小學(xué)五年級(jí)作文(實(shí)用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在這篇作文的開(kāi)始，我要給大家講一個(gè)故事。
在一片大森林里，有一群猴子特別機(jī)靈，獵人無(wú)論如何也抓不住它們。猴群里有一只小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準(zhǔn)了這只小猴子的心思，待它離群找食物時(shí)，在一個(gè)玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見(jiàn)那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的食物，貪婪的將手放進(jìn)玻璃瓶�？墒�，它無(wú)論如何也無(wú)法把手和香蕉一塊兒拿出來(lái)。獵人到來(lái)時(shí)，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓著香蕉不放手。
看完這個(gè)故事，你可能會(huì)想：這個(gè)小猴子太傻了啊！明明可以放棄的香蕉，它卻一直不放�？墒�，如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會(huì)放手嗎？其實(shí)，在嘲笑小猴子的時(shí)候，不免想一想自己。如果是你，看著唾手可得的利益，那么你會(huì)放手嗎？
答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經(jīng)理，有一個(gè)競(jìng)選總經(jīng)理的機(jī)會(huì)，人都是貪婪的，怎可能放著一個(gè)利益，一個(gè)機(jī)會(huì)而不去拿呢？而你競(jìng)選失敗時(shí)，新任的總經(jīng)理卻把你“炒了魷魚”�，F(xiàn)在，假設(shè)你就是那只小猴，你就可以明白那只小猴的心思了吧？
現(xiàn)在，換一換思路。如果你放棄了競(jìng)選總經(jīng)理的位置，在副經(jīng)理的位置上兢兢業(yè)業(yè)地干好，肯定會(huì)得到總經(jīng)理和大家的`信任，屬于你的早晚是你的，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。那只小猴，完全可以滿足于現(xiàn)在擁有的一切，說(shuō)不定，以后真能在森林里找到一大把黃澄澄的香蕉呢！
朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請(qǐng)你們記住：珍惜現(xiàn)在擁有的一切，放棄你暫時(shí)得不到的東西，你，就會(huì)成功！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
期末的號(hào)角已經(jīng)響起。我們進(jìn)入了最后的“磨刀”階段，“士兵們”已經(jīng)整裝待發(fā)。面對(duì)已近在咫尺的期末考，同學(xué)們都不敢有一絲一毫的懈怠�？偨Y(jié)一學(xué)期學(xué)習(xí)狀況，證明自己的時(shí)刻到了。為了在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我制定了一份期末備戰(zhàn)計(jì)劃。
一、整理、歸類復(fù)習(xí)資料。
復(fù)習(xí)時(shí)做到資料“隨叫隨到”。通過(guò)復(fù)習(xí)資料反應(yīng)的問(wèn)題，尋找學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，并根據(jù)薄弱點(diǎn)多做相關(guān)的.練習(xí)，防止考題擊中的薄弱處，提前“亡羊補(bǔ)牢”不出差錯(cuò)。
二、復(fù)習(xí)階段上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)記錄。
遇到重點(diǎn)的知識(shí)及時(shí)做筆記或?qū)懺诒憷N上，貼在較為醒目的地方。課后慢慢咀嚼，消化。做自己的小老師把老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)課后再講給自己聽(tīng)一遍。發(fā)現(xiàn)不懂不會(huì)的及時(shí)請(qǐng)教。各個(gè)擊破！
三、課外提升
錯(cuò)題本隨身攜帶。弄懂其中的每一道題，并繼續(xù)積累。難題摘錄并及時(shí)向老師求助�？邢掠补穷^！
以上是我的期末備戰(zhàn)計(jì)劃，我一定按計(jì)劃認(rèn)真地實(shí)行。做到不打無(wú)備之仗。利刃斷金剛！老師，爸爸、媽媽，等著我凱旋的好消息吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
為了讓我親近大自然，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活的情趣。
我來(lái)到了一家美麗的農(nóng)家小院，小院后面有一條小河，小河清澈見(jiàn)底。河里有小蝦、小魚還有好多小螃蟹。在河床里我追你，你追我地做著游戲。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，平靜的像面鏡子的河面蕩起了波紋。
河邊的柳樹(shù)在陽(yáng)光的照射下顯得更加生機(jī)勃勃。柳枝有的垂在水面上，好像在跟河水說(shuō)著悄悄話；有的隨著微風(fēng)微微擺動(dòng)。在柳樹(shù)旁邊還有著一簇簇墨綠色的植物，在上面有一朵朵紅色的花朵，在綠色的襯托下顯得格外鮮艷。
眼前的景色讓我想到，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。植物也有自己的夢(mèng)想，花朵希望自己能夠開(kāi)出美麗的花，樹(shù)希望自己能長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)得茂盛。所以他們冬天在儲(chǔ)存精力，春天發(fā)芽展示自己最美好的姿態(tài)。
在河面上還有一座橫跨小河的石橋，它架起了兩個(gè)鄉(xiāng)村的`友誼。看著橋上來(lái)來(lái)往往的人，他們彼此親切地打著招呼。讓我想到我雖然住在人員密集的高樓里，但是人與人之間很陌生，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但這里的人們互相關(guān)心、互相關(guān)照，充滿了人情味兒。
小院里有幾座小木屋，那里彌漫著童話般的氣息。它們被一片果樹(shù)林圍繞著，隨手可以摘到杏品嘗。在小樹(shù)林里還有一個(gè)雙人秋千，給這個(gè)豐富多彩的小院又增添了幾分情趣。除了小木屋外，還有幾座白色的房子，雪白的墻上有很多翠綠的爬山虎，讓整個(gè)房子都充滿春天的生機(jī)。
這時(shí)兩只小鳥從我眼前飛過(guò)，我跟著他們不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了那條小河邊�？粗B兒蕩起的一圈圈漣漪，也讓我回想起了一串串溫馨的往事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天奶奶送來(lái)了十只螃蟹給我吃，我心想：在媽媽回來(lái)之前，先玩一下吧。于是我選出了四只強(qiáng)壯的螃蟹，把它們放在鐵盆里，在中間放了一塊肉，讓它們決一死戰(zhàn)。
第一局開(kāi)始了，怎么不動(dòng)？��！忘了放水。我立即在鐵盆里倒了幾杯水。只見(jiàn)四位大俠：強(qiáng)、壯、必、勝以準(zhǔn)備就緒。一號(hào)強(qiáng)開(kāi)打了：它用兩只大鉗子敲打盆子，用噪音來(lái)影響對(duì)手。犯規(guī)，出局！一號(hào)強(qiáng)回了自己家。這時(shí)只見(jiàn)壯跑到肉上，勝用大鉗打壯的堅(jiān)硬背，又吐了泡泡，好像說(shuō)：打飛你，不許吃！二號(hào)壯聽(tīng)了怒氣沖天，來(lái)了個(gè)連環(huán)拳，啪啪勝被打暈了。當(dāng)壯回去想吃肉時(shí)，肉卻已被必吃掉了。真是雙蟹相爭(zhēng)，必蟹得利。
第二局必、壯開(kāi)打了。我在中間放了一塊蝦肉和一片牛肉，必見(jiàn)只有一個(gè)對(duì)手了，便雙鉗揮舞，八只腳向前吃牛肉，壯見(jiàn)了后，趕緊用雙鉗在水中亂揮，這時(shí)在必的`面前就出現(xiàn)了巨浪，阻止了它的前進(jìn)。壯見(jiàn)必停止了前進(jìn)，便沖向牛肉。必見(jiàn)情況不對(duì)，用了暴風(fēng)雨：一手拍水，一手亂揮。壯立馬雙鉗合攏，來(lái)了個(gè)絕對(duì)防守。
當(dāng)它們一決高下時(shí)，咔的一聲，媽媽回來(lái)了。我一急之下倒在鐵盆旁，必和壯都不知飛哪了。今天的螃蟹爭(zhēng)斗戰(zhàn)就這么悄無(wú)聲息的結(jié)束了。不過(guò)我覺(jué)得蠻有意思的，一場(chǎng)動(dòng)物世界的比賽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午，我被媽媽帶到了萬(wàn)象城去遛冰納涼。
到了遛冰場(chǎng)，媽媽幫我買了票，我換好了冰刀鞋向里面走去。哇，里面可真涼啊！白霧茫茫的，處處寒氣逼人。
哎喲，我剛邁出了一步，就重重地摔到了冰上；好滑；好冷，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，小心翼翼地“爬”到扶手邊，準(zhǔn)備起來(lái)，誰(shuí)知，又一個(gè)趔趄，摔到了地上，又回到了原點(diǎn)。我用求助的目光望了望工作人員，她好像明白了我的意思，把我“拖”到了休息處。
天下無(wú)難事，只怕有心人。我就不信，這個(gè)小小的困難會(huì)讓自己屈服？想到這里，我又重新回到遛冰場(chǎng)上。
這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，死死地抓著扶手，盡量靠著扶手滑；好不容易抬起來(lái)這只“千斤重的腳”，向前邁了一步，這次居然沒(méi)有摔跤哎！此時(shí)的我信心大增，腳像踩了風(fēng)火輪一樣向前滑去，手臂左右擺動(dòng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。我終于掌握了遛冰的'技巧，能像場(chǎng)上的其它游客一樣來(lái)回自如了。
不知不覺(jué)的我滑到了場(chǎng)地的中間，就是那個(gè)印著“XX冰地”的地方，即使這兒沒(méi)有扶手，我也能保持平衡，運(yùn)轉(zhuǎn)自如；在觀看臺(tái)，我看見(jiàn)了老媽，并向她招了招手，她也給了我回應(yīng)：“樂(lè)樂(lè)你好棒！”，我的心中頓時(shí)有了說(shuō)不出的激動(dòng)。
有時(shí)，成功并不在于你付出了多少，而是在于你是否邁出了那一步，我永遠(yuǎn)會(huì)記得那次勇敢的嘗試。
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