[熱]五年級(jí)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　春游那天下午放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校門口看見了一群小鴨子，我見它們毛茸茸的，十分可愛，于是就掏錢買了一只。我買的小鴨子胖胖的，像一只圓圈的毛球，渾身黃澄澄的，圓圈的小腦袋上長(zhǎng)著一張扁扁的小嘴巴，機(jī)靈的小眼睛不停的轉(zhuǎn)著。身體兩旁長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀，腹部下面還長(zhǎng)著一雙橙黃色小腳丫。小鴨子走起路來一搖一擺的`，活象一只小企鵝。

　　小鴨子最喜歡吃蚯蚓，放學(xué)后有時(shí)間，我就會(huì)帶它到下面的花壇里去挖蚯蚓，一來到花壇里，小鴨子就迫不及待地在土堆旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。只要一看見條狀的東西，它就猛啄一口，好幾次都把草根當(dāng)成了蚯蚓吃，有時(shí)候挖到了蚯蚓，我還沒看見，小鴨子早就發(fā)現(xiàn)了，一口啄了過去，津津有味地吃了起來。挖到大蚯蚓時(shí)，小鴨子脖子要伸好幾下才能吃下去。有幾次小鴨子吃得太飽了，走都走不動(dòng)了，沒辦法，只能抱著它走。

　　小鴨子最愛蹲在鞋子里，每次，一進(jìn)家門就可以看見小鴨子蹲在鞋子里，有時(shí)候還在上面扔下幾顆“地雷”。因此，我們出門的時(shí)候，就把小鴨子關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上。每次小鴨子都會(huì)“嘎嘎嘎”的提出抗議。

　　可愛的小鴨子給我的生活帶來很多樂趣。

五年級(jí)作文 篇2

　　假如我擁有一支馬良神筆，我會(huì)用這只馬良神筆造福人類。

　　假如我擁有一支馬良神筆，我會(huì)畫出許許多多的筆。我會(huì)把這些筆獻(xiàn)給那些沒有筆的同學(xué)。讓他們也擁有筆，用筆去寫字。

　　我還會(huì)畫許多本書，讓人們擁有書里的知識(shí)，讓書給人們帶來歡樂。我還會(huì)畫一些故事書，讓人們看了供自己娛樂。讓書陪伴人們一生。

　　假如我有一只馬良神筆，我會(huì)畫一架飛機(jī)，把這架飛機(jī)送給特別想去探索地球的人，讓他們?nèi)缭敢詢敚�讓他們�(nèi)ソ忾_更多的地球之謎。

　　假如我擁有一支馬良神筆，我會(huì)畫一盞臺(tái)燈，讓那些沒有臺(tái)燈的人照亮自己的人生，讓他走上美好正規(guī)的路。

　　如果有一天天上下起了大雨，我會(huì)拿起我的馬良神筆，畫出許多傘，把傘獻(xiàn)給那些沒有雨傘的'人，讓他們不會(huì)被雨淋濕。

　　我還會(huì)拿起馬良神筆，多畫幾座房子，讓那些沒有房子的人，擁有一座漂亮的大房子。讓他們擁有一個(gè)美好的家庭。

　　我真的好想擁有一支馬良神筆。拿起馬良神筆，我畫什么就有什么。我一定會(huì)用這只馬良神筆，去幫助有困難的人，讓他們度過困難。

五年級(jí)作文 篇3

　　在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜歡你！直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——我知道我傷透了你的心，可我做的只是為了讓你擁有一個(gè)安慰，現(xiàn)在給你寫信是很早，可是我下學(xué)期我也許轉(zhuǎn)學(xué)，不得不給你寫信，讓你心里記住我這一個(gè)好朋友——車浩天，我喜歡你直道永遠(yuǎn)，為什么你去老是那么冷漠！我從心里知道，我真的無能我沒有去給你表白，你別怪我！我曾經(jīng)對(duì)天發(fā)誓：只喜歡靳栩歌一個(gè)！可是我不得不改變，因?yàn)槟阋呀?jīng)對(duì)我沒有一絲的好感，我還那樣纏著你，只會(huì)讓你永遠(yuǎn)的去恨我。我只能選擇放棄，我堅(jiān)信放棄是一種愛，我每次心里想；我這么做是為了啥？為了一個(gè)女孩去跟母親爭(zhēng)吵值嗎？可是我一直強(qiáng)調(diào)：為一個(gè)女孩去放棄所有是值得！我是真心的希望你天天擁有一個(gè)燦爛的笑容，這要你就沒了煩惱！算了！我知道現(xiàn)在談喜歡真是有點(diǎn)太早！現(xiàn)在重要的是學(xué)習(xí)，但是我永遠(yuǎn)喜歡你一個(gè)！我是真的不想送出那個(gè)賀卡，我只是想讓你快樂！我已經(jīng)傷透了心！從來就沒有一個(gè)人給我送過賀卡，當(dāng)我聽到張晨龍說你給我送賀卡我是非常高興！可是，我看著別人有人給他送的賀卡真高興！可我呢？從來就沒個(gè)一個(gè)人給我送賀卡哦！我天天盼望著你的賀卡。當(dāng)我問宋思宇有沒有我的賀卡，她卻說我的賀卡被你已經(jīng)撕了！我心真是傷透了！看著你給咱班同學(xué)送賀卡，卻沒有我的。我真是很傷心！我后悔了！我覺得我不應(yīng)該喜歡你！看著收到賀卡的同學(xué)那么高興！我真都很難過！看著陳俊宏在我面前炫耀著他的賀卡，我真的`哭了！我就想不通為什么別人給你送的賀卡你都收，卻不收我的。我哭了！我只能堅(jiān)強(qiáng)的挺住腰桿改變我的性格，可是我是真的行不通你卻為啥不收我的賀卡，我做了這些都頂不上一張賀卡。

　　下學(xué)期也許我只能轉(zhuǎn)學(xué)，我跟著母親爭(zhēng)吵不想轉(zhuǎn)學(xué)，我這都是拖延時(shí)間，我做的這些只是不想失去你離開你，可是我不能不聽母親的話，我對(duì)你已經(jīng)傷透了心！我知道已經(jīng)挽回不了你的了！還是再祝愿你天天開心天天快樂天天有一個(gè)燦爛的笑容！只要你記住我不是放棄！我的放棄只是一種愛！

五年級(jí)作文 篇4

　　輕快的鈴聲響起了，我翻開作文本，等待著張老師給我們上課．

　　張老師走進(jìn)教室，跟我們玩了個(gè)游戲，說：請(qǐng)?jiān)诒咀由巷w快地寫下五個(gè)自己最愛的人！我在本子上飛快地寫下了五個(gè)人：媽媽、爸爸、外公、外婆、姐姐，就等待著下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。把一個(gè)人劃去。張老師平靜地說。我略微思考了一下，決定把姐姐劃去。姐姐從小和我一起玩到大，我也非常舍不得，可比起其他四個(gè)親人，只能委屈她了。再劃去一個(gè)。張老師平靜地說。啥？再劃？我躊躇了，外公外婆對(duì)我很好，不能劃，媽媽就更不用說了。劃去爸爸吧！我心里想著，慢慢吞吞地把爸爸劃去了。再劃去一個(gè)。什么�。�！張老師話音剛落，就有人發(fā)出了驚嘆！為什么？這不是一個(gè)游戲嗎？為什么要這么殘酷？我的筆顫抖了，甚至聽到有同學(xué)在抽泣。我顫抖著將外公劃去了，腦子里卻不時(shí)回想起小時(shí)候外公給我買玩具的事情，實(shí)在是不忍心劃掉。

　　再劃去一個(gè)吧。張老師依舊平靜地說。這時(shí)，剩下的是外婆和媽媽，她們都是我生命中最重要的部分�？蓯喊。∥乙灰а�，劃去了外婆。

　　最后，劃去最后一個(gè)。張老師不動(dòng)聲色地說。我的.筆劃落了，不行不行！絕對(duì)不能劃！我聽見別人說，完了完了，全翹了。在萬分痛苦下，我劃去了媽媽。

　　人生就是這樣，總有一天，生命中最重要的親人都會(huì)離你遠(yuǎn)去，無論在什么時(shí)候，我們都得學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)作文 篇5

　　下午，太陽(yáng)公公換上衣裝，精神飽滿。看來他也想跟我們?nèi)ゴ河窝健�—今天，小記者們要集體去東山書院踏青！我們一路嗅著春天的芳香，看著春姑娘畫的生機(jī)勃勃的初春圖，來到了東山學(xué)校。

　　踏上古老的石板路，望著精致的木建筑，我心里蕩起一層層漣漪。原來我們偉大的毛爺爺小時(shí)候在這所學(xué)校讀書。我暗下目標(biāo)：我長(zhǎng)大了也要考上這東山學(xué)校。走進(jìn)書院，惹眼的綠出現(xiàn)在我面前。這里到處是成片的樹木。樟樹挺立在湖的一圈，像是這里威嚴(yán)的衛(wèi)士。樹干又粗又直，給人一種安全感。柳樹也不甘示弱，披著一頭綠發(fā)，身姿妖嬈，像一位嬌羞的姑娘。

　　我們繼續(xù)漫步院內(nèi)，上了一座石橋，橋有些些缺陷，這時(shí)歲月的'痕跡呀！橋下是一個(gè)大湖，綠得那么深，像一塊無瑕的翡翠。但是，調(diào)皮的魚兒劃破了平靜的水面�；ɑňG得魚群像一條條綢緞向著我們游來，好像在對(duì)我們說：“歡迎你們來到這里！”

　　我們往里面走，來到了毛爺爺?shù)膶嬍液瓦M(jìn)修室。我驚呆了！寢室里只有一張由幾塊木板拼成的床，上面再鋪一層床單。這樣不會(huì)睡得不舒服嗎？進(jìn)修室里也只有一張紅漆桌和椅子，桌子上方吊著一顆燈泡。毛爺爺在這么艱苦的環(huán)境里學(xué)習(xí)還能如此才華橫溢，那都是因?yàn)樗�有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。我們穿過古典的紅木柱走廊，來到毛爺爺?shù)慕淌�。毛爺爺�(shù)淖�位在倒�?shù)第二排，我試著上去坐了一會(huì)兒，在這個(gè)位置很難集中注意。想到這里，我不禁想到毛爺爺聚精會(huì)神、奮筆疾書的畫面了。最后，我們來到了毛爺爺銅像下瞻仰。導(dǎo)游老師說：這是全國(guó)最大的室內(nèi)銅像，不加底座，高9、9米。哇！這么高呢，我想這應(yīng)該也表明毛爺爺在我們心中至高無上的地位吧！銅像毛爺爺凝視遠(yuǎn)方，手握望遠(yuǎn)鏡，好像在規(guī)劃著我們中國(guó)的無限美好前程呢！

　　毛爺爺是我們中國(guó)人民的榜樣，東山書院之行使我更加堅(jiān)定信心：長(zhǎng)大后要成為爺爺這樣對(duì)社會(huì)有用的人才！

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