(精選)實用的五年級的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　書是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累發(fā)展。讓無知的我變得博學(xué)多才。給我的生活帶來無限的歡樂和希望。

　　小時候我住在奶奶家里，爺爺奶奶對我疼愛有加，不帶我到外面去玩，怕我磕著碰著。我在家里覺著無聊，就纏著奶奶給我講故事。奶奶買來一些卡通書、連環(huán)畫天天講給我聽。漸漸我和書就結(jié)下了不解之緣。

　　上幼兒園時，老師無意發(fā)現(xiàn)我會講故事，拿出一本《三毛流浪記》讓我講給同學(xué)們聽。我拿起書一本正經(jīng)的給學(xué)生“讀”著。正當(dāng)老師為我能識這么多字而感到驚訝時，卻發(fā)現(xiàn)我把書給拿倒了。其實這些故事書我早已倒背如流了。

　　漸漸的，我長大了，會自己讀書了，這是一件多么令人高興的事。每當(dāng)我沉醉于佳作之中忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是任何感覺都無法比擬的。

　　最初，我陶醉于文學(xué)名著之中，《安徒生童話》、《舒克和貝塔》里面動人的故事和一個個善良的形象，塑造了我單純而開朗為他人著想的性格�！都t巖》、《魯賓遜漂流記》，讓我逐漸明白了人生命的可貴和遇到困難應(yīng)該堅強(qiáng)不屈。

　　隨著年齡的增長，我的'讀書興趣轉(zhuǎn)向科普讀物。從《十萬個為什么》中，我解開了生活中許多秘密；見識到我未接觸到的知識。接下來的《百科全書》《趣味科學(xué)》更是讓我手不釋卷，廢寢忘食。

　　“開卷有益”我對這個詞的感悟頗深，翻開一本書，就像打開一扇知識的窗，既開闊了視野，又增長了才干，書的確是我們的營養(yǎng)品啊!

　　有了這日復(fù)一日、年復(fù)一年如饑似渴的閱讀，我的寫作水平提高很大。打開我的作文，那鮮紅的波浪線，生動優(yōu)美的評語，讓我高興的手舞足蹈。特別每次老師把我的作文當(dāng)范文在班上朗讀時，讀書的快樂油然而生。

　　現(xiàn)在，書已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起書就忘了自我，不能自拔。媽媽戲稱我是個“書呆子”。叫吧，誰叫我愛讀書呢？

五年級的作文 篇2

　　我有許多玩具，但我最愛的是那只在大連買的接吻魚。在自然界，接吻魚是成雙成對的，可我的'接吻魚卻孤零零的一個“人”，因為當(dāng)時媽媽不允許買。買了這一個，還是我使出了渾身解數(shù)，千方百計才讓媽媽妥協(xié)。唉，這怪媽媽，害得我的接吻魚孤獨(dú)地寂寞地趴在床上。

　　我的接吻魚渾身粉色，眼睛大大的，嘴巴張著，形成一個“O”形的圓圈，撅著那小嘴，活像一個生氣的娃娃。

　　一天晚上，爸爸去吃飯，媽媽去散步，只有我一個人在家里寫作業(yè)。為了不讓自己害怕，我把家里所有的燈都打開，可害怕仍閃現(xiàn)在我的腦海里。這時，竟然停電了。我嚇得不由自主地哭起來。打開抽屜尋找手電筒，可是怎么也找不到。在忙亂中，我發(fā)現(xiàn)了趴在床邊的接吻魚。它用那水汪汪的大眼睛看著我，好像在說：“小主人，不要害怕�！蔽伊⒖掏Ｖ沽丝蘼�，爬上床，抱著接吻魚，坐在桌前寫作業(yè)。不一會兒，媽媽回來了。我向媽媽說了。媽媽有點(diǎn)生氣地說：“你說你，作業(yè)才寫這么點(diǎn)�！蔽铱戳艘谎劢游囚~，伸出嘴，親了它一口，心里平靜了許多。

　　這個接吻魚在我家生活已經(jīng)三年了。在這幾年里，我遇到煩惱時都會向它傾訴，有了快樂便和它一起分享。我想它將永遠(yuǎn)留在我的身邊。

五年級的作文 篇3

　　從五年級開始，我們的語文老師換成了劉老師。經(jīng)過了一學(xué)期的朝夕相處，我常常為平易近人的劉老師在教學(xué)方面的敬業(yè)精神所感動。

　　時尚的劉老師中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)，略帶一點(diǎn)暗紅色。眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。和藹可親的面龐，總是帶著微笑。講臺上的劉老師慷慨激昂，氣氛活躍，言語中透著淵博的學(xué)識和高雅的文學(xué)素養(yǎng)。劉老師為了我們語文素養(yǎng)的提高，可謂“費(fèi)勁心機(jī)”。她每周都為我們提供文學(xué)方面的日積月累，并要求我們平常多進(jìn)行針對性閱讀和習(xí)作素材積累。

　　記得上學(xué)期臨近期末考試時，老師布置了多篇習(xí)作，一些習(xí)作幾經(jīng)修改，總是不得要領(lǐng)，老師總是在我對習(xí)作修改感到毫無頭緒時，及時地給予我點(diǎn)撥和指導(dǎo)。也就是在那段時間里，我的習(xí)作水平有了一些提高，在上學(xué)期中，我有五篇作文得了滿分，這和老師對我的精心指導(dǎo)是分不開的。

　　繁重的教學(xué)工作使老師在考試的前一周病倒了。我們看著劉老師那憔悴的面龐和沙啞的聲音，都十分難過，盡管如此，老師還是每天堅持給我們上課。同學(xué)們都勸老師休息一下，劉老師卻說道：“沒事，不要緊的，你們亂想什么呢？馬上就要考試了？”那次考試，全班同學(xué)都以優(yōu)異的成績來回報老師嘔心瀝血的`付出。

　　現(xiàn)在的我越發(fā)能體會老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出，而老師在工作中展現(xiàn)出的敬業(yè)精神也將會始終影響著我們。

　　曾有多少和我一樣的孩子有幸成為劉老師的學(xué)生，我愿通過努力，成為老師眾多“桃李”中的一員。

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