五年級(jí)作文（優(yōu)選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“沙沙沙、沙沙沙”雨不知不覺(jué)地來(lái)了，雨聲逐漸清晰了，變得響亮起來(lái)了。
雨滴滴落在草叢上，發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲。腦海中只浮現(xiàn)出這清脆的聲響，我悠悠忽忽地沉浸在雨的世界之中。
雨滴滴落在樹(shù)葉上，“噠噠噠”的聲響清晰地在我耳邊回蕩，清脆中不帶一點(diǎn)兒雜調(diào)，雨的回聲還清晰地在耳中迂回。
雨滴滴落在小溪上，彈奏出“咚咚咚”的樂(lè)曲，比人世間的任何樂(lè)曲都清脆自然。如同一串串充滿大自然氣息的音符組合成了別具風(fēng)格的樂(lè)曲。
雨滴滴落在靜謐的田野中，“唰唰唰”與莊稼配合得天衣無(wú)縫。在雨滴的滋潤(rùn)下，莊稼充滿了活力，充滿了營(yíng)養(yǎng)，使它們迅速成熟了。農(nóng)民伯伯們臉上充滿喜悅。
雨把大地的頭發(fā)染綠了，大地沉浸在朦朧之中。在綠的`襯托中，雨變得更加無(wú)瑕，雨聲變得悠悠忽忽，似一位沉沉欲睡的孩子。
雨悄悄地在我的眼皮底下溜走了，雨聲卻還清晰地印在我的腦海中，雨的回聲依然激蕩在我的耳中。山間、樹(shù)上、草叢、小河依然流露出了雨聲流下的余韻，帶走一絲匆忙，也留下了一絲靜謐。
五年級(jí)作文 篇2
自清先生在《春》中描寫(xiě)了春天的小草："小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片，一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。"你看，在作家的眼里，連春天的小草都是那么美麗，富有生機(jī)和活力。
春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動(dòng)人："桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁筛沙砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花滿地是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"
就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩(shī)一般："雨是尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。"
再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多么光彩奪目："才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條展開(kāi)帶黃色的嫩葉的`柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
咦？是誰(shuí)叫醒了小草？原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍？原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嘻戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄?玩耍，一起成長(zhǎng)……每當(dāng)?shù)搅舜禾�，是我們最最快�?lè)的時(shí)刻。
春姑娘，請(qǐng)你留下來(lái)好嗎？
和我們一起度過(guò)金色童年！
五年級(jí)作文 篇3
什么是牽掛？是一種思念，一種情懷。牽掛有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩；牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。終于，我算明白了，牽掛中有一絲甜，但覆蓋著的更多則是滿滿的苦，苦的痛、苦的酸……
“嗚——”伴隨著嗚咽聲，淚水從女孩白里透紅的臉蛋上流下來(lái)，一滴淚珠順著嬌小的嘴唇爬下。這是一個(gè)星期天，不用上幼兒園，可她的眼睛里卻沒(méi)有一絲喜悅，而是沉淀著滿滿的愧疚與痛苦。是這樣的，星期五僅2歲的弟弟因?yàn)閭魅玖说母忻岸≡毫�，我好難過(guò)，一是因?yàn)槲覜](méi)法再與他玩了，二是因?yàn)槲覂?nèi)疚，我覺(jué)得自己愧對(duì)于弟弟，才剛來(lái)到這個(gè)世界體驗(yàn)，卻因?yàn)槲叶凰腿脶t(yī)院，喪失了自由的時(shí)間。但更多的，仿佛是對(duì)弟弟的牽掛，我牽掛他的淘氣，牽掛他的.哭聲，牽掛與他的玩耍，牽掛……我艱難地熬過(guò)了2天，可這第3天，再也忍不住了，對(duì)他的牽掛，一次性全堆在了這哭泣中。這個(gè)就是牽掛，好難受，我的第一次牽掛。
歲月紛紛逃著，一刻也不敢停頓，我經(jīng)受了許多次牽掛太多的牽掛洗禮著我，轉(zhuǎn)眼間，我14歲了，在這第14歲的新年中，我又一次感受了牽掛。我做在書(shū)桌前，翻寫(xiě)著日記，當(dāng)我看到關(guān)于朋友那一篇時(shí)，心突然揪了下，像被針扎，像被蟲(chóng)咬，好疼——我忽然想到下一學(xué)期就是最后一學(xué)期過(guò)后就要分離了，這樣想著，我突然好想見(jiàn)朋友們，好想她們，她們——過(guò)得開(kāi)心么？伴隨著腦袋中連續(xù)不斷的想法，我合上本子，奔出門(mén)，打了個(gè)電話……
牽掛，分離之后應(yīng)該又是一次吧？牽掛，也是人生百味中充滿色彩的一味。
五年級(jí)作文 篇4
一、喝醉了
今天陽(yáng)光明媚，有一個(gè)人要去國(guó)外了，離別之際，他就和朋友們?cè)谥形绾攘撕芏嗟木�。他喝醉了，搖搖晃晃地乘出租車去了飛機(jī)場(chǎng)，一坐到椅子上就睡著了。
二、在機(jī)場(chǎng)耍酒瘋
醉鬼被叫醒了，一看是一個(gè)警察。他迷迷糊糊地說(shuō)：“是我睡過(guò)了嗎？我要去坐飛機(jī)�！本煲贿吘炊Y，一邊回答道：“同志，您喝醉了，請(qǐng)回去吧�！弊砉硪宦�(tīng)就皺著眉頭喊道：“不行，我就要坐飛機(jī)，誤了我的飛機(jī)，我找你是問(wèn)！”警察微笑著說(shuō)：“飛機(jī)上有規(guī)定，喝了酒是不能登機(jī)的`�！弊砉�?yè)u晃著站起來(lái)，生氣地朝警察吼道：“我不管，你要讓我上飛機(jī)，我還要上天去找神仙玩呢！”警察皺著眉說(shuō)道：“不要在這里大喊大叫，趕緊回去�！弊砉硭χp手，好像要打警察喊道：“我命令你把我送上去，要不然我讓天兵天將下來(lái)抓你。”警察試圖把醉鬼押到警察局。
三醉鬼被押到公安局
警察趕緊叫了兩個(gè)保安，跟他們說(shuō)：“把他給我?guī)У焦簿秩��！眱蓚�(gè)保安上前，一人按住一條胳膊，把他押往了公安局。
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，轎車正在高速公路上悠閑地走著，無(wú)意間看到一輛卡車在馬路上飛快地奔跑著，這時(shí)轎車瞪大眼睛，生氣地大聲說(shuō)：“我不相信你這個(gè)東西能跑得過(guò)我！”于是，轎車加快速度，不一會(huì)兒，轎車就在卡車前面了�？墒�，轎車想顯一顯威風(fēng)，就對(duì)卡車說(shuō)：“我要跟你比賽，看看誰(shuí)跑得快！”卡車謙虛地說(shuō)：“那就比比看吧。”轎車把卡車帶到一條寬闊的大馬路上，并請(qǐng)來(lái)公共汽車做裁判。
公共汽車擺出跟裁判一模一樣的姿勢(shì)，大喊一聲：“開(kāi)始！”轎車飛快地向終點(diǎn)跑去，卡車也很快地向終點(diǎn)跑去，卻怎么也追不上轎車。轎車跑了幾十分鐘，突然發(fā)現(xiàn)自己身上的石油已經(jīng)差不多沒(méi)有了，恰好不遠(yuǎn)處有一間充石油的店，轎車跑了過(guò)去，對(duì)店主說(shuō)：“給我充石油，快點(diǎn)！�！闭f(shuō)罷甩給店主一百元，店主皺了皺眉頭，就開(kāi)始給轎車充石油。石油充完了，轎車往后一看，卡車還沒(méi)有追上來(lái),就開(kāi)心地去散步了。
可這時(shí)，卡車已經(jīng)追上來(lái)了，但轎車并不知道，卡車就悄悄地跑向終點(diǎn)。轎車去了一間大商店，買(mǎi)了很多商品，正當(dāng)它準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，腦中突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：卡車會(huì)不會(huì)已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn),贏得了金牌呢？想到這里，轎車趕緊丟下商品，飛快地向終點(diǎn)跑去，可等它到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，卡車已經(jīng)拿到了金牌，并舉起金牌快樂(lè)無(wú)比地說(shuō)：“我贏了！”轎車很不服氣，快步走到公共汽車身旁說(shuō)：“我看金牌還是給我吧，要不是我去商店的話，早就拿到金牌了�！惫财囌f(shuō)：“誰(shuí)叫你去商店呢？浪費(fèi)了時(shí)間，可卡車的的.確確比你先到達(dá)終點(diǎn)，所以，金牌還是屬于卡車的！”轎車聽(tīng)了公共汽車的話后，臉色突然變得難看起來(lái)，不由自主地把頭低了下去``````
五年級(jí)作文 篇6
東陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，是一座美好的校園。體能樂(lè)園、圖書(shū)。各種各樣的活動(dòng)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。夢(mèng)想舞臺(tái)就是其中之一。每星期，一個(gè)班選出一個(gè)節(jié)目，在夢(mèng)想舞臺(tái)上表演。一二年級(jí)，我們?cè)谖枧_(tái)下欣賞著兒歌：《柳樹(shù)姑娘》、《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，如癡如醉。也聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有趣的童話：《丑小鴨》、《白雪公主》，似乎身臨其境；三四年級(jí)，我們欣賞著同學(xué)們深情地朗誦詩(shī)歌，我們?cè)谂_(tái)下細(xì)細(xì)品味�？粗麄儽硌葜倏床粎挼男∑泛拖嗦�，我們?cè)谂_(tái)下哈哈大笑；五六年級(jí)，我們聽(tīng)著科普知識(shí)，深深思考。聽(tīng)著耐人尋思的'評(píng)書(shū)，有時(shí)大笑，有時(shí)落淚。
每當(dāng)老師問(wèn)下星期的節(jié)目時(shí)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，大家都想讓整個(gè)年級(jí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)自己，讓他們一睹自己表演的風(fēng)采。同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目時(shí)，我們都會(huì)情不自禁地鼓掌。因?yàn)榇蠹叶贾�，這樣做，可以讓表演的同學(xué)更有信心。我愛(ài)演小品和相聲，還有一些天賦，所以經(jīng)常去臺(tái)上表演。每當(dāng)聽(tīng)到觀眾的笑聲和掌聲，我就像是吃了一顆定心丸，表演時(shí)繪聲繪色。也許，這些聲音就是我們爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)表演的原因吧。
我覺(jué)得夢(mèng)想舞臺(tái)這個(gè)活動(dòng)很好。一開(kāi)始，我只是欣賞，只覺(jué)得看表演很有趣，才喜歡這個(gè)活動(dòng)。但是到了后來(lái)，準(zhǔn)確地說(shuō)是到了我上臺(tái)表演幾次之后，我才發(fā)現(xiàn)表演者的快樂(lè)。一有空就排練，直到非常熟練為止。表演的時(shí)候，一聽(tīng)到觀眾的掌聲與笑聲，我的內(nèi)心是多么快樂(lè)呀!之前，是他人逗笑我，現(xiàn)在，是我引笑他人，這才是我內(nèi)心最大的快樂(lè)!
從一年級(jí)到現(xiàn)在，夢(mèng)想舞臺(tái)就像一壺富含營(yíng)養(yǎng)的清水，一直滋潤(rùn)著我們這些樹(shù)苗。它鍛煉我們的意志，加強(qiáng)我們的心理，同時(shí)，也給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。夢(mèng)想舞臺(tái)，教會(huì)了我們很多。
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