五年級(jí)作文5篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
感動(dòng)就像一把鑰匙，能打開(kāi)封閉已久的心扉；感動(dòng)就像一滴甘泉，足以沖刷心靈的污垢；感動(dòng)就像一縷春風(fēng)，能喚醒沉睡的心靈。每個(gè)人都有感動(dòng)的時(shí)候。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的`早晨，我迷迷糊糊被我爸叫醒來(lái)，對(duì)我說(shuō)“快點(diǎn)起來(lái)，上學(xué)要遲到了，”我剛剛非常不情愿起床，可是沒(méi)辦法，慢慢地起來(lái)了，當(dāng)意識(shí)清楚了，趕快一洗，把早餐一吃，就整理書(shū)包，可是還是困的不行，因?yàn)槭嵌欤鞖庥掷�，我有點(diǎn)想象動(dòng)物一樣冬眠，突然不知道怎么一頭栽進(jìn)了被子里，又大睡起來(lái)。我爸發(fā)現(xiàn)我遲遲不出來(lái)，就進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我睡著了，就直接把我拉出來(lái)，拿冷水洗了把臉，我瞬間清醒了，背著書(shū)包就去學(xué)校了。
我一出去，發(fā)現(xiàn)天氣比想象的要冷的多，風(fēng)吹到人身上好像快把人吹散架了，天上還下著小雪，路上來(lái)個(gè)人影都看不見(jiàn)，我騎著自行車(chē)就快速地向?qū)W校去，因?yàn)樘淞耍乙豢桃膊幌氪�，不知怎么，估�?jì)地上太冷了，凍成了冰，我一不小心給摔倒了，書(shū)散了一地，我還劃傷了，當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，一個(gè)人影出來(lái)了，我抬頭一看，是一位保潔工人，把幫我撿起書(shū)，放在書(shū)包里，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是溫暖的，雖然天氣這么冷，不知為何我心卻是熱的，她幫我整理好，問(wèn)我“有事嗎？”我怔了一下，說(shuō)“沒(méi)事”，她說(shuō)：“沒(méi)事就好，那我先走了�！闭f(shuō)完我拿起書(shū)包也走了，我騎自行車(chē)的過(guò)程中我都不知怎么感謝那位阿姨，這件事讓我非常感動(dòng)，也然我難忘。
這世界還是好心人多，有些事情讓我感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇2
上午，結(jié)束了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，回到家中。略微舒展舒展筋骨，我有條不紊地開(kāi)始了自己早已籌劃多時(shí)的“自行車(chē)脫胎行動(dòng)”。今天，該讓我那放置已久的自行車(chē)“脫胎換骨”啦！
我估計(jì)，我的自行車(chē)放了一年多，應(yīng)該已經(jīng)蒙上了一層灰（或許還不止一層），就本著“有備無(wú)患”的態(tài)度，找出了三條大毛巾，三條巴掌大的小毛巾，將它們不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)一個(gè)袋子里，又翻箱倒柜找出自行車(chē)鎖的鑰匙，下樓！
到了樓下的自行車(chē)庫(kù)，在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方，我費(fèi)了好大勁才辨認(rèn)出左墻角的那個(gè)灰蒙蒙陰暗的影子，正待走過(guò)去，一輛嶄新的自行車(chē)攔住了我的去路——它停在路中央偏左的地方，不僅讓我無(wú)法進(jìn)入車(chē)庫(kù)，還嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×宋业淖孕熊?chē)。那就先解決你吧！我一邊嘴上念叨著“對(duì)不起”，一邊連搬帶拉，連挪帶踢地將它挪到了右墻角。現(xiàn)在，我的自行車(chē)終于完完整整，清清楚楚地進(jìn)入了我的視野——依然是被一片灰色籠罩的'淡米色輪廓。
我放下袋子，拎起一塊毛巾就準(zhǔn)備開(kāi)始擦，可當(dāng)毛巾離車(chē)頭只有1厘米左右時(shí)，我忽然停了下來(lái)。我還不知道這自行車(chē)臟到什么程度呢，萬(wàn)一它特別臟，一擦毛巾全黑了怎么辦（我之前就有這樣“慘痛”的經(jīng)歷）？我左思右想，終于在“選擇困難癥”即將發(fā)作之即下定了決心：先上一個(gè)手指頭試試！我“勇敢無(wú)畏”地將食指伸到看上去幾乎發(fā)霉的車(chē)把手上，輕輕按了一下，收回來(lái)看時(shí)，我驚得下巴都要掉了：只是這么輕輕一碰，我的手指就像插進(jìn)了一盆墨汁一般。這么臟。我訝異地看看墨黑的手指，再看看依舊被灰色覆蓋的車(chē)把手，它似乎正在嘲笑我的驚愕。我嘆了口氣，卷起袖子——今天得大干一場(chǎng)了。我拿起毛巾，在車(chē)頭上用力地擦了起來(lái)：把手——?jiǎng)x車(chē)——籃子——車(chē)鈴……兩分鐘后，我將車(chē)頭擦的“閃閃發(fā)光”，可我的毛巾呢，估計(jì)……除了我誰(shuí)都不知道它原先是橙色的了。不過(guò)，不管怎么樣，我今天一定要讓這輛自行車(chē)看起來(lái)像我剛才搬走的那輛一樣嶄新！有這個(gè)決心的支持，我擦得更來(lái)勁了，嘴里嘟噥個(gè)不停：背詩(shī)時(shí)間到！“桃之夭夭，灼灼其華……”不過(guò)呢，我心里想的卻是“擦掉座位上的灰塵，擦掉踏板上的蜘蛛網(wǎng)，趕走污垢，趕走水漬”這樣的“擦車(chē)口號(hào)”。唉，你就消停點(diǎn)兒吧，認(rèn)真擦車(chē)！我厲聲告誡自己，別胡思亂想。好吧，好吧……擦著，擦著，我的自行車(chē)，回來(lái)了。它的外表終于變回了那輛我熟悉的自行車(chē)，不過(guò)，我要讓它真正“脫胎換骨”，還有最后一步。
給輪胎打氣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)支腳似乎無(wú)法支撐住整輛自行車(chē)時(shí)，這是我能想到的幾乎可以算是唯一的辦法。我將模樣煥然一新的自行車(chē)慢慢推到大門(mén)口的保安室，先請(qǐng)保安叔叔幫忙打開(kāi)充氣閥門(mén)，然后，我拎起打氣用的橡皮管子，旁若無(wú)人地研究起來(lái)：它的末端就像一個(gè)葫蘆形的小榔頭，“葫蘆”的上邊有一根針樣的東西，這一下子令我想起了打氣筒。對(duì)呀，說(shuō)不定它們的使用方法差不多呢！我試探性地拔掉前輪的氣門(mén)栓，將那針樣的東西插了進(jìn)去——癟癟的車(chē)輪胎奇跡般鼓了起來(lái)，我成功了！我高興地呵呵一笑，克制住得意，邊打氣邊試著捏捏輪胎，不讓它打得太足，防止夏天爆胎。我將輪胎打足了氣，騎著它在小區(qū)里兜風(fēng)。這種感覺(jué)真好。
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。在那段美好的歲月里，有一件事情讓我終身難忘。使我總想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師，您真好！
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，郭老師點(diǎn)名讓人來(lái)打掃教室。我很高興，因?yàn)橛钟袡C(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)了。我一邊在水池里汲水準(zhǔn)備再拖拖地，順便又和智佳晟一起倒垃圾，因?yàn)樘鞖夂芾洌液椭羌页颗艿煤芸�，速度都快超過(guò)劉翔了！結(jié)果，垃圾散了一地，我連忙又和智佳晟收拾起來(lái)。不一會(huì)兒，總算收拾完了。我們說(shuō)笑著往教室趕�；氐浇淌遥氐乃呀�(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，像個(gè)微型游泳池。于是我便調(diào)皮地用一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子捅了水池一下。不想，把水池底部的管子給捅開(kāi)了！水池里的水立刻像脫韁的小野馬一樣，歡快地往外突涌。以前干凈的地面瞬間變成了一片“汪洋”。這可怎么辦？我急中生智，趕緊找來(lái)一塊布子，也顧不得水冷了，擼起袖子直摸到水池底部，使出吃奶的力氣堵住管子。心里暗想：“這下完了，我闖了這么大的禍，被老師告訴爸爸，回家又該吃老爸的‘皮帶炒肉’了。”同學(xué)們看到眼前的.這一切，你一言我一語(yǔ)，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，“剛打掃干凈的教室就被周頌賀毀了�！�，還有的滿(mǎn)臉憂(yōu)愁不知怎么辦才好。有人把事情告訴了老師。郭老師跑過(guò)來(lái)，并沒(méi)有批評(píng)我，而是立馬組織同學(xué)們“搶險(xiǎn)”，不要讓水流到樓道，溜到其他班級(jí)。她親自上陣，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的拿拖把拖，有的拿笤帚掃，有的拿布子擦……經(jīng)過(guò)一番奮戰(zhàn)，水很快就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。教室又恢復(fù)了以往的干凈整潔，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我還害怕老師要痛罵我，沒(méi)想到，老師居然說(shuō)：“今天的事情，是周頌賀因一時(shí)貪玩闖下的大禍，但念其在搶險(xiǎn)中表現(xiàn)積極、奮勇?tīng)?zhēng)先，也沒(méi)造成太大損失，就功過(guò)相抵了吧！不過(guò)，以后當(dāng)引以為戒。大家說(shuō)，這樣處理好不好？”同學(xué)們都應(yīng)和著，連連說(shuō)好，教室里頓時(shí)蕩漾起銀鈴般的笑聲。天依舊冷的刺骨，但我卻在寒風(fēng)中感到了陣陣溫暖。
“郭老師，您真好”，這句話我藏在心底好久了，終于可以借此機(jī)會(huì)向您說(shuō)一句“郭老師，您真的太好了”！
五年級(jí)作文 篇4
星期天到了，今天的天氣風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，星期天的大掃除作文。我吃完早飯，剛想出門(mén)跟小伙伴們玩，誰(shuí)知，卻被媽媽叫住了，我心想：哼！肯定沒(méi)好事！我問(wèn)：“媽媽又有什么事呀？”不料，媽媽卻說(shuō)：女兒呀！咱們倆在家打掃衛(wèi)生吧！”我一聽(tīng)，心里非常的高興。因?yàn)槲易钕矚g打掃衛(wèi)生啦，所以我高興的一蹦三尺高，興奮的說(shuō)：“好哇好哇！”說(shuō)完，就以劉翔的速度跑向廁所里拿用具。
開(kāi)始打掃了，我的任務(wù)是：把每一個(gè)門(mén)都用抹布擦得干干凈凈的.，把地拖得像鏡子一樣亮，把窗戶(hù)擦得透亮透亮的。我信心十足地說(shuō)：“ok！沒(méi)問(wèn)題！這點(diǎn)小活兒我一會(huì)兒就干完了�！�
開(kāi)始擦門(mén)了我拿了家里特大號(hào)的盆來(lái)到水池邊接了一大盆水，再拿起抹布蘸一下水。然后從高到底，從左到右，從上到下，擦來(lái)擦去。不一會(huì)兒一個(gè)門(mén)就被我擦完了。當(dāng)我擦第二個(gè)門(mén)的時(shí)候，一顆抹布上的小水滴悄悄地往下滑。而大概他也想看看我的胳膊上有什么吧！過(guò)了一大會(huì)兒正當(dāng)滿(mǎn)頭大汗的我站在客廳里喘氣兒的時(shí)候，我低下頭看了一下盆里的水，這由原來(lái)像鏡子一樣清澈見(jiàn)底的水變成了這樣的一盆“墨水”了。在看一下門(mén)，那些被我擦過(guò)的門(mén)變得閃閃發(fā)光。而家里的門(mén)我也統(tǒng)統(tǒng)擦了一遍，雖然門(mén)干凈了許多，但是我的胳膊卻累得抬也抬不起來(lái)了，于是，我想媽媽申請(qǐng)“辭職”。媽媽看我累成這副模樣，就說(shuō)：“好吧！剩下的活我來(lái)干�！蔽姨稍谏嘲l(fā)上，看了看我擦的門(mén)，心里有一種高興的感覺(jué)。心想：我怎么這么厲害，能把六個(gè)門(mén)擦完呀！
以后我和媽媽要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，讓我們家每天都干干凈凈的。
五年級(jí)作文 篇5
今天和昨天一樣
暑假到來(lái)了，看榜之后，就每天一個(gè)樣了。
有人問(wèn)我：“今天和哪天一樣？”
“昨天�！蔽一卮�。
“昨天呢？”那人問(wèn)。
“前天�！蔽矣只卮�。
“前天呢？”那人又問(wèn)。
“今天。”我答道。
想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，自己都糊涂了。最后得出一個(gè)結(jié)論：每天都一樣。
是啊，仔細(xì)想，每天都是一樣的：干同樣的事，吃一樣的飯，睡一樣的`覺(jué)……總是無(wú)所事事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像死人一樣，也不知道自己在干什么。
日子像一陣風(fēng)，匆匆而來(lái)，但緩緩而去。這個(gè)無(wú)聊的暑假，度日如年。沒(méi)有喜，沒(méi)有怒，沒(méi)有哀，沒(méi)有樂(lè)，過(guò)了幾天像是過(guò)了幾個(gè)月似的。
每天早起，打一會(huì)兒輸了有幾十次的乒乓球，滿(mǎn)頭大汗，回家洗個(gè)澡。
每天上午寫(xiě)一篇大約六百字的作文，寫(xiě)完閑著，很煩，很悶。
中午同樣都看三十頁(yè)的《駱駝祥子》。
下午都做同樣的作業(yè)內(nèi)容，每次都按照分?jǐn)?shù)確定玩電腦的時(shí)間，每次最多都是一小時(shí)，玩同樣的游戲。
晚上同樣的時(shí)間刷牙，用同樣的牙刷、牙膏，做同樣的夢(mèng)……
暑假，你不來(lái)我想你，但你來(lái)了，我又盼望你趕快走吧！無(wú)聊死了。
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