實(shí)用的五年級(jí)作文（共4篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
童年是什么？它是飛翔的紙飛機(jī)，是陣陣的大笑聲，是亂亂的涂鴉畫。追著，跑著，鬧著。我們長(zhǎng)大了，這其中會(huì)有許多有趣的、難忘的經(jīng)歷。我每次想起自己勇捅馬蜂窩的“英雄事跡”都忍不住哈哈大笑呢！
那是前年暑假，我參加了一個(gè)有趣的.封閉式夏令營(yíng)。一天早晨，我們幾個(gè)“死黨”吃完早飯溜進(jìn)了山。我們邊走邊左顧右盼，尋找著“獵物”。旁邊的大樹為我們遮陽(yáng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)長(zhǎng)方形小亭子，長(zhǎng)滿了綠油油的爬山虎。我眼睛一亮：“那邊有個(gè)馬蜂窩！咱們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
我們興奮地跑到小亭子里，圍到了馬蜂窩下面。抬頭望去，這個(gè)馬蜂窩看起來(lái)表面有些干巴巴的，而且搖搖欲墜，最重要的是，沒有馬蜂在蜂窩外頭“嗡嗡嗡”地飛，貌似沒有馬蜂住在里面。我不假思索地立馬從地上找了一塊大石頭，想把蜂窩砸下來(lái)，可惜這塊兒石頭好像沉了點(diǎn)兒，影響了準(zhǔn)頭，在蜂窩的側(cè)面輕輕地擦了一下就掉下去了，而馬蜂窩只是微微地晃動(dòng)了一下，根本沒有要掉下來(lái)的意思。
這下熱鬧了，大家都開始摩拳擦掌，吆喝著看誰(shuí)能把它給打下來(lái)，只見石頭、樹枝子雨點(diǎn)似的向蜂窩飛去，可不知怎么地，這個(gè)馬蜂窩就是穩(wěn)穩(wěn)地掛在那里巍然不動(dòng)。終于，有個(gè)同學(xué)放了個(gè)大招兒——他像猴王孫悟空轉(zhuǎn)世，揮舞著一根不知從哪兒撿來(lái)的“金箍棒”，大喝一聲，對(duì)著馬蜂窩就是一捅！成功了！蜂窩終于如愿以償?shù)氐袅讼聛?lái)，摔進(jìn)了對(duì)面的樹叢里。我們一下子都緊張起來(lái)，會(huì)不會(huì)有馬蜂飛出來(lái)啊？剛才的熱鬧勁兒一下子過(guò)去了，樹林里突然那么的安靜，只有涼爽的風(fēng)還在微微地吹著。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著樹叢那邊，一時(shí)間，我有些后悔剛剛發(fā)現(xiàn)了這個(gè)馬蜂窩，現(xiàn)在我們隨時(shí)可能會(huì)被馬蜂蜇。我滿頭的大汗一下變成了冷汗。過(guò)了好一會(huì)兒，還是靜悄悄的，沒見有馬蜂“騰空出世”。“呼！”我拍拍胸口，慶幸地松了口氣。
突然這時(shí)，空氣中爆出一聲大喊：“��！馬蜂——”我大吃一驚，什么也顧不上了，沒命地跑了起來(lái)。我的腦海中閃現(xiàn)著電影中看到的“野蜂狂舞”的畫面，天呀，這要是被它們盯上，我可就慘了。小伙伴們也驚慌失措地跟著我跑，我們的速度估計(jì)都打破自己的最高記錄了，即便如此，我還是感覺身后仿佛有一大坨氣勢(shì)洶洶的復(fù)仇者——馬蜂在追著我，等待我的將是滿頭滿臉大包的凄慘命運(yùn)！于是，跑得更快了。
我們一伙人“抱頭鼠竄”了半天，實(shí)在跑不動(dòng)了，癱軟在地，這才感覺有什么不對(duì)勁兒，好像后面沒什么動(dòng)靜呀，我膽戰(zhàn)心驚地回頭一看，哪有什么馬蜂，只看見一個(gè)小伙伴正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我們竊笑呢，看他那笑得直不起腰來(lái)的姿態(tài)，我們這才知道上了當(dāng)，原來(lái)他就是那只“大馬蜂”啊！大家氣急敗壞，轉(zhuǎn)頭就沖那個(gè)可惡的家伙跑去，這下輪到他狼狽逃竄啦！
我們笑著，叫著，喊著，暢快淋漓地享受著我們的童年，感受著這美好的生活。
童年就是這樣趣味橫生，我們天真無(wú)邪，調(diào)皮搗蛋，不知天高地厚�？蛇@又有何妨？我會(huì)將這些記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。
五年級(jí)作文 篇2
我在童年做過(guò)許許多多的傻事，現(xiàn)在全部都忘了，但有一件事讓我終身難忘。
那是我小時(shí)候的一天中午，媽媽上街買菜，我一個(gè)人在家玩兒，我見媽媽開著的電飯煲沒有一點(diǎn)響動(dòng)，我想可能是電飯煲壞了。
我忽然看到墻上的工具袋，心想：這次我也想當(dāng)一回工程師，一定要把它修好，好在媽媽面前露一手。想到這里，我便拿起螺絲刀，把電飯煲拆開， 原來(lái)是里面的電線燒斷了。找到了問(wèn)題，我馬上把電線抓住想把它接上，可手剛一碰到電線，就像被千萬(wàn)只螞蟻咬了一下，麻麻的，我知道自己觸電了。我慌忙把電線摔倒一邊，麻疼麻疼的感覺沒有了，可我的心還在怦怦地跳。媽媽買菜回來(lái)知道了剛才發(fā)生的'事，驚出了一身冷汗。她看著我平安無(wú)事，才慢慢放下心來(lái)。
事后，我才知道，原來(lái)是電閘沒關(guān)，電飯煲還通著電。從那以后，我再也不亂動(dòng)電器了。
后來(lái)，通過(guò)爸爸給我講安全電的小常識(shí)，我才知道；帶電的東西是不能隨便用手直接接觸的，只有36伏以下的電才是最安全的。另外，濕手不能摸墻壁開關(guān)，高壓線掉到地上人至少應(yīng)該離它三十米遠(yuǎn)才安全······
通過(guò)這件事，我想告訴大家：日常生活一定要安全用電！
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)搞Siao（笑）的老媽，總是犯糊涂，這讓我老是想起前段時(shí)間的事。
一天中午，我還在津津有味的吃中飯，突然，吃完中飯的媽媽從廁所里奔出來(lái)，說(shuō)：“啊喲，我都忘了，你1:00要學(xué)英語(yǔ)的！”說(shuō)完，拿起包，抓起我的手就要沖出去，我急了，問(wèn)：“不會(huì)吧，好像是3:20啊！”“啊？”媽媽連忙看了一下手機(jī)，恍然大悟，不好意思的走回房間去了。
媽媽會(huì)做一種紅棗糕，很好吃。有一天早上，我叮囑媽媽，下午來(lái)接我的.時(shí)候帶上幾塊，放學(xué)吃。結(jié)果，放學(xué)后，我上了車，連糕的影子都沒有。媽媽不好意思的說(shuō)，她帶的糕在路上和大姨打電話的時(shí)候，一不小心被她吃掉了。真是讓我苦笑不得。
我的老媽還會(huì)撒嬌。自己懶，不想從床上起來(lái)倒水，就說(shuō)：“圈，幫我拿杯水，我渴死了～～”我不同意，叫道：＂自己去，我忙著呢！”媽媽還是不愿起床，就學(xué)Grace姐姐的腔調(diào)，兩手合在一起，用可憐兮兮的眼神看著我說(shuō)＂拜托拜托！幫幫忙了啦�。]辦法，經(jīng)不住媽媽這“拜托拜托”，哎，只能犧牲一點(diǎn)時(shí)間了。
糊涂媽媽，愛撒嬌媽媽就是我的可愛老媽。
五年級(jí)作文 篇4
在家的庇護(hù)下，雛鷹怎么也無(wú)法勇敢高飛;在溫室的培育下，花朵怎么也無(wú)法真正綻放。午后的晴空，沒有風(fēng)雨，有哪會(huì)有絢麗的彩虹?每一次的成功，注定的，是小槳與大海的激斗，是自己與自己的拼搏。唯有在逆境中，不沮喪，不放棄，才能走出陽(yáng)光大道的未來(lái)!
曾記得四年級(jí)的時(shí)候，為了準(zhǔn)備小升初的沖刺，媽媽將我送到睿達(dá)的奧數(shù)班去學(xué)習(xí)�？赡菚r(shí)的我，十分叛逆，睿達(dá)的課對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，老師講的我一點(diǎn)兒都聽不懂，上課的一個(gè)半小時(shí)，我就在桌子底下偷偷地玩游戲。第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試的成績(jī)實(shí)在是慘不忍睹：滿分一百五十分的試卷，大家都考一百二十來(lái)分，而我，只拿了二十分!我不想讓媽媽失望，便將成績(jī)單偷偷地藏起來(lái)，發(fā)誓自己一定要好好學(xué)奧數(shù)。
于是，在學(xué)校里，以往我做完了作業(yè)，就捧一本課外書，或是與同桌嘻嘻哈哈地大鬧，可那時(shí)，為了走美杯的時(shí)候不再讓媽媽失望，不再讓我自己失望，我便下狠了心，一有空便拿出奧數(shù)書細(xì)細(xì)翻看。
漸漸的`，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我做題越來(lái)越容易了，在睿達(dá)班的上課，也一點(diǎn)點(diǎn)跟上了，不覺有些欣慰，果然，在走美杯的考試中，我拿到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好的成績(jī)。
每一只能在天空中翱翔的老鷹，都必然在懸崖與荊棘中學(xué)會(huì)飛翔;每一朵綻放的花朵，都必然受到過(guò)大自然的摧殘，而只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空，才能有絢麗的彩虹。
從那以后，我便明白：只有經(jīng)歷了坎坷，挫折，困難，并能一一擊敗他們，努力化解他們，才能獲得成功，才能收獲希望!
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