（經(jīng)典）實用的五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
一個鄉(xiāng)下的村莊，一幢小洋房中有一個忙碌的身影，他正坐在電腦前，敲打著鍵盤寫作，那就是我。如今我已成為一個作家。我來到鄉(xiāng)下，就是為了避開大都市嘈雜的生活，從而才能安心寫作。在電腦前敲打了幾個鐘頭，十分疲勞，我放眼望向田野中漫無邊際的稻麥，突然十分思念故鄉(xiāng)。幼時在故鄉(xiāng)生活的畫面在我腦海中一一浮現(xiàn)，我決定乘從火車回家鄉(xiāng)看一下。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)建立了火車站，交通也方便多了。
下了火車，走出了火車站，我簡直不敢相信眼前的情景：一條條街道四通八達；一座座大橋縱橫交錯；一輛輛汽車川流不息。我記得小時候故鄉(xiāng)只有幾條凹凸不平的沙路，在上面行走塵土飛揚。
到了村頭。那棵榕樹依然健在，但更加粗壯高大、蒼盛有力；那條清澈見底的`小溪也依然緩緩流淌。然而到了村里，一幢幢高樓大廈、別墅洋房矗立在我面前，應接不暇。來到我家，那間五六十平方的陋室已成了一幢三層別墅。家人正在偌大的花園里聊天。
家人一見我，又驚又喜，表哥迎上來：“早盼你回來！”父母滿面紅：“回來怎么也不打聲招呼？”爺爺奶奶雖已年過七旬，但還精力旺盛。
我感慨道：“想不到我離家20年，當重新踏上這片故土，竟發(fā)生了如此大的變化！”
大家告訴我：“隨著近幾年國家經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民致富也方便了，村莊才得以舊貌換新！”
雖然故鄉(xiāng)的變化大得我認不出來，但這片生我養(yǎng)我的故地，我永遠不會忘記。
五年級作文 篇2
下午臨放學前，語文老師布置了一項特殊的口頭作業(yè)：請對自己的父母說“我愛你”。我平時性格內(nèi)向，最不善于口頭表達自己的情感。細想想，長大以后幾乎沒對父母說過這么肉麻的字眼了，總覺得怪怪的，不好意思說出口啊。
“究竟要在什么情況下才能很自然的說出這三個字呢？”我從放學一直糾結到快寫完作業(yè)，也沒想好怎么說。唉，吃晚飯的時候沒好意思說，現(xiàn)在，作業(yè)都寫完了，不說也不行了。于是，我放下手中的筆，慢吞吞地走到客廳，看見媽媽正在收拾沙發(fā)上的衣物，為了不影響我寫作業(yè)，媽媽晚上一般不看電視的。見我出來，媽媽問：“作業(yè)寫完了？”我點點頭，不由地緊張起來，心里不斷地給自己打氣：說吧說吧，不就是“媽媽，我愛你”嘛，有什么不好意思說的？可是，我張張嘴，卻還是沒發(fā)出聲音。媽媽見我傻站著不說話，疑惑地問我：“怎么了？”我只好搖搖頭說：“沒什么，作業(yè)寫完了，出來透透氣�！毙睦锖馨脨雷约赫鏇]用。
媽媽笑著說：“哦，那你先去陽臺透透氣，我去給你削個蘋果�！蔽彝蝗混`光一閃：不如我洗個蘋果給媽媽吃，然后再說那三個字吧。于是連忙搶在媽媽前頭拿了一個大蘋果，對媽媽嚷道：“媽媽，你休息休息，看看電視，讓我自己來洗吧！”我站在水池前認真地洗著蘋果，腦海里卻忽然閃過平時媽媽在廚房里洗菜做菜的'樣子。媽媽為了接送我讀書，放棄了出去工作的機會，六年來，她日復一日，年復一年，無論寒暑，每天都這么辛勤地忙碌著，在生活上和學習上，把我照顧得無微不至。想到這里，我突然鼻子有點發(fā)酸，覺得媽媽太辛苦了。
我拿著洗好的蘋果，來到客廳，媽媽并沒有看電視，而是在認真地檢查我的作業(yè)。我靠過去，燈光下，我突然看見媽媽臉上又多了幾道皺紋，瞬時，我的眼眶就潮濕了，心里有種說不清楚的難受。放下蘋果，我抱住媽媽的肩膀，不由自主地輕聲說了句：“媽媽，我愛你！”淚光中，我看見媽媽臉上綻放的笑容比花兒還要美。。。。。。
現(xiàn)在我明白了，老師布置這個作業(yè)的意義�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蔽覀儾粌H要感恩父母的養(yǎng)育之情，更要學會怎樣去表達這份感情。在平常的生活中，我們對父母的付出是理所當然的接收，其實，這時候，只要簡單的“我愛你”三個字，就可以及時地傳達我們對父母的愛，并且讓爸爸媽媽快樂很久。
五年級作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！辈┯[群書，能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的`豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也
會讓我鬧出許多笑話來。 有一次，我正津津有味地在讀書，媽媽忽然說：“廚房里正在燒開水，等水開了你把火關掉，我有事出去一下，記著，千萬別忘了。”我點頭答應了�？晌冶粫芯实膬�(nèi)容深深吸引了，早把答應關火的事拋到了“九霄云外”。 也不知過了多久，媽媽回來了，看見我仍坐在那里看書，開口就問：“你有沒有把火關了？”“哎呀，我忘了。”我們倆立刻沖進廚房，只見那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺，又看看我，說：“在那眼中，出了書還有什么，只知道看書�！甭犃藡寢尩脑�，我感到很不好意思，但這些同讀書相比，又算得了什么呢？
書，讓我學到了它豐富的知識，只要一翻開書，我就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
五年級作文 篇4
時間就像抓在手中的一把沙子，你攥地愈緊，它便漏的愈快�，F(xiàn)在，六年的小學時光一眨眼間在指縫間漏去了。我們即將要畢業(yè)了！在這既短暫又漫長的六年小學生活中，我們歷經(jīng)了酸甜苦辣，但現(xiàn)在再咀嚼這一切時，竟覺得這一切都如此的有趣、可笑……
想一想，快要畢業(yè)了，我即將見不到些令我熟視無睹的打打鬧鬧的場面了。當我想到這一點時，竟有種莫名的失落。記得那一次，有一群男生在我座位旁打鬧，不時伸展幾下拳腳技藝。他們正在拳打腳踢著，不時傳出＂嘿！哈�。⒌慕泻奥�。
他們仿佛正在摔跤，我的身邊不時傳出重物倒地聲，我扭頭一看，兩個男生正躺在地上扭在一起、糾纏著、蠕動著，像兩只正在為獵物而戰(zhàn)的餓狼。
我瞟了他們一眼，他們停止扭動，沖我咧嘴笑笑，又打得更激烈了。
我終于被他們弄出的噪聲打擾了，吼了一聲：＂STOP！太吵了！＂他們連忙起身，抱拳作揖，還連聲＂求饒＂道：＂女俠饒命！女俠息怒，放過小人……＂我被那滑稽的討?zhàn)埗簶妨耍炭〔唤�！他們見了，相視一笑，立刻溜得比兔子還快——跑了。
現(xiàn)在想想，當時真是有趣，每天有人在我座位旁＂打架＂，然后在我發(fā)作前＂討?zhàn)垼ⅰⅲ⑻优埽��？峙略谝院蟮娜兆永�，便不太可能有這有趣的'畫面了！
另外，還有我可能再也看不到小學老師那既憐愛又無奈的笑；看不到一幫同學在下課趁老師不注意時偷偷摸出一粒糖或巧克力，再以迅雷不及掩耳之速塞入嘴里，然后帶著甜蜜的神情裝作若無其事的樣子；也看不到一群同學＂狗仔隊＂般圍在一起談論班級八卦……
時間怎么能過得那么快，眨眼間，六個春秋已經(jīng)過去了。我那六年的小學生涯快要謝幕了！
想一想，快畢業(yè)了，這一切都變得如此難忘。我便將它們小心翼翼地擺進記憶長廊，然后——
將它永存心底！
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