[合集]實(shí)用的五年級(jí)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　奇妙的石頭奇妙的石頭星期四上午，美術(shù)卓老師帶著我們?nèi)ニ�的美術(shù)教室里畫(huà)奇妙的石頭，我們跟著老師來(lái)到教室里。教室里面真好看，有很多彩色的石頭，五顏六色的'石頭真讓人覺(jué)得自己來(lái)到了奇妙的彩色世界�，F(xiàn)在，美術(shù)卓老師說(shuō):“請(qǐng)把你們自己喜歡的石頭拿出來(lái)吧!”

　　于是，在我的周?chē)�就出現(xiàn)了一大片奇奇怪怪的石頭，有點(diǎn)像兔子、有點(diǎn)像鞋子、有點(diǎn)像小球，還有的像猴子。我還想問(wèn)，你們是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?美術(shù)卓老師又說(shuō):“那現(xiàn)在你們就來(lái)畫(huà)自己的石頭吧!”于是，大家都紛紛動(dòng)起筆來(lái)。我是這樣畫(huà)的。先把前面一小半畫(huà)成白色，在那一小半中間又點(diǎn)上一個(gè)小紅點(diǎn)，再把后面畫(huà)成粉紅色的，這樣，一個(gè)小兔子就畫(huà)好了。我不高興的是，我的石頭沒(méi)有被表?yè)P(yáng)。不過(guò)我不灰心，下次一定能被表?yè)P(yáng)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　在生命中，總會(huì)有一種東西你會(huì)很喜歡，希望自己能夠做到最好�；蛟S會(huì)有困難，或許會(huì)吃苦，或許要付出，但只要你努力了；付出了，你就是最棒的！

　　回想起六年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)舞蹈經(jīng)歷，不禁想對(duì)自己說(shuō)一聲：其實(shí)，我真的很棒！

　　那一年，老師在一次班會(huì)上選中我去參加慶�！傲�·一”舞蹈表演大賽。當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)就是高興不起來(lái)，天生柔韌性就不是很好的我，要跳好舞，對(duì)我而言無(wú)非是個(gè)巨大的考驗(yàn)！唉，為了跳好舞，我只好笨鳥(niǎo)先飛。

　　“彎一點(diǎn)，再?gòu)澮稽c(diǎn)”“眼睛注意傳神”……一聽(tīng)就知道我跟同學(xué)在訓(xùn)練，老師在那指導(dǎo)啦！又要彎腰得夠彎，又要笑容滿(mǎn)盆，表達(dá)出喜悅的感覺(jué)，又要注意手腳靈活運(yùn)用，天哪！太苦啦！

　　但我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了三天，第四天；我就想：這訓(xùn)練太苦了，還不如到臺(tái)下當(dāng)觀眾呢！于是乎，我鄭重其事地找老師辭職，老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“成功的前提是要有信心、不怕辛苦、勇往直前，而不是半途而廢呀！”說(shuō)完又趕我回教室。當(dāng)時(shí)我還小，不懂老師說(shuō)這番話(huà)的含義，但覺(jué)得挺有道理的，我又重新開(kāi)始訓(xùn)練。

　　一次又一次地摔倒，一滴又一滴的汗水，每次我都想不練時(shí)，想起老師的`那一番話(huà)，我信心十足地接受訓(xùn)練，可“天違人愿”，一次在訓(xùn)練中扭傷腳，醫(yī)生說(shuō)起碼要休息十天半個(gè)月，不然以后可能會(huì)有后遺癥。

　　剎時(shí)間，我感到天昏地暗，現(xiàn)在已經(jīng)是五月二十二號(hào)了，還有八天就要表演，我堅(jiān)持了那么久，就要這樣輕易放棄嗎？不行，我不能就這樣放棄。

　　就這樣，我一邊努力做康復(fù)訓(xùn)練一邊練舞蹈，。為了把舞跳好，我費(fèi)盡心思和老師一起制定練習(xí)方案；為了力爭(zhēng)做到最好，我強(qiáng)忍著疼痛，堅(jiān)持天天練習(xí)。在自己快要堅(jiān)持不住，想要著放棄的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)：“加油，堅(jiān)持就是勝利！你一定能行！”同學(xué)、老師和父母不斷給我鼓勵(lì)，我信心大大增加，開(kāi)始更努力地訓(xùn)練。

　　“六·一”舞蹈表演大賽時(shí)間到了，隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我翩翩起舞，雖然還有一點(diǎn)跛，但依舊堅(jiān)持�；顒�(dòng)結(jié)束后，我獲得二等獎(jiǎng)。

　　回想起這兩個(gè)月的艱苦付出，終于結(jié)成甜美的果實(shí)時(shí)，我明白老師的那番話(huà)的含義：要成功就要有信心，就要靠自己努力和堅(jiān)持。正是因?yàn)槲业呐�力，我的付出，我的�?jiān)持不懈，所以我成功了！其實(shí)，我真的很棒！

五年級(jí)的作文 篇3

　　童年，像一顆顆糖，細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)到其中的甜蜜；童年，像一支支悠揚(yáng)悅耳的歌，慢慢欣賞，才能體會(huì)到其中的歡樂(lè)；童年，又像一個(gè)裝滿(mǎn)了小秘密的寶盒，讓人回憶起來(lái)又會(huì)抿著嘴偷笑。

　　記得在我還不懂事時(shí)，總是對(duì)蔚藍(lán)的天空感興趣。一天晚上，我們小區(qū)停電了，媽媽帶我出去散散心，我欣然答應(yīng)。出了門(mén)，我仰望天空，哇！好美呀。天空上星星點(diǎn)點(diǎn)，小星星一閃一閃的，好像在對(duì)著我眨眼睛。我疑惑不解的`問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兗視?huì)停電，而天空不會(huì)停電呢？”媽媽笑了笑，沒(méi)有回答我。

　　我又好奇地問(wèn)：“那天空上的星星是不是螢火蟲(chóng)變的呢？”媽媽不想讓我豐富的想象力磨滅，笑著唬我：“是呀！”我突發(fā)奇想：如果把螢火蟲(chóng)全都抓回家，那家里不就能向天空那樣亮閃閃的嗎？”我從家里找來(lái)一個(gè)空瓶子，就興沖沖地去抓螢火蟲(chóng)。不一會(huì)兒，瓶子里便發(fā)出美麗的光芒。

　　回到家，我打開(kāi)瓶子，螢火蟲(chóng)慢慢飛了出來(lái)。媽媽見(jiàn)此情景，連忙問(wèn)我：“靜靜，你在做什么呀？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“你說(shuō)星星是螢火蟲(chóng)變的呀，把螢火蟲(chóng)抓回家，停電的時(shí)候就不會(huì)黑燈瞎火啦！”媽媽聽(tīng)了不禁哈哈大笑，關(guān)愛(ài)的說(shuō)：“你這傻孩子，螢火蟲(chóng)怎么能放在家里呢，它沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)死的�！�

　　我丈二和尚——摸不著頭腦，為什么螢火蟲(chóng)就不能放在家里呢？媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“螢火蟲(chóng)是居住在野外的，它不適合室內(nèi)生活，媽媽上次是唬你的�！�

　　�。∥冶粙寢屨f(shuō)的話(huà)給震住了�？蛇^(guò)了一會(huì)了，我想起這件又“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是童年的回憶卻永遠(yuǎn)會(huì)保留在我的腦海里。童年，像一盞明亮的燈，永遠(yuǎn)都會(huì)在我心里閃爍著耀眼的光芒。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我生活在一個(gè)幽默的家庭里，每天都會(huì)發(fā)生一些“家庭趣事”。

　　一天我正在家里寫(xiě)家庭作業(yè)，媽媽忽然問(wèn)我：“我要出去買(mǎi)東西你跟不跟我去？”“我的`家庭作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你等會(huì)兒我�！眿寢屨f(shuō)：“等你寫(xiě)完家庭作業(yè)咱們也不用吃飯了�！币�?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)，我也只能放棄這次出去的機(jī)會(huì)�？吹轿掖箚蕷獾臉幼�，媽媽心里很不是滋味兒，她想了一下說(shuō)：“我可以等你十分鐘。”于是我像瘋了似的寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在那一分鐘之差，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我剛要叫住媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)打開(kāi)了家里的木門(mén)，只聽(tīng)哐啷一聲，我以為媽媽讓我去插門(mén)，我跑過(guò)去，沒(méi)想到一下撞在媽媽的身上，我問(wèn)：您怎么還沒(méi)走？”媽媽急得直搖門(mén)，我恍然大悟，原來(lái)是門(mén)開(kāi)不開(kāi)了。我急中生智，讓媽媽喊鄰居。鄰居終于聽(tīng)見(jiàn)了媽媽從門(mén)縫里把鑰匙遞出去，門(mén)終于開(kāi)了，媽媽趕忙跑出去。

　　那天是我們吃飯最晚的一天。

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