實(shí)用的五年級(jí)的作文（熱門）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
樹，我見過不少，但是我最喜歡的是校園的樹。
那幾棵樹長(zhǎng)在校園的角落里。我喜歡校園的那幾棵樹。每當(dāng)上體育課，我總會(huì)悄悄地看望那幾棵樹。與同學(xué)在樹下玩耍，那幾棵樹會(huì)默默地為我們遮陰。
春天，樹兒都換了新衣裳，嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹，它雖然沒有一片葉子，但是滿樹都是紅花，比朝霞還要鮮艷。風(fēng)吹動(dòng)了綠葉，吹散了花香，吹來了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)跇渖萧骠嫫鹞瑁覀冊(cè)跇湎麻_心歡笑。
夏天到了，樹葉越來越茂盛，連木棉樹也長(zhǎng)滿了葉子，所有的.樹葉都擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上面。樹是有靈性的！它們比我們更知道夏天的來臨，早早地?fù)伍_大傘，為我們遮住了烈日。我們?nèi)匀幌窨鞓返奶焓梗跇湎麻_心地聊天、玩耍。
秋天到了，校園的樹沒有給我們結(jié)出累累果實(shí)，但我們一點(diǎn)兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子，有的沒有落光。冬天來了，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹。校園的樹沒人給它穿衣裳，它們咬緊牙關(guān)，矗立在校園里，等候春天的來臨。
我喜歡校園的樹，盡管它們沒有給我們結(jié)出甜美的果子，但是他們和我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，幫助我們擋住烈日就夠了。
五年級(jí)的作文 篇2
街道上車水馬龍，從四面八方來的人川流不息。不論嚴(yán)寒酷暑，不論春夏秋冬，我總能在人群中看到一個(gè)這樣的人：他有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，非常有神，他有著挺拔的身軀，頭戴白色帽子，身穿藏青色衣服，臉上堅(jiān)毅的表情透露出一股正氣。他們，就是人民警察。他們是世上永不可缺的人，也是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的活榜樣。
記得有一次，我和媽媽上街買東西，看到了一個(gè)小偷。之間那個(gè)小偷在一個(gè)路口轉(zhuǎn)角處停下了腳步，將一個(gè)路人的錢包偷偷的掏出來，放進(jìn)自己的皮包里，然后，不慌不忙地、裝作沒做什么似的走開了。這一幕恰好讓旁邊一位執(zhí)勤的警察看見了。他大吼一聲：“小偷，別想溜！”，小偷聽見后，轉(zhuǎn)過頭撒腿就跑。警察也以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過去，他心想：這小偷真大膽，千萬不能讓他得逞！于是又繼續(xù)拼命追趕。他跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，但他已經(jīng)顧不上這些了。他使出九牛二虎之力在后面追。終于，小偷被逼進(jìn)了死胡同，丟下錢包落荒而逃。
當(dāng)這位警察把錢包交還失主時(shí)，失主十分高興，頓時(shí)周圍響起一片掌聲，警察欣慰的笑了。
這些可敬可愛的'人民警察還一次次把受傷的人送去醫(yī)院，把迷路的小孩送回家，把落水的人救上岸……他們做的好事數(shù)也數(shù)不盡！
警察的無私奉獻(xiàn)，警察的救死扶傷，警察的勇敢善良，多么令人敬佩��！
五年級(jí)的作文 篇3
童年是每個(gè)人最美好的回憶，說起童年來每個(gè)人都滔滔不絕。我要講我至今最難忘、最深刻的一件事。
那是一個(gè)暑假的上午，也是一個(gè)特別的日子——我第一次鋼琴考級(jí)。
記得進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我是我們那個(gè)小組里第一個(gè)考的。進(jìn)了考場(chǎng)后，只見里面坐著一位嚴(yán)肅的考官�？粗俏豢脊傩睦锵裼幸恢煌米釉阝疋裰碧频��？脊賹�(duì)我說：“彈一下f大調(diào)的音階、琶音、和弦還有三首曲子。”我覺得心提到嗓子眼兒了，在心里對(duì)自己說：“放松，這不過是一次練習(xí)。”我輕輕地把手放在琴鍵上，小心翼翼地開始彈。不好，有一個(gè)指法用錯(cuò)了，不管了，彈什么樣就是什么了，盡自己最好的狀態(tài)彈吧。
當(dāng)我聽到我彈出來的.曲子是那樣優(yōu)美，我很吃驚，仿佛這曲子讓我置身在這美妙的音樂中，也讓我忘記了考試的緊張。彈完最后一個(gè)音，我輕輕地拿起手，放下去，慢慢地坐起來，走出考場(chǎng)。
現(xiàn)在回憶起來，我還記憶猶新，還記得我當(dāng)時(shí)的緊張和激動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇4
今天早上一起來，我就看見窗外飄著雪花，我匆匆的刷了牙、洗了臉背上書包就去青少年宮上作文課。
上課了，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的走上講臺(tái)讀自己最優(yōu)秀的作文。第一個(gè)走上講臺(tái)讀作文的是周原，他讀的作文是《圓》，開頭是介紹圓的構(gòu)造，中間是分成四個(gè)部分來寫的，結(jié)尾是些無窮無盡的變化，構(gòu)思很好。情節(jié)安排也很自然。
第二個(gè)走上講臺(tái)的`是周家袁，他讀的作文是《李老師》他寫了李老師的外表和他發(fā)生的兩件事情。我看看自己的作文，又看看李老師的眼神，只好膽怯的走上了講臺(tái)，我讀的作文是《夏天的雷雨》，描述的是下雨前、下雨時(shí)、下雨后的天氣變化。
一會(huì)兒，我走下了講臺(tái)，心里默默地說:“原來上講臺(tái)不是一件令人害怕的事情。”還有一些作文，比如《美麗的南湖林園》、《風(fēng)》、《家鄉(xiāng)的秋天》、《了不起的小螞蟻》、《助人為樂的小豬》等······
今天的作文課是一直以來我上過最生動(dòng)的作文課。
五年級(jí)的作文 篇5
這一大周，我們期盼已久的校運(yùn)會(huì)開始了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上參賽選手大展身手，露出自己超強(qiáng)的一面！我參加的是保齡球。當(dāng)張校長(zhǎng)讓三年級(jí)參加保齡球的到場(chǎng)地比賽時(shí)，我的心緊張到了嗓子眼！我不安的跟著隊(duì)伍到了場(chǎng)地。我在后面觀摩前面的選手是怎么投保齡球的。有人投過去，可是籃球都給跳過去了！輪到我了，我把保齡球放在地上，趴在地上瞄準(zhǔn)了第一個(gè)水瓶，雙手把球一推，球就滾到水瓶前了。就在這時(shí)，一陣風(fēng)刮過來，把球吹偏了。由于我用的.力氣太小了，球在打中第三個(gè)瓶子時(shí)，被風(fēng)給吹回來了。我尷尬的低下頭，心想：一定不能得名次了！沒想到前面的大哥哥把球遞給我說：“每人有兩次機(jī)會(huì)哦！”我這次瞄準(zhǔn)了一推，沒想到又給被風(fēng)給吹偏了！一個(gè)也沒中，我尷尬向評(píng)委報(bào)了數(shù)，就跑回班了。我坐到座位上聽著張校長(zhǎng)宣布名次，突然，我聽到張校長(zhǎng)公布我是第四十四民，我高興的蹦了起來！
我在觀眾臺(tái)上，觀看別的選手比賽時(shí)，老師叫了我和幾個(gè)男生和女生讓我們參加抱球接力。排隊(duì)的人排成了一長(zhǎng)隊(duì)！在緊張的排隊(duì)時(shí)間，我的腿都嚇得發(fā)抖了！終于到我了，我飛快的跑到球前面，抱起球往前跑。高跑一步，球就掉了一個(gè)。我想起老師說的話：“要抱穩(wěn)球在跑！”于是就抱起球，穩(wěn)穩(wěn)地往前小跑。我放到籃子里，和下一個(gè)選手擊掌后，就回班了！
校運(yùn)會(huì)真難忘��！
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