五年級(jí)作文（實(shí)用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我家有一座臺(tái)燈，是我在6歲半的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
這座臺(tái)燈樣子很像企鵝，長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘴巴（里）藏著一個(gè)光管，臺(tái)燈的腳上面有兩個(gè)按鈕，左邊的按鈕是照明，右邊的按鈕是氧吧，臺(tái)燈的中間是一個(gè)站鬧鐘，燈是白色的，燈罩是藍(lán)色的，其它是我把它放在書(shū)桌上，它很光、很亮，我很喜愛(ài)它，天天坐在臺(tái)燈下做作業(yè)，它也天天陪伴著我，臺(tái)燈啊臺(tái)燈，我以后一定要好好的保護(hù)你、愛(ài)護(hù)你、使用你。
五年級(jí)作文 篇2
我覺(jué)得書(shū)的世界是寬闊無(wú)垠的，好像在宇宙中遨游，尋找著一些神秘的星球。
我從小的興趣愛(ài)好就是看書(shū)，在我的記憶中，我第一次看的是《三只小豬》。在我心中記憶最深的是當(dāng)三只小豬的老大和老二遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，老三總能伸出友愛(ài)的雙手來(lái)幫助他們。
在我上二年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話(huà)故事，特別是《丑小鴨的故事》深深地打動(dòng)了我，文中的丑小鴨常常使我落下了晶瑩的.淚水。在我上三四年級(jí)的時(shí)候看了四大名著里的《西游記》，印象最深的是孫悟空從石頭縫里蹦出來(lái)，這時(shí)我感到好玩又奇怪，但是看到他們歷經(jīng)了重重磨難最終取得了成就。這時(shí)我才深刻的明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
而現(xiàn)在我又開(kāi)始喜歡上了看作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū)時(shí)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，遇到有精彩的語(yǔ)句時(shí)，總是用筆把它記錄下來(lái)。有時(shí)還會(huì)到書(shū)店讀書(shū)，每當(dāng)在書(shū)店看書(shū)看到書(shū)店的阿姨提醒我要關(guān)門(mén)的時(shí)候，就會(huì)感到時(shí)間稍縱即逝，意猶未盡的感覺(jué)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果沒(méi)有書(shū)，那么人類(lèi)就沒(méi)有了智慧，世界就不會(huì)進(jìn)步。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需求，讀書(shū)長(zhǎng)大是指我們的精神成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
五年級(jí)作文 篇3
轟隆��！望著窗外那不休不止的暴風(fēng)雨，我的思緒仿佛隨著無(wú)情的閃電飄走，往事如煙，讓我回想起那記憶猶新的一幕
嘩啦啦突然間，天上下起了傾盆大雨。幸好帶了傘。我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著。我撐起了那把足以一次容下三個(gè)小孩的紫色大傘。嘿！小孫，一起打傘吧！我循聲看去，原來(lái)是昨天和我吵架的小明呀！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷哼一聲，徑直向前走去。小孫！你怎么忘了戴紅領(lǐng)巾呀！小明急切的說(shuō)道。你不就是想打傘唄！我對(duì)小明的話(huà)置之不理。
我快步走到了學(xué)校門(mén)口，突然愣住了，如晴天霹靂一般——所有的同學(xué)胸前都有一條鮮艷火紅的紅領(lǐng)巾，唯獨(dú)我沒(méi)有！我懊悔的跑回教室，手忙腳亂地在凌亂的書(shū)包中翻找紅領(lǐng)巾，我一邊翻，一邊在心里默念著：紅領(lǐng)巾，出來(lái)吧！否則我們班千辛萬(wàn)苦所積攢的榮譽(yù)將毀在我手中毀于一旦，老師一定會(huì)火冒三丈的！求你了！救救我吧！小明一定會(huì)嘲笑我的！你出來(lái)吧！我有賞啊！我在心里祈禱著，可書(shū)包的任何死角處都被我地毯式搜尋了一遍，連紅領(lǐng)巾的影子也沒(méi)有看到。我翻完書(shū)包，又把抽屜翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有。最后，我仿佛被抽去了骨頭一般，軟綿綿地癱倒在椅子上。
這時(shí)候，小明回來(lái)了，他的身上濕漉漉的，可他連臉上的雨水也顧不上擦，便關(guān)切的向我問(wèn)：怎么樣？找到了紅領(lǐng)巾了嗎？可是，聽(tīng)在我耳里卻是嘲諷般的語(yǔ)調(diào)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，故意不理他。怎么？沒(méi)有找到呀？我氣急敗壞的說(shuō)：關(guān)你什么事？沒(méi)有又怎么了！帶了你了不起��！給你！小明毅然地把他的紅領(lǐng)巾放在我手中。他似乎已經(jīng)忘記了我剛剛故意不借他雨傘的事。頓時(shí)，我明白了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉羞紅，問(wèn)：那你自己還有嗎還有，放心吧。哦那個(gè)謝謝你！我吞吞吐吐地說(shuō)，小明臉上流露出真誠(chéng)的'笑。
班級(jí)隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，我看了看小明，頓時(shí)驚呆了——他的脖子上分明沒(méi)有紅領(lǐng)巾！被老師訓(xùn)斥的他，低著頭，一言不發(fā)，用余光看見(jiàn)了滿(mǎn)臉驚訝的我，便向我眨了眨眼睛。我恍然大悟——他分明是在為我背黑鍋��！那一刻，我的心為之一震，一種名為感動(dòng)的淚水涌上了我的眼眶
雨停了，天空異常的明朗，空氣異常的清新一切被雨水刷洗得一塵不染，我的身心仿佛也被洗滌了一般，心靈竟如此平靜祥和
感動(dòng)，如此簡(jiǎn)單。
五年級(jí)作文 篇4
真爽，這回我說(shuō)了算
清晨，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然傳來(lái)“鈴鈴”，睡眼朦朧的我，揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，快速去開(kāi)門(mén)。
是奶奶來(lái)了。奶奶一進(jìn)門(mén)就一本正經(jīng)地向我匯報(bào)：“祁琪，姑姑經(jīng)常給我打電話(huà)，姑姑是澳大地亞人，長(zhǎng)電話(huà)費(fèi)貴。我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在很流行QQ，就想……要趕上信息時(shí)代，還要節(jié)約錢(qián)嘛。”奶奶笑瞇瞇的說(shuō)，“有報(bào)酬喲！”我眼睛一亮，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我走到電腦旁，吩咐奶奶：“開(kāi)機(jī)！點(diǎn)企鵝圖標(biāo)�！蹦棠搪掏痰刈隽�。然后我給奶奶示范建QQ號(hào)，然后叫她自己建。雖然奶奶有文化，懂天文、地理、生物，但是對(duì)于電腦可以說(shuō)“十竅通九竅——一竅不通”。
先開(kāi)始教奶奶打字。由于奶奶不會(huì)拼音，我設(shè)成手寫(xiě)輸入。一開(kāi)始奶奶握著鼠標(biāo)寫(xiě)字手發(fā)抖，老寫(xiě)歪。我像小老師一樣說(shuō)：“放松。別緊張�！币粫�(huì)兒，奶奶的字就不歪了，系統(tǒng)總算識(shí)別出來(lái)了。然后我說(shuō)：“點(diǎn)那個(gè)箭頭符號(hào)發(fā)送過(guò)去！”奶奶終于能和姑姑聊天了。
奶奶喜歡畫(huà)畫(huà)，但是買(mǎi)參考書(shū)浪費(fèi)錢(qián)。奶奶對(duì)我說(shuō)：“能傳圖片到Ｕ盤(pán)嗎？”我說(shuō)：“行，包在我身上。”我接過(guò)U盤(pán)，插進(jìn)電腦�！包c(diǎn)百度，用剛剛的方法輸‘山水畫(huà)’”我神氣地吩咐奶奶。接著我學(xué)著大人的'樣子叫道：“擊右鍵復(fù)制。打開(kāi)U盤(pán)，擊右鍵新建文件夾。雙擊文件夾，擊右鍵，粘貼……”
終于教會(huì)奶奶了。奶奶遵守諾言，從包包掏出１００元。我揮揮手：“教您是應(yīng)該的�！弊詈螅棠探o了我１０元。
真爽！奶奶的一切行動(dòng)都要聽(tīng)我指揮。以前都是爸爸媽媽管我，這次我終于也當(dāng)了一次小老師。
五年級(jí)作文 篇5
笑容是生活中必不可少的，它能讓人們感到身心愉悅。
我見(jiàn)過(guò)許多笑容：妹妹獲得禮物時(shí)的笑容；姥姥去旅游時(shí)的笑容……但最美的笑容要屬媽媽的笑容，是那么燦爛，令我著迷。
那時(shí)，鋼琴老師要開(kāi)一個(gè)表演會(huì)，所有的學(xué)生都要參加。老師布置給我的樂(lè)曲是《夢(mèng)中的.婚禮》，并且讓我在兩個(gè)星期之內(nèi)就要彈得熟練！以前我聽(tīng)同學(xué)彈過(guò)，他彈了三個(gè)星期才勉強(qiáng)能彈得完整�？墒侨绻覂蓚�(gè)星期彈不熟，那我在演奏會(huì)上是不是糗大了？我像丟了魂似的回到家，向媽媽訴說(shuō)�！笆菃幔磕翘昧�！”媽媽卻看不出我的心思，反而眉飛色舞，興奮極了，似乎她自己要演出�！鞍Α蔽野β晣@氣的埋怨道：“你不知道這首樂(lè)曲有多難！”媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，“婉清，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你努力的練習(xí)，一定能成功！”“你又沒(méi)彈過(guò)，你怎么知道？”我小聲嘀咕道。想到這樣難，我像一個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)精打采的走進(jìn)房間，開(kāi)始練琴。剛練時(shí)，我覺(jué)得特別難，怎么也練不好，氣得我眼淚都快流出來(lái)了。但是，我又靜下心來(lái)想了想，不能氣餒，一定要堅(jiān)持到底，不能讓媽媽和老師失望。我又開(kāi)始打起精神練了起來(lái)，不久便漸漸地練熟了……
鋼琴演奏會(huì)那天，我已經(jīng)能把樂(lè)曲倒背如流了。但當(dāng)我聽(tīng)到鋼琴老師叫我上臺(tái)時(shí)，我還是變得緊張起來(lái)，心提到了嗓子眼，臉色也變得煞白。那時(shí)，我看到媽媽為我加油。我坐到琴凳上開(kāi)始演奏。一會(huì)兒，我就沉浸到了優(yōu)美流暢的樂(lè)曲中，神情也自然了。
我的演奏結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我來(lái)到媽媽旁邊，看到媽媽的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎彎的。那一刻我感到媽媽的笑容是那樣的迷人。
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