五年級(jí)作文6篇【優(yōu)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
純青的藍(lán)天下，一只只攜帶著陽(yáng)光氣息的紙飛機(jī)劃過(guò)眼界，優(yōu)美的弧線久久停在眼眶，敲擊著每個(gè)人的心靈。
陽(yáng)光炙烤著大地，留下金燦燦的一片，我們這一名名“經(jīng)驗(yàn)豐富”的“駕駛員”帶著“造”飛機(jī)的'“原材料”——紙來(lái)到了“機(jī)場(chǎng)”——操場(chǎng)，“造”起了飛機(jī)，大家經(jīng)過(guò)1分鐘多的時(shí)間“造”好了戰(zhàn)機(jī)，正為自己心愛的戰(zhàn)機(jī)起名呢！孫馭丞的戰(zhàn)機(jī)叫“綠光號(hào)”，機(jī)身涂滿了綠色；王暢的是“諾業(yè)含號(hào)”；而我的“戰(zhàn)鷹號(hào)”，在上面畫上了鷹嘴和鷹眼……
接著，大家拿著自己的“戰(zhàn)機(jī)”在“機(jī)場(chǎng)”——操場(chǎng)上準(zhǔn)備起飛了，“司令官”——老師大喊一聲：“起飛！”46架戰(zhàn)斗機(jī)起飛了，白色的機(jī)身在天空中像幾朵白色的云彩，又像一只白鴿在空中飛翔，擁抱著藍(lán)天，享受著風(fēng)的撫摸。只見有的“戰(zhàn)機(jī)”在空中劃了一條白色弧線，然后安然下降；有的好像失控了，飛了一半，突然頭朝下筆直地下落；有的劃了一個(gè)圓圈，又朝前飛去；有的打了前鋒，落在了第一名的位置，超過(guò)了所有戰(zhàn)機(jī)……而我的呢，它真的就像戰(zhàn)鷹一樣，筆直地向前沖去，連一絲一毫的彎度也沒(méi)有，最后輕輕地降落，迎接勝利的輝煌。
第二次起飛開始了，當(dāng)老師發(fā)出口令的一剎那間，飛機(jī)們又一次起飛了。在陽(yáng)光下就像下了一場(chǎng)“飛機(jī)雨”。如果這情景能倒放的話，那這一定是一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)兒吹，與歡聲笑語(yǔ)同行，與飛機(jī)同行，直到它們悠悠地落地。我們每個(gè)人閃亮的眼睛中映著那陣陣的“飛機(jī)雨”，風(fēng)兒吹干汗水，吹起發(fā)絲，讓我們的夢(mèng)想伴著紙飛機(jī)，在空中飛揚(yáng)。遨游吧，紙飛機(jī)……
五年級(jí)作文 篇2
昨天下午去師專上課，有點(diǎn)狼狽，因?yàn)樽蛱旖禍�，天下起了雨�?/p>
午飯后，我從家里出來(lái)的著急沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)天空中飄著雨絲�；琶ψ宪�，等到了下車的路口，從路口到師專的門口得走5分鐘。窗外雨下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在地上還激起水花呢！可是也不能在雨地里等著，我拿著手提袋子擋住頭部，急速的`往師專門口走，雨下的還真急，等我走到師專門口除了頭部，其余基本都打濕了，在門口等毋老師的時(shí)候，風(fēng)吹著我渾身發(fā)冷。
一下午師專沒(méi)有電，但是窗外的雨一直沒(méi)有停，等我講完課，因?yàn)殛幪�，黑乎乎的。毋老師給我一把傘讓我用，隨手給我的手提袋里塞了個(gè)信封：“吳老師，國(guó)培計(jì)劃里有專家講課的這個(gè)預(yù)算�！蔽也缓靡馑贾缓檬障�。
回到家里，我把信封掏出來(lái)給老公：“給媳婦數(shù)數(shù)信封里有幾張？知識(shí)就是財(cái)富��！”當(dāng)然是抑制不住的炫耀。老公說(shuō)：“得，媳婦，就這樣值得我去數(shù)數(shù)？”
信封里的內(nèi)容不多，但是卻是對(duì)我的認(rèn)可，人不能看重這個(gè)，但是知識(shí)就是力量，我要更多的積累自己的儲(chǔ)備。
五年級(jí)作文 篇3
今天，老師帶我們?nèi)ベp雨景，天公作美，一下樓，雨竟然停了，正好可以玩兒個(gè)痛快。
雨后的小路有點(diǎn)濕滑，但十分干凈，就像新鋪的一樣。路邊有許多小蝸牛，它們懶洋洋的爬著，我悄悄用手一抓它就受到驚嚇，頃刻間將身子縮了回去，我把它放入水中，準(zhǔn)備等回來(lái)時(shí)看看它出來(lái)了沒(méi)有？
走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只只小球散落在草叢中，走近一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小蘑菇，它們像一把把小傘撐在一片三葉草叢中，我忍不住采摘了兩朵，可是老師說(shuō)：別看它外形漂亮，有毒，不能吃！”我嚇得一下子就把它扔在地上，還不解氣，又用腳狠狠地踩了一下，蘑菇一下子成了肉泥，露出粉紅的顏色，越發(fā)證明它有毒了。葉子上的水珠像晶瑩剔透的鉆石閃閃發(fā)光，我一碰就從葉子上滾落下來(lái)，草叢深處一點(diǎn)鮮紅是野生小草莓，不甘寂寞的露出腦袋。
一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了桃樹，樹上有幾個(gè)毛桃，乒乓球大小，白里透紅，渾身毛茸茸的，像嬰兒粉嘟嘟的臉蛋。趁大家不注意，我偷偷把樹搖了搖，突然一個(gè)桃子掉下來(lái)，撿起來(lái)一聞甜香四溢，忍不住咽下一嘴口水……
回來(lái)的路上，那蝸牛已經(jīng)鉆出了殼，正豎著一對(duì)又長(zhǎng)又軟的.觸角慢慢地蠕動(dòng)，我們只要一大聲說(shuō)話，它就嚇得趕緊躲到殼里去了，真是個(gè)膽小鬼呢！而我只好戀戀不舍的離開了。
原來(lái)生活不是沒(méi)有風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我愛大自然，它像一本樂(lè)趣無(wú)窮的教科書，等著我們?nèi)ジ惺�，去發(fā)現(xiàn)，去探索。
五年級(jí)作文 篇4
周二下午，老師說(shuō)：今天要評(píng)選出故事大王的候選人。故事大王!那可是要到四年級(jí)各班去演講，我心想：反正這大事也輪不到我，看看其他同學(xué)吧，最有可能的是擅長(zhǎng)朗誦的劉海靜。
一節(jié)課快結(jié)束了，老師好像對(duì)幾個(gè)講故事的同學(xué)有點(diǎn)不滿意，想多找些同學(xué)來(lái)，可又沒(méi)有同學(xué)自告奮勇，頓時(shí)，我周圍的人看到我手里的稿子，都用手指著我，老師看見了，就叫我上去講，我的心突然砰騰的一下：老師竟然選我!?我被那陣突如其來(lái)的狂風(fēng)給吹到了。我上去講時(shí)是拿著稿子，在讀的.時(shí)候，兩腿發(fā)抖，我知道，我這個(gè)人很害羞，下來(lái)時(shí)我的臉還是紅了。
老師選出了六位候選人，其中一位是我，還囑咐我們要背得熟熟的，我驚訝極了，心里想：讓我背這么長(zhǎng)的故事，怎么可能!一篇短課文還可以。我等待的是明天的海嘯、地震、沙塵暴!
晚上，寫完作業(yè)，我就在書桌上，開始背了起來(lái)，背了好久好久，我已筋疲力盡了，身體不由自主地跑到床上，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我像往常一樣到了學(xué)校，拿起書本，交作業(yè)，準(zhǔn)備讀書。龐老師來(lái)了：昨天背的怎么樣了，候選人上來(lái)講故事!我恍然大悟：昨天沒(méi)背好!接著幾位同學(xué)開始講故事。第一位是孫語(yǔ)彤，她流利地開始講故事，我就在那邊小聲地背故事，能背多少背多少。不知怎么回事，老師對(duì)孫語(yǔ)彤和周宏軒的故事不大滿意，就輪到了我。我開始講故事了，張一暢還在那邊鼓掌，不愧是多年的哥們兒。我讀到了一半，老師叫我停下，然后老師說(shuō)了一句我啥都沒(méi)聽清的話，我就下去了。接著是于一諾和韓冰潔的故事，老師對(duì)他們的故事好像也不滿意。只剩下劉海靜了，老師好像對(duì)她的故事很滿意，我想：肯定是她啦!沒(méi)想到，老師對(duì)我也很滿意，就叫我和劉海靜出去商量，看看誰(shuí)當(dāng)故事大王。我和劉海靜互相推讓，最后老師讓劉海靜來(lái)當(dāng)故事大王，她就在門外背起故事來(lái)。
龐老師來(lái)找劉海靜，看看準(zhǔn)備得怎么樣了，沒(méi)想到久經(jīng)沙場(chǎng)的老將劉海靜緊張的兩手冰涼，故事自然講得不夠流利。老師只好選我了，我一聽見老師選我，我的心砰砰地跳：老師竟然選我?我的牙齒上下打架，不聽使喚。
當(dāng)老師叫我到其他班講故事的時(shí)候，我有點(diǎn)不想走，雙腿也不聽使喚，但我最終費(fèi)了九牛二虎之力跑上了樓，到了四年級(jí)五班，開始講故事。講完了一個(gè)班，又講下個(gè)班。我的膽子越來(lái)越大，但是，故事的內(nèi)容越來(lái)越離譜，講完了之后，我不禁笑了起來(lái)。
回到了班里我口干舌燥，都能喝下一桶水了。而龐老師又叫我在班里講了一遍，講完了我都快缺氧了，不過(guò)我很開心，我不像以前那樣害羞了。
體驗(yàn)過(guò)這件事以后，我發(fā)現(xiàn)，自己的膽量要好好鍛煉，才能大起來(lái)。我又收獲了一個(gè)寶物：‘膽量’，我想我一定會(huì)好好珍惜她的，不讓她離開我!
五年級(jí)作文 篇5
黃昏的落日使千里浮云變得暗黃。北風(fēng)勁吹，大雪紛飛，一絲絲涼意襲來(lái)。燕兒成群結(jié)隊(duì)地向南飛去。我的好朋友董大即將遠(yuǎn)行，到邊塞去尋找音樂(lè)素材。這一去不知何時(shí)才能再見��！
不知不覺(jué)，我跟董大就來(lái)到了碼頭，此時(shí)的我腦海里浮現(xiàn)一幕幕往事：兩人一起去秋游，坐在涼亭里寫詩(shī)，喝茶；我們坐在小酒館里喝著小酒，吃著小菜......那是多么好的時(shí)光啊，如果時(shí)間可以倒回，那該多好��！
一只小船已經(jīng)在河邊�？恐�，樵夫在船上打理著繩子。董大轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著我說(shuō)：“我要走了�！蹦芸吹贸�，董大內(nèi)心是多么傷感。
我輕輕拍了拍他的`肩膀，“這一走不知何時(shí)再見，保重��！”
“不！”董大望著我，“今生能相遇是我們的緣分，我們會(huì)再見的，保重！”
“董大，不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己，普天之下還有誰(shuí)不知道您呢。我等你的好消息！”我說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身走到船上去，對(duì)樵夫說(shuō)了幾句話，樵夫就放繩開船了。
木船開始緩緩的向前駛?cè)�，看著船漸漸向前行駛。此時(shí)，一片片金黃的葉子飄落下來(lái)，在空中飛舞。我望著木船，直到再也看不見。
我獨(dú)自一人回到家里，來(lái)到書房，提筆寫下這首詩(shī)：
別董大
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
五年級(jí)作文 篇6
這幾天，我們學(xué)校舉行了春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，這使每個(gè)學(xué)生都激情滿懷，有了上賽場(chǎng)和對(duì)手拼一拼的沖動(dòng)。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們擁有了和同年級(jí)各班親自較量的機(jī)會(huì)，每場(chǎng)球賽都是一場(chǎng)考試，考查多方面能力素質(zhì)，體育場(chǎng)就是我們的考場(chǎng)。這天，我們和七（1）班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽。我們班和他們班的隊(duì)伍都如游龍一般浩浩蕩蕩地開進(jìn)了體育場(chǎng)。七（1）班的一位同學(xué)盛氣凌人地走過(guò)來(lái)，高傲地對(duì)我說(shuō)：“這次我們肯定贏你們！”我心想：雖然你們班足球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)大，但也用不著這樣��！但是我沒(méi)有說(shuō)什么。比賽很快開始了，我們班的一些球員狀態(tài)不是很好，都有輕微負(fù)傷，一班的隊(duì)員們猛烈地向我方球門發(fā)起進(jìn)攻，一位同學(xué)又牢又緊地控制著球，不緊不慢地向球門逼近，一班另一名隊(duì)員則飛快地來(lái)到我方球門前準(zhǔn)備接應(yīng)他。只見帶球的那位隊(duì)員一連繞過(guò)我方的多名后衛(wèi)，逼近球門，就在這“重兵壓境”的關(guān)鍵時(shí)刻，后衛(wèi)何中豪一個(gè)箭步上前把球踢開了，解除了危機(jī)。帶球的隊(duì)員非常惱火，氣沖斗牛，于是一連串帶有攻擊性的金魚吐泡泡似的順口溜一般的粗俗的.話語(yǔ)冒了出來(lái)，讓人不堪入耳。失去了一次寶貴的進(jìn)球機(jī)會(huì)固然可惜，有點(diǎn)氣憤也是可以理解的，但這么多抱怨、粗俗的話語(yǔ)就不是可理解、也不正常的了，只能評(píng)價(jià)他后天所受的教育不很到位。在多重因素共同的作用下，我們沒(méi)有獲得勝利，和一班的比分相差4分，我們的情緒都有些失落，話語(yǔ)中都有惋惜之情。在離開場(chǎng)地時(shí)，我看到了這樣一幕：七（4）班的觀看區(qū)比較干凈，只有些許紙片和糖紙；七（1）班那邊呢？滿是紙屑、包裝紙，還有幾個(gè)白色塑料袋散亂地扔在地上……
看到這里，我想：“體育場(chǎng)也是一間考場(chǎng)，在這里有兩個(gè)考查項(xiàng)目：比賽水平和比賽風(fēng)格�！边\(yùn)動(dòng)員代表在宣誓時(shí)保證了要“賽出水平、賽出風(fēng)格”，我們班雖然在水平上沒(méi)有獲得勝利，但我們一定已在風(fēng)格上奪得了勝利的桂冠！
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