五年級(jí)的作文6篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今年夏天，當(dāng)我們說著“命是空調(diào)給的”的時(shí)候，你是否想過“空調(diào)的命”又是誰給的呢？
烈日下，氣溫越升越高，電扇、空調(diào)的使用，大大地增加了電網(wǎng)的負(fù)荷�！翱ú弊樱碗妷�，還有頻繁的跳閘�！边@個(gè)時(shí)候，你會(huì)想起誰？95588——清涼的守護(hù)者。
“喂！供電公司嗎？我是南郊北街的居民，我們這里停電了。”此時(shí)，已是夜里10點(diǎn)多，沒電的房間，就像一個(gè)大蒸籠。人們紛紛走出家門，來到道路旁，尋找風(fēng)的足跡。他們有的光著膀子，有的拿著蒲扇，大家見面第一句話就是：“停電了，這夜里怎么過哦！”就在人們?nèi)宄扇鹤h論紛紛的時(shí)候。
一輛“小黃蜂”匆匆駛來，停在海倉路與北街交叉口的.一臺(tái)變壓器旁。只見三名頭戴安全帽，腳穿絕緣靴，全副武裝的電力小哥。走到變壓器邊打開鐵蓋，借著安全帽上的燈，仔細(xì)認(rèn)真的檢查線路。
“這變壓器不是白天才換的嗎？怎么會(huì)壞了呢？這大熱天，沒有電，老人小孩要怎么過啊。”
“大叔，您別著急。這是白天剛換的新設(shè)備，調(diào)試一下就好了。”一位撐著手電筒的維修人員解釋道，“我們知道高溫天氣，每家都要用空調(diào)來防暑降溫，停電了，我們比您更著急。不管是白天，還是深夜，出問題了。只要您一個(gè)電話，我們10分鐘內(nèi)就會(huì)趕到�！�
聽他這么說著，大伙才安靜下來。
“這大熱天的，你們也不容易�！�
“就是，我們不動(dòng)都熱，你們還裹的那么嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�！�
“這是工作需要，您的理解就是對(duì)我們的工作支持�！绷硪晃还ぷ魅藛T接過話，說道：“大家在堅(jiān)持一下，馬上就有電啦！”說完，他又仔細(xì)地檢查了一遍線路，用手輕輕一推。
“來電了，紅綠燈亮了�！�
“走！回家涼快去嘍！”
人們一哄而散，寬敞的馬路上只留下那輛“小黃蜂”和三個(gè)汗流浹背的身影。
躺在空調(diào)房里，吃著涼爽的冰淇淋，我不禁想起白天看到的一幕：正午時(shí)分，我走在這北街的交叉口，十幾名電力工人，頂著烈日，冒著高溫正緊張有序的忙碌著。他們有的爬到桿線的高處拉線，有的用頭頂著設(shè)備，還有的忙著板緊線頭。烈日炙烤，此時(shí)地面接近50多度，人站在樹蔭下都汗如雨下，而電力工人卻要在幾米高的桿線上工作著。他們經(jīng)受“烤”驗(yàn)。忍受“煎”熬，為的就是讓這條線上的居民早點(diǎn)吹上空調(diào)。那一個(gè)個(gè)被汗水浸透的背影，構(gòu)起了這烈日下最美的風(fēng)景線。
你現(xiàn)在知道空調(diào)的命是誰給的了吧！
對(duì)！就是他們，電力工人，一群普普通通的勞動(dòng)者。他們與鳴蟬相伴，與烈日為伍，揮灑著豆大的汗珠，為這座城市的清涼保駕護(hù)航。
五年級(jí)的作文 篇2
很多人在選擇室內(nèi)擺放的植物時(shí)，都會(huì)選綠蘿。綠蘿這種植物非常普遍，你在任何一個(gè)辦公室都能看見它們的身影。綠蘿還被譽(yù)為“室內(nèi)擺放最佳植物”。這不，前一段時(shí)間，我們輔導(dǎo)班就給參加活動(dòng)的學(xué)員各送了一瓶水養(yǎng)綠蘿。
這瓶綠蘿剛送來時(shí)，葉子都皺巴巴的。有干枯的，有折斷的，還有被老鼠咬爛的！只不過它的根須特別發(fā)達(dá)。我一直都很拒絕這瓶綠蘿，但爸爸說，根須發(fā)達(dá)的植物就一定好養(yǎng)，我也只能勉強(qiáng)接受它了。
過了一段時(shí)間，有新的葉子長(zhǎng)出來了。媽媽說植物的病也會(huì)傳染，枯枝敗葉應(yīng)該及時(shí)剪掉。我想了想，覺得有道理，到時(shí)候再把新的葉子給傳染了就麻煩了！于是，我把爛掉的葉子都剪了，只剩下好的葉子。這下子綠蘿就變得光禿禿的了。
隨著時(shí)間的流逝，綠蘿也變得枝繁葉茂了。不過好景不長(zhǎng)，它的根須實(shí)在太發(fā)達(dá)了！幾乎把玻璃瓶都占滿了。我只好把它們分開，一株裝在原來的瓶子，另一株裝在什么瓶子里？我翻遍了家里所有的玻璃杯，覺得都不合適。最后，我終于想到了一個(gè)絕妙的好地方——拔罐的瓶子！圓形的`玻璃瓶，正好與小巧玲瓏的綠葉相配。
自從把其中的一株移植到拔罐瓶里以后，原來瓶子里的綠蘿就囂張了。長(zhǎng)出了一副奇葩的模樣：中間的葉子牛氣沖沖地直往上長(zhǎng)，恨不得長(zhǎng)到天上去；還有一些小葉子，由于大葉子搶走了它們“長(zhǎng)到天上”的機(jī)會(huì)，只能敢怒不敢言地往一邊長(zhǎng)了，結(jié)果四處碰“壁”，只能另換方向。長(zhǎng)得高的葉子像一根柱子，小葉子只能像龍一樣繞著大葉子長(zhǎng)，形成了奇特的“龍繞金柱”！
被移植到其他地方的綠蘿也不甘示弱。幾片大葉子正常成長(zhǎng)著，另外幾片小葉子就不服氣，它們偏離了正常的軌道，往一邊歪著長(zhǎng)。正常的葉子豎著長(zhǎng)，另類的葉子橫著長(zhǎng)，就形成了大寫字母“L”的形狀，個(gè)性極了！
綠蘿是室內(nèi)最佳擺放的植物，但綠蘿發(fā)脾氣的時(shí)候，會(huì)給你帶來不一樣的驚喜呢！
五年級(jí)的作文 篇3
姓名：水
年齡：與地球同生
作用：大到拯救生命，小到洗凈碗筷、衣服。用處太多，不一一列舉。
性格： 心地 善良， 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，原本滾燙的心 也在一天天冷卻。
形態(tài)：無色（現(xiàn)多為黃、棕色，甚至黑色）、透明狀。
座右銘：為人類服務(wù)，是我最大的幸福。
嗨 ，我就是水。
我，是萬物源泉，什么生物都離不開我，可以毫不夸張的說，是我給予了世間萬物以生命。
我的身影隨處可見，因而人類總認(rèn)為我是用之不竭的！事實(shí)卻不是這樣！缺水地區(qū)干裂的土地、絕收的年景、人們渴望我的迫切的眼神，不就是很好的例證嗎？因?yàn)槿彼�，那里的人們視我如生命�?據(jù)資料表明：按水資源量大小排列，中國水資源蘊(yùn)涵量占全球第四位，按人均占有量來算，只有世界人均量的四分之一。近兩年，中國很多地區(qū)和城市出現(xiàn)了 “ 水荒 ” 。我國 666 個(gè)城市有 400 多個(gè)供水不足，每年因缺水影響工業(yè)產(chǎn)值就達(dá) 20xx 多億元 …… 多么觸目驚心的數(shù)字，難道還沒引起我們的重視嗎？ 可是地球上還有很多國家，很多城市，很多人并沒有將我當(dāng)作緊缺的能源，仍在肆意的浪費(fèi)我 ， 任我的.生命隨意地流淌 …… 令我傷心欲絕！
有些工廠在大肆地排放廢棄[來源于]液體，使我變得渾濁，魚蝦再也不能在我懷中盡情嬉戲，快樂地生活！河面上，到處可以見到廢棄的塑料瓶、方便袋，我感 到 窒息，我無法呼吸！昔日那美麗奔騰不息的黃河和那 麗 如緞帶的長(zhǎng)江也在慢慢褪去昔日的光彩。
哎！人類啊人類，你們何時(shí)才能警醒呢？想一想我的奉獻(xiàn)吧，請(qǐng)求你們不要再傷害我、污染我，不然到最后受傷害的可是你們自己！不要等到失去，才知道捶胸頓足，悔不當(dāng)初！
“ 如果不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！ ”
我 默默地 祈禱！但愿這句話不要成為可怕的現(xiàn)實(shí)！
擔(dān)憂中 ——
五年級(jí)的作文 篇4
四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)：
你好！
雖然我與你從未見過面，但我相信，我們的心靈是相通的。我能深深體會(huì)到： 年 月無情的地震給你帶來的傷痛。在那些灰暗的日子里，我一直關(guān)注著你們那里的情況。無數(shù)次，我的眼淚都忍不住流了下來；特 別是 老師給我們講起你們的情況時(shí)，同學(xué)都低下頭來，我知道，他們也哭了。那時(shí)，我特別怕下雨，怕你們被雨淋濕了，一定很冷。
一年后的今天，我們看到了一個(gè)新的四川。去年的傷痛化作一種動(dòng)力，激勵(lì)著大家為建設(shè)新的家園而努力。我相信，此時(shí)的你，心里也充滿著對(duì)新生活的無限向往。是的，我們的祖國是強(qiáng)大的，她可以經(jīng)受住任何考驗(yàn)；人民是堅(jiān)強(qiáng)的，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。我從電視里知道你又走進(jìn)了課堂，我非常高興。請(qǐng)相信，大家都在關(guān)心著你，同學(xué)都要求我給你寫信時(shí)，千萬要告訴你：我們是一家人，我們時(shí)刻都在為你祈禱！
你們是堅(jiān)強(qiáng)的，在危難面前，你們挺過來了。我們?cè)诮窈笥龅嚼щy的時(shí)候，都不要被困難嚇倒，這是我們的約定，好嗎？如果我們有機(jī)會(huì)繼續(xù)聯(lián)系下去，我希望用我們的`努力，能實(shí)現(xiàn)在大學(xué)校園共同學(xué)習(xí)的那一天。
當(dāng)你看到我寫給你的信時(shí)，我們就見面了；我寫的信就是我的手，你拿著信，我們的雙手就緊緊握在了一起了！
五年級(jí)的作文 篇5
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽曳浅ike(喜歡)這句名言。我看過許多書，其中《笑貓日記》是我最愛不釋手的，因?yàn)樗o我?guī)砹碎喿x的快樂！
《笑貓日記》是一本豐富多彩的書，里面的內(nèi)容就像一部精彩的電影，在我的腦海中別不停地“放映”著。而我和這本書也有著一段不解之緣的故事。今天，我來給大家一一講述：在風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，學(xué)校打起了同學(xué)們的天使之鈴——放學(xué)鈴！活潑可愛的同學(xué)們猶如海浪一樣從學(xué)校涌出。我向我的一個(gè)要好的哥們兒借了一本書，這本書還是他依依不舍地才借給了我，一回家我就看那本書，我是越看越帶勁，媽媽靜悄悄地走到我旁邊，一下把我嚇的大驚失色，接著就是吃“燒餅”——巴掌，媽媽打了我一頓，她走后，我就放大了聲音地哭，我傷心極了，心中的怒火像灑了油一樣。第二天，到了學(xué)校，那個(gè)朋友喊住我，問我要書，我一聽，就大驚失色，心想：“不好了！后來那個(gè)朋友也漸漸不信任我了，到了下午我到了家，這回我是先寫作業(yè)，寫完了，我閑著沒事干就等著吃香噴噴的晚飯，等了又等，我便有了一種十年如一日的感覺，忽然我想起了朋友借我的'書，我找到了那本《笑貓日記》看到了晚上，我從書里找來了許多好詞佳句，我想了想：反正沒事，我就順手牽羊做幾個(gè)讀書筆記！在我的腦海里處處是詞語，腦袋就快“裝不下”這些詞語了，星期三我們要考試，我以前看到一道題我就害怕——AABC式詞語，一想到這個(gè)，我的腦袋就卡機(jī)了，但現(xiàn)在我猶如神助！一點(diǎn)都不怕了，真是晚上的勞動(dòng)，白天的收獲！就這樣，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。媽媽聽后，從表情看，我就知道媽媽心花怒放，我的心里也得意洋洋的�！斑@還多靠了課外書——《笑貓日記》呀！”媽媽聽后，先是目瞪口呆，后是說：“真不錯(cuò)，以后，本‘皇后’準(zhǔn)你看課外書了，我一聽，心里掛起了五顏六色的彩虹！
《笑貓日記》給我?guī)砹丝鞓�、改變和看書的自由，謝謝！高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”說的真不錯(cuò)。但在我眼里它不僅僅是一本書或階梯，更是人世的真諦與未來！
五年級(jí)的作文 篇6
一棵在墻角石縫中生長(zhǎng)的牽�；āＫ婚_了兩朵花，只在清晨我看見了它們。到了正午花就縮了回去。
漸漸地夕顏便出落得更好了。過路的人見它如此美麗，便拿來剪刀將其剪下插入花瓶放在室內(nèi)觀賞。幾天后，花瓶中的花便凋謝死了。而那石縫中的夕顏卻從側(cè)面長(zhǎng)出了許多的側(cè)枝，在側(cè)枝上的花開得更多更美麗。慢慢地便爬滿了半座墻。
可是，烈日卻無情得很。當(dāng)驕陽升起，它用千萬條長(zhǎng)鞭，抽打著夕顏?zhàn)屗桓页霈F(xiàn)在烈日之下。只得以清新淡雅的.樣貌展現(xiàn)在清晨給人以美好的心情。
命運(yùn)是不由人的，同時(shí)也是由不得夕顏的。當(dāng)金秋來臨萬物成熟消彌之際。夕顏當(dāng)然也不例外要脫裝裸骨，在冬天的戾風(fēng)驟雪之中枝干受苦。但生命是頑強(qiáng)的，走過一劫輪回便會(huì)攀登上另一個(gè)新的境界。
暖春來到，春雨、春風(fēng)給了夕顏重生的機(jī)會(huì)。但是驕陽，烈日人舊不肯罷手，所以夕顏的生命的價(jià)值只是在于在清晨的那一縷幽香和美景。 夏日是夕顏?zhàn)铍y熬也是最炫美的時(shí)候。高溫、驕陽給了夕顏苦難的同時(shí)也給了它生存的動(dòng)力和信心。讓它充滿力量去為自己努力爭(zhēng)取。
很快，夕顏便已爬滿整座墻，那壯美的場(chǎng)景揭示著生命的意義——努力、付出、堅(jiān)韌最后以最美的姿態(tài)結(jié)束和完成這一艱苦、甜美的旅程。 人生的旅途亦是如此夕顏歷盡艱辛不斷迭起不斷攀登，不斷進(jìn)取。最后以最美的姿態(tài)為人奉獻(xiàn)。人生也應(yīng)如此從哪里跌倒就從那里啪起繼續(xù)向前，不斷攀登人生的境界。
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