五年級作文【匯編5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
不知道我們班是幸運還是不幸，我們班換了很多老師，有的幽默風(fēng)趣，有的經(jīng)驗豐富，也有些不負(fù)責(zé)任的。在我的這么多老師中，打心眼里覺得最好的老師是我的語文老師——何老師。
他，身材胖胖的，中等個兒，圓圓的臉上瞇著一雙炯炯有神的小眼睛，濃密的頭發(fā)精神抖擻地豎著，樸素的穿著仍然掩蓋不了他充滿活力的身體。我們都很喜歡他，因為他具備很多魔術(shù)師的魔法。
魔法一：出其不意。
“何老師來了，何老師來了……”不知是誰喊了幾聲，大家一窩蜂似的向教室里沖去。不到一分鐘，都坐得整整齊齊的。像迎接首長的檢閱�；叵肫鹞覀儼嘁郧扳徛曧懥撕芫茫趴匆娢覀儼唷八拇笪r”一搖一晃的來到教師，接著就是你說你的，我說我的，整個教室亂哄哄，即使老師來了都如此，所以很多老師來我們班都很頭疼，我們也頭暈?zāi)X脹，更別說聽課了�？墒呛卫蠋熃衲陙砩衔覀儼嗾Z文課以后，經(jīng)常跟我們聊天，和“四大蝦”打乒乓球，要知道他打乒乓球的'技術(shù)可是一流的，不知道他施了什么神秘魔法，把那幾個家伙弄得心服口服。從此班規(guī)上有一條：老師進(jìn)教室之間，學(xué)生必須先坐好，否則……耳旁傳來的是他的一陣“奸笑”。大家不知道他葫蘆里買什么藥。只好按他的要求做了。
魔法二：自取綽號
我們班由于換老師多，成了全校最差的一個班級。所以后進(jìn)生在我們班隨處可見�！靶∨帧本褪瞧渲兄�。他真名叫張林祥。因為長得胖，所以大家就叫他小胖，何老師來了以后就也自取名字“大胖”，還說：“只要肯努力，大手牽小手，他就會有進(jìn)步的�！闭f也奇怪，不知是是增加了親切感，還是何老師真的有魔法，小胖既然會寫字了，摘掉了多年倒數(shù)第一的“桂冠”。我們都為他高興。
魔法三：找回自信
我們班的語文基礎(chǔ)很差，特別是提到作文大伙就頭疼。
我們班每次寫的作文十份就有九份是老師看不懂的，連一句話都寫不通順，錯別字特別的多，發(fā)下來都能看到上面全部都是紅筆修改的，這等于是老師給我們?nèi)嗝總�同學(xué)都寫了一遍，我們班四五十人，可以想象這“項工程”多艱巨。我們的作文寫成這樣，可何老師沒有放棄我們，還經(jīng)常鼓勵我們：“說我們寫的作文可比他小時候?qū)懙暮枚嗔�。老師原來寫的比我們還爛，現(xiàn)在都能寫好�！彼晕覀儼嗤瑢W(xué)都找回了自信。
何老師看到后趁熱打鐵，趕快去找對我們寫作文有幫助的資料：什么《快速作文》、《藍(lán)貓小學(xué)作文》。經(jīng)過老師的不懈努力，我們班的作文也漸漸好了起來，原來連作文格式都不懂的，現(xiàn)在都懂了。
魔法四：鬼點子多
何老師上課時很嚴(yán)肅，只要你在課堂上做小動作，何老師一個眼神，大家你馬上就會乖乖的坐好，看到大伙上課沒精神了，他就會來句幽默的話，發(fā)揮他幽默的特點，比如說：“小胖，你來回答大胖一個問題，”老師課下稱自己是大胖。反正他的一舉手一投足會讓我們班每個人都跟他一樣有精神，連平時最懶惰的高云浩同學(xué)也變得斗志昂揚。
何老師還在繼續(xù)教我們，他的很多魔法也還在繼續(xù)。不過我覺得他是個盡職、敬業(yè)的魔法老師，也是我覺得最好的老師。你覺得呢？反正我覺得是了！
五年級作文 篇2
記的第一次養(yǎng)蠶還是在我五歲那年的事．那年春天，舅舅養(yǎng)了許多的蠶．我看著那一只只白白的又胖的小蟲子似的蠶．一下子就眼讒了，便死纏住舅舅不放．舅舅黝不過我，只好把蠶給我了．并在三盯囑我＂它＂也是個小生命，一定要好好保護(hù)＂它＂．我十分欣喜，因為這是我第一次養(yǎng)蠶．
回到家里，我找了個小盒子當(dāng)它的.小屋．它還沒脫皮的時候只能喂用剪刀剪成細(xì)絲的桑葉．后來隨著它脫皮的次數(shù)可以不斷增大，到最后就可以喂整片．經(jīng)過我的精心照顧蠶不斷增大．看它多可愛，白色的身體不斷挪動著，小嘴不斷的張開，頭不斷的搖擺著．
可是好景不長，因為沾到水我的蠶死了好幾只，為此我哭了好一天．這使我懂得了舅舅說的＂它＂也是個小生命，一定要好好保護(hù)它的意思．俗話說的好：春蠶到死絲方盡．我們?yōu)槭裁匆獋Γ⑺⒛�？我們不能傷害＂它＂，而是要保護(hù)＂它＂．
五年級作文 篇3
古往今來，語言就是人與人之間溝通的工具，它是豐富多彩的，也是變化多端的。沒有它，人與人之間將很難溝通，人類社會將是毫無生機。
花有花語，物有物言，我們現(xiàn)在說的是中國的國語——普通話，它是一種優(yōu)美又有趣的語種，有時換一個詞，句子的意思就變了，有時句子換個標(biāo)點，意思也變了。曾經(jīng)在中國還發(fā)生過這樣一個笑話：一個美國人不太懂中文，有一次看電視，發(fā)現(xiàn)電視上說中國隊跳水大敗美國隊，他以為美國隊贏了，興奮得又喊又叫，旁邊的人看了，很是好奇，便問這個美國人，你叫什么呢？美國人自毫的答道：“我們國家勝嘍，你們輸嘍！”那人聽了，哈哈大笑起來，美國人奇怪：“笑什么？”“意思都理解錯了，還你們勝了呢。是我們中國勝了才對。”美國人納悶不已。后來，他又學(xué)了好久中文，這才明白其意思，大發(fā)感嘆：“中國隊打敗美國隊是中國隊贏了，中國隊大敗美國隊，還是中國贏了，說來說去，都是你們中國贏……”
還有一種語言叫啞語，它在人們的生活中也是不可缺少的；戰(zhàn)場、大會、聯(lián)歡會都有它們的.存在，其中，人人知曉的就是“千手觀音”，數(shù)十人站成一排，隨著音樂伸出雙手，從正面看就像長了千只手，故名千手觀音�！扒钟^音”演出者都是聾啞人，只靠整齊劃一的動作便打動了無數(shù)的觀眾，所以有時人們又說無聲勝有聲。
世界上的語言還有很多種：英語，日語，德語……，希望大家多學(xué)幾種語言，讓這些語言在我們的舌尖燦爛綻放。
五年級作文 篇4
校園里的新鮮事剛剛?cè)肭�，怎么早上的天氣這么冷啊！凍得我只打顫。不過再冷也要上學(xué)，總不能遲到吧！
我和梁睿辰進(jìn)了校門，沒走幾步就看見有一大幫同學(xué)向這邊看�？词裁茨兀坎粫强次覀儼�，有什么好看呢？看我們干什么呢？我們又沒什么特別的'……我突然想起我旁邊那個1.43的那個高“家伙”才知道，原來可能是在看他。于是我看了他一眼，怎么沒反應(yīng)，面無表情�。〔粫菄樀冒�！我碰了碰梁睿辰，對他說了句：“好像在看你。”“哪是�。�？”“你看看后面�！彪y怪呢，我心里暗暗地想。立刻向后面看了看�！鞍。@是誰��？好像是和咱們一屆的，新轉(zhuǎn)來的�！薄芭丁！本驮谶@時，不知道從哪“飛”出了一團(tuán)紙，我和梁睿辰都沒在意它，只見那個男生撿了起來，小心翼翼的扔進(jìn)了垃圾桶。這可讓看他的人都吃了一驚，沒想到他居然有如此美的舉止。我們回到班級里，就看見后面一排男生。于是，我打聽了一下才知道原來是二班的，好像叫什么金鵬浩�？纯次遗赃吥莻�“家伙”也在看著他。只見金鵬浩走進(jìn)他們班，坐了下來。然后就聽見他們班同學(xué)在門口喊：“看什么看啊！”然后就把門關(guān)上了。每到下課的時候，校園里增添了幾分熱鬧，鬧得沸沸揚揚的。下課時，我跟梁睿辰說：“這也太夸張了！”“誰叫他哪都那個��！”我微笑的點了點頭。
這就是校園里的新鮮事，真是令人震撼！
五年級作文 篇5
今晚是農(nóng)歷20xx年最后一次月圓。不用看，圓圓大大的月亮，正穿過層層云障緩緩上升，以最柔美的光清爽你心底，撫平你傷痕�？吹浇裢淼脑略摬粫䥽@惋惆悵，它如姑娘淺淺的微笑在你心湖漾起微波，暈染整個湖心，彌散著甜甜的味道。
一年有四季，仨月一更替。每一個季節(jié)的結(jié)束，就意味著下一個季節(jié)的來臨。今天是冬的最后一天�；厥锥拿恳粋�日子，已看不見來時路，仿佛路很長，望不到盡頭。又感覺路很短，一躍而過。記不清做過什么大事，數(shù)不清浪費幾許光陰。只覺得坐在時間列車上，看兩旁風(fēng)景飛速后退，而我被時間快車載著向前飛奔，日夜不停。
冬日晝短夜長，太陽懶懶地掛在遠(yuǎn)方。夜很勤快，每天急急的、早早的拉開暮帳。人，只有任黑與白擺布，漫長冬夜里做著屬于自己或別人的夢。夢中雪花飄過，狂風(fēng)刮過，或許還有梅花凝香，有麻雀在枝頭喳喳地叫著……
冬的個性強，特有主見。不管你是否喜歡，它只按自己的'意愿行事�；蛟S有人詛咒這么冷的鬼天氣，凍得人不敢出門；這么大的風(fēng)如刀割凍得臉通紅。暖陽普照時，人們又渴望雪，雪飄時，又說雪太小。無論怎么做都不能達(dá)到所有人滿意。于是，許多人說不喜歡冬，討厭它的冰硬。冬不會投其所好，不會迎人心意。其實，冬是刀子嘴豆腐心，無情外表下有一顆柔軟的心。梅花水仙風(fēng)信子香氣襲人自不必說，郊外樹枝上悄悄萌發(fā)出點點花蕾，不就是冬溫和柔美的見證嗎？冬給了花蕾萌動的時間和空間，讓它們做著酣甜的夢，只待春風(fēng)。
也有喜歡冬的。梔子葉、枇杷葉、石楠、海桐等陪著冬一起走過，在彼岸花淚眼欲穿、肝腸寸斷、千呼萬喚之時，彼岸葉都沒來與其相會�？汕锬┒踔畷r，彼岸葉萌芽生發(fā)，款款而來，與冬相伴。那深綠色的葉中間還扯出一條長長的脈絡(luò)，清新可人。葉的綠給傷感之人以心靈安慰，也給肅殺單調(diào)蒼涼的冬以生命力。
與冬結(jié)緣的還有蘆花。夏秋時節(jié)的蘆花并不起眼，卻蘆花成了冬日景觀。在冬里，百花凋零、萬葉飄落，蘆花以柔弱的身軀昂揚著、堅守著。不論大雪紛飛，還是狂風(fēng)肆虐，蘆花依然顧我，不凋謝，不夸耀，不諂媚，惹來古今文人墨客淺吟低唱。
一冬無雨，點滴雪花，湖底大片大片淤泥露出來。夕陽在淺淺的水中與野鴨嬉戲，并在水中灑滿紅光，泛出粼粼波紋。它在回眸中是否想起有個我與它一起向冬告別……
站在彼岸，與冬握手告別；眺望彼岸，春的步履款款。季節(jié)交替間，有多少人或事鏤刻在心，有多少隨風(fēng)而逝，不得而知，唯交付于時間。觀冬走春來，我很坦然，沒有惆悵和感傷，也無太多期盼和憧憬。過去的得與失不必計較，未來的花與果靜待春風(fēng)。
一切隨緣，為而不爭！