實用的五年級的作文實用【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
有一棵茂盛的大樹，烏鴉經(jīng)常在那棵大樹上歇息。在這棵大樹上發(fā)生過很多有趣但重復(fù)的事——那就是烏鴉屢屢被狐貍欺騙。烏鴉屢屢被狐貍欺騙，不是因為狐貍太狡猾，而是因為烏鴉太虛榮。
這天，烏鴉又因為被狐貍欺騙，肚子而在唱“空城計”。事情是這樣的：烏鴉嘴里正叼著一塊讓人垂涎欲滴的肥肉停在那棵樹上，這時走來一只盯了好久的狐貍。這狐貍可狡猾嘍！三下兩下，用了一些花言巧語成功地把那塊肥美的肉騙到手后，一溜煙兒跑掉了�！皼]記性”的烏鴉在樹上直跺腳，森林里不時聽到它的“好嗓子”。事情過了一兩天，烏鴉就對狐貍的仇恨忘得一干二凈了！
緊接著第二天，森林里舉行了“比美大賽”。烏鴉心想：百靈鳥有優(yōu)美動聽的嗓音，而孔雀則有一身美麗動人的.羽毛。自己既沒有好嗓子，又沒有好外貌。這該咋辦呢？烏鴉急得像熱鍋上的螞蟻，踱來踱去，心生一計：不妨向孔雀借點羽毛。說罷，在林中能經(jīng)�？吹綖貘f滿臉笑容地跟在孔雀后頭，冷不防地?fù)炱鹈撀湓诘氐挠鹈?/p>
比賽在烏鴉的期盼中如期舉行了，場面好不熱鬧：兩旁是震耳欲聾的歡呼聲和議論聲；比賽選手們各有風(fēng)姿；最令人瞠目結(jié)舌的是一只“四不像”的烏鴉——身上粘著孔雀羽毛，可惜還是露出了自己黑黑的羽毛，難看極了。最終，結(jié)果可想而知，最難看的當(dāng)屬烏鴉了。但是因為烏鴉弄虛作假的行為，還是被評委狠狠懲罰了呢！
就算烏鴉粘上了美麗的孔雀羽毛，烏鴉終究是烏鴉，不會因為掩飾而美麗，結(jié)果往往適得其反。生活中也是一樣，掩飾自己，其實就是欺騙別人，更是為了自己的虛榮心！就算你的外表美麗了，你的心靈美嗎？扔掉你的虛榮，踏踏實實做你自己，那才是最美的你！
五年級的作文 篇2
隨著年齡的一天天增長，煩惱也隨著越來越多，我再也找不到以前那種憂無慮的生活。我每一天都會有擔(dān)憂：今天我擔(dān)心老師要求背的課文我會不會背，明天擔(dān)心作業(yè)能不能寫完，現(xiàn)在我又擔(dān)心這次考試能不能考好，要是考不好，老師和家長又會怎么說我反正我總有說不盡的苦惱。
記得有一次，我語文考試只得了87分，一直感覺成績不錯的我，一看到這樣的成績，頓時就傻了眼，我心里很害怕，真不知該怎樣對老師和家長交待。我就這樣心驚膽戰(zhàn)的`回到家，把這次考試情況告訴了媽媽，媽媽聽了非常的生氣。可是，我知道，媽媽批評我也是為了我好，后來，媽媽又語重心長的告訴我說：“這次雖然沒考好，但我知道你已經(jīng)盡力了，凡事只要對得起自己就行了，再說了，一次失利也并不代表什么，以后努力就行了。”我心里也非常難過，我知道，媽媽也很難過，可是我多么想讓媽媽開心啊，可為什么就這么難呢？
說實話，我是多么渴望重新回到以前那無憂無慮的生活��！這時我腦海里又想起了以前我經(jīng)常唱的一首歌兒：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照”我多么羨慕那在藍(lán)天中翱翔的小鳥，我也更羨慕那在水里無憂無慮的游來游去的魚，每天都沒有煩惱，快快樂樂的度過每一天，真的，我好想永遠(yuǎn)不長大！
五年級的作文 篇3
忘不了與同學(xué)們嬉戲打鬧的場景，忘不了一次次得到獎狀的時刻……但在我的記憶中，最忘不了的是田老師您的教誨。
一年級學(xué)習(xí)音標(biāo)，您一個接一個的為我們糾正讀法，練習(xí)拼寫。日復(fù)一日，您使我們既學(xué)會了音標(biāo)，又認(rèn)讀了幾千個漢字，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
二年級的時候，我們開始接觸古詩詞和兒童詩。您為了我們能理解古詩的含義，便把一個個古詩變成了一首首通俗易懂的故事，使我們對古詩的印象更加深刻；為了讓我們掌握兒童詩的`寫法，您盡心盡力的編寫教案，使我們掌握寫法。
到了三年級，我們步入了高年級階段，課文難度系數(shù)提高，背誦的也多了。生字詞語也比以前難了不少。您為了我們能快速適應(yīng)并吸收新知識，常常犧牲自己的身體和僅有的下課休息時間來換取我們知識的掌握。
四年級的時間極其緊張，連我們學(xué)習(xí)二號書的時間都沒有了。為了分擔(dān)上五年級的負(fù)擔(dān)，我們在四年級奮起直追，在極其之快的課程下保持住了三年級的成績。為了我們知識的鞏固，您布置很多作業(yè)讓我們掌握要點，您在本該休息的第三節(jié)課為我們補習(xí)，我們能有這樣一個好老師，能不驕傲嗎？
五年級面臨著小升初的重任，在這只有四十余周的時間內(nèi)不但要學(xué)習(xí)五下內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)小學(xué)階段五年來共十冊的知識點。您與周老師更是齊心協(xié)力攬下了第三節(jié)課的功課，爭取了復(fù)習(xí)時間，提高了復(fù)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)更加穩(wěn)固，扎實。
一次次的教誨，一次次的付出，田老師您為我們付出了這么多，我們用什么來報答您對我們的教誨？只有一次次考試的成績，我們會時刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，披荊斬棘，用良好的成績報答您，讓您為我們而驕傲，為我們而自豪！
五年級的作文 篇4
我的媽媽溫柔體貼，但有時也像是一只“母老虎”。她整天梳著一條馬尾辮，走起路來，馬尾辮左一搖，右一晃的，看上去可愛極了。
記得有一天早上，媽媽正在給我梳頭，我的頭發(fā)里全是汗了。然后，我跟媽媽說：“媽媽，你梳快一點吧，太熱了！”只見媽媽撥著我的頭發(fā)大聲吼道：“我終于知道你為什么不會讀書了，你連梳個頭都對自己要求這么低，所以……”說完就丟下我的頭發(fā)走了，后來，還是我自己拿了一個發(fā)圈，胡亂地編了一個馬尾辮。
可是，我的媽媽也有溫柔體貼的一面……
有一天晚上，我和媽媽在工作室。媽媽說：“王彬潔，我們?nèi)ス涑邪�！�?/p>
“好呀！”不知不覺的，我們來到了學(xué)習(xí)用品區(qū)，我想老師說下個學(xué)期不用修正帶了，要用透明膠了。于是我讓媽媽給我買了一套五個裝的透明膠，她二話不說就給我買了。
這就是溫柔體貼的.媽媽，也是一個非常兇的“老虎媽媽”。雖然有些時候我不聽媽媽的話，媽媽會對我兇一些，但是，我明白媽媽是為我好的，所以，我愛我的媽媽。
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