小學(xué)五年級作文(匯編6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我在學(xué)校交了許多朋友，大多數(shù)都忘了，但是有一位形影不離的朋友，我至今印象深刻！他就是“搗蛋鬼”張浩，仿佛就在我身邊。
搗蛋鬼長著平平的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，小小的嘴笑起來兩邊有個小酒窩。不過，你可別被他這一表人才的外貌給蒙騙了，其實(shí)他頑皮得很。
有一次，我和幾個值日生正在掃地，“搗蛋鬼”無聊透頂，把一張紙撕得粉碎，往天上一扔，紙屑像雪片似的飄落。剛剛掃好的150平方米的地板一時間變成了垃圾場了！
我好聲沒好氣地高聲喊到：“你發(fā)‘神經(jīng)’了，到時候地不干凈就要罰掃第二次�！边@時候他假裝可憐地樣子說：“又不是我扔的，要是發(fā)現(xiàn)是誰扔的，我一定會打他的�！闭f完揮了揮拳頭。
還有一次，老師為了調(diào)動同學(xué)舉手發(fā)言的積極性，舉手答題獎10分，下課后哪組得分多，哪組就有獎勵�！皳v蛋鬼”把手舉得高高的，老師叫他，他答對了，獎10分到我們組�！皳v蛋鬼”站到椅子上跳起舞來，結(jié)果老師說紀(jì)律不好扣10分。剛剛得來的10分又被他弄丟了，可惡！
經(jīng)過了這事，我決定不理他了！可他一笑了之！說：“獎10分又罰10分正好抵銷。”
他這個人也有優(yōu)點(diǎn)，那就是講義氣。有一次，我忘記寫作業(yè)了，他說：“把我的.拿去吧！”“你不是要被批評？”“我每天都挨批，多兩句了沒關(guān)系！”后來老師打電話給他家長，他家長也打他了，我以為張浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一點(diǎn)也沒告發(fā)。
這就是搗蛋鬼張浩，有時我真有點(diǎn)佩服他呢！
點(diǎn)評：讀完文章，一個調(diào)皮搗蛋，風(fēng)趣幽默，重情講義的復(fù)雜形象深深印在腦海里。
文章最大特點(diǎn)：抓住行為，彰顯個性。文中所敘三件事，都有其行為表現(xiàn)：“把紙張撕得粉碎，往天上一扔”“揮舞拳頭”“站到桌上跳舞”通過描寫突出人的調(diào)皮搗蛋，放蕩不羈的個性。另次特點(diǎn)，敘議抒相結(jié)合表達(dá)愛憎情感。文章從兩方面敘述時，對可惡的行為鞭撻，閃光點(diǎn)揄揚(yáng)。
小學(xué)五年級作文 篇2
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我到國外去學(xué)習(xí)知識，結(jié)果我一走就走了二十年了。今天，我終于有機(jī)會可以回故鄉(xiāng)了！于是，我乘上了回家鄉(xiāng)的那班飛機(jī)，飛回到我的故鄉(xiāng)——天津市寧河縣蘆臺鎮(zhèn)。
“哇，蘆臺鎮(zhèn)，煥然一新，簡直是超出了我的想象！這個地方真是我所想念的故鄉(xiāng)嗎？”我一邊自言自語，一邊四處張望。
看著眼前那流光溢彩的城市，的確讓人非常吃驚：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，而每幢都粉白相間的，掩映在重重的綠樹中，和整齊又優(yōu)雅的英國式別墅一起排成了幾列，依山傍水，房屋四周的花壇中，花團(tuán)錦簇，綠草如茵。大街上，各種環(huán)保節(jié)能又很帥氣的小轎車川流不息，而路面竟是一塵不染。
眼前的一切讓我情不自禁地會激起在我走的前六年時的家鄉(xiāng)來。那時候我還只有11歲，蘆臺鎮(zhèn)還只是一個不算太發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)，馬路也不算太寬，樓房也沒有那么高，那么美，那么寬，而且環(huán)境也不是很好，經(jīng)常會有許多的.垃圾放在垃圾桶外邊，馬路上也常常會有許多灰塵，而且還有一些人在大街上亂扔紙或其他東西。
希望再過二十年，我的故鄉(xiāng)會更加的富裕，更加美麗。哦，對了，接下來我會留在自己的故鄉(xiāng)，并建設(shè)自己的故鄉(xiāng)……
小學(xué)五年級作文 篇3
我的老爸中等個子，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下有著一張大大的嘴巴，那嘴巴似乎很有魔力，準(zhǔn)能把人從苦瓜臉變成開心笑。不信就隨我去瞧瞧嘍！
超級搞笑
一次，我被老師無緣無故地k了一頓，很委屈�；氐搅思依铮蹨I像斷了線的珠子似的簌簌往下落，爸爸看到了，隨便安慰了我一句，就說：“我給你出道題考考你，怎么樣？”說著就自顧自地開始了：“一只螞蟻從山崖上摔下來，你猜是怎么死的？”我一時間覺得好奇，想了想說：“應(yīng)該是摔死的吧！”爸爸一本正經(jīng)地連連擺手搖頭：“NO，NO，它是餓死的，螞蟻很輕，掉到地上需要很長時間的。”看著他那滑稽樣，我撲哧一聲笑了，之前的不開心也煙消云散了。
超級有愛心
有一次，我們在老家干活，還有許多親戚在幫忙，那天飯做多了，沒吃完。我見一只小黃狗蹲在家門口，一副臟兮兮的樣子，剛想把它趕走，爸爸制止了我，上前摸了摸小狗的腦袋，它搖搖尾巴，低聲嗚咽著，還用乞求的眼神望著我們。爸爸立刻找來一個盆子，把多的飯菜全部倒在里面放在院里，那只狗“嗖”地跑過來，狼吞虎咽地吃起來了，不一會兒那盆子就像新的`一樣�？粗@種吃相，爸爸覺得它像流浪狗，太可憐了，就收養(yǎng)了它。我在想，一個大男人怎么會有如此的愛心。
超級嚴(yán)厲
“老爸，我去看電視了，作業(yè)寫完了。”“嗯，拿來讓我檢查。”我剛調(diào)到我愛看的節(jié)目，爸爸的一聲大吼讓我頓時心情低落�！斑@道題你檢查過嗎？小數(shù)點(diǎn)跑哪兒了？”我小聲嘟囔了一句：“不就個小數(shù)點(diǎn)嗎？有啥大不了的？”爸爸嚴(yán)肅地說：“有啥大不了？你不知道，忘點(diǎn)一個小數(shù)點(diǎn)，飛機(jī)可能就飛不上天；忘點(diǎn)一個小數(shù)點(diǎn)，輪船可能就不能遠(yuǎn)航；忘點(diǎn)一個小數(shù)點(diǎn)，大樓可能就不合格……”這番“狂轟亂炸”后，我只能乖乖地承認(rèn)錯誤了。
怎么樣，我的“超級老爸”是不是讓你大開眼界？
小學(xué)五年級作文 篇4
我的老媽三十幾歲了，可是不知為什么，她總是這么嘮叨。每天上學(xué)她總要反反復(fù)復(fù)，每天都講個不停：“過馬路要左右看，不能跟同學(xué)吵架，要在學(xué)校多看些書……”為了安慰媽媽，我笑著答應(yīng)了。
媽媽平時不發(fā)火，可要是真發(fā)起火來，準(zhǔn)能把你從家里嚇到印度洋去。有一次，作業(yè)比較多，于是我寫字習(xí)快，母親檢查完后緊皺眉頭，不滿地說：“字寫得歪歪扭扭，字如其人，把這一頁撕了，重寫把字寫得工工整整的。”我極不情愿的把這一頁撕了，我可不敢違抗老媽大人的圣旨。你瞧瞧，我在做作業(yè)時，媽媽監(jiān)督得可認(rèn)真了，讓我不敢有絲毫的松懈，當(dāng)我重新寫端正時，媽媽才舒心地笑了！
母親就是這樣的一個人，她在學(xué)習(xí)上對我的要求非常嚴(yán)格，但是也會給我適當(dāng)?shù)淖杂苫顒訒r間，每當(dāng)她有空時，就會與我一起到博庫書城看書。正因?yàn)橛兴�，我的`學(xué)習(xí)成績越來越好。
我的媽媽雖然沒讀過多少年的書，但她勤快、做事認(rèn)真、待人真誠，她對我的愛，能讓我受益一生！
關(guān)愛父母，讓他們不孤單。
小學(xué)五年級作文 篇5
奶奶家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫小白。它的身長大約二三十公分，還不到一歲。它身上的毛大多數(shù)都是白色的，其中還夾雜著一些黃色和黑色的毛。它有一只黑黑的靈敏的鼻子，一雙大大的明亮的黑眼睛，像兩個黑色的玻璃球，一雙耳朵長長的耷拉著。
它第一次見到我的時候，小狗對我還很陌生，追著我亂叫，只過了一會，它就記住我了，也不再沖我亂叫了，它真是只聰明的'小狗。我隔一兩星期回去一次小白都還記得住我，老遠(yuǎn)看見我就汪汪的叫個不停。小白還是一只調(diào)皮的小狗，小狗吃的不是山珍海味，小狗不喜歡吃蔬菜和水果。它最喜歡吃排骨，每次吃的也不多，要是它不高興的時候，你把它最愛吃的排骨送到嘴邊，它也只是聞一聞便一聲不吭的默默的走開。有一次，它跟著我們一起出去玩，玩完了它不回奶奶家，卻跑到鄰居家的門口汪汪地叫，等著我們?nèi)ソ兴臅r候，它才回來。 還有一次，它居然和院里一只比它大很多的小狗打了起來，雖然小白年紀(jì)沒它大，個頭也比不過它，可小白一點(diǎn)也不害怕，不停的往上撲，最后還是小白贏了，把那只小狗趕跑了，小白真勇敢。
我非常喜歡奶奶家的這只小狗，我又要回學(xué)校的時候，我們已經(jīng)成好朋友了，我還真有點(diǎn)舍不得奶奶家的這只小白呢。
小學(xué)五年級作文 篇6
精彩的比賽畫面，時時在激勵著我。對于那次比賽，我們都躍躍欲試，興奮不已。當(dāng)老師說出參賽人員時，我的神情一下子嚴(yán)肅起來，聽到有我的名字時，我表面上似波瀾不驚，心里卻是手舞足蹈，歡呼雀躍。
輪到我們五（甲）班了！裁判員還沒宣布比賽開始，五（乙)班的就使勁兒地往那邊拉，我們也不甘示弱地往回拉，老師和同學(xué)們在一旁吶喊助威，旁邊黑壓壓的一片人，有幾同學(xué)激動得都跳起來了。盡管人多嘴雜，但“加油”聲遠(yuǎn)勝于嘈雜聲。
裁判員一聲哨響，人群頓時沸騰起來，拉拉隊(duì)扯著嗓子吶喊，喊得臉都通紅了。
兩個拉拉隊(duì)在拼嗓子，我們在拼力氣，雙方爭奪不休。
我們雙腳用力蹬地，手上使出了吃奶的勁兒，一些同學(xué)盡了很大的力，一張不錯的臉都扭曲了；五（乙）班的.同學(xué)也討不到好果子，紅線左一搖右一晃的。五（乙）班的拉拉隊(duì)喊得更歡了，歡呼聲在五(乙）班的同學(xué)的耳朵里變得宛如天籟，在我們的耳朵里卻變得無比刺耳。我們在我們老師和同學(xué)的一聲：“加油”聲，一用力，贏了！“哈哈哈……”我們班的人蜂擁過來，五（乙）班的人也連忙跑來安慰著運(yùn)動員的同學(xué)們。
每當(dāng)回想起贏了的片段，嘴角便在不經(jīng)意間向上揚(yáng)。緊握著拳頭想：我們也會贏了五（乙）班。這活動激勵著我，我會在全班同學(xué)寫作上爭取是佼佼者的，美美地從操場里走開了，操場上依然沸騰……
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