五年級(jí)作文5篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我們的班長(zhǎng)，可是大名鼎鼎的“母老虎”啊，她要是吼一聲，熱鬧的班里一下子就會(huì)變得鴉雀無(wú)聲了，那些張狂的男生們也會(huì)嚇得閉緊了嘴巴。
這堂課老師有事情不在，我們?cè)诎嗬镒约簩?xiě)作業(yè)。調(diào)皮的男生們開(kāi)始了他們的'粉筆大戰(zhàn)，開(kāi)始玩的不是很起勁，男生們見(jiàn)班長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)脾氣，玩得更放肆了，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了。
班長(zhǎng)忍不住了，因?yàn)榘嗬锾沉耍灰?jiàn)班長(zhǎng)開(kāi)始面容嚴(yán)肅、臉色發(fā)青，好像要吃了那些無(wú)法無(wú)天的男生們似的。班長(zhǎng)氣勢(shì)洶洶得向那些男生走去，把他們一個(gè)個(gè)揪起來(lái)，然后班長(zhǎng)滔滔不絕的在給男生們做工作，只見(jiàn)男生們的頭低了下去，臉上帶著慚愧的表情。終于，男生們臉上帶著做錯(cuò)事的表情走到了自己的座位上。從此，再也沒(méi)有聽(tīng)到他們的聲音。
事情過(guò)后，班長(zhǎng)在他的座位上靜靜的、認(rèn)真的在寫(xiě)作業(yè)。這就是不“發(fā)威”時(shí)的班長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿(mǎn)石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。
她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
她的字，鋼筋有力，字體飽滿(mǎn)，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫(xiě)，連我來(lái)了都不知道，我問(wèn)她：“你的字都已經(jīng)寫(xiě)的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)得很快，但是寫(xiě)得繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認(rèn)真寫(xiě)呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的`那么慢干什么？都快下課了，要來(lái)不及了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)�！薄昂昧撕昧�，不打擾你了，給你寫(xiě)吧！”……下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫(xiě)得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤��！我真打心眼里佩服她。
你們說(shuō)，這個(gè)王靜算不算我們班級(jí)中的書(shū)法小能人呢？
五年級(jí)作文 篇3
天邊有一只蝴蝶風(fēng)箏，隨著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，輕輕飄蕩。夕陽(yáng)的余暉照傍晚，在風(fēng)箏上，很美，很美。
它是一只斷了線的風(fēng)箏，快活地在空中飛舞，隨心所欲，無(wú)所顧慮。對(duì)一只風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，斷線意味著自由，意味著不受約束。
它飄著飄著，在城市上空靜靜盤(pán)旋。它的確很漂亮，引得過(guò)往的行人都不由得駐足，抬頭仰望這只美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏也自高空向地面俯瞰。它得意地暢想著：啊，我是多么漂亮！人們都在看著我，什么都不如我！
一陣突起的大風(fēng)，將風(fēng)箏高高托起。漸漸地，天黑了，大片大片的'烏云向地面壓去；風(fēng)，沒(méi)有了白天的溫柔，在寂靜的夜里盡情地放肆著。那風(fēng)箏有著年輕人具有的冒險(xiǎn)精神，它越飛越高，飛到了真的蝴蝶不能達(dá)到的高度。它自豪地暢想著：啊，我是多么勇敢，多么輕盈！我獨(dú)自挑戰(zhàn)著布滿(mǎn)烏云的天空，什么都不如我！
漸漸地，風(fēng)停了，一場(chǎng)傾盆大雨開(kāi)始下起來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在風(fēng)箏身上。勇敢的蝴蝶風(fēng)箏拍了拍翅膀，想再次翱翔，然而，不靈了，風(fēng)箏垂著笨重的身子直往下掉
又是一個(gè)傍晚，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中，經(jīng)歷了風(fēng)雨的風(fēng)箏掉在一個(gè)坑里。夕陽(yáng)的余暉照在風(fēng)箏上，很美，很美。
然而，風(fēng)箏再也飛不起來(lái)了。它終于明白，它之所以能飛上天空，是風(fēng)在悄悄地托著它。
有的人像斷了線的風(fēng)箏，在茫茫的空間飄蕩了許久，許久。他似乎是獨(dú)自在成長(zhǎng)，他從不知道自己還有母親，是母親的愛(ài)悄悄地為他奉獻(xiàn)，默默地將他撫養(yǎng)。當(dāng)有那么一天，他的腳已經(jīng)踏進(jìn)了深坑里，才知道，那悄悄的愛(ài)才是他騰空的翅膀。
讓我們捫心自問(wèn)：我是一只斷線的風(fēng)箏嗎？
五年級(jí)作文 篇4
有人問(wèn)，攜手共創(chuàng)美好家園含義是什么？還有人問(wèn)，攜手共創(chuàng)美好家園有什么喝彩的，讓我來(lái)告訴你吧!請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章吧。
家是大家的希望，也是我們溫馨的港灣，沒(méi)有家，就沒(méi)有一切。幸福的家園要靠人們辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
我們的老家在偏僻的農(nóng)村。以前我們一家人居住在一所破舊的平房里，家里只有一些簡(jiǎn)單的布置。下雨時(shí)，雨水就順著房子裂開(kāi)的縫隙往下滴，每逢這時(shí)，媽媽就找來(lái)水盆接雨水。墻皮因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的潮濕一塊一塊的脫落了，脫落過(guò)的地方長(zhǎng)出了一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的霉菌，就像老人臉上的斑。房子里到處充斥著濕氣，聞著就覺(jué)得昏昏沉沉的，爸媽多么地想住進(jìn)新房子呀!干旱時(shí)沒(méi)水吃還要到很遠(yuǎn)的地方挑，那樣的苦日子，一般人想都想不到。
現(xiàn)在可是大不一樣了。幾年前，我們一家三口來(lái)到了鄭州，爸媽靠自己的智慧和勤勞的雙手創(chuàng)業(yè)，終于住進(jìn)了新房子。
看著眼前的新房子心里有說(shuō)不出的喜悅，它有著簡(jiǎn)潔的'裝修，白白的墻壁，大大的窗戶(hù)。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)干凈的地板上，柔柔的，亮亮的，屋子就像一幅畫(huà)似的，美的讓人陶醉……這一刻，我真希望時(shí)間靜止，一切都是那么的美好。陽(yáng)臺(tái)上種了一些花花草草，它們正貪婪的吸收著陽(yáng)光。眼前的畫(huà)面讓我覺(jué)得每一個(gè)生命都是那么的頑強(qiáng)，那么值得人們尊敬，我們要好好的保護(hù)它們。
我的家是一個(gè)溫馨幸福的家。家里有爸爸，媽媽和我，我們一家三口生活得其樂(lè)融融，幸福的氣息永遠(yuǎn)圍繞著我們。我的家香香的，每次回到家都有一桌豐盛的飯菜等著我，讓我垂涎三尺。我的家是一個(gè)大型加油站，每當(dāng)我遇到困難，沮喪氣餒的事候，爸爸媽媽總會(huì)耐心的教導(dǎo)我鼓勵(lì)我，為我加油。沒(méi)有他們，我無(wú)法想像我的生活會(huì)是什么樣子的。
在這里不止我們過(guò)的幸福，家家都是這樣。我們小區(qū)環(huán)境很優(yōu)美，這里有寬闊的廣場(chǎng)，有健身器材，有花草樹(shù)木。天晴的時(shí)候，和煦的陽(yáng)光普照大地，這里一片生機(jī)。你瞧，廣場(chǎng)上簡(jiǎn)直變成了游樂(lè)園，小朋友們?cè)谏厦婵鞓?lè)的奔跑著，像燕子迎接春天到來(lái)似的，老人們?cè)诮∩砥髦車(chē)顒?dòng)，你說(shuō)我笑的，好精神……小區(qū)里到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。雨天的時(shí)候，清涼的微風(fēng)沁人心脾，生命滿(mǎn)載著力量，等待爆發(fā)的那一刻。
小區(qū)里的居民心更美，不管誰(shuí)遇到了困難，大家都會(huì)互相幫助，一起解決困難，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人的場(chǎng)面在這里每天都會(huì)上演，讓人津津樂(lè)道，小區(qū)里洋溢著和諧的氣氛。
回憶苦難的過(guò)去，看看美好的現(xiàn)在，我們家人都激動(dòng)萬(wàn)分。一個(gè)人的家是小家，大家的家是大家。只有家家都和諧，社會(huì)才安定，人們的生活才會(huì)有滋有味，只有人人都文明，我們的國(guó)家才會(huì)進(jìn)步，道德一小步，成長(zhǎng)一大步。和諧家園，人人有責(zé)，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，讓我們攜起手來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，更加繁榮。
朋友們，現(xiàn)在應(yīng)該知道什么是攜手共創(chuàng)美好家園吧！這篇作文是我在前些天比賽獲了獎(jiǎng)。所以，我為它喝彩。
五年級(jí)作文 篇5
春節(jié)跟著父母去江西、湖南等地玩了10多天，初五回杭州后，天天被家里的大人逼做競(jìng)賽題試卷。今天我從上午起床開(kāi)始做到下午，感覺(jué)自己好累好累，很想放棄。
當(dāng)我慢慢地抬起頭，晃動(dòng)晃動(dòng)一下脖子時(shí)，眼睛突然在窗外瞄到了一抹綠色。要知道，現(xiàn)在正值寒冬臘月，窗外媽媽種的幾盆植物基本都凋零了，唯獨(dú)那株大大的仙人掌還保持著綠色，在一片枯枝敗葉中現(xiàn)得尤其突兀，看著看著，我覺(jué)得自己被仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。
仙人掌比其他花兒好侍弄，它不像君子蘭要特殊的肥料，不像美人蕉一樣春活冬死，不像金鐘、吊蘭一樣?jì)蓺�，無(wú)水會(huì)旱死，水多了會(huì)泡死，更不像家里的墨蘭，天天被媽媽像養(yǎng)小孩一樣地關(guān)注。仙人掌從不要求人特意為它澆水，狂風(fēng)來(lái)了，它臨危不懼；暴雨來(lái)了，它昂首挺立。記得在我7歲的那年，因?yàn)椴欢�，看這花有那么多刺，就用玩具劍劈了幾下仙人掌，在這樣的傷害之下，它也頑強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，它的.作品慢慢地愈合，又像先前一樣傲然挺立。現(xiàn)在它的身體上還有我當(dāng)時(shí)留給它的痕跡。
拿我自己和仙人掌比較，我發(fā)現(xiàn)自己好矯情。比如，前幾天我在學(xué)習(xí)魔方，學(xué)到最后一步時(shí)，我怎么弄也弄不起來(lái)，就把魔方扔到一邊，去做其它的事去了，我的堅(jiān)持、韌性不夠。又比如我有點(diǎn)小病小痛的，我就叫媽媽帶我去醫(yī)院看看或者要吃點(diǎn)藥才放心，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一個(gè)人的免疫功能是可以靠自己平時(shí)的飲食習(xí)慣和鍛煉來(lái)提升的。
此刻，窗外時(shí)不時(shí)有一陣狂風(fēng)吹過(guò)，仙人掌依然昂首挺立，經(jīng)受著風(fēng)的考驗(yàn)。仙人掌堅(jiān)韌不拔的精神給我鼓舞，我要謝謝窗外那株綠色的仙人掌，是它在我灰心時(shí)給了我堅(jiān)持下去的勇氣和力量。
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