五年級(jí)作文[大全7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　仰起頭，天空一貧如洗，格外的藍(lán)，白云悠悠，自由自在的飄蕩著。

　　遠(yuǎn)處的一架飛機(jī)即將起飛，我懷揣著一顆激動(dòng)的心，緊隨著爸爸媽媽。我們排完“長(zhǎng)龍隊(duì)”后終于到了安檢口，茫然的盯著大人們，不知該做什么。只見爸爸放下行李，掏出手機(jī)、充電寶、充電器等物品放進(jìn)小筐中，我也學(xué)著他的樣子做了�？烧�當(dāng)我要到安檢人員身旁是被攔下了，原來是因?yàn)椴弊由闲⌒〉奶盏蜒�！我想他們�(nèi)绱思?xì)心的檢查是對(duì)我們的安全最好的保障吧！也安心了許多。

　　一切手續(xù)都準(zhǔn)備好了，我們才踏上飛機(jī)。向窗外眺望，陸地上的人瞬間就只有手指大小了。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，我不禁焦躁起來。終于，飛機(jī)啟動(dòng)了。緩緩來到助跑跑道。正當(dāng)我四處張望之時(shí)，飛機(jī)的“隆隆”聲逐漸變響了，只聽“嗚”的一聲，飛機(jī)就在我毫無防備時(shí)沖上了云霄。透過窗戶，俯瞰陸地：那只有手指大小的人竟消失不見了；那足以容身的汽車只有芝麻大��；龐大的高樓大廈只有樓盤模型的模樣；高高低低的梯田只有餅干一般……遠(yuǎn)處的高山，近處的白云。若隱若現(xiàn)，一層又一層，遙望最遠(yuǎn)的那座山，便只能看見山的輪廓了。我仿佛身處幻境。而那景色如詩般高雅，如畫般美好。令人留戀忘返，多想時(shí)間靜止，好好地享受著層層巒山的風(fēng)韻。

　　即刻，我們飛到了更高的`地方。那便是海拔七千多米的云海中了。曾經(jīng)常常仰望的那片天空近在眼前，那難以觸及的云朵竟在我們腳下。望著那片云朵，我多么想伸出雙手，去撫摸它呀！它應(yīng)該很柔軟吧。它應(yīng)該很舒服吧。如果躺在它上面應(yīng)該無比舒服吧。我陶醉而又天真地望著這些云朵。瞧！這只“兔子”和“小狗”正在平坦的地毯上玩耍呢！然而順著這片地毯，凸起一座“火山”，“火山”上還殘余著剛剛噴發(fā)完的“硝煙”呢！一眨眼的功夫，我就升入了濃濃迷霧之中。這杯“牛奶”是可以穿透的嗎？是怎樣一個(gè)大洞才能將我們吸入呀？頭上被太陽烤得灼熱。你說，要喝我們的是不是太陽呀？

　　飛機(jī)降落了，青島也浮出云霧了。誰想，天上艷陽高照，地上大雨如注，可見天地差別之大呀！這次飛行令我萬分激動(dòng)，充滿精彩。青島，我來了！

五年級(jí)作文 篇2

　　粉筆是老師在黑板上板書的筆，在別人的眼中是微不足道的�？稍谖铱磥恚�粉筆是最偉大、無私的。

　　大家都見過粉筆，它們五顏六色。同學(xué)們用粉筆設(shè)計(jì)出精美的黑板報(bào)；老師用它們?cè)诤诎迳辖涛覀冋J(rèn)字、給我們布置作業(yè)、板書……在老師的“動(dòng)用”下，它帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的'海洋。

　　它是那么默默無聞，也是那么偉大。老師利用它在黑板上寫字，隨著“唰唰唰”的聲音，它的身軀漸漸縮短。終于，停下了，它被放回粉筆盒，靜靜地躺著，卻看見自己用身體寫出來的字被無情地擦去。慢慢地，它越變?cè)叫�。直到變成了粉筆頭，不好用了，被扔進(jìn)垃圾筒中，最后變成了一堆粉筆灰，隨風(fēng)飄走，它卻毫無怨言。

　　人類贊美了老黃牛的勤勤懇懇；小草了頑強(qiáng)不屈；雪花的純潔無暇；蠟燭的舍己為人……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩是用來贊美蠟燭舍己為人的，可我卻要用這句詩來贊美一下一直辛辛苦苦工作的老師。老師就像粉筆和蠟燭一樣，平凡又偉大。默默地奉獻(xiàn)了自己，卻點(diǎn)亮了別人。老師，您就像這粉筆一樣，無私地奉獻(xiàn)了自己，卻照亮了一屆又一屆的學(xué)生。

　　粉筆為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)了自己，它在老師的手臂下，不知不覺地焚化，最后被風(fēng)吹散。

五年級(jí)作文 篇3

　　我們?cè)谏�活中需要珍惜的東西多之又多，不過我們要珍惜什么呢？珍惜時(shí)間；珍惜友誼；珍惜生命；還是珍惜親情……說起來，“珍惜”這個(gè)字眼并不難，可是能珍惜的人卻寥寥無幾了。

　　但是在我眼里，無論珍惜一切物質(zhì)上的東西，都比不上友誼可貴。因?yàn)�，我曾�?jīng)放棄了一次屬于我自己的友誼，那件事也令我非常后悔。

　　那是一個(gè)酷暑，我們搬進(jìn)了新家，我熟悉了新家中的一切，我就打算到樓底下認(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友一起玩。也就是在噴泉附近，我認(rèn)識(shí)了陶慧敏和張亞楠這兩個(gè)好朋友。

　　在認(rèn)識(shí)幾個(gè)月后，在一段時(shí)間中，我和陶惠敏對(duì)張亞楠發(fā)生了一些偏見——她非常自私，做事都是我行我素。我們?nèi)塘怂�好幾次，最終有一次我們實(shí)在忍不下去了。我和陶惠敏終于“火山爆發(fā)”了，我們非常氣憤，原本天就熱，那一刻我們?cè)礁械胶沽鳑驯�，所以什么都不顧，�?duì)她說了一些難聽的話，她就哭著跑回了家。在她的淚珠落在我們的身上時(shí)，周圍的炎熱奇跡般的消失了，只留下了藍(lán)色的天，那無色的淚珠。

　　我們清醒了，我們后悔了，可是也無濟(jì)于事。我們非常后悔對(duì)她說了一些難聽的話，我們也不敢面對(duì)那昔日的好友，更不敢去道歉，因?yàn)槲覀儾桓衣牭健安弧边@一個(gè)冰寒徹骨的字。

　　在煎熬中過去了一周，張亞楠來向我們道歉，我們也按捺不住心中的那份難受。在互相原諒后，我們?nèi)齻�(gè)緊緊的抱在了一起，彼此都看到了眼角晶瑩的淚光，我第一次發(fā)現(xiàn)友誼的淚光是那么美，那么透明。我們都感到了友誼的.溫暖，有益的幸福，也是那一次我們?cè)谝黄鹧鐾�蔚藍(lán)的天空，還發(fā)了誓言：無論在遇到多大的挫折，我們都是最好的朋友！

　　從那以后，我們的友誼變得更加深厚，因?yàn)槲覀儾辉敢夥艞壭闹械哪欠菝篮茫?/p>

　　同學(xué)們，友誼是快樂的；友誼是美好的；友誼是幸福的；友誼是難忘的；友誼是寶貴的！讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼，抓緊它，不要放棄它！

五年級(jí)作文 篇4

　　我是一條小溪流，我喜歡向前奔流、奔流。

　　我輕輕拍打著卵石，再摸摸沙地上的小草，逗一逗追趕我的小蝌蚪，哦！我要到前面去。

　　我就這樣跑啊跑，永不知疲倦，我在路上遇到了很多志同道合的伙伴——都是要到前面去，我們匯集在一起，這使我們更加龐大了，不能停留，不能停留，我們要到前面去。

　　無論是山川、城市或是山莊，任誰都不能阻擋我，我要到前面去！

　　前面在哪里？前面的前面還是前面，前面有需要被推動(dòng)的`發(fā)電機(jī)，前面有需要被灌溉的農(nóng)田，前面有需要被引用的河水，前面，有無盡的需要。

　　一朝復(fù)一朝，一夜復(fù)一夜，一年復(fù)一年，我們匯集了越來越多的伙伴，成為了大江，大家共同洶涌著：到前面去！到前面去！

　　許多年過去了，我們?yōu)槿藗冏隽嗽S多事，可我們還是不知疲倦是怎么回事，到前面去，前面有更多的需要！

　　最終，我流進(jìn)了海洋，這樣強(qiáng)大的我，唱著小溪流小小的歌“到前面去啊，永遠(yuǎn)不休息！”這一路上，雖然有無數(shù)人曾勸過我“停止吧，停止吧，前面是沒有盡頭的！”可我的心里仍舊永不休息！到前面去！

五年級(jí)作文 篇5

　　晚上，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然眼前一片漆黑，呀！肯定是停電了。我十分懊惱，我想：作業(yè)十有八九是完不成了。我火冒三丈地叫道：“什么時(shí)候也不停，非要在這個(gè)節(jié)骨眼上停，氣死我了！”正在我垂頭喪氣的時(shí)候，蠟燭挺身而出，于是我拿了幾根蠟燭，劃了一根火柴點(diǎn)燃了它，它照在我的作業(yè)本上一閃一閃的，它雖然不及日光燈那樣明亮，但它在我危難的時(shí)候幫助了我。等我把作業(yè)完成的時(shí)候，它那高大的身軀變得矮小了，滴在桌子上的蠟油就像一滴滴鮮血滴在桌子上。望著它，我心潮起伏，感慨萬分，蠟燭的品格不像是文明、知識(shí)的創(chuàng)始人老師嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說的不正是培育我們這些幼苗的老師？老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師就像園丁，培育著我們這些幼苗；老師就像偉大的工程師，培育了一代又一代祖國(guó)的棟梁。望著老師頭上的銀絲，那是為了我們，為了祖國(guó)呀！老師天天在辦公室給我們批改作業(yè)，早出晚歸。我們敬愛的`老師，是為了我們這些祖國(guó)的花朵，才操了那么多的心吶！老師雖然早出晚歸，但他們卻毫無怨言，永遠(yuǎn)默默、無私地為人民奉獻(xiàn)，卻永遠(yuǎn)不求回報(bào)！

　　啊！敬愛的老師，偉大的工程師，謝謝您，您辛苦了！

五年級(jí)作文 篇6

　　我十分喜歡看書，可是，我小時(shí)候卻不是。

　　小時(shí)候，媽媽買給我的書我都不會(huì)好好看。我每一次都不情愿地拿起書本讀，胡亂看一遍，每次都不把書中的內(nèi)容放在眼中、心里。那為什么現(xiàn)在我又愛上了看書呢？那還要從奶奶對(duì)我開到說起。

　　那次，我去奶奶家，奶奶笑著給了我一個(gè)大禮盒，我著急地問：“奶奶，這是什么東西��？”奶奶把盒子打開，從里面拿出來了三本書，每本書都寫著幾個(gè)相同的大字“十萬個(gè)為什么”。奶奶對(duì)我說：“明年你就要上小學(xué)了，你可不能落后啊！這三本書你要好好讀，看你能不能答出這十萬個(gè)問題。”我心想：討厭，又是書本，我不想看。

　　我把這三本書胡亂看了一遍，就放到角落里。奶奶看到了對(duì)我說：“你知道嗎？書中自有黃金屋，好好看書，你就能找到黃金屋哦�！蔽衣犃耍�跑過去認(rèn)真地捧起一本書看。起初，我只是為了找黃金才看的，后來，我不知道怎么回事，我不想找黃金了，我只想看完這本書。

　　當(dāng)我將最后一頁合上時(shí)，我才想起來我是來找黃金的。我生氣地問奶奶：“您不是說有黃金嗎？怎么什么都沒有呢？”奶奶笑著對(duì)我說：“你已經(jīng)看到了啊，那一個(gè)個(gè)字都是黃金啊，它們讓你學(xué)到了知識(shí)，讓你得到了寶貴的'財(cái)富，所以，書中自有黃金屋�！�

　　我恍然大悟，是��！那一個(gè)個(gè)問題讓我們思考，那一個(gè)個(gè)答案使我們驚奇，難道這不就是值得我們珍惜的黃金嗎？

五年級(jí)作文 篇7

　　這主要講：一天凌晨，巴黎的摩格街上一對(duì)隱居避世的母女被殺害，兇手手法極其殘忍離奇，房中的大量金幣卻分毫未失。

　　究竟是誰下此毒手，讓母女兩喪失生命？究竟誰是兇手，讓這兩母女白白地?cái)嗨土俗约簾o比珍貴的生命？書中所描寫的場(chǎng)景讓我好像就在那里，那里的場(chǎng)景凌亂不堪，我不堪入目。

　　假如是我們生活中，某一個(gè)人遇到這種不幸的事，你也會(huì)感到不安吧？這種兇狠的謀殺手法讓我不敢入睡。

　　這假如是我的親朋好友，我就會(huì)崩潰掉了，傷心得不得了。假如換作是你們，你們也會(huì)因?yàn)檫@件事情而傷心，流淚。我腦子里只有一個(gè)問題，就是到底誰是兇手！

　　看到了結(jié)果，結(jié)果原來是一只大猩猩，這個(gè)事實(shí)讓我感到十分驚訝！大猩猩為什么這樣做，為什么，兩母女跟你是敵人嗎？

　　讓警方一籌莫展的兇案，居然是大猩猩所干的`，讓人們意想不到，又在情理之中。很多時(shí)候就是這樣，往往都是都人們的思維給限制住了，才會(huì)覺得事情難以參透。有些事情只是因?yàn)椴煌瑢こＲ粯影�？才�?huì)讓人們難以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。只要我們突破思維，開發(fā)思路，不要讓自己的想象力被固定的思想限制，才能更加客觀地認(rèn)識(shí)問題，更加全面地思考問題，才能更清楚地看清楚問題。

　　這件事情還有一個(gè)的真理：判斷一件事情的真假，最具說說服力的是確鑿的證據(jù)，而不是非常有道理的猜測(cè)和完美無瑕的說教，在證據(jù)面前，一切猜疑和假設(shè)都會(huì)變得蒼白無力。

　　只要凈化我們的心靈，才去尋找真理，這才是最有用的。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21

風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20

臘八五年級(jí)作文01-04

六一五年級(jí)作文10-28

(精選)五年級(jí)作文07-26

【精選】五年級(jí)的作文07-27

五年級(jí)作文[精選]07-22

[精選]五年級(jí)的作文08-05

（精選）五年級(jí)作文08-02

五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03