些，把手舉起來(lái)吧！我漫漫把手舉起來(lái)，這時(shí)，另一個(gè)我卻又跳出來(lái)，說(shuō)：就你喜歡表現(xiàn)自己，如果，說(shuō)錯(cuò)了，那樣多沒(méi)面子��！我覺(jué)得有道理，我立刻又把手放下來(lái)，這么一來(lái)，我剛剛才勇敢舉起的希望之手，又放下了，我的腦子里像一片海，滿腦子空白一片。
我使勁咬住嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛的盯著２只手，我從來(lái)沒(méi)有這么討厭它們，只覺(jué)得它們仿佛是一個(gè)游離于身體之外的一個(gè)東西。
老師的目光向我移來(lái)，我慌亂的避開(kāi)，心不在焉的看著書(shū)。說(shuō)真的.，我真希望老師會(huì)主動(dòng)叫我，可我又怕老師真的會(huì)叫我……我有些語(yǔ)無(wú)倫次，最終老師沒(méi)有叫我，我從老師的眼神里讀出了失望。
我狠狠的打了一下自己的手，不爭(zhēng)氣的家伙，怎么不把手舉起來(lái)啊？
唉，沉重的手��！
五年級(jí)的作文 篇3
小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物，可是它的習(xí)性，有的同學(xué)就不一定完全知道了。為了解開(kāi)這個(gè)迷，最近我特意讓爸爸帶我去動(dòng)物園里做了一次觀察。
熊貓是一種珍貴的動(dòng)物，很惹人喜愛(ài)。他四肢較短行動(dòng)緩慢，毛茸茸的面孔上嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛(ài)熊貓喜歡在平坦的.地面上悠閑的散步，愉快地玩耍。有時(shí)又低著頭，好像在尋找什么，又像思索什么。當(dāng)他高興的時(shí)候，就在地上翻跟頭，像一個(gè)大皮球在滾動(dòng)。
熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹部朝天。有時(shí)，他用前爪輕輕地拍著肚子。有時(shí)，他兩腳一蹬，就翻了個(gè)身，我還以為他睡醒了，其實(shí)他還在睡。他睡醒了就翻身起來(lái)，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐了下來(lái)，好像要清醒一下頭腦似的。
熊貓吃東西時(shí)，常常直著身子盤(pán)而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛(ài)吃鮮嫩的竹葉、竹莖，還有牛奶和雞蛋。
熊貓吃飽了，還得喝水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。它來(lái)到水池邊，伏下身子，雙手靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來(lái)�？粗歉泵䴓樱媸谷税l(fā)笑。
熊貓是世界上的珍貴動(dòng)物，是動(dòng)物園的寵兒。他的一舉一動(dòng)，給成千上萬(wàn)的游人增添了樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇4
生活中，不論是一陣掌聲，還是一聲贊嘆，或是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，都會(huì)同花兒一般綻放在心田。
每個(gè)人心中都會(huì)有一朵花，正是這朵花，給予了他們美和生活的動(dòng)力。
我，也有過(guò)那樣一朵花。
記得是在一次接力賽跑上。前面的人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地完成了一次接力，馬上就要輪到我了，我不免有些緊張，我生來(lái)便沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。特別是跑步，奇慢無(wú)比，連跑80米都要花10秒，長(zhǎng)跑400米便上氣不接下氣，若是去參加此類(lèi)田徑比賽，莫不會(huì)洋相盡出，莫不會(huì)拖全班人的后退么？而且，萬(wàn)一掉了棒怎么辦，豈不是會(huì)受眾人所唾棄嗎？
我好容易回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的.同學(xué)已跑出10米遠(yuǎn)了，即將輪到我了，我倒吸一口冷氣，甚至連左腳在前還是右腳在前，左手接棒還是右手接棒都搞不清了。先前的那位同學(xué)順利到達(dá)，又是一名同學(xué)沖我跑來(lái)，手上握著那紅白相間，象征著輸贏的接力棒，近了，又近了，他跑到了我的面前，我一下接過(guò)棒子，不顧一切地向前跑去，忽然聽(tīng)到背后傳出的“加油”的聲音，我也不知是否是在為我助威，“加油”使我感受到一份友誼之力，團(tuán)結(jié)之力，使我更加邁力地向前跑去，我心無(wú)雜念，連對(duì)手有沒(méi)有超過(guò)我也不知道，我只看到了終點(diǎn)，那成功的彼岸，它在慢慢地向我靠攏，直至我把手中那根有無(wú)數(shù)人握過(guò)的，有無(wú)數(shù)人為此揮灑汗水的木棒，傳遞出去。
我們班雖未奪冠，但我的心中，卻為這次比賽，以及那幾聲加油，綻放出了一朵夏日之花，不凋不謝，妖艷如火。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，陽(yáng)光真好。
我拿著100分的數(shù)學(xué)卷子高高興興的回到家。爸爸看了我的成績(jī)，就給我買(mǎi)了豐盛的水果作為獎(jiǎng)勵(lì)。在水果盤(pán)里有火龍果、柑子、蘋(píng)果等，還有我最?lèi)?ài)吃的鴨梨。
看著這美味的'水果，我不禁想到，要是我考差了呢？哎￣老爸肯定也會(huì)給我買(mǎi)美味的東西——“鐵甘蔗”和“木香蕉”。
但不管怎樣，現(xiàn)在既有吃的，就先吃了再說(shuō)吧。
鴨梨似乎明白我的心意，得意地說(shuō)：“小主人，快吃我呀，你今天考了好成績(jī)，還不快好好的享受我的美味？”我心想，誰(shuí)說(shuō)不是呢？我今天好不容易考得100分，正要我準(zhǔn)備切時(shí)，火龍果不滿意了，翹這小嘴生氣的說(shuō)：“主人，你平時(shí)不是最喜歡我的嗎？”是啊，你可是我平時(shí)的最?lèi)?ài)呀，當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，蘋(píng)果又不高興了，他不耐煩地說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，吃了我，你下次一定能考得更好，還不快快動(dòng)手！”
哎￣看著滿滿的水果，真不知道叫我如何是好。最后，我只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“各位水果朋友們，你們的好意我心領(lǐng)了，現(xiàn)在你們不要再爭(zhēng)了，我想以后，我們會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面的，以為我相信我的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好！”
鴨梨、火龍果、蘋(píng)果這才露出了開(kāi)心的笑容。
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