小學(xué)五年級(jí)作文[錦集8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一條魚，它叫“寶貝”。

　　爸爸剛拿回來的時(shí)侯我還以為是拿來做菜吃的，因?yàn)樗�已�?jīng)有大人的手掌那么大了，而且樣子像“福壽”魚。爸爸說：“它不是拿來吃的，它屬于熱帶觀賞魚”。我問：“為什么上次和這種魚和‘寶貝’不一樣呢？”爸爸說：“因?yàn)樗鼈兤贩N不一樣�！边@條魚比上次那條漂亮多了，它全身大部分是紅的.，只有肚子、尾巴是花白的，它的眼睛圓圓的，有點(diǎn)凸。嘴巴又大又扁，牙齒很鋒利。

　　它剛到我們家的時(shí)候?qū)ξ覀儗?duì)陌生，不敢吃東西，過了幾天，它便開始大吃起來，如果忘記喂它吃，它就會(huì)使勁地撞魚缸。它的食量還真大，本來一頓只吃8粒左右的魚食就可以的，但我們看它吃不飽，又多喂了一些，它一樣可以吃完。后來我們發(fā)現(xiàn)它只長身體不長腦子，我們目的就是讓它能吃出頭上的“大包”來。

　　它對(duì)水質(zhì)要求很高，它吃得多，拉得就多，幾天工夫就把水污染得黃黃的，看起來很骯，所以就要十天左右給它換一次水，每次換完水，它全身就會(huì)變得通紅，也不吃東西，第二天才會(huì)開始吃。有時(shí)我們?nèi)�家出去玩了，幾天見不到我們，它也�?huì)不開心，全身會(huì)變白，一樣不吃東西，等我們回來了，它又高興了。

　　它還特喜歡跟人玩，如果你把手貼在魚缸上，它會(huì)順著你的手游動(dòng)，如果你把臉貼在魚缸上跟它斗，它會(huì)突然一撞，把你嚇一大跳。

　　這條魚在我們家養(yǎng)了一年多了，雖然還沒出頭，我們一樣很喜歡它。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我非常想長大，因?yàn)槲铱傆X得長大很美好，它可以改變一個(gè)人……

　　我想長大，因?yàn)殚L大就可以自由，可以隨心所欲。人們都說是童年是快樂的，可我們現(xiàn)在孩子的童年卻沒有絲毫快樂，有的只是每天做不完的作業(yè)和考不完的'試。光那些一疊疊的復(fù)習(xí)卷子，一篇篇稀奇古怪的作文，一次次考試就夠受的了，還談什么“快樂”。

　　我多么想快點(diǎn)長大啊，我們學(xué)生也太辛苦了，每升一年級(jí)，相對(duì)的壓力就要增加。再看看大人，整天管著我們，每天班上完就沒事了，還不用寫無聊的作業(yè)，也不用考沒完沒了的試。大人每天出門的比我們遲，回來的比我們?cè)�。真不知比我們好多少倍�?/p>

　　我想不明白為什么要考那么多試，還不如取消其他的考試，只在考大學(xué)時(shí)考一次試就好。為什么要做那么多作業(yè)，真希望老師們可以布置又精又少的作業(yè)，就讓學(xué)生輕松一些。

　　長大后凡事就可以自己做主，不必受別人的約束，想做什么就做什么，不想做就不做，這也一直是我希望的。

　　我想自己可以做主，不要任何事都問別人“行不行？”、“好不好？”。畢竟是自己想做的，可能會(huì)比平時(shí)做的要好很多。

　　我覺得長大好，比現(xiàn)在好，自由自在，無拘無束。我想長大，長大還很遙遠(yuǎn)，我會(huì)朝著那個(gè)方向努力的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　自從五年級(jí)開始學(xué)習(xí)了小數(shù)，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了。本來我就有粗心的毛病，這下可好，成了名副其實(shí)的“小馬虎”了。剛開始我想小數(shù)和整數(shù)不就是相差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)嗎，有什么難的，可當(dāng)我接觸了小數(shù)，發(fā)現(xiàn)完全不是我想的那樣，這個(gè)“小數(shù)點(diǎn)”的學(xué)問還真不小。特別是小數(shù)計(jì)算，加減法還相對(duì)簡單一點(diǎn)，乘除法就要難一點(diǎn)了，其中除法要比乘法難，其實(shí)準(zhǔn)確地說應(yīng)該是比較繁瑣，做的時(shí)候要特別細(xì)心。所以我做小數(shù)除法的時(shí)候，出錯(cuò)是經(jīng)常性的，往往都是小數(shù)點(diǎn)沒找對(duì)位置。

　　記得有一次，我做完數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，媽媽照例給我檢查一下。之前我還大話說在前：“媽媽，你不用看了，我都會(huì)做！”媽媽說她現(xiàn)在正好沒事，就幫我看一下。誰知，剛翻開補(bǔ)充習(xí)題，媽媽還沒細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)問題了，再仔細(xì)檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題。我拿過本子一看，錯(cuò)的兩題都是除法口算�！鞍Γ∏莆疫@腦子！”“娜娜，你看總共8道口算，你就錯(cuò)了2道，你是真的不會(huì)？”我仔細(xì)看了一下，原來兩道題目的答案都是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了�！捌鋵�(shí)我知道你是粗心錯(cuò)的”，媽媽接著說：“可是這樣下去也不是辦法啊，我教你一個(gè)竅門好了�！薄笆裁锤[門？”我問媽媽�！捌鋵�(shí)我知道小數(shù)除法相對(duì)乘法較難，計(jì)算題倒還好，規(guī)定列豎式不容易出錯(cuò)，口算題你看著簡單，以為一眼能看出答案，結(jié)果位數(shù)搞錯(cuò)了�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭。媽媽接著說：“除法口算一般都不復(fù)雜，你做完題目，可以馬上反過來用乘法心算驗(yàn)算一下，也就幾秒鐘的事，這樣就一目了然，萬無一失了！”對(duì)啊，這么方便，我怎么沒想到呢？看來不能光死做題目，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)很有必要。不如我現(xiàn)在就來總結(jié)一下小數(shù)計(jì)算的要點(diǎn)吧！1、小數(shù)加減法的計(jì)算法則：只要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（使計(jì)數(shù)單位相同），然后按照從低位到高位的順序像整數(shù)那樣進(jìn)行加減計(jì)算。小數(shù)和整數(shù)一樣也是十進(jìn)制，借一算十，滿十進(jìn)一。2、小數(shù)乘法的計(jì)算法則：按照整數(shù)乘法的法則進(jìn)行計(jì)算，也是從低位乘起，別忘了計(jì)算的`結(jié)果要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，規(guī)則是兩個(gè)因數(shù)里有幾位小數(shù)，積里也就有幾位小數(shù)。3、小數(shù)除法的計(jì)算法則（兩種情況）：（1）如果除數(shù)是整數(shù)，就像整數(shù)除法那樣去除。商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。（2）如果除數(shù)是小數(shù)，根據(jù)商不變的性質(zhì)，將被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)，使除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)，再按照除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。

　　俗話說得好：光說不練假把式。我今后還是要多做練習(xí)，熟能生巧嘛，并且要勤動(dòng)腦，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　周末，我閑著無聊，在家翻箱倒柜尋找我的“芭芘娃娃”。（你閱讀的文章來自：）突然，我被一本精美的相冊(cè)吸引住了，打開相冊(cè)，哇！都是我小時(shí)候的照片，里面全程記錄著我美好的童年。

　　我邊翻閱相片，邊偷偷地樂著，這時(shí)一張小姑娘“醉酒”的特寫照片，吸引著我的眼球。哎呀！這不是我嗎？

　　記得那是前年大年初二，我們?nèi)�家去外婆家拜年，外婆熱情地給我們端來了幾碗酒糟煮蛋。我嘗了一小口，哇！米酒又甜又香，于是我端起碗，兩下子就喝完了。

　　我這只“饞貓”還不解饞，順著米酒的香氣，獨(dú)自摸到了后屋，我急忙掀開大瓷盆上的棉被，一股濃濃的酒氣，撲鼻而來，我拿著勺子，品了品，哇！真是原汁原味地道的'米酒，又香又甜，比超市的飲料更可口。于是一勺、兩勺——————我“咕嚕咕�！钡乇M情享受著米酒的甜美。

　　不一會(huì)兒，我就感覺兩只耳朵發(fā)熱，脖子發(fā)燒。我輕飄飄地離開后屋，腳下像踩著軟軟的沙灘上，有在月球漫步的感覺。

　　這時(shí)，媽媽正到處找我照“全家�！毕嗄�！爸爸拿起數(shù)碼相機(jī)擺弄著，見我滿臉通紅，以為我生病了，著急地問我。得知我喝多了米酒后，說了一句“小饞貓”。我搭拉著眼皮，軟綿綿地躺在椅子上，心想：這醉酒的感覺真難受��！這時(shí)，爸爸迅速舉起相機(jī)，電光一閃，“咔嚓”一聲，給我來了一張“饞貓醉酒”特寫照。

　　在回家的路上，爸爸背著我，嘴里不停地嘮叨著：“小醉貓真重”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　小區(qū)污水亂排放，

　　小小市民扔垃圾，

　　隨處都見污水和垃圾。

　　水黑了，

　　山黃了，

　　草枯了，

　　天灰了，

　　怎么辦？

　　五水共治共行動(dòng)，

　　動(dòng)員大家來幫忙。

　　不用說，都來了。

　　先從小事來做起

　　撿垃圾，不怕臟。

　　加油加油一起來

　　夾子夾子夾起來

　　工具工具用起來

　　污水不亂排，

　　垃圾不亂扔，

　　大家一起動(dòng)起來

　　哇！

　　水清了，

　　山綠了，

　　草青了，

　　天藍(lán)了，

　　大家一起笑哈哈。

　　五年級(jí):趙灝

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又迎來了舉國歡慶的國慶佳節(jié)！披著銀色的月光，我們興沖沖地趕到美麗的江邊放飛孔明燈。路旁的路燈上掛滿了鮮艷的五星紅旗，在燈光的照耀下，十分醒目；路上的人們也換上了節(jié)日的盛裝，歡聲笑語。

　　江風(fēng)徐徐，一盞盞孔明燈飛向夜空，像一個(gè)個(gè)小星星調(diào)皮地眨著眼睛�？酌鳠粜螤罡鳟�，大小不一：有愛心形的，有桶狀的……五顏六色。只見一旁的'人們慢慢地，輕輕地將孔明燈展開，接著把一塊方形的蠟塊牢牢地綁在鐵絲上，這可是孔明燈的能量之源，助孔明燈飛向高空�。�

　　我忍不住問老爸“討”10塊錢，買幾個(gè)孔明燈回來體驗(yàn)體驗(yàn)。沒想到老爸爽快地答應(yīng)了，我樂得一蹦三尺高，迫不及待地沖過去買了三個(gè)。

　　一拿到孔明燈，我們就展開了“研究”。先按著折痕小心翼翼地把孔明燈展開，露出了一個(gè)用金屬細(xì)絲圍成的鐵圈，兩根鐵絲交叉綁在鐵圈上。咿，怎么把那個(gè)方形的蠟塊綁在上面呀？掉了怎么辦？再說也沒有燈芯，怎么點(diǎn)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，飛快地跑到旁邊去看個(gè)究竟。那個(gè)叔叔還真好，不厭其煩地邊演示，邊教：“先瞄好蠟塊中間的一個(gè)小孔，把細(xì)鐵絲穿過去就行了。”我們依葫蘆畫瓢，不一會(huì)兒就大功告成。萬事俱備，只欠東風(fēng)。慢慢地點(diǎn)燃了蠟塊，把它放在地上等著孔明燈膨脹，過了一段時(shí)間，我們覺得差不多了，把它輕輕地扶起，準(zhǔn)備放飛。剛一松手，吹來了一股風(fēng)，孔明燈被吹得歪著頭直往下墜，最后一頭撞上了江堤。我一氣之下，把氣全部對(duì)向了老爸：“誰叫你這么快就松手了。”不過爸爸倒非常樂觀，笑呵呵地說：“沒事，別急，我們還有兩個(gè)了。”

　　吃一塹，長一智。我們總結(jié)了上一次失敗的教訓(xùn)：太急了，應(yīng)該再多等一會(huì)兒。我們很快按照剛才的步驟，裝好了孔明燈。不好，這個(gè)孔明燈是愛心形的，這可大大增加了我們放飛的難度。我們只有點(diǎn)燃蠟塊，多燒一會(huì)兒，讓它漲得更大�？梢苑棚w了，它緩緩地向外飛去，向高處飛去。我在心中默默地念叨：“快點(diǎn)飛，快點(diǎn)飛�！笨商旃�不作美，一陣陣江風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮鬼，一會(huì)兒強(qiáng)，一會(huì)兒弱，剛才還是陣陣微風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間就刮起了一陣“狂風(fēng)”�？酌鳠艟尤槐淮盗嘶貋�，瞬間又飛遠(yuǎn)了一點(diǎn)，不過孔明燈也頑強(qiáng)抵抗，不愿束手就擒。我緊抓著小拳頭，使勁地?fù)]著，為孔明燈鼓勁，不由自主地喊著：“加油！加油！”不過孔明燈還是墜入了滾滾的江水中。我徹底喪失了信心，不再指望下一個(gè)能成功飛起了。

　　可我還是不甘心，看著旁邊一個(gè)個(gè)輕盈飛起的孔明燈，決定破釜沉舟，最后一搏。這次安裝孔明燈，每一步我都謹(jǐn)小慎微，點(diǎn)火時(shí)還躲在一棵小樹背后。突然間，調(diào)皮的風(fēng)也安靜下來。哈哈，天賜良機(jī)，機(jī)不可失，我輕輕地托起漲得鼓鼓的孔明燈，望空中送去。孔明燈徐徐地升到空中，我高興得跳了起來，目送著它，加入了空中孔明燈群，去追逐他的伙伴，一起嬉戲，遠(yuǎn)行……

　　皓月當(dāng)空，江風(fēng)徐徐，月光灑在江面上，江水被照亮了，帶著千萬點(diǎn)碎金亮銀向東流；空中的孔明燈像一個(gè)個(gè)小星星，帶著我們的美好愿望飛到了月宮中。祝愿我們的生活越過越紅火，我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　“加油，加油”一陣加油聲從五（5）班傳出，哦，我們正在進(jìn)行扳手腕比賽。

　　首先，是分區(qū)預(yù)賽。我和吳麗霞來。我心中自喜：“和吳吳太簡單了！”我轉(zhuǎn)過身笑著對(duì)吳麗霞說：“我們開始吧！”我坐直身子，右肘放在吳麗霞的課桌上，雙腳蹬地�！邦A(yù)備——開始”我說，我咬著牙，眼睛緊盯拿決定勝負(fù)的右手，“哈哈，我贏了�！蔽艺凑醋韵�，下面我每場都贏，老師說：“停止，下面進(jìn)入半決賽。”

　　前面幾場都進(jìn)行順利，到了最后一場褚非凡和錢圣杰，簡直勢(shì)均力敵，手好像被什么東西固定住了，只能看見兩個(gè)人的`手都在顫抖。

　　下面是決賽，我想：“女生到底誰會(huì)贏、男生不用說肯定是薛宇昂了！”“請(qǐng)女生選手上場�！敝芾蠋熣f，沈啟?和潘承曦個(gè)個(gè)都信心滿滿的走向講臺(tái)，只見她們手與手握成拳，“開始”只聽周老師一聲令下。過了一會(huì)啟?支撐不住了，她膝蓋頂住桌子，可是晚了，她輸了。

　　下面是男生，薛宇昂先和錢圣杰來，比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費(fèi)吹灰之力將錢圣杰打敗了。下面是與褚非凡的對(duì)決，只見褚非凡臉漲得通紅，使出了吃奶的勁，薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住，褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣，薛宇昂看準(zhǔn)機(jī)會(huì)用力一板，褚非凡輸了。

　　隨著“叮�！钡南抡n鈴，比賽結(jié)束了。我班的大力士也產(chǎn)生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　一顆種子，只要努力發(fā)芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經(jīng)過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經(jīng)過無數(shù)人的閱讀，便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí)，就可以成為一只獨(dú)一無二的美麗蝴蝶。

　　而我就是那只毛毛蟲時(shí)光。

　　時(shí)光如梭，我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng)，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學(xué)習(xí)古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個(gè)手指的彈法和音階，再也沒有最初時(shí)期對(duì)古箏的好奇了。

　　每當(dāng)別的孩子還在開心的玩耍時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的'孩子在看iPad時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子沉浸在書的世界里時(shí)，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導(dǎo)我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎？而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí)，你上去彈一首古箏，你不是會(huì)很自豪嗎？”

　　是啊，會(huì)彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時(shí)，也能夠心平氣和的面對(duì)，而不是急躁地拋棄這個(gè)問題不去處理。

　　就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。

　　再過幾天，又有一場比賽在等著我去挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，以我的水平，我一定能獲得成功。

　　六年了，我已經(jīng)從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)全新的自己，這有一半功勞都得歸功于古箏。

　　燦爛的陽光，灑在陽臺(tái)上，伴隨著陽光，傳來陣陣琴聲……

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