[精華]小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
本周五，我們?nèi)６既チ沂抗珗@春游，春游。我們都特別興奮。我們是步行去烈士公園的，一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂，我還不時(shí)仰望著天空，天空中白云一層一層的，在陽(yáng)光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個(gè)個(gè)金色的棉花糖，好想上去吃一口。隨著時(shí)間的腳步，我們走到了烈士公園。
到了公園后，我們已經(jīng)筋疲力盡了，可是當(dāng)我們聞到公園兩旁栽種的花散發(fā)出來(lái)的香味時(shí)，立即變得精神抖擻了。我們邊走邊欣賞公園的美麗景色。忽然，我看見(jiàn)有別的學(xué)校的學(xué)生也來(lái)了。這使我的想法破滅了，因?yàn)槲蚁肟赡苤挥形覀儗W(xué)校今天春游，沒(méi)有想到別的`學(xué)校也來(lái)了。我們走啊走��！來(lái)到了一個(gè)小草坪，我很好奇為什么沒(méi)走了？原來(lái)我們五年級(jí)要舉辦一個(gè)接力賽，我們各個(gè)班選了20名男生，20名女生。
比賽開(kāi)始了，廖老師一聲令下，跑！我們班一直是遙遙領(lǐng)先。可是到了唐夢(mèng)遠(yuǎn)那棒時(shí)，被五.一班的追了上來(lái)，幸虧張文倩厲害，不一會(huì)兒就追了上去，好險(xiǎn)呀！我們又是第一了，到了最緊張的時(shí)刻，麻燕妮和曹鈺不相上下，到了。耶！“我們得了第一名！”我興奮地喊道。誰(shuí)知，聽(tīng)羅揚(yáng)子說(shuō)，我們班并沒(méi)得第一，在最后的時(shí)候被五.一班的追了上去。我們剛才的喜悅，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。又比一場(chǎng)，是五.四班對(duì)五.三班，最后五.三班贏了。最后一場(chǎng)，我們班對(duì)五.一班，我們依然是以前的人，只是調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。然后我們有走了一小段路，就解散了。我們分好了組，我閑得無(wú)聊就借了柴丹妮的風(fēng)箏去放，放了一會(huì)兒就和劉佳琳去打羽毛球，我和她不相上下，但是我以4比3贏了她。那時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背了。老師又帶我們?nèi)ズ叴荡碉L(fēng)，在橋上，我們看見(jiàn)一位阿姨把風(fēng)箏放得好高，都驚嘆不已。
當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)有船時(shí)，就唱起了我們學(xué)過(guò)的歌《讓我們蕩起雙槳》。呼！一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了漣漪。欣賞完了美麗的湖光山色。我們?cè)谕刈叩耐局�，同學(xué)們唱起了《SUPERSTAR》，等同學(xué)們都走不動(dòng)時(shí)，就在一個(gè)空地上休息，我看見(jiàn)有人在玩，非常羨慕他們。后來(lái)老師說(shuō)要回去了，我們就依依不舍的走了。
這次春游，我們玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
下午，體育課下課后，我們?cè)诨@球場(chǎng)靜靜地等待。“砰，砰，砰······”比賽還沒(méi)開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)球熱身了。
比賽剛開(kāi)始，我方男隊(duì)就已進(jìn)入狀態(tài)。陳非易的眼睛死死地盯著球，如同一只饑餓的野獸看見(jiàn)了滿(mǎn)桌的美食似的。球剛落到五（4）班的'人手上，陳非易他猛撲過(guò)去，成功地把球搶了過(guò)來(lái)，便馬上朝籃筐的方向跑，到籃筐附近，正準(zhǔn)備投籃時(shí)，五（4)班的球員左抵右擋，就是不讓陳非易投球。陳非易左躲右閃，緊緊地抱住球，就是不想讓五（4）班的人奪走。他終于找到了一個(gè)可以投球的機(jī)會(huì)，趕緊把球向籃筐投去�！鞍�！”我們班響起了一陣嘆息聲。陳非易投的球正好砸在籃筐上，差一點(diǎn)兒就投了進(jìn)去，這實(shí)在是太可惜了。
但是，我并沒(méi)有泄氣，我大聲地喊道：“五班，加油！五班，加油！”我喊了好一會(huì)，邊上部分的人也跟著喊了起來(lái)。比賽時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，我也漸漸坐立不安了，心情就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。五（4）班進(jìn)了好幾個(gè)球，可是我們班一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，怎么會(huì)這樣呢？ “嘟！”比賽結(jié)束了，5:0，我們班輸了。不過(guò)，我不怪他們，他們也盡力了，我不注重結(jié)果，只注重過(guò)程，他們只要努力了，盡力了就好。
在比賽前，我聽(tīng)到鐘老師跟四班仁老師的談話(huà)�！捌鋵�(shí)五年級(jí)一班，四班，五班，六班打球都厲害。說(shuō)厲害，五班最厲害，他們就是不經(jīng)常來(lái)練······”是啊，熟能生巧。其他班的球員們天天練，天天練，球技也日益增進(jìn)。所以他們?cè)谇驁?chǎng)上就如魚(yú)得水，強(qiáng)得無(wú)人能擋。我們班如果以后能勤奮練習(xí)，我相信一定會(huì)贏，冠軍就是為我們班量身定做的。
比賽是重要，可是精神上的勝利更重要。如果我們班的隊(duì)員們天天練，就能夠和他們一樣厲害，甚至能夠超越他們，比他們更厲害。如果別人付出十倍汗水，努力，我們就要付出二十倍，三十倍······只要我們付出了，就會(huì)有收獲。我相信，我們班一定最棒的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的爺爺住在鄉(xiāng)下，年紀(jì)雖然很大了，但是爺爺從來(lái)不說(shuō)“累”。奶奶常叫爺爺 “傻老頭”。
爺爺很愛(ài)干凈。整天穿得干干凈凈，家里家外更是打掃得一塵不染。鄰居們都夸爺爺是個(gè)“環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)士”。據(jù)說(shuō)有一次，爺爺剛打掃完大門(mén)外的街道，把垃圾掃進(jìn)鐵簸箕，還沒(méi)來(lái)得急端走。過(guò)來(lái)兩個(gè)騎摩托的小青年，嘴里叼著煙，不知何故，摩托突然熄火了。兩個(gè)人下來(lái)修摩托，隨手把煙屁股一扔，爺爺幫他們拿來(lái)了工具，看見(jiàn)兩個(gè)人扔的煙屁股，趕忙用手指捏起來(lái)，放到簸箕里。兩個(gè)小青年覺(jué)得不好意思了，忙對(duì)爺爺?shù)狼�。所以，鄰居們說(shuō)爺爺是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`“環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)士”。
爺爺不光衛(wèi)生搞得好，地里的莊稼種的也好。昨天回老家，爺爺不在家，奶奶說(shuō)爺爺?shù)讲说厝菜�。我急忙跑到菜地找爺爺，老遠(yuǎn)看見(jiàn)爺爺正在菜地里拔草。到近處一看，爺爺?shù)牟碎L(zhǎng)得很好，豆角比別人家的長(zhǎng)，茄子比別人家的大�！盃敔敚襾�(lái)幫你干活了�！蔽颐看味歼@樣說(shuō)。爺爺看著我笑了：“你干不了，在樹(shù)下涼快去吧�！笨粗鵂敔旑~頭上的汗，我不再說(shuō)話(huà)，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱紫掳尾�，我用了九牛二虎之力，哎呀，屁股摔疼了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，終于拔出來(lái)了。心想：爺爺整天干活不累嗎？正想著，看見(jiàn)水要溢出來(lái)，疾呼：“爺爺，水滿(mǎn)了�！睜敔斆Π阉茏臃诺搅硪粔K地里。我跟在爺爺身后：“爺爺，你不累嗎？”爺爺摸摸我的頭：“不累，每天干活就不累。”說(shuō)完爽朗的笑了。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙院蟮门W(xué)習(xí)，向爺爺一樣好好干。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，我急匆匆地跑進(jìn)教室，望眼一看，教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，看到大屏幕上“蛋
糕推樂(lè)DYI”和幾張五顏六色的圖片，我不禁口水直流！便放下書(shū)包，趕緊跑到活動(dòng)室。
“ 啊！好豐盛的材料“。一把把精致的刮刀，三個(gè)擠好奶油的袋子，推推樂(lè)的模具和蛋糕胚。
大家見(jiàn)了我來(lái)了，也不是很驚訝做著自己的推推樂(lè)，享受推推樂(lè)給自己帶來(lái)的快樂(lè)！
我洗好了手，貪婪地望著桌上的美食，不斷伸出舌頭舔著嘴角，活脫脫是一只十分專(zhuān)業(yè)的'小饞貓形象。我耐心地把草莓切成草莓丁，再看看別的同學(xué)，不僅草莓丁已經(jīng)切好了，而且已經(jīng)把草莓胚搭到第二層了。我抓緊了時(shí)間，把蛋糕胚放到推推樂(lè)模具上，擠好奶油，放上草莓丁，此時(shí)蛋糕片顯得格外順從，任憑我把它拿起來(lái)，按下去，壓、拉、揉、不一會(huì)功夫，一個(gè)精致的推推樂(lè)就大功告成了。
雖然我做的蛋糕推推樂(lè)看起來(lái)很粗糙，配料也不怎么講究，但我想這有什么關(guān)系呢？只要我們做得開(kāi)心，吃得滿(mǎn)足就行了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有些事是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而被遺忘的，反而會(huì)愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級(jí)下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文，每到月末的時(shí)候，揚(yáng)老師就會(huì)出作文題目讓我們來(lái)考試，我每天晚上都看作文書(shū)，學(xué)習(xí)別人作文中的'優(yōu)美詞語(yǔ)，一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫(xiě)作文，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了。
作文考試開(kāi)始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫(xiě)景的，這可是我的弱項(xiàng)啊！不過(guò)前幾天看了那么多寫(xiě)景的作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫(xiě)作方法。我考試的時(shí)候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵(lì)就沒(méi)有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫(xiě)作文，邊寫(xiě)還邊挖空心思地去想，時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫(xiě)景的作文在我的筆下完成了。我自認(rèn)為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因?yàn)槲覍?duì)自己寫(xiě)的作文總是不很滿(mǎn)意。過(guò)了一會(huì)兒，老師就把試卷評(píng)改出來(lái)了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒(méi)有扣。
評(píng)講作文的時(shí)候，老師讓我上臺(tái)念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開(kāi)的，畢竟功夫不負(fù)有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我讀過(guò)《三只小豬》、《白雪公主》、《龜兔賽跑》以及《鵝媽媽的故事》，但最令我感動(dòng)的是《雪山上的母愛(ài)》這個(gè)故事。
羅莎琳出生在奧地利，她的爸爸很早就過(guò)世了，所以她只能跟她媽媽兩人相依為命一起生活。她媽媽對(duì)她從小要求很?chē)?yán)格，因此羅莎琳覺(jué)得媽媽一點(diǎn)兒也不愛(ài)她。
有一天，她媽媽把家里所有東西都拿出去賣(mài)，換了一些錢(qián)回來(lái)，就帶羅莎琳出去游玩。他們準(zhǔn)備去阿爾卑斯山。到達(dá)后，羅莎琳和媽媽同時(shí)都選擇穿上非常潔白的滑雪服，因?yàn)樗齻冇X(jué)得，穿上白色的滑雪服，就像美麗的公主！
她們開(kāi)始滑雪了，慢慢地越滑越遠(yuǎn)，太陽(yáng)快要下山了。突然“咔”的一聲，發(fā)聲了雪崩，羅莎琳和她媽媽都被大雪壓住了。她媽媽呼天搶地的喊叫著，并不停地用手去刨雪，但是，沒(méi)有任何人能聽(tīng)到她的求救聲。這時(shí)，天上出現(xiàn)了一架直升機(jī)，羅莎琳和媽媽繼續(xù)呼喊著。但是，螺旋槳的聲音太大，所以，什么也聽(tīng)不到。白茫茫的`一片，什么也看不見(jiàn)，飛機(jī)轉(zhuǎn)了一圈就飛走了。羅莎琳又累又困又餓，暈倒了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)躺在醫(yī)院里面了。她焦急地問(wèn)醫(yī)生：“我媽媽在哪里？”醫(yī)生們傷心地回答道：“你媽媽因?yàn)榱餮嗳ナ懒��！?/p>
后來(lái)羅莎琳才知道，媽媽為了救她，拿著一把小刀割開(kāi)自己的脈搏，血流不止，一會(huì)兒就把周?chē)拇笱┙o染紅了，搜巡的飛機(jī)再過(guò)來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)了她們，并拯救了她們。此時(shí)羅莎琳才恍然大悟，媽媽是多么的愛(ài)她，以前一直都是她錯(cuò)怪媽媽了。
這世界上，父母的愛(ài)是最偉大的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家······”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起聊城那個(gè)賣(mài)報(bào)的大哥哥。
記得是在星期六那天，我去聊城醫(yī)院探望奶奶，我正在病房里照顧奶奶，突然，有一位小朋友走了進(jìn)來(lái)，他看到我便走過(guò)來(lái)問(wèn)“小弟弟，你好！我是聊城晚報(bào)小記者，請(qǐng)買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”看到和我同齡的小學(xué)生做起了賣(mài)報(bào)活動(dòng)，我心里想：既然是同行，我不妨買(mǎi)一份，相互學(xué)習(xí)一下吧。我走上前去順便詢(xún)問(wèn)賣(mài)報(bào)的小學(xué)生的情況。經(jīng)過(guò)交談我了解到他是聊城市民主小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，11歲，名叫王樂(lè)雯。
他和我一樣，都是小記者，只不過(guò)我是聊城日?qǐng)?bào)小記者，他是聊城晚報(bào)小記者。但他為什么要去賣(mài)報(bào)呢？哦，原來(lái)他參加了小記者賣(mài)報(bào)活動(dòng)。小記者賣(mài)報(bào)活動(dòng)是一個(gè)大型賣(mài)報(bào)活動(dòng)。小記者們賣(mài)的`報(bào)紙與大人們的報(bào)紙不一樣，他們的報(bào)紙上有自己的作品，而大人的報(bào)紙上卻沒(méi)有。并了解到他正在從事小記者賣(mài)報(bào)活動(dòng)，用賣(mài)報(bào)的錢(qián)捐給希望工程，為了讓那些貧困的孩子們吃飯，上學(xué)······
這次的偶遇事件，讓我明白了大家不能再過(guò)這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活了，我們也應(yīng)該自食其力，做一些自己力所能及的事，幫助那些貧困的孩子過(guò)上幸福的生活。
短評(píng)：讀了你的習(xí)作，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于交流，有愛(ài)心的小少年。你是生活的有心人。老師送你一句話(huà)：一個(gè)人的成功不是你擁有多少錢(qián)，有多大權(quán)，而是看你為社會(huì)做了多少有意義的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
長(zhǎng)大以后，我發(fā)明了一種人們夢(mèng)寐以求的東西——心理測(cè)試機(jī)。這項(xiàng)東西有許多用途，比如：在人們找自己的另一半的時(shí)候，為了不引狼入室，可以使用心理測(cè)試機(jī)，看一看對(duì)方為什么和你結(jié)婚，以免是為了錢(qián)財(cái)才和你結(jié)婚。當(dāng)你遇到困難時(shí)，她（或他）立刻提出要和你離婚，這樣的例子處處都有�？墒牵灰梦疫@個(gè)發(fā)明，就可以測(cè)出對(duì)方是否是真心想要和你結(jié)婚。又如：這個(gè)東西還可以用來(lái)測(cè)試水平，也就是說(shuō)不需要考試，只要檢查一下知識(shí)儲(chǔ)量就可以了。
這臺(tái)機(jī)器的使用方法很簡(jiǎn)單：上面有一個(gè)開(kāi)機(jī)鍵，打開(kāi)以后會(huì)有一個(gè)像IPAD的液晶屏幕，上面有寫(xiě)者以下功能：測(cè)試別人的心理，當(dāng)然，需要注冊(cè)。你肯定會(huì)問(wèn)：“不注冊(cè)怎么辦？”當(dāng)然可以不注冊(cè)，可如果你不注冊(cè)，豈不是此地?zé)o銀三百兩？不注冊(cè)的話(huà)都沒(méi)有人相信你，因?yàn)槟憧隙ㄓ胁缓玫挠涗洠室獠蛔寗e人看見(jiàn)。接下來(lái)，你要輸入那個(gè)人的名字，然后會(huì)問(wèn)你密碼，這個(gè)密碼是當(dāng)即設(shè)的。因?yàn)槿f(wàn)一被駭客攻破就慘了。再然后，就可以看到這個(gè)人的信息啦。不過(guò)，敏感信息比如銀行卡等會(huì)自動(dòng)清除。他還有第二個(gè)功能，那就是可以測(cè)試你的知識(shí)含量，這可是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的事情啊。也就是說(shuō)不用考試，而且是按照知識(shí)含量布置不同的作業(yè)，既不會(huì)多布置，也不會(huì)少布置。這樣就可以合理的布置作業(yè)，讓作業(yè)不多不少。雖然如此，但是這個(gè)機(jī)還有許多的不足之處：有一次，一位明星就被揭露了他的隱私而身敗名裂……
你以為就這么完了？這只是一個(gè)開(kāi)始。
不久以后，一名狂人科學(xué)家利用我的技術(shù)獲得了許多人頭腦里的信息，許多億萬(wàn)富翁在一夜之間破產(chǎn)，許多名人隱私一夜之間全部曝光，人人自危，都擔(dān)心自己的隱私泄露，于是，我決定拯救人們，把狂人科學(xué)家制服。在臨走之前，我順便把發(fā)明改造成魔鏡一樣，可以提前知道對(duì)方心里在想什么。有了這個(gè)發(fā)明，我就不怕他了。而且我還加了一個(gè)功能——定位，只要輸入名字就可以知道他在什么地方了。原來(lái)他在一個(gè)太平洋的小島上，怪不得政府找不到他，原來(lái)躲這里來(lái)了。于是，我前往了警察局，告訴了警察坐標(biāo)地點(diǎn)，然后警察個(gè)我說(shuō)：“我們這就派警察過(guò)去�！蔽艺f(shuō)：“不行，那樣就打草驚蛇了，還是我一個(gè)人去吧�！闭f(shuō)完，我便開(kāi)著直升飛機(jī)去那個(gè)小島了。我看到小島上方是一片樹(shù)林，樹(shù)林下方才是軍事基地。要是沒(méi)有仔細(xì)看，就算是找到了這個(gè)島也沒(méi)有用。我看見(jiàn)了兩個(gè)士兵，于是我打開(kāi)心理測(cè)試機(jī)，看到了他們的想法。士兵甲：“老大天天都要我們巡邏，巡邏巡邏巡邏，能有什么東西呢，待會(huì)我要偷一會(huì)懶”士兵乙：“哼，我都巡邏了這么久，可是連只老鼠都沒(méi)有，待會(huì)我要去和XXX打牌�！蔽乙揽啃睦頊y(cè)試機(jī)一路有驚無(wú)險(xiǎn)。最后我到了狂人科學(xué)家的.實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里擺放著各種各樣的東西，忽然，我聽(tīng)到一聲大叫“你果然送上門(mén)來(lái)了！”說(shuō)完，就和我說(shuō)：“你以為就你有心理測(cè)試機(jī)？我都知道它的原理了！哈哈哈哈哈（^_^）”我說(shuō)：“你別得意的太早，看我怎么收拾你�！闭f(shuō)完，我打開(kāi)心理測(cè)試機(jī)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)狂人科學(xué)家心里在想：“別以為有心理測(cè)試機(jī)就比我厲害，我可是擁有全世界的核彈，密碼就是gebilaozhang……哼哼，等到你破解了密碼世界就毀滅了！”看了這些，我立馬朝控制室跑去，狂人科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了不妙，便緊跟在我身后，我進(jìn)入了控制室，猴子也跑到了我后面。我瞄了一眼心理測(cè)試機(jī)，看見(jiàn)了他的想法——他會(huì)給我開(kāi)一槍?zhuān)谑�，我立刻臥倒，子彈從我身邊飛過(guò)。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我踢了那個(gè)狂人科學(xué)家的腿，制服了他。他叫到：“1分鐘以后這個(gè)世界就會(huì)被毀滅，我設(shè)置了核彈！哈哈哈哈�！薄斑@樣你也會(huì)死的！你瘋了嗎？”我立刻開(kāi)始輸密碼，當(dāng)最后0.01秒的時(shí)候，我輸完了�！安豢赡堋彼械�。這時(shí)，警察來(lái)了，這位科學(xué)家也將受到法庭的審判�？梢�(jiàn)科學(xué)這東西是把雙刃劍，被壞人利用就麻煩了。使用我的心理測(cè)試機(jī)，只能利用它造福人類(lèi)，不可胡作非為！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我愛(ài)石鼓，不是因?yàn)槲壹以谶@，而是因?yàn)槭暮芴貏e。
石鼓，它的懷里有著和睢陽(yáng)、白鹿洞、岳麓書(shū)院并稱(chēng)全四大書(shū)院的石鼓書(shū)院。石鼓書(shū)院位于湖南衡陽(yáng)市北門(mén)外的石鼓山，是衡陽(yáng)郡人李士真創(chuàng)建此院。曾有集孔孟學(xué)說(shuō)之大成的理學(xué)家、教育家朱熹在此講學(xué)，使石鼓又空前為之一振。還有政治家范成大、文天祥、軍事家、詞人辛棄疾，思想家王夫之等分別到此游覽或講學(xué)，并吟成不朽的詩(shī)篇，鐫出不可磨滅的'碑記，詳盡生動(dòng)地描繪了石鼓的形勝。
石鼓不但有四大書(shū)院之一的石鼓書(shū)院，還新建設(shè)了一個(gè)石鼓廣場(chǎng)。石鼓廣場(chǎng)建立在蒸水與湘水的匯合處，左邊是蒸水，右邊就是湘水。剛一邁進(jìn)石鼓廣場(chǎng)，就看見(jiàn)一棵高大的銀杏樹(shù)。這棵樹(shù)的壽命有600多年，是石鼓廣場(chǎng)最年邁的一棵樹(shù)。把頭一低，就見(jiàn)到了一本石書(shū)，石書(shū)有一人多寬，兩人多長(zhǎng)，上面鐫刻著一些字。繞過(guò)石書(shū)，往前走，就會(huì)看到一個(gè)巨大的石鼓。石鼓像一個(gè)浮在海面的箱子，四周濺起了“浪花”，石鼓上有七位在石鼓書(shū)院講過(guò)學(xué)的文人的雕塑。向周?chē)h(huán)視，箭直就是植物的海洋。各種各樣的植物在人們面前，呼吸一下空氣，真新鮮呀！
順著石路往下走，來(lái)到江邊，朵朵浪花向岸邊拍打，好像很歡迎你的樣子。新鮮的空氣，沒(méi)有半點(diǎn)污染，在江邊散步，真是浪漫。
石鼓是我家，我愛(ài)我家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
這個(gè)學(xué)期的課間操獨(dú)特而神奇，充滿(mǎn)魅力，但它需要我們用心去體會(huì)，才會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
起初，學(xué)操時(shí)，我們懷著好奇而期待的心情來(lái)到后操場(chǎng)，可沒(méi)學(xué)幾個(gè)動(dòng)作，這個(gè)操就令我們期待的心情跌入至谷底，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橛靡痪湓?huà)來(lái)概括，那就一個(gè)無(wú)聊，而且還有絲幼稚。女生盡管有些不喜歡，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地學(xué)著老師的動(dòng)作。但男生就沒(méi)那么聽(tīng)話(huà)了，有的懶洋洋地做了幾個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作，有的在發(fā)呆，有的甚至聊起了天來(lái)。我也暗自在心里嘀咕：這操不會(huì)是低年級(jí)做的吧？可師命難為，就這樣一節(jié)課在我們不甘愿的情況下稀里糊涂過(guò)去了。
通過(guò)兩天的'學(xué)習(xí)，課間操的第一部分，我們基本掌握了，不知什么原因，大家好像沒(méi)剛開(kāi)始那么排斥了，周?chē)谋г孤曇裁黠@少了很多�！斑@節(jié)課我們合上音樂(lè)來(lái)跳！”孫老師一邊宣布一邊打開(kāi)音箱。音樂(lè)響起，我們追隨著老師的動(dòng)作跳了起來(lái)。漸漸地，那音樂(lè)似乎有著什么魔力似的，緊緊扣住每個(gè)人的心弦。大家都沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)像一只美麗的蝴蝶般翩翩起舞，有的同學(xué)像一只歡快的小燕子一樣快樂(lè)的跳著，當(dāng)然還有的同學(xué)像一只笨重的河馬一樣怎么也跳不好，但這絲毫不影響同學(xué)們跳舞的熱情。一時(shí)之間，感覺(jué)天地間只剩下了歡快的舞蹈和熱情的音樂(lè)……一節(jié)課如飛箭般過(guò)去了。下課時(shí)，我聽(tīng)到許多同學(xué)哼著課間操的伴奏樂(lè)。哦，前兩天還是叫苦連天的，今天音樂(lè)的旋律卻能從心中自然地涌出……
很快，我們興致高昂地學(xué)完了第二部分。雖然每次跳得滿(mǎn)頭大汗，但卻樂(lè)此不疲。第三部分會(huì)不會(huì)更精彩呢？可老師卻賣(mài)起了關(guān)子來(lái)，一連幾天都不教我們。直到上個(gè)星期的三節(jié)課下，第三部分才露出了廬山真面目。
可卻令人想不到的是，這部分的動(dòng)作特簡(jiǎn)單。身旁的同學(xué)不以為然地撇了撇嘴，說(shuō)：“我以為有多難呢，這舞幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了！真掃興�！蔽倚α诵�(duì)她說(shuō)：“其實(shí)你應(yīng)該為別的沒(méi)學(xué)過(guò)的同學(xué)考慮下,試著去適應(yīng)現(xiàn)在所學(xué)的舞蹈。”
確實(shí)，人生的道路上不可能永遠(yuǎn)都如你所愿，你應(yīng)該適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人，世界也不會(huì)因你一個(gè)人的不滿(mǎn)而去改變，在你適應(yīng)的過(guò)程中，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)適應(yīng)也是一種享受……
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