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(薦)五年級(jí)作文300字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
看到這個(gè)題目，你就應(yīng)該知道這個(gè)嘗試很驚險(xiǎn)，膽小的人可千萬別看喔！那一次，我下鄉(xiāng)玩，那兒的蛇不少，不過大都是無毒的�？晌移团律撸媸堑姑�。后來哥哥們都嘲笑我連無毒蛇都不敢捉。于是，我心里一氣之下，就決定捉一條蛇給他們看看。
說走就走。我向田里跑去，剛跑幾步就看到一條蛇在草叢里慢慢爬著。我嚇了一跳，撒腿向回跑去，剛跑幾步，我突然想起來，我是來捉蛇的，怎么能被蛇嚇倒呢？于是，我又回頭，同時(shí)我還在心里默默地說：“沒關(guān)系，反正又沒毒，試著去捉一下，不試怎么知道我能不能捉住蛇呢？”
再次和那條蛇見面了。我閉上眼睛，然后默默地說：“沒關(guān)系，我一定要嘗試一下，不試哥哥們會(huì)看不起我的'�！闭f完我撲向了那條蛇。“呀，不好，這條蛇不正是媽媽跟我說過的有巨[來源]毒的地皮蛇嗎？我真是命苦�！碑�(dāng)我想到這些時(shí)，為時(shí)已晚，好在我撲了個(gè)空。同時(shí)那條顏色和泥土一樣的地皮蛇把頭仰了起來向我撲來。這時(shí)我身子一滑向下滾了起來，地皮蛇也撲了個(gè)空后，飛快地逃走了。我懸著的心也落了下來。幸好當(dāng)時(shí)我滑下了坡，否則我可慘了。那次失敗的嘗試真是驚險(xiǎn)。反正以后不管做什么事我都不會(huì)再那么逞能、莽撞了。
五年級(jí)作文300字 篇2
梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色。就像這句話所說的，每個(gè)人每件事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。我的優(yōu)點(diǎn)是善于堅(jiān)持，每當(dāng)我在做一件事情時(shí)我都會(huì)盡自己最大的`努力堅(jiān)持做到最好。
打開我的房門，可以看到墻上掛滿了各式各樣關(guān)于繪畫舞蹈的獎(jiǎng)狀證書，它們都是我不斷堅(jiān)持的證明。在學(xué)習(xí)中我遇到過不少困難，也有不少次想過放棄，我之所以不放棄是因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信兩句話“有志者事竟成”“失敗乃成功之母”。在剛開始學(xué)習(xí)繪畫和跳舞時(shí)，我總是達(dá)不到老師的要求并且跟其他同學(xué)有所差距。無論是對(duì)顏色的感覺對(duì)舞蹈力量的掌控都沒有做到那么的好。
每當(dāng)我想到這兩句話時(shí)我總會(huì)全身充滿力量并不斷堅(jiān)持。我開始付出比別人更多的時(shí)間去練習(xí)。正是因?yàn)閳?jiān)持我才能從不會(huì)到會(huì)，正是因?yàn)閳?jiān)持我才能從平凡到不平凡，也許我沒有別人那么好的天賦，但是這份堅(jiān)持不懈的精神讓我也和別人不一樣。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)，善于堅(jiān)持。它讓我收獲了樂趣和特長，我相信我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中帶來很大的幫助。
五年級(jí)作文300字 篇3
第一場(chǎng)冬雪終于降臨了。
早晨，拉開窗簾，呵，好大一場(chǎng)雪呀！房屋、電線、道路被玉一般的白雪覆蓋著，猶如銀龍護(hù)體、玉蟒纏身。推開門，萬物早就被白雪籠罩上了。抬頭望去，銀色的天，白色的地，茫茫一片，往日絢麗多彩的大地，一夜之間變成了粉妝玉砌的白雪天堂。
飛舞的雪花像柳絮，像蘆花，也像那蒲公英帶絨毛的種子，在天空中打著旋兒飄落下來。路邊的梧桐樹上躺著銀條兒，松樹枝上掛著玉團(tuán)兒。一陣狂風(fēng)拂來，萬點(diǎn)玉末紛紛揚(yáng)
嘿，下雪了，學(xué)校里多熱鬧呀！這里三個(gè)一群堆雪人，那兒五個(gè)一伙打雪仗。一個(gè)小朋友順手抓了把雪，搓了搓，瞄準(zhǔn)東張西望的小伙伴，投了過去，中了！他高興得跳起來，瞄起眼，哈哈大笑。挨打不服氣，捏了個(gè)大家伙，悄悄繞到那個(gè)幸災(zāi)樂禍的`背后，舉過他的頭頂，猛然一松，說了句：“新年快樂！”快樂的嬉笑聲在雪地上回蕩。
俗話說：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁矚g第一場(chǎng)冬雪帶來的美景，忘不了第一場(chǎng)冬雪帶來的快樂，我更希望她能迎來又一個(gè)豐收年。
五年級(jí)作文300字 篇4
父母對(duì)我的愛，從第一次打我就開始了。
那年，我才七歲。
本來是一個(gè)寧靜的白色夜晚，而就因?yàn)槲�，一個(gè)七歲的'小女孩把一個(gè)美好的家庭而打碎了，晚上，我和弟弟，哥哥在爺爺家玩，我們用小凳子砸學(xué)玩，看誰扔的遠(yuǎn)，可誰知道，這是，危險(xiǎn)已近向我的弟弟走來了，也不知道哥哥是不小心的還是故意的推了我一下，手中的小凳子被我扔到了弟弟的頭上，弟弟的血就像水一樣流了出來，弟弟害怕的暈了過去，一個(gè)人就像癱掉了，我害怕急了，我回頭找哥哥，可誰知道哥哥卻先跑去了媽媽那，當(dāng)媽媽急沖沖的跑過來，喘著氣說：“媽媽沒說過嗎？犯了錯(cuò)誤后，必須承認(rèn)呀！”，“我沒有”我憤怒的說。哥哥又斜了斜嘴角說：“你為什么要騙人嗎？”，“鑫鑫。”說完媽媽即刻暴怒的揚(yáng)起了手，想打我耳光，；但是媽媽還是先把弟弟送去了醫(yī)院……
事過之久，也許這件事已經(jīng)被忘了，但是，這件事還是告訴我們做什么事都要誠實(shí)，不撒謊。
五年級(jí)作文300字 篇5
去年，我們?nèi)以谝黄疬^了一個(gè)普通而又愉快的中秋節(jié)。可我不知道那竟是我跟爺爺一起度過的最后一個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)……在那之后，我親愛的爺爺去世了。
轉(zhuǎn)眼間，又到一年月圓時(shí)。我懷著憂傷的心情度過了這個(gè)本該充滿幸福、美滿，還有滿屋笑聲的.中秋節(jié)。在團(tuán)圓的日子里，我又看見了奶奶。奶奶的臉上不停地笑著，可我分明可以看到奶奶的心里是一絲一絲的悲傷。我不忍再看奶奶，只好裝著開心和幾個(gè)同伴跑到外面瘋玩去了。正玩著，突然有人問我：“姜湛，玩得這么瘋，不怕爺爺罵么？”一句話勾起了我的回憶：爺爺身體一直都不好，可他憑著頑強(qiáng)的毅力硬是挺了過來�？墒牵驮谌ツ�，他累了，再也沒有力氣與病魔作斗爭(zhēng)了。
想到這兒，我的眼淚忍不住流了下來。爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，心地善良，村里的人都非常喜歡他�？刹∧s無情地奪走了他的生命。爺爺才六十歲��！我怎么也無法相信，爺爺已經(jīng)走了。我有時(shí)會(huì)呆呆地望著天，嘴里不停地嘀咕著：爺爺前世一定是一位天上的神，只是因?yàn)椴恍⌒姆噶隋e(cuò)，被貶到凡間讓爺爺多行善事。爺爺六十歲時(shí)就已經(jīng)做了許多善事，所以被玉皇大帝請(qǐng)回去恢復(fù)原職了。
爺爺，我祝您在天庭過得快樂！
五年級(jí)作文300字 篇6
一天，我們上英語課時(shí)，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)紀(jì)律不好，老師罰我們?nèi)喑淮卧嚲怼?/p>
放學(xué)路上，我一直在擔(dān)心：這要抄到猴年馬月呀！再說了，這并不能讓我們學(xué)習(xí)有長進(jìn)��？！回家后，我對(duì)媽媽說了這件事。
“一張?jiān)嚲�？”媽媽吃驚地說�！澳且胶芡淼�。你還有其它作業(yè)呢！”媽媽思考了一會(huì)說：“要不……”媽媽一邊整理床鋪一邊說：“我?guī)湍愠伞！?/p>
“好！”我當(dāng)然高興。
媽媽把鉛筆削尖，拿出抄寫本，挪開椅子，將桌上的東西收拾好，坐下來開始抄。
我見時(shí)間不早了，趕緊寫作業(yè)�！吧成成成场成成场笨蛷d里只有寫字的“沙沙”聲和時(shí)鐘的“滴答”聲。八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)半……媽媽穩(wěn)穩(wěn)地坐著，手不停地、飛快地寫著，幾顆汗珠掉下來了。
終于，媽媽抄完了，她抄了整整十二頁。媽媽看了看鐘，得意地說：“我只用了一個(gè)多小時(shí)！你們小孩子抄得那么慢，這密密麻麻的卷子夠抄幾個(gè)小時(shí)啦！”
是呀，媽媽！您那工整的字，蘊(yùn)含著對(duì)我無限的`期望、無限的愛！
五年級(jí)作文300字 篇7
三葉草，它是美的化身，這種美透射著生命的靈氣，這種美蘊(yùn)藏著天地的精華。傳說三葉草一葉代表友情，一葉代表希望，一葉代表親情，而那十萬株三葉草里才有一株的四葉草所多出來的一葉，則是幸運(yùn)�！}記
那是一個(gè)初冬的午后，爸爸帶我去那條新建的路去玩，眼前一亮“咦，快停下，快停下！看�！表樦沂种傅�.方向看去，那里赫然呈現(xiàn)一個(gè)花園，滿世界都是綠
隨著風(fēng)兒一起鉆進(jìn)了你的眼，仿佛看不夠似地，我呆在了那兒，里面種滿了三葉草，成片成片的綠化成一種說不出，道不來的滋味，好似全身的毛孔都張開了，全身都感受著這種滋味。在這樣的冬天里，竟然有這樣的綠色天堂，我情不自禁，身后的風(fēng)兒推動(dòng)著我，眼前的陽光手拉著我，一步一步，一步一步，漫步在了泥土上投入了母親的懷抱，特有的芬芳環(huán)繞著我，軟軟的，暖暖的。
那是什么？我走近細(xì)看，是代表幸運(yùn)的四葉草！我驚喜極了，下意識(shí)的想要去摘它，剛剛觸到，又如閃電般縮了回來，我已經(jīng)得到幸運(yùn)了，何不把那幸運(yùn)傳遞下去呢？
離開的那一瞬間，我竟沒有為沒有得到幸運(yùn)草而遺憾，我仿佛聽到了下一個(gè)孩子清脆爽朗的笑聲，他會(huì)不會(huì)把這幸運(yùn)的傳遞棒傳下去呢？
幸運(yùn)的傳遞棒到你手里了嗎？
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