五年級(jí)的作文（常用5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
琴聲潺潺，母愛(ài)似海。記得我剛剛學(xué)琴時(shí)，每一聲琴音，每一個(gè)樂(lè)譜，都包含著濃濃的母愛(ài)。
我的媽媽是一個(gè)溫柔又有耐心的媽媽，不管我怎樣調(diào)皮，媽媽總會(huì)耐心的教會(huì)我。
剛學(xué)琴時(shí)，挺簡(jiǎn)單的。我非常愿意學(xué)，可后來(lái)，越學(xué)越難，慢慢的'，變得被動(dòng)學(xué)起來(lái)了，為了讓我喜歡上鋼琴，想盡了一切辦法，完全沒(méi)有鋼琴基礎(chǔ)的媽媽，決定自己先學(xué)好鋼琴：為了讓我一起進(jìn)步，在鋼琴中快樂(lè)成長(zhǎng)，許下諾言：每天一起彈鋼琴、背譜子，看誰(shuí)彈得最好、背得最快，就有獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓我更加努力，媽媽每天都要半夜起來(lái)偷偷練，那天晚上，又是我贏了，上床以后，半夜，我被憋醒了，上完廁所以后，傳來(lái)輕輕的琴音，我偷偷溜去以后，發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷練琴，我裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣走回了房間……
偉大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？在母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起感恩母親吧！最后，我在這里祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇2
下午，祁老師給我們每人發(fā)了一張信紙。我慢慢地拿起它，哦！輕飄飄的，只見(jiàn)那淡雅的白色上，有著一枝枝黑色的玫瑰，它們好像凝聚著我對(duì)母親那份沉甸甸的愛(ài)，簡(jiǎn)單而又溫馨。
我的手微微顫動(dòng)，這可是我第一次給母親寫(xiě)信呀！我下定了決心，一筆一畫(huà)工工整整地寫(xiě)著：是的媽媽，我有好多好多話想對(duì)您說(shuō)……教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙面上飛舞的“沙沙”聲。溫暖的陽(yáng)光照耀在我們身上，那一張張信紙也仿佛變成了一只只金色的蝴蝶，好像要飛進(jìn)媽媽的心窩里。
我再一次深深地凝望著它，輕輕地?fù)崦�，那一絲絲細(xì)細(xì)的折痕猶如媽媽微笑時(shí)眼角若隱若現(xiàn)的魚(yú)尾紋，親切極了。我的`心里有股說(shuō)不出的喜悅，嘴角也微微向上揚(yáng)起，我把我滿滿的愛(ài)都裝進(jìn)了一個(gè)優(yōu)雅的淡紫色的信封里。
放學(xué)回到家，我連忙急匆匆地來(lái)到房間，躡手躡腳地關(guān)上門(mén)，趕緊把那封信拿出來(lái)，生怕一不小心弄皺了。身旁的時(shí)鐘一直在“嘀嗒嘀嗒”地前進(jìn)，我的心也越發(fā)的緊張，還帶有一絲小小的激動(dòng)。五點(diǎn)半，媽媽回來(lái)了。我手忙腳亂地藏好信，跑了出去，媽媽慈愛(ài)地摸了摸我的頭，又去忙碌了。我心想：這真是個(gè)好機(jī)會(huì)。便飛快地跑回房間，深吸一口氣，手捧已經(jīng)快被我捏濕的信，邁著沉重的腳步向媽媽走去。媽媽不解地望著我，我鼓足勇氣，鄭重地把信遞給媽媽，媽媽把眼睛瞪得大大的，嘴巴也微微張開(kāi)，顯得十分驚訝，她好奇地打開(kāi)信，仔細(xì)地讀著，眼睛漸漸濕潤(rùn)了，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，一天的操勞也仿佛消失了，取而代之的是欣慰的笑容。
母親把我抱進(jìn)懷里，感動(dòng)地說(shuō)：“女兒，你真的長(zhǎng)大了！”這時(shí)，母親的懷抱依舊是那樣的溫暖……
五年級(jí)的作文 篇3
敬愛(ài)的奶奶：
您好！
您最近身體可好嗎？我在深圳很想念您。我已經(jīng)兩年沒(méi)回老家了。家鄉(xiāng)的變化很大嗎？您在家鄉(xiāng)生活得好嗎？
我們學(xué)校特別的`美麗。它叫育才二小，位于蛇口灣畔的一隅。學(xué)校里頭有一顆高大挺拔的古榕樹(shù)，已有百年的歷史了。它為我們遮風(fēng)擋雨。在古榕的西北側(cè)，有一個(gè)植物園，里面開(kāi)滿了花兒，還有一座六角的中式?jīng)鐾つ�！我在學(xué)校中生活的很開(kāi)心。
我每次考試總是名列班級(jí)前茅。因此，我最近去參加了一些諸如競(jìng)賽之類(lèi)的活動(dòng)，都取得了比較好的成績(jī)。但是，我還有一些困惑，希望您能幫我解決：我這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)壓力比較大，再加上老是聽(tīng)到一些噪音，所以感覺(jué)心情比較煩躁，看誰(shuí)都不順眼，老是想罵他一頓，您能幫助我解決這個(gè)問(wèn)題嗎？
對(duì)了，奶奶，深圳是個(gè)極度發(fā)達(dá)的城市。改革開(kāi)放以后，深圳在三十年的時(shí)間里從一個(gè)小漁村瞬間變?yōu)橐蛔F(xiàn)代化大都市。所以，我和父母有意接您來(lái)深圳享福，不知您意下如何?
祝您
身體健康
李澤遠(yuǎn)
20xx年3月28日
五年級(jí)的作文 篇4
噓~，深夜了，安靜，讓我們來(lái)找找那最美的聲音吧!聽(tīng)呀，我聽(tīng)到了小溪的流水聲，聽(tīng)到了樹(shù)葉的輕聲碰撞，哈!我還聽(tīng)到了小鳥(niǎo)打盹的聲音呢!你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
唉，又是一個(gè)讓我失眠的夜晚，我憤憤地看著這間小小的平房，我就快恨死夏天啦!盡管我在心里喊了無(wú)數(shù)次，可還是沒(méi)有敢喊出聲來(lái)，心里越來(lái)越浮躁，在本就不大的床上翻來(lái)翻去，終于，我滾了下去，我一惱，干脆就坐在地上，靜靜地坐著，不知不覺(jué)我看見(jiàn)了那條小溪，它也正靜靜地坐著，月光傾灑在小溪上，旁邊有些許的星星點(diǎn)綴，我哇了一聲，走出房間我坐在那片柔軟的草地上，兩條腿隨意的叉開(kāi)，漸漸地，我的情緒平靜了下來(lái)，想到了一個(gè)故事，是說(shuō)什么聲音是最美的，而答案卻讓童年時(shí)的我不解，所以，我決定自己也來(lái)找一找……
我緩緩閉上眼睛，想象著，這里是一個(gè)美麗的地方，聽(tīng)，魚(yú)兒們?cè)谒新燥@疲憊的游動(dòng)，溪水也變的緩慢了，緩緩地，在流淌;“沙沙”，咦?這是什么?哦，原來(lái)是風(fēng)姑娘淘氣的把樹(shù)葉當(dāng)玩具，瞧!我們的樹(shù)葉寶寶正無(wú)奈的左右搖曳呢!“呼~(yú)”，呀!是什么，那么輕，聽(tīng)的.我的耳朵癢癢的，啊!風(fēng)姑娘可真淘氣;噓~，聽(tīng)見(jiàn)了嗎，樹(shù)上的幾只鳥(niǎo)兒在打盹呢!呀!原來(lái)也有人和我一樣睡不著啊!呵呵~，風(fēng)姑娘再次經(jīng)過(guò)，我睜開(kāi)雙眼，那些聲音都還縈繞在耳畔，輕輕柔柔的，仿佛一個(gè)琉璃娃娃，一碰就碎。
那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，那是一個(gè)充滿奇幻的夏夜，那是一個(gè)屬于我的夏夜!
五年級(jí)的作文 篇5
“好苦呀！”伴著一聲聲抱怨，我在房間里寫(xiě)著作業(yè)。馬上要考試了，不苦一些怎么行呢？正在我抱怨的時(shí)候，突然白光一閃，我正奇怪，一照鏡子，“哇！”我不由得驚叫一聲。因?yàn)槲业囊路兂闪艘粋�(gè)表。這不是時(shí)間老人嗎？我先是驚訝，然后是驚喜。驚喜是因?yàn)槲铱梢钥磩e人怎樣利用時(shí)間，也可以懲罰別人浪費(fèi)時(shí)間。有機(jī)會(huì)別浪費(fèi)，走嘍！
我的`第一站是我的同學(xué)李碩家，可我到他家一看，沒(méi)人！他父母出差，他不會(huì)在網(wǎng)吧吧？
我到網(wǎng)吧一看，果然在。這么晚還玩，怪不得學(xué)習(xí)不好。我的手一揮，他的時(shí)間一下子過(guò)去了。“這就是懲罰你浪費(fèi)時(shí)間的結(jié)果！”我憤憤的說(shuō)。
下一站是老師家。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)老師在改作業(yè)。那么晚了還為我們操勞，真辛苦呀！原來(lái)那么狠的老師也有仁慈的一面。我被感動(dòng)了，我讓老師的時(shí)間慢一點(diǎn)，使他從容的批改作業(yè)。
忽然我覺(jué)得有人捏我一下，一看原來(lái)是老弟。我這才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)夢(mèng)。
雖然這個(gè)夢(mèng)很短暫，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)夢(mèng)。
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